文本内容:
第一节燃烧与灭火【学习目标】
1.理解并掌握燃烧发生的条件与灭火的原理
2.通过对日常生活中常见的灭火方法分析,学会从化学反应角度认识燃烧和灭火的原理
3.通过对氢气燃烧和爆炸的实验探究、了解爆炸的原理及防范爆炸的措施【旧知回顾】
1.通常所说的燃烧是指可燃物跟空气中的发生的一种__________、__________的剧烈的化学反应
2.人类祖先砖木取火的过程是_________变化【新知学习】
一、灭火的原理
1.[活动天地]看课本P122-123四幅图片,在此情景下,你会采取什么样的方法来灭火?
2.燃烧概念燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反.应.燃烧的三个条件1______________________________________;2______________________________________;3______________________________________注着火点是可燃物燃烧所需要的最低温度是物质具有的性质,一般不能改变
3.灭火原理破坏________________的条件,使________________停止方法
①清除________________或使________________与其它未燃物隔离
②隔绝________________(或空气)
③使温度降到________________以下
二、促进燃烧的方法
1.课本124页活动天地中的实验乙炔在空气中燃烧和在氧气中燃烧[讨论]为什么乙炔在空气中燃烧冒黑烟,在氧气中燃烧不冒黑烟?
2.写出乙炔充分燃烧的文字表达式_________________________________
3.促进燃烧的方法
(1)_______________________________________________;
(2)_________________________________
三、爆炸是如何发生的
1.实验探究氢气的燃烧和爆炸问题为什么刚开始氢气安静燃烧,过一会却发生爆炸?
2.一切可燃性的气体或粉尘,在空气中达到爆炸极限,遇到明火、高温或撞击就会发生爆炸家用煤气一旦泄露,千万不要开动电器开关,以免发生爆炸【自我检测】
1.判断
①燃烧一定有发光、放热现象()
②有发光、放热现象的变化一定是燃烧()
③所有物质都能发生燃烧反应()
④用冷水灭火是降低了可燃物的着火点()
2.依据燃烧的条件可知,灭火的方法主要有三种A隔离可燃物;B隔绝空气或氧气;C降低温度至着火点以下下列灭火措施是利用了哪一种灭火方法?请用序号填空⑴厨房油锅着火后用锅盖盖上()⑵扑灭森林大火时设置隔离带()⑶熄灭酒精灯用灯帽盖灭()⑷消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物()⑸将沙土盖在燃着的化学药品上扑灭火焰()
3.木柴燃烧时,常把木柴架空一些,目的是()A.使热量易散失B.使木柴的着火点降低 C.使木柴变成易燃物D.使木材与氧气充分接触
4.引起易燃易爆物发生燃烧或爆炸的情况是( )A.厂房和仓库注意通风 B.未与其它物质混存C.遇到明火高温和撞击 D.搬运时轻拿轻放 。