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16 短文两篇1.找出下列各组中加点字注音有误的一项,将序号填在括号内1A.案牍dú B.德馨xīng C.调素琴tiáo 2A.淤泥yūB.甚蕃pānC.西蜀shǔ 3A.苔痕tāiB.鸿儒rúC.亵玩xiè 2.下列句子中加点词的用法与例句相同的一项是 例句无丝竹之乱耳A.何陋之有 B.无案牍之劳形C.以我酌油知之D.水陆草木之花3.解释下列加点的词1谈笑有鸿儒______________________________________________________________2无案牍之劳形____________________________________________________________3往来无白丁______________________________________________________________4无丝竹之乱耳____________________________________________________________5有仙则名________________________________________________________________6可爱者甚蕃______________________________________________________________7晋陶渊明独爱菊__________________________________________________________8出淤泥而不染____________________________________________________________9濯清涟而不妖____________________________________________________________10宜乎众矣_______________________________________________________________4.用“/”为下列句子划分朗读节奏1无丝竹之乱耳划一处2予独爱莲之出淤泥而不染划两处5.根据提示用课文原句填空1香远益清,亭亭净植,____________________2苔痕上阶绿,________________3《爱莲说》一文中,作者从生长环境的角度赞美莲品质高洁的句子是________________,________________4《陋室铭》一文中写作者的交往之雅的句子是________________,________________5杨绛,我国著名文学家、翻译家她一生简朴,家中从不装修,一直是水泥地面,白灰墙壁;她笔耕不辍,著作等身,捐资助学,不求回报这不禁让我们想起刘禹锡《陋室铭》中的名句“__________________,__________________”6.把下面的句子翻译成现代汉语1斯是陋室,惟吾德馨________________________________________________________________________2苔痕上阶绿,草色入帘青________________________________________________________________________3可远观而不可亵玩焉________________________________________________________________________4菊之爱,陶后鲜有闻________________________________________________________________________7.文学常识填空1《陋室铭》的作者是________朝代文学家__________人名铭,是古代________________________________________________,后来成为一种文体2《爱莲说》的作者是__________,________朝代哲学家本文在写作手法上是借助某种事物来表现自己的志向和愿望,我们称这种写法为____________◆课内精读一阅读《陋室铭》,回答问题
8.在文中,作者是从哪些方面写“陋室”不陋的?________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.说说“苔痕上阶绿,草色入帘青”中“上”“入”二字的表现力________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.作者写自己的陋室,为什么还要写“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”?________________________________________________________________________________________________________________________________________________二阅读《爱莲说》,回答问题11.在文中,作者借助“莲”表达了______________________的生活态度12.“牡丹之爱,宜乎众矣”从字面上来看,是说爱牡丹的多而爱莲者少,其言外之意是____________________________________这句话讽刺了__________________的世态13.《爱莲说》采用了以花喻人、托物言志的写法文中的“牡丹”“菊”“莲”分别象征什么样的人?________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.作者心中的君子具有怎样的品质?________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.本文题目为“爱莲说”,为什么还要写“菊”和“牡丹”?________________________________________________________________________________________________________________________________________________◆课外阅读一阅读下面两则文言文,回答问题[甲]山不在高,有仙则名水不在深,有龙则灵斯是陋室,惟吾德馨苔痕上阶绿,草色入帘青谈笑有鸿儒,往来无白丁可以调素琴,阅金经无丝竹之乱耳,无案牍之劳形南阳诸葛庐,西蜀子云亭孔子云何陋之有?刘禹锡《陋室铭》[乙]王欢字君厚,乐陵人也安贫乐道,专精耽
