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文本内容:
特教学校班主任个人工作自我总结与特教教师个人工作总结汇编特教学校班主任个人工作自我总结本学期在校__的信任和支持下我继续担任高考班班主任的工作为了在今后的工作能够取长补短特总结如下:一抓常规管理规范学生的行为习惯早到校、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真__,严格要求,决不马虎,让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟至今学生以习惯成自然例如间操时间一到不用老师强调,都主动自觉去做,赢得任课老师的好评二实行班级管理我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的,并且分工负责这样,使管理者和被管理者做到和谐统一师生能以诚相待,共同决策,使学生感觉到班级的事也有他们的一部分通过分级管理,班干部承担了一些日常事务的管理工作,并有权__处理相关事务班主任则激励和指导学生自主性的发挥,化解工作中的矛盾通过自我管理,既加强了班干__伍的建设,培养了学生__管理能力,又提高了全体学生的自觉性,自制力三营造良好的学习环境现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的班级即是学生的一个大家庭营造良好的学习环境,对提高学生的德育素质,起了相当大的作用首先对学生进行理想教育,学习目的教育,习惯的养成教育,培养其自信心及责任意识,其次,建立一些监督机制,奖惩制度,定期检查,定期反馈,赏罚分明,现在班级风气正,学风浓,凝聚力强班级真正成为一个和谐向上的__四个别教育与表扬相结合班级中思想基础和学习都比较差的学生通常表现为精力旺盛而又学不进去,思想活跃而又任性好动,对班__正常的学习生活秩序有一定影响在教育转化这部分学生时,我从建立和培养感情入手,亲近他、关心他、了解他,努力发现他身上的闪光点,如在班级活动中,象打扫卫生、主动抬水,拾到东西主动上缴,积极参加校运会入场式等等,都及时表扬,使这些不管在家里,还是在学校,极少获得表扬,久而久之,已经失去了上进心和自我认同感,缺乏自信心的同学,从拾自信,使他们在班主任充分理解和信任的基础上,使性格和人格回到了正确的轨道上来五发挥主题班会的教育作用主题班会是班级教育活动的主要形式之一通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育,对良好班风的形成,及至学生的健康成长,都起着重要作用如开展“我为班级增光彩”、“我是一滴水”、“如何面对竞争”、“良好习惯的养成”等主题活动,对弘扬__主义精神,提高自身素质能力,促进班__成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作用另外还注重__学生参加与其他班级之间的联谊、竞赛活动,如校运会、参观,这些活动让学生知道__的力量的重大六个别教育及与家长__情况本学期同学生谈话共计八次同家长面谈四次,____十次七班级管理工作中的收获和体会老师应真正有爱心,理解学生,尊重学生,不要吝啬表扬,善用巧用表扬,这往往比批评更具威力培养学生的__荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节有了__荣誉感,学生就会热爱__并发挥主动性和创造精神,表现出主人翁的责任感;就会不断进取,产生积极向上的强烈愿望,做到心往一处想、劲往一处使,形成一种合力,从而使班__更具凝聚力和竞争力相反,如果学生对自己的班级缺乏荣誉感,班__就会失去教育功能__荣誉感是建设良好班__,把学生培养成才的巨大引力场,它能使几乎所有的学生都自觉自愿地为争取和维护__荣誉而努力__荣誉感也是一种约束力量,它能使学生感到不能为__争光或做了有损于__荣誉的事是一种耻辱,而产生一种自谴自责的内疚感,从而使每个学生为维护__的荣誉和利益而服从__的决定,克服自身的缺点不希求每个学生都能成功,但求每个学生都来尝试在尝试中自我得出结论世上的__,只有自己的才是最真实的然而,这需要时间,需要机会所以,我把每个学生的尝试失败都看作是成功的开始,鼓励他们,教他们正视现实,勇敢去接受来