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ReviewofUnits1-2词句精讲精练词汇精讲
1.amam和is/are在英语中称为“be”动词be动词在句子中作谓语时,需要有人称和数的变化,并且不同的时态中be动词也要有相应的变化句子的主语是I时,be动词用am例如Iamaboy.我是个男孩句子的主语是第三人称单数时,be动词用is例如Heisaboy.他是个男孩句子的主语是第二人称单数或者是所有人称代词复数的时候,be动词用are例如Youareagoodboy.你是一个好男孩【拓展】be动词的用法口诀I用amyou用areis连着他(he),她(she),它(it)名词单数用is,复数一律都用are
2.meetmeet动词,“遇见碰见迎接”其同音词是“meat(肉)”例如Gladtomeetyou.遇见很高兴见到你Igototheairporttomeether.(迎接)我去机场接她
3.hehe意为“他”,是人称代词,并且是人称代词的主格形式,在句子中做主语,通常位于动词的前面或者句子开头例如Heisastudent.他是个学生he的宾格是him在句子中做宾语,通常位于动词的后面例如Ilikehim.我喜欢他he的形容词性物主代词是his,意为“他的”用于名词的前面例如HisnameisMike.他的名字是迈克【注意】其他的人称代词也有相似的用法例如人称代词物主代词I我my我们she她her她的you你,你们your你的,你们的
4.speakspeak一词强调说话的能力、对象和方式用作及物动词时后接表示语言的名词作宾语;用作不及物动词时,后接介词to,表示“与……讲话”,一般用于打电话用语中或较正式的情况下例如TheycanspeakChinese.他们会说中文MayIspeaktoMr.Black请问,我能和布莱克先生讲话吗?【拓展】1say用作及物动词,强调说的内容若指“对某人说”用saytosb.来表示例如CanIsayitinEnglish你能用英语说它吗?2tell经常作及物动词,意为“讲述,告诉”,后常接双宾语,侧重把一件事情传达给别人常用结构是tellsb.todosth.意为“告诉某人做某事”,其否定形式为tellsb.nottodosth.,意为“告诉某人不要做某事”,tellsb.aboutsth.意为“告诉某人关于某事”例如Mymothertellsmetogetupearly.我妈妈告诉我早点起床
5.havehave作为动词,有have和has两种形式,have用于第一人称,第二人称和第三人称复数has用于第三人称的单数have的词义很多,常用以下几种1have作为“吃”讲时,常与三餐构成动词词组havebreakfast/lunch/supper吃(早饭/午饭/晚饭);作为“喝”讲时,构成短语haveadrink(=drink)2作为“进行,举行”讲时,构成如下短语havealesson上课haveabirthdayparty举办生日宴会3作为“有“讲时,构成haveayellowbag(有一黄色的包);haveabignose(有一大鼻子)4作为“经历”讲时,构成haveagoodtime(玩得开心)=havefun;haveasummerholiday度过暑假【拓展】动词have与不同的词结合表示不同的含义例如haveameeting 开会haveaparty 举行聚会havebreakfast 吃早饭havealook 看一看haveaclass 上课haveagoodtime 过得愉快haveatalk 交谈haveaswim 游泳havearest 休息一下haveawalk 散步haveagame 进行一次比赛haveapicnic 吃野餐
6.a/ana/an是不定冠词,表示“一个(支,把……)”表示泛指,可以用于第一次提到某人或者某事例如abook一本书anoldman一个老人aruler一把尺子apen一支钢笔Ihaveabike.Thebikeisyellow.我有一辆自行车那辆自行车是黄色的a/an只能用在单数可数名词前面a用于辅音音素开头的词前,an用于元音音素开头的词前例如abike一辆自行车adesk一张桌子(/b//d/均是辅音音素,故前面用a)anegg一个鸡蛋anorange一个桔子(/е//ɔ/均是元音音素,故前面用an)
7.andand是并列连词,意为“和”它可以连接两个或者两个以上并列的词、短语或者句子,有时不需要翻译出来,可以用来表示1并列关系例如Mymotherandmyfatherarebothteachers.我爸妈都是老师2承接关系例如Thisismybook,andthat’syourbook.这是我的书,那是你的书3强调反复、连续例如Theylaughedandlaughed.他们笑了又笑
8.wantwant动词,意为“想要,需要”常用于一下结构1wantsb.todosth.想要某人做某事例如Hewantsmetoplaywithhim.他想让我和他一起玩2wanttodosth.想要做某事例如Iwanttohavearest.我想要休息一下3wantsth.想要某物Shewantsapen.她想要一支钢笔词汇精练I.英汉互译
1.inblack_________________
2.lookthesame_________________
3.我的鞋_________________
4.efrom_________________
5.在4班_________________
6.lookhappy_________________
7.想要做某事_________________
8.buyaT-shirt_________________
9.不同的年级_________________
10.用英语_________________II.根据句意及首字母和汉语提示写出所缺单词
1.Sheisafriendof__________________我的.
