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第1课时 灭火的原理探究点一 灭火的原理[情景展示][问题探究]点燃三支蜡烛,在其中一支蜡烛上扣一只烧杯;将另两支蜡烛放在烧杯中,然后向其中一只烧杯中加适量碳酸钠和盐酸,观察现象并分析原因[思考交流]_____________________________________________________________________________________________________________________________________[归纳提升]灭火与燃烧的不同之处是燃烧必须三个条件同时具备才能进行,而灭火时只要破坏燃烧条件之一即可,因此要根据不同的灭火方法来理解灭火的原理[课堂速记]______________________________________________________________________________________________________________________________________探究点二 燃烧的条件[情景展示][问题探究]不论采用什么样的方法灭火,其原理都是阻止燃烧反应的发生而要使燃烧反应发生,必须满足什么条件?[思考交流]______________________________________________________________________________________________________________________________________[归纳提升]燃烧是可燃物跟氧气发生的剧烈的发光、发热的氧化反应要使燃烧反应发生,必须同时满足三个条件,缺一不可1物质具有可燃性;2可燃物与充足的氧气接触;3可燃物的温度达到其自身的着火点注意着火点是指物质燃烧所需的最低温度,它是物质本身的固有属性,因此不能说用降低着火点的方法来灭火,只能是将温度降到物质的着火点以下[课堂速记]____________________________________________________________________________________________________________________________________[课后反思点]1.测定燃烧条件的实验成功与否的关键有哪些?2.如何突破着火点不发生改变这个难点?3.灭火原理与燃烧条件有什么对应关系?4.如何选择正确的灭火方法?5.如何引导学生理解燃烧不一定需要氧气参加?。