自各方面的挑战不以统一的尺度衡量学生,但以统一的标准要求学生只要是同龄人都能做到的,也要求他们努力做到;同龄人办不到的也要求他们努力学会,争取办到,向高标准迈进,从最基础的做起会读书是基础,读好书是理想;懂健身是乐趣,身心壮是追求;能办事是目的,办成事是必须;做好人是一切之根本,做一个有利于社会的人特教教师个人工作总结篇一特教教师个人工作总结一学期来,在校__的正确__下,得到同事们的帮助,我圆满完成了教学任务,思想理论素质和业务水平上有了较大的提高我担任高一3班、4班的语文教学,能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教学任务现就一学期的工作总结
一、努力提高思想德道水平,端正自身工作态度热爱教学事业,自觉向身边的优秀同志学习,从中吸取营养与力量,进行自我教育,严格要求自己工作态度端正,教风良好,能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想,认真备课,提高课堂教学质量
二、认真探索业务,努力提高自身理论素质作为语文教师,要有高尚的道德修养,更要有广博的语文知识为此我十分重视知识水平的更新和提高在语文教学上认真学习大纲,学习新课改理论,积极参加由清镇市第一中学承办的贵阳市青年教师课堂教学研讨会、贵阳市举办的三次教研会、并积极参加北京大学中小学教师远程教育培训自主学习传统文化与语文教学知识,并通过上网,查阅资料等方式不断加强自身素质,给自己充电,主动参与语文组“老带新”教学活动,并撰写学习心得体会,进一步更新自己的专业知识,参加“师德师风”教育培训,不断正确认识教师的职业道德和师表功能,加强理论素养
三、加强教学基本训练,搞好常规教学
1、个人备课刻苦挖掘拓展知识重点范围,扎实备课我在备课时,采用网络、教材和教案等相__的方法并用,使得教学时不断拓展和顺手在备知识的同时,还要备人,不断加强“以人为本”的教学建设通过一个学期的的接触,基本掌握所教班级语文学科的整体水平,了解学生的实际水平,对症下药
2、课堂教学在课堂教学中,力求让学生“感兴趣”,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,培养学生的语文素养重视提高课堂效率环节,采取灵活多样的教学方法,活学活用学__程教育技术理论后,我结合学生实际,采用了“表现性教学方法”,在教学中坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则,努力调动学生的积极性,极大地激发学生的学习兴趣,让学生在愉悦中学到知识,提高能力发挥学生的主观能动性,积极性提高教学效率,克服教学的盲目性、随意性,一定程度上提高了教学质量教学中,认真执行学校教育教学工作计划,把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,不断探索,收到很好的效果教学之余,我积极探索,积极主动与语文教学组的同事们讨论交流经验,不断更新自身教学意识和知识结构
3、抓紧抓好批改、搞好各种考试将语文知识、阅读训练、作文训练等结合批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分,通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况认真批改作业是语文组的重头戏,为了提高学生的作文水平,坚持两周批改一次大作文,批改时全批全改全面了解学生的作文水平,讲评作文时能做到有的放矢,切实提高学生的写作能力考试、测验是教学的重要环节,积极批改单元测验,各次测试进一步了解学生对知识的掌握情况,发现问题,及时解决做好月考和单元测试的批改,及时正确找到学生的缺陷,有利于更好地促使学生在平时下功夫,巩固了学生所学,也让教师对学生学习情况了解得更加清楚我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,认真总结工作,虚心向学习
四、在教学实践中不断总结经验,进行教学反思除了进行教学交流外,还注重教学反思,在教学实践的基础上,随时记录,随时总结,撰写教学反思,并按照自己的教学思总结进行思考,探索教学方法
