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文本内容:
2019-2020年高二体育《篮球运球、双手胸前传接球》教案课的目标
1、认知目标进一步建立运球,双手胸前传接球动作概念
2、技能目标巩固提高运球、传接球技术动作和对球的控 制和支配能力,发展灵敏、速度、耐力等身体素质
3、情感目标培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不 馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神场地器材篮球25只;篮球场二个课的部分教学内容及教学方法组织教法开始部分2’
1、体育委员整队,清点人数并向教师报告
2、师生问好,宣布本课的教学内容和目标,以及注意事项
2、组织成四列横队集合,如图示一 ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ☆ ▲ 要求精神饱满,注意力集中准备部分6’游戏小渔网(4’) 方法游戏开始,担任“小渔网”的同学在场内用手触及正在跑动的其他同学,其他同学用各种躲闪、摆脱动作在场内积极跑动,被触到者加入“小渔网”,等“小渔网”扩大到四人时,重新组成二个“小渔网”进行活动以此类推,逐渐组成许多“小渔网”直到剩下最后一名时游戏结束 规则
(1)“小渔网”不得松手触人
(2)在游戏过程中不得逃出界外,被迫出界者作被触到论处组织如图示二(略)教法讲解,示范,师生按规则集体练习要求“鱼”要机智、灵活、勇敢“鱼网”要动脑筋、协力、果断、快速基本部分28’
一、运球(6’)A、高低运球,B、单手前后左右运球,C、左右手交替运球,D、体前变向运球,E、胯下运球,F、听口令急停急起运球(二人一球,轮换练习)重点运球的手型,按拍球的部位、力量组织在篮球场内散点练习 教法教师讲解、示范,指导学生自由模仿、创造练习教师巡视、指导、纠错要求原地和行进间交替进行护球尽量眼睛注意前方规则A、无球者不得用推、拉等犯规动作抢球,B、发生被迫运球出界或违例情况,按被抢断论处 重点对球的控制与掌握 难点技术要准确熟练
二、组织同上在球场内散点教法教师讲解、示范、学生练习要求先进行一对一的“抢运球”练习,然后共同“抢运球”严格按照规则进行
三、原地二人一球传接球(3’)重点上下肢协调配合
四、原地二人一球运球、传球(2’)重点技术的衔接连贯
三、四练习的组织如图示三(略)教法讲解、示范、纠错,教师巡视指导
五、4人一球,行进间运球后传球(4’)重点弧线运球、跑动、双手胸前传接球
六、4人一球,一人防守,三人传接球4分要求双手传接球,进攻队员可运球移动,寻找接球位置,防守队员抢断球积极
七、4人一球,二人防守(4’) 要求双手传接球,进攻队员可运球移动,防守队员积极抢断球,抢断后互换结束部分5’
1、整理运动教法教师讲解、示范,学生模仿练习
二、小结,收回器材组织成四列横队集合课的预计
1、练习密度55%左右;
2、运动负荷中上;
3、平均心率130次/分左右
4、最高心率180次/分 心率曲线(略)。