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文本内容:
2019-2020年高中语文必修5教案5滕王阁序5课题滕王阁序课时5课型新授教学重点准确翻译文中重点词语含义说出重点文言字词含义依据能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法(课标)教学难点说出重点文言词语含义依据学生文言基础比较薄弱,文言翻译是考试得分弱项学习目标知识目标
1、准确翻译全文重点词语含义
3、学习王勃的优秀的品质、气质和修养,以全面了解他的人格魅力
二、思维能力形成初步的文言语感,能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容理由本课的教学重点教具多媒体课件、教材,教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间
1.课前3分钟《劝学》默写第3-4段检查默写情况,评价总结小考结果默写,交换批改,订正错误强化记忆考纲规定的背诵篇目3分钟承接结果全文的重点文言实词、虚词、文言句式、古今异义的翻译1巡视检查学生完成情况,进行及时评价2补充相应知识
3、大屏展示相应语段的翻译
1、各组上台展示,课代表协助老师检查完成情况
2、在古文本上记录重点句子翻译
3、小组或同桌检查记录情况验收学生自主学习的结果并加强记忆5分钟
3.做议讲评全文重点文言词语和句子学习背诵课文提问展示幻灯片板书背诵课文的要点补充提问
1、朗读课文
2、小组合作在书上画出背诵课文的线索和背诵要点
3、古文本整理归纳本文的重点词语以及翻译
3、小组互相提问、补充
4、小组或者同桌间检查背诵激发学生自主学习、小组合作学习的积极性20分钟4.总结提升总结本课知识王勃诗歌散文的写作特点总结王勃对后世文人创作的极大影响总结点词语含义、句子翻译提问、点拨展示王勃诗歌、散文的写作特点总结回忆当堂所学同桌互背互考重点语句翻译在书上写下王勃语言的风格特点巩固本课所学,完成学习目标7分钟5.目标检测句子翻译默写填空
1、巡视学生做答
2、公布答案
3、展示优等生考试本
4、评价学生作答结果
1、小考本上作答
2、同桌互批
3、订正答案检查学生对本课所学的掌握情况5分钟6布置下节课自主学习任务
1、朗读《逍遥游》两遍,书上标注拼音、自然段情况(同桌检查并签字)
2、搜集整理庄周的相关文学作品和生平介绍(组长检查)
3、学优生背诵《逍遥游》第一段3分钟
7.板书滕王阁序词语归纳
二、重点句子归纳
三、王诗风格特点
四、背诵线索
8.课后反思。