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文本内容:
课题3二氧化碳和一氧化碳第1课时二氧化碳
1.了解二氧化碳的物理性质、化学性质及用途
2.关注温室效应并注意环保的有关知识
3.通过对温室效应的认识,增强学生的环保意识二氧化碳的性质阅读课本第117—119页的有关内容,完成下列填空二氧化碳的物理性质
1.观察瓶中的CO2,可得出二氧化碳无色无味
2.学生演示实验6-3,提示学生用玻璃片盖住瓶口大部分,沿烧杯内壁缓慢倒入,观察到的现象是燃着的蜡烛从下往上依次熄灭,下面的蜡烛先熄灭说明了二氧化碳的密度比空气大,蜡烛熄灭说明了CO2不能燃烧,也不支持燃烧
3.学生演示实验6-4,看到的现象是塑料瓶变瘪,说明CO2能溶于水在通常状况下,1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳,增大压强,还会溶解得更多
4.填写书本第117页的表二氧化碳的化学性质
1.石蕊溶液是一种酸碱指示剂,遇酸性物质变红色;遇碱性物质变蓝色
2.学生做演示实验,取两支试管A、B,分别加入石蕊溶液,在B试管中通入CO2A作对照,观察现象现象A试管无变化,B试管中的石蕊溶液变为红色提出问题什么物质使石蕊试剂变色了呢?猜想
①CO2,
②水,
③CO2和水反应的生成物向染有紫色石蕊试液的小花喷稀醋酸现象紫色石蕊试液的小花变为红色结论紫色石蕊试液的小花遇酸变为红色为后面的探究做准备1向染有紫色石蕊试液的小花喷水现象紫色石蕊试液小花不变色结论水不能使小花变色2把染有紫色石蕊试液的小花直接放入CO2瓶中现象紫色的石蕊小花不变色结论CO2不能使小花变色3把染有紫色石蕊试液的小花喷水后放入CO2瓶中观察现象并分析现象石蕊小花变为红色结论CO2和水反应生成了酸
3.二氧化碳能与水反应生成碳酸该反应的化学方程式CO2+H2O====H2CO
34.对变红的石蕊试液加热,看到的现象红色石蕊试液又变成了紫色原因是碳酸分解,二氧化碳从溶液里逸出该反应的化学方程式H2CO3CO2↑+H2O
5.教师与一学生合作进行实验将可口可乐瓶盖打开,再将放出的气体导入澄清石灰水,学生观察并描述现象澄清石灰水先变浑浊,最后变澄清大家从产生了白色沉淀的现象推测CO2和澄清的石灰水反应;从白色沉淀消失的现象推测碳酸钙、水、二氧化碳反应,所以变澄清了请同学们写出该反应的化学方程式CaCO3+H2O+CO2====CaHCO32一般情况下,CO2不能燃烧,也不支持燃烧但是Mg在CO2中能燃烧CO2不能使石蕊试纸变为红色按下图的装置制取二氧化碳并检验它的性质,回答下列问题1用装置A来制取二氧化碳,所用药品为石灰石和稀盐酸2若用装置B检验二氧化碳,装置B中发生反应的化学方程式为CaOH2+CO2====CaCO3↓+H2O3若用装置C证明二氧化碳与水反应生成碳酸,装置C中盛放的试剂是紫色的石蕊溶液二氧化碳对生活和环境的影响阅读课本第119—121页的有关内容,完成下列填空
1.二氧化碳超过正常含量时,会对人体健康产生影响因此在人群密集的地方应该注意通风换气
2.二氧化碳的用途光合作用、灭火、化工产品的原料、气体肥料灭火利用了CO2不能燃烧也不支持燃烧和二氧化碳的密度比空气大的性质
3.空气中CO2含量增大的主要原因大量化石燃料的燃烧CO2会造成温室效应能产生温室效应的气体除CO2外,还有臭氧、甲烷、氟利昂等
4.防止温室效应的措施有哪些?减少使用化石燃料;使用清洁能源;大力植树造林
1.下列说法不正确的是BA.温室里施用二氧化碳可提高农作物产量B.干冰用于人工降雨和制冷剂,是利用它的化学性质C.二氧化碳属于氧化物,也属于化合物和纯净物D.将二氧化碳加压溶解在含适当调味品的水里可制成汽水
2.所谓“温室效应”是指BA.频频发生的森林大火,使地球的温度升高B.由于大气中二氧化碳、臭氧、甲烷等气体含量增大,使地面吸收的太阳光的热量不易散失,使地表温度升高C.控制塑料大棚内的温度,使之适宜农作物的生长D.地球上臭氧层遭到破坏,使阳光中的紫外线易穿透大气层照射到地球