2.__________________是thesetrousersoldornew
3.Yourhairissol__________________.
4.Yourdress__________________看上去verynice.
5.Myf__________________andIareinthesamegrade.
6.Youcan_________________说English.
7.Weareind__________________classes.
8.Sheknow__________________我的nameandIknow__________________她的.
9.—Whatc__________________isthebag—It’sblue.
10.Please__________________给thislettertoMaria.III.用括号内所给单词的适当形式填空
1.Myteacherasksus_____________listentohercarefully.
2.—Isthisjacketyou—Noit’snotme.
3.Iwant_____________buyanewbook.
4.Ihaveblond_____________hairandblue_____________eye.
5.Weareinthesameschoolbutindifferent_____________grade.参考答案I.英汉互译
1.穿黑色的衣服
2.看上去相同
3.myshoes
4.来自于
5.inClassFour/
46.看起来高兴
7.wanttodosth.
8.买一件T恤
9.differentgrades
10.inEnglishII.根据句意及首字母和汉语提示写出所缺单词
1.mine
2.Are
3.long
4.looks
5.friend
6.speak
7.different
8.my;hers
9.color/colour
10.giveIII.用括号内所给单词的适当形式填空
1.tolisten
2.yours;mine
3.tobuy
4.hair;eyes
5.GradesIV.听力链接参考答案A:
1.C
2.E
3.D
4.B
5.AB:
6.C
7.B
8.A
9.C
10.BC:
11.A
12.A
13.B
14.C
15.AD:
16.Canada
17.twelve/
1218.round
19.T-shirt
20.green听力材料A.句子理解听句子,找出与你所听内容相符的图片(每小题读两遍)
1.Thedressiswhite.It’snice.
2.DavidisfromEngland.
3.Ilikeorangesalot.
4.Thosearebuses.
5.Hehasawidemouth.B.情景反应根据你所听到的句子,选择恰当的答语(每小题读两遍)
6.What’sthisinEnglish
7.Howdoyouspellit
8.AreyouinGradeSeven
9.Thankyou.
10.IsthatacarC.对话理解听对话,选择最佳答案回答问题(对话读两遍)
11.W:Billthisjacketisnice.IsityoursM:Noit’snotmine.It’sLucy’s.W:Question:Whosejacketisthis
12.M:HiNancy!AreyoutenyearsoldW:NoIameleven.W:Question:IsNancyelevenyearsold
13.W:DoyoulikeblueMr.Huang?M:YesIlikeblueverymuch.W:Question:WhatcolordoesMr.Huanglike
14.W:AretheseapplesM:Notheyaren’t.Theyarebananas.W:Question:Whatarethese
15.M:MomIwantsomerulers.W:Theyareinthebox.W:Question:WhatdoestheboywantD.听短文填表格根据短文内容,填写表格,每空填一词(短文读三遍)Ihaveafriendatschool.HeisfromCanada.HisnameisBruce.Heistwelve.Hehasaroundface.Hiseyesarebig.Hisfavoritecolorisgreen.HeisinablackT-shirtandwhitepantsnow.HeandIarenotinthesameclassbutweareinthesamegrade.Histelephonenumberis
2674853.Heisacoolboy.句式精讲
1.What’sthis/thatinEnglish“What’s”是“whatis”的缩写形式,意为“……是什么”本句是用来询问某种东西的英语说法的常用疑问句,与中文语序不一样,疑问词what总是放在句首的位置句中this意为“这个”,是指示代词,用来指离说话人较近的人或事物例如Thisisapen.这是一只钢笔当指离说话人较远的人或者事物时,用that例如Thatismyschoolbag.那是我的书包【注意】这个句子在回答的时候要用人称代词而不用指示代词例如—What’sthisinEnglish这个用英语怎么说?—It’satable.它是一张桌子正确—Thisisatable.这是一张桌子错误
2.You’rewele.“You’rewele.”是“Youarewele”的缩写,意为“不客气、不用感谢”,是别人向你表示感谢时的礼貌答语也可以用“That’sOK./Notatall./That’sallright.”等来回答例如-Maryisthisyourruler玛丽,这是你的尺子吗? -Ohyesitis.Thankyou.奥,是的谢谢你 -Youarewele.不用客气【拓展】“wele”可以表示“欢迎”;“Youarewele”还可以表示“你是受欢迎的”或者“随便用” 例如WeletoChina.欢迎来中国 Weletoourschool.欢迎到我们学校来-CanIeoverandseeyou我能顺便来看你吗?-Yesyou’rewele.可以,非常欢迎-MayIuseyourbike?可以用一下你的自行车吗?-Certainly,you’rewele.当然可以,随便用“That’sOK./Notatall./That’sallright.”除了可以回答“Thanks.”之类表示感谢的话以外,还可以回答“sorry”之类表示道歉的话,意为“没关系,没什么”但是“Youarewele”只能用来回答别人的感谢例如-I’msorryI’mlate.很抱歉,我迟到了-That’sallright.没关系