①学,不营产业,常丐食诵诗,虽家无斗储
②,意怡如
③也其妻患之,或焚毁其书而求改嫁,欢笑而谓之曰“卿不闻朱买臣妻邪?”时闻者多哂之欢守志弥固,遂为通儒选自《王欢守志》[注]
①耽极爱好
②斗储一斗粮食的贮存
③意怡如内心还是安适愉快的16.解释下列加点的词4分1有龙则灵_______________________________________________________________2无案牍之劳形___________________________________________________________3不营产业_______________________________________________________________4时闻者多哂之___________________________________________________________17.用现代汉语翻译下列句子4分1无丝竹之乱耳,无案牍之劳形________________________________________________________________________2欢守志弥固,遂为通儒________________________________________________________________________18.甲文作者刘禹锡和乙文中的王欢都安贫乐道,其具体表现有什么不同?4分________________________________________________________________________19.我国历史上有很多像刘禹锡、王欢这样安贫乐道的人,请你再举出一例并概述其事迹3分________________________________________________________________________________________________________________________________________________二阅读下面两则文言文,回答问题[甲]水陆草木之花,可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来,世人甚爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也噫!菊之爱,陶后鲜有闻莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣周敦颐《爱莲说》[乙]群葩当令时,只在花开之数日,前此后此皆属过而不问之秋矣芙蕖
①则不然,自荷钱
②出水之日,便为点缀绿波及其茎叶既生,则又日高日上,日上日妍有风既作飘摇之态,无风亦呈袅娜之姿,是我于花之未开,先享无穷逸致矣迨至菡萏
③成花,娇姿欲滴,后先相继,自夏徂秋,此则在花为分内之事,在人为应得之资者也及花之既谢,亦可告无罪于主人矣,乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭独立,犹似未开之花,与翠叶并擎,不至白露为霜而能事不已此皆言其可目者也可鼻,则有荷叶之清香,荷花之异馥,避暑而暑为之退,纳凉而凉逐之生至其可人之口者,则莲实与藕皆并列盘餐而互芬齿颊者也只有霜中败叶,零落难堪,似成弃物矣,乃摘而藏之,又备经年裹物之用是芙蕖也者,无一时一刻不适耳目之观,无一物一丝不备家常之用者也有五谷之实而不有其名,兼百花之长而各去其短,种植之利有大于此者乎?选自李渔《芙蕖》,有删节[注]
①芙渠荷花
②荷钱指初生的小荷叶
③菡萏未开的荷花20.解释下列句子中加点的词4分1亭亭净植________________________________________________________________2陶后鲜有闻______________________________________________________________3不至白露为霜而能事不已__________________________________________________4无一时一刻不适耳目之观__________________________________________________21.用现代汉语翻译下面的句子4分1可远观而不可亵玩焉________________________________________________________________________________________________________________________________________________2种植之利有大于此者乎?________________________________________________________________________________________________________________________________________________22.下列句子中加点的“而”字意义和用法不同于其他三项的一项是2分 A.予独爱莲之出淤泥而不染B.濯清涟而不妖C.可远观而不可亵玩焉D.不至白露为霜而能事不已23.甲文以莲象征君子美德,下列叙述莲与君子特质的说法有误的一项是2分 A.出淤泥而不染君子洁身自爱,不同流合污B.不蔓不枝君子不随便说他人短处,以免横生枝节C.香远益清君子德行芬芳,可以远播各地D.可远观而不可亵玩焉君子人格高洁令人景仰,不受人播弄24.甲文借对莲的生存环境和外形的叙写,阐述了作者__________________的生活态度乙文按照__________顺序来写芙蕖,表达了作者对芙蕖的______________之情3分25.