文本内容:
第4课古代罗马文明【学习目标】2′
1、知道古代罗马从共和国道帝国的进程的史实,认识基督教的兴起背景
2、了解罗马帝国衰落的原因,理解古代罗马文化人类文明进程的影响
3、以罗马竞技场和太阳历为主分析罗马文化,了解其对世界文化的贡献【自主学习】15′【巩固目标】26′要点一从共和国到帝国
1、起始罗马城的传说
2、共和国建立年
3、性质制共和国
4、扩张公元前146年,经过三次“”打败迦太基,开始称霸地中海
(二)罗马帝国
1、帝国建立与发展
(1)原因前1世纪中后期,社会矛盾激化
(2)建立时间,建立者
(3)地跨、、三洲大帝国形成——公元2世纪初
2、帝国的分裂年西罗马帝国(罗马帝国)首都
3、西罗马帝国灭亡476年,蛮族将领发动政变,西罗马帝国灭亡要点二基督教的兴起
1、产生时间
2、产生地点
3、基督教经典
4、基督教主张早期变化后
5、4世纪初,基督教获得合法地位要点三古罗马文化
1、古罗马建筑以美观实用著名,其代表、
2、我们现在使用的公历是,由创制,罗马统治者作了修改,制定了课堂检测
一、选择题(总5个小题,每题2分,共16分)
1.与右图建筑有关的宗教是A.佛教B.犹太教C.基督教D.伊斯兰教
2.我们通常所说的公元元年是以哪一宗教人物的出生年来确定的A.释迦牟尼B.耶稣C.穆罕默德D.马丁·路德
3.从“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是A.希腊文明的繁荣B.罗马共和国的辛酸C.两河流域古老文明的兴起D.雅典奴隶制民主政治
4.他攫取了罗马国家的最高权力,使罗马进入帝国时代,并开始了长达百余年的“罗马和平”他是A.屋大维B.凯撒C.伯利克里D.亚历山大
5.公元前2世纪,成为地中海霸主的国家是()A.罗马B.拜占庭帝国C.奥斯曼土耳其D.亚历山大帝国
6.某班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动,其搜集的主要参考书目应包括()
①《雅典政治制度》
②《罗马从共和走向帝制》
③《尼罗河畔的金字塔世界》
④《古兰经与伊斯兰文化》A.
①②B.
②③C.
①④D.
③④
7.佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教,它们的形成和传播对世界历史产生了深远的影响三大宗教的共同之处是()A.经典都是《古兰经》B.都成为了当时统治者的工具C.都信仰上帝D.都广建佛塔
8.佛教、伊斯兰教和基督教作为世界上三大宗教,其共同特点是()
①都诞生于公元以前
②都诞生于亚洲
③最后都为统治者所利用
④它们的传播有利于各地区间文化交流A.
①②③B.
②③④C.
①③④D.
①②④。