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文本内容:
2019-2020年高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元虞美人1教案课题虞美人课时第一课时课型新授教学重点
1、记牢李煜的相关文学常识和写作背景
2、读准重点字词读音依据
1、xx年高考大纲分析能识记语文基础知识、文化常识教学难点
1、学生学习词的上阕,说出作者情感依据根据考纲要求,学生要能够提高诗歌鉴赏能力学习目标
一、知识目标
1、记牢李煜的相关文学常识
2、读准重点字词读音,正确朗读诗歌
3、学生学习上阕,说出作者情感
4、背诵上阙
二、能力目标
1、思维能力通过学生课前搜集整理的作者的相关文学常识,培养学生筛选、分析等能力,从而提高学生学习兴趣
2、运用能力利用工具书,结合书下注释,读准字音,梳理词的大意理由李煜的相关文学常识、文化常识是本课教学重点教具多媒体课件、教材,练习册教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间课前三分钟考查《阿房宫赋》第三段默写检查默写情况,评价总结小考结果默写,交换批改,订正错误强化记忆考纲规定的背诵篇目3分钟1承接结果环节李煜的生平简介李煜的本词写作背景背诵李煜其他诗词
1、巡视检查学生完成情况,进行及时评价
2、用PPT展示文学常识相关问题
3、评价
4、补充介绍李煜,介绍李煜在文学史上的地位课代表协助老师检查完成情况回答PPT上的问题介绍自己所知道的李煜的生平在书上记录小组或同桌间检查验收学生自主学习的结果并加强记忆10分钟2做议讲评环节朗诵诗歌校正字音
1、引导学生以各种形式朗读课文
2、找出文中语段的字音并要求学生在书中标记
3、用PPT展示重要的字词注音1、抽小组号提问朗读2、其他小组给予纠正3、在书上补充重要字词读音4、同桌之间互相检查自主学习成果检测积累字音字形10分钟3做议讲评环节整体感知体悟作者情感本文的诗眼提问春花秋月是美好的事物,作者为什么希望他早点结束?提问“往事”致那些事?“小楼昨夜又东风”中的“又”字怎么理解?提问“故国”是指什么?自己独立思考讨论并写出答案
2、小组展示
3、书上记录相关答案训练学生整体感知诗歌的能力8分钟4课堂总结提升环节总结本课知识补充学生总结内容评价学生总结内容回忆、文学常识,字音字形,诗歌上阕所讲内容巩固本课所学,完成学习目标3分钟5目标检测环节文学常识和字音字形的考察巡视学生做答公布答案展示优等生考试本评价学生作答结果小考本上作答同桌互批订正答案收本检查检查学生对本课所学的掌握情况6分钟6布置下节课自主学习任务学生分析词的下阕,在书上写出“雕栏玉砌”“朱颜”“愁”的含义学生背诵并默写词的下阕在小考本上学优生查找关于“愁”的诗词,摘抄在积累本上3分钟让学生明确下课所学,有的放矢进行提前学习7板书设计虞美人李煜作为亡国之君的后主作为文人的后主作为知己的后主创作前后期的不同8课后反思。