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文本内容:
2019-2020年高二地理《大洋洲南极洲》教学案课前预习案课程标准
1、澳大利亚的位置和范围,主要城市和区域特征
2、关注澳大利亚工农业和人口的分布
3、南极洲和北冰洋的位置、范围及主要区位特征知识梳理
一、大洋洲
1、一陆、两洋、三群岛,四个大岛五条线
2、地形三大纵列分布的地形东部岭;中部大自流盆地,地下水丰富,地势最低处是西部低矮,面积广占一半,多沙漠
3、河流全国最大的河流,从大分水岭西侧发源,向西南注入
4、资源矿产资源丰富,有丰富的,主要分布在
5、农业类型中部墨累—达令盆地
2、人口、城市主要分布在
3、工业布局条件
三、填图
1、在图中标注并写出下列经纬线经过的地理事物120°E140°E150°E180°
23.5°S40°S
2、写出图1中字母所代表的地理事物名称A大陆B洋C洋D岛E岛F岛
3、在图中正确位置标注下列地理事物名称大堡礁、大分水岭、大自流盆地、美拉尼西亚群岛、密克罗尼西亚、波利尼西亚群岛
二、南极洲
1、南极洲的位置南极洲远离其他大洲,孤立于地球的最端,是地球上纬度______、跨_______最大的一洲四周被洋、洋、洋包围距离最近的大洲是隔海峡与之相望
2、面积世界第大洲,重要性未来南半球大洲横越南极交通的惟一中间基地
3、冰雪高原平均海拔为米,是世界上平均海拔最的大洲南极大陆98%被冰雪覆盖,冰层平均厚2000千米,有“”之称
4、寒极和风库气候特点、、主要原因
①高一年之内地面接受太阳光热最少,造成严寒
②高南极洲的高原地形和巨厚的冰层,加剧气候的寒冷,形成酷寒
③高酷寒使南极洲形成了极地高压中心,从大陆中心向边缘地带经常吹时针方向(从陆地吹向海洋)的极地东风,降水稀少而风力极大,形成干燥、烈风酷寒使降水以暴雪形式出现,长久的积雪形成庞大而深厚的大陆冰盖烈风、暴雪和巨大的冰盖又是南极大陆酷寒的原因
④洋流南纬40°-60°分布着绕南极洲外围的流,造成一种特殊的“风壁”它阻碍南极地区与低纬地区的热量交换,也是造成该地区气候酷寒的原因之一全年分、两季暖季每年月~次年月,为时间寒季每年月~次年月,为时间南极洲大部分地区年平均降水量为mm以下,降水量最少的地方不足5mm,有“”之称是世界大洲中的一个大洲
5、资源和科研宝地资源体积占冰川体积的以上,是世界上淡水资源的大洲、周围海洋上多冰山据统计,在南极地区,冰雪总量之和约达2700万立方公里,储存了全世界可用淡水的%南极洲的冰如果全部融化,世界海平面将升高50~70米南极洲降水稀少,但冰层很厚,主要原因是矿产资源(维多利亚地)、(印度洋沿岸)、石油、有色金属储量最丰富生物资源、、、原始的自然环境,最广阔的天然实验室最好考察时间每年月~次年月,极昼、暖季我国的南极考察站站(不在南极圈内)、站(在南极圈内),在内陆的站
6、南极条约利用只限于目的,禁止一切军事活动和任何核爆炸或处理放射性废物等宗旨保护南极环境,和平利用南极我国已于1983年正式加入《南极条约》
三、北极地区
1、位置范围——主要由北冰洋、周边陆地以及岛屿组成,而所有陆地分属、美国、、丹麦、、冰岛、瑞典和芬兰8个环北极国家
2、北冰洋突出的特征
①世界上面积、最浅的大洋面积为1230万平方千米,不到太平洋的l/4
②世界最的大洋极寒的气候,使北冰洋上有广布的常年不化的冰盖,约占北冰洋的2/3;大洋的周围多浮冰和冰山漂移
③大陆架面积北冰洋的大陆架占北冰洋的36%,其他大洋还不到10%
④北冰洋海岸线曲折,岛屿众多世界第一大岛岛;还有少数岛屿有常居人口,如格陵兰岛、斯匹次卑尔根群岛、新地岛、埃尔斯米尔岛等
3、北冰洋范围内气候非常低的原因
①北冰洋位于以内,冬半年有漫长的,散失掉大量的热量
②极昼期间尽管光照时间很长,但很小,单位面积获得的太阳辐射能量很有限
③同时,在极昼期间由于积雪和海冰的融化要消耗大量的热能
④再加上白色的冰雪对太阳光有很强的作用如新雪的反射率达到90%以上
4、北冰洋虽然海运困难,但其上空是重要要道和捷径课上探究案检查反馈目标定位
1、澳大利亚的位置和范围,主要城市和区域特征
2、关注澳大利亚工农业和人口的分布
3、南极洲和北冰洋的位置、范围及主要区位特征自主探究探究题目一读澳大利亚气候分布图,回答
