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2019-2020年高二上学期期末考试历史(理)试题无答案
一、选择题(本大题22小题,每小题3分,共66分)1.民本思想是儒家思想的重要内容下列思想体现儒家民本思想的有
①“为政以德”“节用而爱人”
②“民为贵,社稷次之,君为轻”
③“君者舟也,庶人者水也水则载舟,水亦覆舟”
④“君为臣纲”、“父为子纲“、“夫为妻纲”
⑤“天下为主,君为客”A.
①②③④B.
①②③④⑤C.
①②③⑤D.
①②④⑤
2.下列思想家与其主张不相匹配的是A.老子——“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”B.韩非子——“无为而治”C.董仲舒——“罢黜百家,独尊儒术”D.顾炎武——“经世致用”3.“万物的存在与否,全在于人的感觉一阵风吹过,有人觉得冷,有人觉得凉爽难受与惬意,全在于人的感觉”提出上述观点的哲学家是A.泰勒斯B.普罗泰格拉C.苏格拉底D.亚里士多德
4.有人说“古代西方什么都禁,就是不禁人的本能中国什么都不禁,唯独禁人的本能”假如你同意上述观点,你能找到的古代社会这一说法的论据是A.“人文主义”“民贵君轻”B.“因信称义”“天人感应”C.“因信称义”“致良知”D.“人文主义”“存天理灭人欲”
5.一天,马丁·路德在研读《圣经》时,看到“义人必因信得生”而深受启发,于是他在教堂门口张贴了“九十五条论纲”,引起了欧洲的一次思想大解放历史上称之为A.智者运动B.文艺复兴C.宗教改革D.启蒙运动6.“要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙运动的口号”这是康德对启蒙运动含义的解释,你对这句话的正确理解是A.启迪和开导人们的反封建意识,给黑暗中的人们带来光明与希望B.要以人为中心考察一切,认识一切C.人活在世界上,处世要有理智D.人要运用自己的理智,对世间万物作出自己的判断
7.江泽民指出“在漫长的古代文明进程中,中华民族在科学技术领域群星璀璨,卓越的创新文化成果为人类文明的发展做了不可磨灭的贡献,有些还成为近代文明的助推剂或催化剂”符合该说法的选项是
①指南针
②火药
③历法
④印刷术A.
①②③④B.
①②④C.
①③④D.
②④
8.奠定后世中医临床学的理论基础,被后世医家誉为“万世宝典”的著作是A.氾胜之的《氾胜之书》B.张仲景的《伤寒杂病论》C.贾思勰的《齐民要术》D.李时珍的《本草纲目》
9.说到人生追求,我们也许会吟诵“蜀道之难,难于上青天”、“独上高楼,望尽天涯路”、“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”上述语句依次运用的文学形式分别是A.楚辞、汉赋、唐诗B.楚辞、唐诗、宋词C.唐诗、宋词、楚辞D.唐诗、宋词、元曲
10.下图是东晋著名书法家王羲之的《兰亭序》(摹本),其书体是A.篆书B.楷书C.行书D.草书
11.明清时期的文人画强调表现个性,讲究借物抒情,追求神韵意趣下列作品中属于文人画的是 A.《清明上河图》B.《鹳鱼石斧图》C.《墨梅图》D.《步辇图》
12.科学技术是推动社会进步的强大动力下列人物与成就对应关系不正确的是A.牛顿——经典力学体系B.瓦特——改良蒸汽机C.法拉第——量子论D.达尔文——生物进化论
13.“善师四夷者,能制四夷;不善师四夷者,外夷制之”最早提出这种思想的是A.魏源的《海国图志》B.洪仁玕的《资政新篇》C.梁启超的《变法通议》D.康有为的《孔子改制考》14.孙中山认为,世界潮流浩浩荡荡,顺之则昌,逆之则亡顺应潮流,20世纪20年代,他改组国民党,重新解释了三民主义新三民主义中的“民族主义”含义是
①反对帝国主义
②“耕者有其田”
③国内各民族一律平等
④“节制资本”A.
①②B.
②③C.
②④D.