3.PleasegivethislettertoMaria.givethislettertoMaria=giveMariathislettergivesb.sth.=givesth.tosb.意为“把某物给某人”,如果所给的东西用代词代替,只能用giveit/themtosb.例如Shegivestheletterstoherdaughter.=Shegivesherdaughtertheletter.她把信给她女儿Pleasegivetherulertohim.=Pleasegivehimtheruler.请把这个尺子给他Pleasegiveittohim.请把这个东西给他
4.Thenaskthestudentwearingthemasktoguessthecharacter.asksb.todosth.为固定结构,意为“要求某人做某事”,其否定形式为asksb.nottodosth.,意为“要求某人别做某事”例如HeasksTomtostaywithhim.他要求汤姆跟他一起留下MissZhangasksJacknottoelateagain.张老师要求杰克不要再迟到了【拓展】ask的常见搭配1与介词for连用,有“要求得到”的意思例如Maryasksherfatherformoney.玛丽向她父亲要钱2与about连用,表示询问或打听关于某事的情况例如UncleHillaskedaboutyoutheotherday.前些日子希尔大叔问起过你
5.Heisinblack.“in+表示颜色的名词”,意为“穿着什么颜色的衣服””in指穿的状态,意为“穿着,戴着”但它不能作谓语例如Thegirlinblueismysister.那个穿蓝色衣服的女孩是我的妹妹Sheisinredtoday.她今天穿红色的衣服【拓展】辨析puton,wear与inputonwear与in都有“穿,戴”之意1wear指穿的状态,意为“穿着,戴着”例如Sheiswearingaredskirt.她穿着红裙子2puton指穿的动作,意为“穿上,戴上”例如Heisputtingonhisshoes.他在穿鞋3in指穿的状态,意为“穿着,戴着”但它不能作谓语,后常跟表示颜色的词例如Sheisinyellowtoday.她今天穿黄色的衣服句式精练I.根据汉语提示,完成英语句子(每空一词)
1.打扰了,你是张老师吗?___________ ___________are you Mr. Zhang
2.那个穿白色T恤衫的男孩很高 The boy ___________ a white T-shirt is ___________ .
3.我最喜爱的电影明星是李小龙My ___________ filmstaris Bruce Lee.
4.他们看起来很像,但他们穿着不同的衣服 They___________ ___________same but they’re ___________ different ___________.
5. 露西的短裙是蓝白相间的 Lucy’s skirt is ___________ and___________.II.按要求完成句子
1.It’saneraser. 对划线部分提问________________inEnglish
2.IaminClassFourGradeSeven. 对划线部分提问________ _______ are you in
3.I’m thirteen. 就划线部分提问 _______ _______ are you
4.She is a nice girl.改为一般疑问句 _______________________________________________
5.He is an English teacher.(改为否定句) ________________________________________________. III.连词成句根据标点将每题所给的单词连成正确的句子
1.isnamemyMaria.__________________________________________________
2.armshehavelongdoes__________________________________________________
3.aretheseinwhatEnglish_________________________________________________
4.fromCanadamyisfriend.__________________________________________________
5.isappleredait.__________________________________________________IV.根据对话内容,填写所缺单词,每空一词(xx福建漳州期中)A:WhoistheletterfromBenB:It’sfrommypenpalDavid.A:1hespeakChineseB:Nohedoesn’t.He2English.ButheknowsalotaboutChina.A:Doeshelive3ChinaB:Yeshedoes.A:4doeshesayintheletterB:HesayshewantstovisittheGreatWall.A:OhhecanhelpyouwithyourEnglish.B:Yesyou’re
5.参考答案I.根据汉语提示,完成英语句子(每空一词)
1.Excuseme
2.in;tall
3.favorite
4.lookthe;in;clothes
5.blue;whiteII.按要求完成句子
1.What’sthis
2.Whatclass
3.Howold
4.Issheanicegirl
5.Heisn’tanEnglishteacher.III.连词成句根据标点将每题所给的单词连成正确的句子
1.MynameisMaria.
2.Doeshehavelongarms
3.WhataretheseinEnglish
4.MyfriendisfromCanada.
5.Itisaredapple.IV.根据对话内容,填写所缺单词,每空一词
1.Does
2.speaks
3.in
4.What
5.right。