甲、乙两文的作者喜欢莲荷花的原因各是什么?请用自己的话概括4分________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.综合性学习学完《爱莲说》,大家也许被莲花的出尘芳姿吸引,而忽略了那田田可人的叶子现在,七年级3班要开展“趣话‘叶’字”的语文综合性学习活动,请你参与以下活动1[积累知识]请写出两个含“叶”的成语________________________________________________________________________________________________________________________________________________2[才艺展示]根据“槲叶落山路,枳花明驿墙”的意境描绘一个画面________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3[实践运用]为了营造“诗中有画,画中有诗”的妙境,有些诗人会给意象着色,如“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”“枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红”,这些佳句都用了红与绿这两种对比色,请谈谈这种对比色的运用有什么艺术效果在生活中,我们常用“绿叶”来比喻哪一类人?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________详解详析1.1B 2B 3A2.[解析]B B项和例句中的“之”都是助词,用在主谓之间,取消句子的独立性,无实在意义,可不译3.1大2官府文书3平民,指没有功名的人4使……乱,扰乱5出名,有名6多7只8沾染污秽9洗10应当4.1无/丝竹之乱耳2予/独爱/莲之出淤泥而不染5.1可远观而不可亵玩焉2草色入帘青3出淤泥而不染 濯清涟而不妖4谈笑有鸿儒 往来无白丁5斯是陋室 惟吾德馨6.1这是简陋的屋舍,只因我住屋的人的品德好就不感到简陋了2苔痕蔓延到台阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上了青色3人们可以远远地观赏,却不能靠近赏玩4对于菊花的喜爱,陶渊明之后就很少听说了7.1唐代 刘禹锡 刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字2周敦颐 北宋 托物言志8.从陋室的环境、与陋室主人交往的人和陋室主人的生活情趣三个方面来写“陋室”不陋的9.“上”为“长上长到”之意,“入”为“映入”之意,苔痕、草色本来为静态,用此两字化静为动;“上”“入”二字运用拟人手法,富有情态,描绘出了陋室自然环境的清幽之美10.用诸葛庐、子云亭作类比,暗示“陋室”不陋,反映了作者以古代贤人自况,表明自己具有古代名贤的志趣和抱负11.不慕名利、洁身自好12.爱慕富贵的人多,不慕名利的人少 追逐名利13.牡丹“花之富贵者”,象征追求功名富贵的人菊“花之隐逸者”,象征不趋炎附势的隐士莲“花之君子者”,象征品行高尚的贤能之士14.作者心目中的君子应该具有洁身自好、不慕名利、庄重豁达的高贵品质15.作者用“菊”和“牡丹”来衬托莲的高洁,表明自己不慕名利、洁身自好的人生态度16.1神异2使……劳累3经营,谋求4讥笑17.1没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府公文劳神伤身2王欢更加坚守他的志向,终于成为一位饱学的大儒18.甲文作者刘禹锡甘居陋室,情趣高雅,怡然自得乙文中的王欢甘守贫困,专心治学,终有所成19.示例陶渊明因当时社会黑暗、官场政治腐败,辞官归田,并以此为乐,以求保持高尚的节操[参考译文][乙]王欢,字君厚,乐陵人他安于贫困的现状,以坚守自己的信念为快乐,精神专一地沉迷于学业,不谋求家业,常常边乞讨食物边诵读《诗经》,即使家中没有一斗粮食的贮存,内心还是安适愉快的他的妻子为这件事感到忧心,有时焚烧他的书并要求改嫁,王欢笑着对她说“你没有听说过朱买臣的妻子吗?”当时听到这话的人大多嘲笑他王欢却更加坚守他的志向,终于成为一位饱学的大儒20.1竖立2少3停止4适合21.1人们可以远远地观赏,却不能靠近赏玩2种植的利益难道有比它还大的吗?22.D23.B24.洁身自好、不慕名利 时间 喜爱、赞美25.甲文莲是花中君子,品行高洁乙文荷花在每个阶段都让人赏心悦目,且很有用处[参考译文][乙]各种花正当时惹人注目的时候,只在花开的那几天,在此以前、以后都属于人们经过它也不过问的时候芙蕖就不是这样,自从荷叶出水那一天,便把水波点缀得一片碧绿等到它的茎和叶长出,则又一天一天地高起来,一天比一天好看有风时就呈现飘动摇摆的神态,没风时也呈现出轻盈柔美的风姿,因此,我们在花未开的时候,便先享受了无穷的情趣等到花苞绽开,姿态娇嫩得简直要滴水,花儿先后相继开放,从夏天直开到秋天,这对于花来说是它的本性,对于人来说就是应当得到的享受了等到花朵凋谢,也可以告诉主人说,没有对不住您的地方,于是又在花蒂下生出莲蓬,蓬中结了果实,一枝枝独自挺立,还像未开的花一样,和翠绿的叶子一起挺然屹立在水面上,不到白露时节下霜的时候它所擅长的本领不会呈献完毕以上都是说它适于观赏的方面适宜鼻子的地方,则还有荷叶的清香和荷花特异的香气,以它来避暑,暑气就因它而减退,以它来纳凉,凉气就因它而产生至于它可口的地方,就是莲的果实与藕都可以放入盘中,一同摆上餐桌,使人唇齿生香只有霜打的枯萎的叶子,七零八落很不好看,好像成了被遗弃的废物,但是把它摘下贮藏起来,又可以在第二年用来裹东西这样看来,芙蕖这种东西,没有一时一刻不适于观赏,没有哪部分哪一点不供家常日用它有五谷的实质而不占五谷的名义,集中百花的长处而除去它们的短处,种植的利益难道有比它还大的吗?26.1示例叶落归根、叶公好龙2示例雄鸡报晓,残月未落,诗人行于崎岖的山路,看见槲叶飘落,因天未大亮,道旁的白色枳花似乎照亮了驿墙3示例红绿两色在一起,会使红的更红,绿的更绿,两种色彩都会得到加强,造成一种明丽鲜艳的效果“绿叶”比喻在取得成就的人物背后默默奉献的人。