①③15.马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是A.科学发展观B.“三个代表”重要思想C.邓小平理论D.毛泽东思想
16.毛泽东思想和邓小平理论被确立为中国共产党的指导思想分别是在下列哪次会议上A.遵义会议、八大B.七大、十一届三中全会C.七大、十五大D.七届二中全会、十五大
17.“2004年感动中国十大人物”有这样一段颁奖词“他是一位真正的耕耘者当他还是一位乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿……”这是对谁的最高褒奖A.钱学森 B.邓稼先C.袁隆平 D.李四光
18.1959年,新中国的电影创作步入了一个辉煌时期,涌现出一大批优秀国产影片,被称为“难忘的1959年”这主要得益于A.“双百方针”的提出B.“科教兴国”战略的实行C.和平共处五项原则的提出D.改革开放的伟大决策
19.20世纪80年代,邓小平提出“三个面向”的教育指导方针,其内容不包括A.面向现代化B.面向世界C.面向未来D.面向社会
20.19世纪30年代以后,现实主义文学逐渐成为欧美文学的主流,其特点是A.想象瑰丽,手法夸张B.关注社会现实,揭露批判社会罪恶C.集中表现自我,手法怪诞D.推崇理性,歌颂君主专制
21.下列画作中属于浪漫主义画派的是A.法国大卫的《马拉之死》B.法国德拉克洛瓦的《自由引导人民》C.俄国列宾的《伏尔加河上的纤夫》D.法国莫奈的《日出•印象》
22.德国著名音乐家贝多芬虽然饱受贫困、耳聋、失恋的痛苦折磨,却能顽强地扼住命运的咽喉,以惊人的毅力创作了大量不朽的作品对他的一部作品,恩格斯给予了高度评价“要是没有听过这部壮丽的作品的话,那么你这一生可以说是什么作品也没有听过”这部作品是A.《蓝色的多瑙河》B.《小夜曲》C.《命运交响曲》D.《天鹅湖》
二、材料解析题(23题20分,24题14分,共34分)
23.(20分)阅读下列材料材料一中国文武制度,事事远出西人之上,独火器不能及……中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法而不必尽用其人——李鸿章材料二君权日益尊,民权日益衰,为中国致弱之根源……君权与民权合,则情易通,议法与行法分,则事易就,二者斯强矣——梁启超材料三如果立法权与行政权掌握在一个机关手中的话,那么颁布法律的机关同时也执行法律,这样一来就不会严格遵守法律中的规定,就会破坏法律,国家就将落到暴政下面,而专制制度的弊害就在这里如果在一个机构中同时集中司法权和行政权,那么也将同样流于专制,那时法官将成为压迫者,因为他既是法律监督者,又是法律执行者同样地,如果司法权与立法权集中于一个机构,法官在判决案件时,将不会严格遵守法律,因为法律就是自己制定的,他可以改变法律的内容——刘祚昌、王觉非《世界史·近代史编》材料四“西洋人因为拥护德、赛两先生闹了许多事,流了多少血,德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出,引向光明世界我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗”——陈独秀《罪案之答辩书》材料五李大钊指出,俄国(十月)革命,是“立于社会主义上之革命”,是“世界人类全体的新曙光”他号召人们向俄国学习请回答
(1)据材料
一、二,分析他们各代表中国哪一派别的观点?(4分)这些派别在中国的近代化历程中有何贡献?(4分)
(2)材料三的政治主张是什么?(2分)这一主张在中国政治民主化进程中有何体现?(2分)
(3)材料四中的“两位先生”分别指什么?(4分)
(4)由以上五段材料可见,近代中国学西方经历了怎样的发展历程?(4分)
24.14分)阅读下列材料,回答问题材料一苏格拉底是与智者学派同时代的卓越思想家,针对雅典社会世风日下、道德沧丧的现象,他针砭时弊,倡导“有思想力的人是万物的尺度”,希望重建人们的道德价值观以挽救衰颓中的城邦制度苏格拉底还认为“如果知识包括了一切的善,那么我们认为美德即知识就将是对的”材料二意大利是古代罗马的故乡,意大利人能够接触到大量的古代希腊罗马文化遗存,还有机会得到拜占廷帝国保留的古代希腊罗马文化典籍14世纪以后,随着资本主义萌芽的不断成长,文艺复兴运动在意大利兴起,并扩展到欧洲其他地方人们以各种方式宣扬人性的力量,抨击教会的虚伪材料三社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利然而这项权利决不是出于自然,而是建立在约定之上的……一切立法体系最终的全体最大的幸福究竟是什么……可以归纳为两大主要目标即自由与平等自由,是因为一切个人的依附都要削弱国家共同体中同样大的一部分力量;平等,是因为没有它,自由便不能存在——卢梭请回答
(1)材料一体现了苏格拉底的哪些思想主张?(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识,分析文艺复兴首先出现在意大利的原因(4分)
(3)根据材料三并结合所学知识,归纳卢梭的主要思想观点(4分)
(4)假如用上述材料作为研究性学习的素材,你认为这组材料最恰当的主题是什么?2分)。