(1)填出字母所代表的气候类型名称ABCDEF2气候类型A在世界上的分布范围及在该处成因3气候类型E的气候特征及成因4当北半球为夏季时,气候类型D处的气候特征是__________________________
(5)简析H地气候形成原因
(6)澳大利亚的气候类型分布有何特点?探究题目二我国黄河站、中山站和长城站哪个有极昼极夜现象?哪个最长?探究题目三南极洲和北冰洋地区的代表性动物有哪些?当堂检测读澳大利亚图回答⑴A、B、C中是澳大利亚首都的是________写代号及名称,城市A是城市B是城市C是城市D是⑵E山脉是⑶澳大利亚因为羊多,被称为“_______”的国家,因为矿产资源丰富,被称为“_______”国家5.填写澳大利亚图字母所代表气候类型ABCDEF,其面积广大的原因
①②③、读南极洲图,回答
①、大洋ABC
②、大洲DEF
③、我国建立的科学考察站GH
④、在图上画出地球的自转方课堂小结课后拓展案
1、读图,阅读下列材料,回答下列问题1989-1990年,由中、美、苏、法、英、日六国南极考察队员组成的国际横穿南极大陆考察队,历时7个月,又一次把人类的足迹印在了南极极点上.见图1南极考察队员在考察过程中看到最多的鸟类动物是A企鹅B白熊C蜂岛D巨嘴鸟2当图中A点时间为89年12月12日12时,北京时间为A12日14时B13日2时C12日2时D13日14时3南极考察队员们遇到的危险有
①暴风雪迎面扑来,看不清路
②积雪覆盖的冰隙随时都有可能吞没队员
③酷冷的严寒,给队员留下无情的冻伤
④整个南极洲上碰不上任何人,无法求援
⑤随时会遭到熊的袭击A
①②③B
②③④⑤C
①②③④D
①②③④⑤
2、读“南极洲年平均气温分布示意图”(右图),回答1—3题
(1).仅从等温线的分布规律看,
①等温线的数值可能为(单位℃)()A.–15℃,–25℃B.–15℃,–35℃C.–35℃,–25℃D.–35℃,–45℃
(2).南极洲的等温线大致呈同心圆状分布的主要影响因素是()A.地形B.洋流C.太阳辐射D.大气环流
(3).
②地与
③地之间的温差范围(T)为(单位℃)()A.30T50B.50T70C.50T60D.40T603.读右图,并回答下面问题
(1)请在图上用箭头表示地球自转方向
(2)在图上用△符号标出长城站和中山站的位置,中山站在长城站的方向
(3)ABC弧左边阴影部分为此时夜半球的局部判断AB弧是A.晨线B.昏线C.子午线D.晨昏线
(4)此时阳光直射的地理坐标是,北京时间是时
(5)此时亚欧大陆正受控制,印度半岛吹风
(6)图上E点与F点的距离是
0.8厘米,而实地距离约千米其比例尺为
4、“南极洲图”,完成下列各题1写出图中字母所表示的大洋A________,B________,C________它们都在南极洲的________方2南极洲的气候特点是________,干燥和________3南极洲资源丰富,在矿产中________和铁最丰富,在生物中________是特有的鸟类4图中的两个中国科学考察站名称为D________站,E________站5我国赴南极考察队乘“极地号”考察船于1988年11月20日10时从青岛出发,1989年1月4日当地时间10时到达南极大陆沿岸76°22′E,69°22′S,建起了中国的考察站E,3月5日离南极洲返航,于4月9日10时返回青岛问在历时142天的往返航行中
①出发时,D站58°55′W、62°13′S的时间为________
②到达目的地时,北京时间应为________
③出发时,青岛和E站的季节分别是________、________
④到达时E站的季节是________,昼夜长短情况是________
⑤返抵青岛时,青岛昼夜长短情况是________6每年的9~11月,南极上空出现全球________量最低值,形成“南极________洞”
5、读澳大利亚气候类型分布示意图回答问题(14分)
(1).解释澳大利亚中部热带沙漠气候的成因
(2).澳大利亚西北部一月和七月分别盛行西北风、东南风从海陆热力差异、行星风系两个方面说明该地区盛行风向形成的原因及盛行风向对该地区气候干湿状况的影响一月___________________________________________________七月_____________________________________________6.悉尼的季风气候特征不如上海典型,从悉尼季风气候特征不典型的表现和原因两方面加以说明AAABCD图1EFHEBFABCDEGH。