还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
《
21.
2.4公式法》教学内容1.一元二次方程求根公式的推导过程;2.公式法的概念;3.利用公式法解一元二次方程.教学目标知识与技能理解一元二次方程求根公式的推导过程,了解公式法的概念,会熟练应用公式法解一元二次方程.过程与方法复习具体数字的一元二次方程配方法的解题过程,引入ax2+bx+c=0(a≠0)的求根公式的推导公式,并应用公式法解一元二次方程.重难点1.重点求根公式的推导和公式法的应用.2.难点一元二次方程求根公式法的推导.教学过程
一、复习引入(学生活动)用配方法解下列方程
(1)6x2-7x+1=0
(2)4x2-3x=52(老师点评)
(1)移项,得6x2-7x=-1二次项系数化为1,得x2-x=-配方,得x2-x+()2=-+()2(x-)2=x-=±x1=+==1x2=-+==
(2)略总结用配方法解一元二次方程的步骤(学生总结,老师点评).
(1)移项;
(2)化二次项系数为1;
(3)方程两边都加上一次项系数的一半的平方;
(4)原方程变形为(x+m)2=n的形式;
(5)如果右边是非负数,就可以直接开平方求出方程的解,如果右边是负数,则一元二次方程无解.
二、探索新知如果这个一元二次方程是一般形式ax2+bx+c=0(a≠0),你能否用上面配方法的步骤求出它们的两根,请同学独立完成下面这个问题.问题已知ax2+bx+c=0(a≠0)且b2-4ac≥0,试推导它的两个根x1=,x2=分析因为前面具体数字已做得很多,我们现在不妨把a、b、c也当成一个具体数字,根据上面的解题步骤就可以一直推下去.解移项,得ax2+bx=-c二次项系数化为1,得x2+x=-配方,得x2+x+()2=-+()2即(x+)2=∵b2-4ac≥0且4a20∴≥0直接开平方,得x+=±即x=∴x1=,x2=由上可知,一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根由方程的系数a、b、c而定,因此
(1)解一元二次方程时,可以先将方程化为一般形式ax2+bx+c=0,当b-4ac≥0时,将a、b、c代入式子x=就得到方程的根.
(2)这个式子叫做一元二次方程的求根公式.
(3)利用求根公式解一元二次方程的方法叫公式法.
(4)由求根公式可知,一元二次方程最多有两个实数根.例1.用公式法解下列方程.
(1)2x2-4x-1=0
(2)5x+2=3x2
(3)(x-2)(3x-5)=0
(4)4x2-3x+1=0分析用公式法解一元二次方程,首先应把它化为一般形式,然后代入公式即可.解
(1)a=2,b=-4,c=-1b2-4ac=(-4)2-4×2×(-1)=240x=∴x1=,x2=
(2)将方程化为一般形式3x2-5x-2=0a=3,b=-5,c=-2b2-4ac=(-5)2-4×3×(-2)=490x=x1=2,x2=-
(3)将方程化为一般形式3x2-11x+9=0a=3,b=-11,c=9b2-4ac=(-11)2-4×3×9=130∴x=∴x1=,x2=
(3)a=4,b=-3,c=1b2-4ac=(-3)2-4×4×1=-70因为在实数范围内,负数不能开平方,所以方程无实数根.
三、巩固练习教材P12练习1.
(1)、
(3)、
(5)
四、应用拓展例2.某数学兴趣小组对关于x的方程(m+1)+(m-2)x-1=0提出了下列问题.
(1)若使方程为一元二次方程,m是否存在?若存在,求出m并解此方程.
(2)若使方程为一元二次方程m是否存在?若存在,请求出.你能解决这个问题吗?分析能.
(1)要使它为一元二次方程,必须满足m2+1=2,同时还要满足(m+1)≠0.
(2)要使它为一元一次方程,必须满足:
①或
②或
③解
(1)存在.根据题意,得m2+1=2m2=1m=±1当m=1时,m+1=1+1=2≠0当m=-1时,m+1=-1+1=0(不合题意,舍去)∴当m=1时,方程为2x2-1-x=0a=2,b=-1,c=-1b2-4ac=(-1)2-4×2×(-1)=1+8=9x=x1=,x2=-因此,该方程是一元二次方程时,m=1,两根x1=1,x2=-.
(2)存在.根据题意,得
①m2+1=1,m2=0,m=0因为当m=0时,(m+1)+(m-2)=2m-1=-1≠0所以m=0满足题意.
②当m2+1=0,m不存在.
③当m+1=0,即m=-1时,m-2=-3≠0所以m=-1也满足题意.当m=0时,一元一次方程是x-2x-1=0,解得x=-1当m=-1时,一元一次方程是-3x-1=0解得x=-因此,当m=0或-1时,该方程是一元一次方程,并且当m=0时,其根为x=-1;当m=-1时,其一元一次方程的根为x=-.
五、归纳小结本节课应掌握
(1)求根公式的概念及其推导过程;
(2)公式法的概念;
(3)应用公式法解一元二次方程;
(4)初步了解一元二次方程根的情况.
六、布置作业1.教材P17复习巩固5.2.选用作业设计:
一、选择题1.用公式法解方程4x2-12x=3,得到().A.x=B.x=C.x=D.x=2.方程x2+4x+6=0的根是().A.x1=,x2=B.x1=6,x2=C.x1=2,x2=D.x1=x2=-3.(m2-n2)(m2-n2-2)-8=0,则m2-n2的值是().A.4B.-2C.4或-2D.-4或2
二、填空题1.一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的求根公式是________,条件是________.2.当x=______时,代数式x2-8x+12的值是-4.3.若关于x的一元二次方程(m-1)x2+x+m2+2m-3=0有一根为0,则m的值是_____.
三、综合提高题1.用公式法解关于x的方程x2-2ax-b2+a2=0.2.设x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根,
(1)试推导x1+x2=-,x1·x2=;
(2)求代数式a(x13+x23)+b(x12+x22)+c(x1+x2)的值.3.某电厂规定该厂家属区的每户居民一个月用电量不超过A千瓦时,那么这户居民这个月只交10元电费,如果超过A千瓦时,那么这个月除了交10元用电费外超过部分还要按每千瓦时元收费.
(1)若某户2月份用电90千瓦时,超过规定A千瓦时,则超过部分电费为多少元?(用A表示)
(2)下表是这户居民3月、4月的用电情况和交费情况月份用电量(千瓦时)交电费总金额(元)3802544510根据上表数据,求电厂规定的A值为多少?答案:
一、1.D2.D3.C
二、1.x=,b2-4ac≥02.43.-3
三、1.x==a±│b│2.
(1)∵x
1、x2是ax2+bx+c=0(a≠0)的两根,∴x1=,x2=∴x1+x2==-,x1·x2=·=
(2)∵x1,x2是ax2+bx+c=0的两根,∴ax12+bx1+c=0,ax22+bx2+c=0原式=ax13+bx12+c1x1+ax23+bx22+cx2=x1(ax12+bx1+c)+x2(ax22+bx2+c)=03.
(1)超过部分电费=(90-A)·=-A2+A
(2)依题意,得(80-A)·=15,A1=30(舍去),A2=50。