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文本内容:
第2课 古巴比伦王国教学目标
1.知道古巴比伦王国的代表性成就——《汉谟拉比法典》理解它对人类文明发展的意义
2.结合图片和相关资料分析古巴比伦王国的自然环境理解两河流域在古巴比伦王国的重要地位教学重点《汉谟拉比法典》的内容及实质教学难点《汉谟拉比法典》的实质教学内容新课导入导入1情境式导入展示图片空中花园老师提问:同学们知道这是哪里吗由此导入新课导入2材料式导入两河流域文明最早的创造者是公元前4000年左右来自东部山区的苏美尔人前3000年苏美尔人在两河流域建立了众多城邦巴比伦最初不过是幼发拉底河边的一个不知名的小城市在公元前2200年左右阿摩利人攻占这座小城建立了国家骁勇善战的阿摩利人以此为中心四处征战最终建立了一个强大的巴比伦王国历史上称之为“古巴比伦王国”阿摩利人也因此被称为巴比伦人巴比伦人继承了苏美尔人和阿卡德人的文明成果并发扬光大把美索不达米亚文明发展到了顶峰人们喜欢用“巴比伦”三个字来概括古代两河流域文明足以表明巴比伦文明所创造的辉煌业绩和对世人所具有的魅力由此导入新课课堂探究板块一 两河流域的早期国家
1.看图片见课件两河流域指的是哪两河这一地区什么时候建立起奴隶制国家答案:幼发拉底河和底格里斯河;大约从公元前4000年代末至前3000年代初开始
2.在两河流域建立的最早统一国家是哪个是由哪个民族建立的答案:阿卡德王国;苏美尔人过渡语:公元前xx年乌尔第三王朝灭亡两河流域南部又陷入分裂之中随后阿摩利人建立起古巴比伦王国板块二 古巴比伦王国
1.看图片见课件全盛时期的古巴比伦王国结合课本知识说出古巴比伦王国建立的时间和民族是什么谁在位时古巴比伦王国达到了空前繁荣答案:约公元前1894年;阿摩利人;第六代国王汉谟拉比在位时
2.分组讨论:汉谟拉比实行中央集权统治的表现有哪些答案:建立了从中央到地方的庞大官僚机构组建了直接由他掌控的常备军队编订了加强专制统治的法典统一管理税收和水利系统将国家行政、军事、司法等大权都集于一人之手
3.你知道随着汉谟拉比的死亡古巴比伦王国也随着走向衰落的原因吗答案:汉谟拉比以军事征服建立的统一国家缺乏稳固的基础过渡语:古巴比伦王国最终在公元前1595年被北方入侵的民族所灭但它却给人类留下了宝贵的文明遗产——《汉谟拉比法典》板块三 《汉谟拉比法典》
1.看图片见课件《汉谟拉比法典》石柱结合课本知识说一说石柱上部浮雕人物是谁下部是用哪种文字铭刻的法典原文法典原文由哪几部分构成答案:汉谟拉比;楔形文字;法典由序言、正文和结语三部分构成
2.分组讨论:通过《汉谟拉比法典》我们能了解到古巴比伦社会的哪些历史信息这部法典有何历史价值答案:《汉谟拉比法典》比较全面地反映了古巴比伦王国时期两河流域地区的社会面貌体现了保护私有制和奴隶主阶级的利益价值:它是世界上第一部比较完备的成文法典也是古巴比伦王国留给世界文明的重要遗产结束语:两河流域是世界上建立奴隶制国家较早的地区之一创造了灿烂的人类文明尤其是《汉谟拉比法典》极大地推动了人类文明的进步和发展板书设计当堂达标
1.两河流经炎热干旱的西亚地区向东南流入波斯湾形成辽阔的“美索不达米亚”平原成为古代哪一地区文明的摇篮 C A.东亚B.北非C.西亚D.南亚
2.在两河流域建立的最早的统一的奴隶制国家是 B A.古埃及B.阿卡德王国C.古巴比伦D.吉萨王朝
3.大约公元前1894年阿摩利人在巴比伦城建国谁在位时使古巴比伦王国达到了空前繁荣 C A.胡夫B.阿卡德C.汉谟拉比D.阿育王
4.观察下图它是世界上第一部比较完备的成文法典它是 D A.《民法典》B.《刑法典》C.《权利法案》D.《汉谟拉比法典》
5.《汉谟拉比法典》制定的目的是 A
①维护统一王国的统治
②维护奴隶制社会秩序
③保护奴隶的权利不受侵犯
④保护商人的利益A.
①②B.
②③C.
①④D.
②④教材图片分析
1.全盛时期的古巴比伦王国:古巴比伦王国大约在公元前1894年由阿摩利人建立在第六代国王汉谟拉比时期强大起来汉谟拉比时代两河流域在社会经济、文化方面达到了空前的繁荣
2.《汉谟拉比法典》:《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比约公元前1792—前1750年颁布的法律汇编是最具代表性的楔形文字法典也是迄今世界上第一部较为完整并且保存下来的成文法典史料积累《汉谟拉比法典》石柱上半部浮雕形象表现了古巴比伦第六代国王从太阳神手中接过法典的场景体现出那个时代的君权神授意识下半部是用楔形文字铭刻出的法典全文计49栏、282条8000余字包括诉讼、财产、商业、债务、奴隶、婚姻、赔偿等方面法典的内容宗旨贯穿着铲除邪恶、弘扬道德的思想为世界各国人民以法治国立下了最早最正规的标本教学反思。