文本内容:
2019-2020年高中语文必修一《记念刘和珍君》学练稿1
一、学习目标知识与能力
1、整体感知课文,理清文章思路过程与方法
2、了解课文记叙、议论、抒情三种表达方式的综合运用,深入理解文意和作者的思想感情重点理解一些关键文句的含义情感态度与价值观
3、学习爱国青年的高度社会责任感和勇敢精神,感受鲁迅先生刚正不阿的性格学习重点作者贯穿全文的思想感情学习难点关键文句的理解
二、教学过程
1、导入新课(课后题解)
2、简介作者与解题提示鲁迅,1881—1936,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,中国现代伟大的文学家、思想家、革命家,中国无产阶级文学的奠基人他创作了大量的小说、杂文、散文和诗歌1918年5月,首次用“鲁迅”的笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,奠定了新文学运动的基石我们熟悉的作品还有小说《阿Q正传》、《孔乙己》、《祝福》、《故乡》、《社戏》,散文《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》等等小说收集在《呐喊》《彷徨》,散文收集在《朝花夕拾》里,诗歌收集在《野草》,杂文集《且介亭杂文集》等
3.解题
(1)《记念刘和珍君》从题目看,这是一篇什么性质什么体裁的文章?
(2)刘和珍,是一名在“三·一八”惨案中遇害的北京女子师范大学英文系的学生1926年3月,大沽口事件发生18日清晨,身为学生自治会主席的刘和珍,动员组织同学集会游行中午她扛着白底黑字大校旗,冲入段棋瑞执政府左边大门,昂立人群中突然身中七弹,壮烈牺牲,年仅22岁
4、有关时代背景
5、学生自读课文,思考
6、分析文章总体思路
(1)学生思考课文7部分中哪几部分写了刘?
(2)
1、2部分在文中的作用是什么?
(3)
6、7部分又起什么作用?
7、再读课文,理解作者的悲愤之情
(1)从课文中找出体现作者情感态度的句子
(2)作者在一二部分反复说“我也早觉得有写一点东西的必要了”,为什么要这么写?
8、集体阅读
一、二部分,讨论下列语句的含义
(1)“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血这是怎样的哀痛者和幸福者?”
(2)“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”
9、集体阅读第
一、二两部分
10、拓展练习假如给刘和珍烈士塑像,你会有哪些设想?
三、小结作者记叙刘和珍的事迹,表现了刘和珍的优秀品质,抒发了对刘和珍被枪杀的无限悲痛之情,交待反动文人的中伤,追叙刘和珍的遇难情景,抒发了作者痛悼死者,痛恨杀人者的悲愤之情因此,作者就以这条感情线索贯穿全文,围绕着沉痛的悼念与愤怒的批判相结合这一文章中心安排了文章几个部分的内容,使之形成有机的整体
四、作业布置
1、《课堂作业》基础知识部分
2、背诵
2、4节,再次有感情的朗读课文。