3.在温室大棚内生产蔬菜或花卉的过程中,常向棚内施放适量的二氧化碳,其主要目的是BA.使害虫窒息死亡,防止植物的病虫害B.促进植物的光合作用,提高蔬菜等的产量和质量C.产生温室效应,提高棚内温度D.避免棚内发生火灾第2课时一氧化碳
1.了解一氧化碳的性质和用途
2.认识一氧化碳还原氧化铜的原理及使人中毒的原因
3.学会鉴别一氧化碳和二氧化碳的方法一氧化碳的性质和用途阅读课本第121-122页的有关内容,完成下列填空
1.一氧化碳的物理性质一氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体,难溶于水,相对分子质量是28,密度比空气略小收集时采用排水集气法
2.一氧化碳的化学性质1可燃性一氧化碳燃烧火焰呈蓝色,放出大量的热,因而可作燃料CO是可燃气体,当里面混有空气或氧气,点燃时有可能发生爆炸,所以点燃前一定要先验纯CO燃烧的化学方程式2CO+O22CO2煤炉里常发生的反应下层C+O2CO2;中层CO2+C2CO;上层2CO+O22CO2,所以煤炉里煤层上方的蓝色火焰,就是CO在燃烧2毒性CO极易与血液中的血红蛋白结合,从而使血红蛋白不能很好地与氧结合,造成生物体内缺氧,严重时会危及生命因此冬天用煤取暖时,一定要装烟囱,并且注意室内通风,防止一氧化碳中毒3还原性用CO还原CuO时,试管中的CuO由黑色逐渐变为红色;将生成的气体通入澄清的石灰水中,可以看到澄清的石灰水变浑浊前一个反应的化学方程式CO+CuOCu+CO2还原剂是CO;氧化剂是CuO;CuO被还原;被氧化的是COCuO发生了还原反应;CO发生了氧化反应这个反应不是填“是”或“不是”化学反应的基本类型CO具有还原性,所以可以用来冶铁
1.煤气厂为什么常在家用煤气中掺入微量具有难闻气味的气体?如发生煤气泄漏应当怎么办?
2.如何除掉CO2中的CO?如何除掉CO中的CO2?
1.便于我们及时发现煤气泄漏煤气泄漏应当及时关闭阀门,开窗通风,而不能打开排气扇,防止点燃煤气发生爆炸
2.除掉CO2中的CO要通过灼热的氧化铜;除掉CO中的CO2要通过浓的NaOH溶液CO还原CuO时,先通入CO,目的是排尽玻璃管内的空气,防止加热时出现爆炸,实验完毕后,先撤酒精灯,继续通入CO,直到玻璃管冷却为止,防止灼热的铜被氧化做这个实验时,一定要有尾气处理装置,防止CO污染空气
1.下列有关说法中,正确的是DA.室内放置一盆水,就可以防止煤气中毒B.室内着火,应立即开窗通风C.夜间室内有煤气泄漏,可立即开灯检查D.久未开启的地窖,不可贸然进入
2.不能用来鉴别CO和CO2两种气体的方法是BA.通入澄清石灰水B.观察颜色C.通入紫色石蕊溶液D.点燃
3.下列物质中,既有可燃性又有还原性的化合物是C;既有可燃性又有还原性的单质是ABA.碳B.氢气C.一氧化碳D.二氧化碳
4.等质量的碳和一氧化碳分别与足量的氧气反应,下列说法中正确的是BA.一氧化碳需要的氧气多B.碳需要的氧气多C.一氧化碳生成的二氧化碳多D.生成的二氧化碳一样多
5.用一氧化碳还原氧化铜,正确的操作是CA.先加热后通气,反应完毕先停止通气后撤灯B.先通气后加热,反应完毕先停止通气后撤灯C.先通气后加热,反应完毕先撤灯,冷却后再停止通气D.先加热后通气,反应完毕先撤灯,冷却后再停止通气
6.甲、乙、丙、丁都是含碳的物质,它们有如下转化关系甲+丙乙;乙+O2丙;常温下丁能分解生成丙则甲、乙、丙、丁分别是BA.C、CO、CO
2、CaCO3B.C、CO、CO
2、H2CO3C.C、CO
2、CO、CaCO3D.C、CO
2、CO、H2CO
37.一氧化碳的主要化学性质是可燃性、还原性和有毒性,它的主要用途是做燃料和在冶金工业中做还原剂
8.燃着的镁条可以在二氧化碳中继续燃烧,生成黑色的炭和白色的氧化镁,写出这一反应的化学方程式:2Mg+CO22MgO+C反应中被还原的是CO2,具有氧化性的物质是CO2。