五、存在的不足这学期的教学,实属辛苦取得了自己满意的成绩但还有一些不足由于参__作时间较短,工作经验不足,教学思路有待于进一步调整,对自己的要求进一步加大,还得抓紧时间充电,不断提升自己的理论素质和业务水平在教学重心、学生底子上还要进一步加大力气继续深入
六、下学期设想教好高中语文课对我而言是个不小的新课题,下学期,我将继续努力,进一步有经验的同事学习,不断提升自己,争取在将来的教学工作中有更好的表现再经过新的一个学期的努力,不断自我提高,增强学生的语文水平,将会有更理想的成绩因此,无论怎样辛苦,都将继续努力,多问,多想,多学,百尺竿头,更进一步篇二特教教师个人工作总结王晶同志几十年来一直坚守在教育教学和管理一线,她从一名普通教师成长为聋人学校高中部主任她恪守职业道德,热爱特殊教育事业,关心爱护残疾学生,全身心投入到聋人教育事业;她精通业务,善于管理,勇于创新,积极推进教育教学__,探索科学有效的管理模式;悉心凝聚团队精神,取得了丰硕成果王晶同志XX年被市总工会授予“五一”劳动奖章;XX年被评为市级机关优秀党员;XX年获首届“江民特教园丁奖”她带领的团队XX年被市总工会授予“五一”劳动奖状先进__;20xx年被市总工会授予“工人先锋号”先进__她主管的聋人普通高中曾创下连续三年高考升学率100%的佳绩,《天津日报》以“聋哑学校高考创全国唯一”为题在第一版做了报道聋人职业高中历年在市劳动局__的劳动技能鉴定中100%通过初级工考核,90%通过中级工考核,成绩超过正常学校的健听学生,历届毕业生100%走上就业岗位
一、倾注心血,关爱聋生,满足聋生健康成长的需要三十多年来,王晶同志始终坚持满足聋生健康成长与发展需要的理念,与聋生心灵相通,为他们将来走向社会,在思想上、知识上、体魄上奠定了丰厚的基础
1、无私关爱,呵护聋生健康成长翟xx同学的父母由于工作繁忙、沟通障碍和教育方法偏激,导致家长与学生间隔阂越来越深,以致该生产生轻生念头,家长打__向王晶求助经她与该生几小时的长谈,终于让翟xx放弃了轻生的念头后来王晶带着翟等一批同学去北京联合大学参加高考,考了一半,翟闹情绪不考了,她母亲请王晶去做工作,才继续参加考试最后这位同学被北京__和天津理工大学同时录取,她选择了上天津理工大学XX年__时期,住宿生宁x因睾丸炎发病,由于道路封闭,他的家长一时不能来津当时谁也不愿进入医院,王晶不顾个人安危,带宁x去医院治疗医生说再晚来一天就会丧失生育能力,需住院治疗王晶毅然留在医院陪护,直到家长到来她还在学生没来校上课,家庭住址不详的情况下,带着班主任一路打听着去做家访;在学生心理出现问题、家庭发生困难时安慰家长,疏导学生这些真实感人的事迹在王晶即将退去的岗位上不知发生了多少在学生面前,她既是老师,又是朋友,还有的学生称她为“王妈妈”在工作实践中,她认真研究聋生心理特点,总结出交流感情——走进学生;沟通思想——了解学生;建立信任——教育学生;良师益友——影响学生的教育理念
2、丰富活动内容,促进聋生全面发展王晶针对聋生由于听力障碍而引发的较多心理障碍的实际,根据高中阶段学生的学__点和心理需求,__传统教育模式,开设学生喜闻乐见的兴趣活动课和心理疏导课,并亲自担任心理疏导课对这些生活在无声世界、无法与健听人沟通的学生进行心理__和疏导,让他们走出寂寞,解除心理困惑,培养学生健全的人格活动课打破年级界限,学生任选自己喜爱的编织、绘画、摄影、篮球等活动她还积极支持和推动学生走向社会,参加市关工委__的“绿色承诺行动”征文比赛;纪念“安徒生诞辰200周年”系列活动;市教委举办的新世纪杯首届技能大赛;WTO知识竞赛;第二届全国中等学校“文明风采”征文竞赛等活动
3、发展职业教育,提升聋生适应社会的能力王晶在职教处工作期间,面对天津市经济形势的发展和聋生适应社会生存与发展的需要,经过不断探索与实践,确定了天津聋校职业教育的发展方向一是确定了培养目标;二是将聋职业教育纳入天津职业教育整体框架;三是以校办企业为依托,将教学、实习、生产、经营相结合,在实际劳动中培养提高聋生的职业素质和专业技能XX年开始,聋生就业走向市场,她主动__,多方__,把用人单位引入学校,每年6月在校内举办招聘会,实现聋生就业率100%由于学生经过良好的职业教育和训练,深受用人单位好评
二、实干创新,真抓严管,带出一支过硬队伍王晶同志作为部门负责人,她除了坚持不脱离课堂,还善于管理、善于指导、善于出新,打造一支业务精湛、思想过硬的教师队伍
1、务实创新,提高教师业务能力她在担任教务主任后,面对教师队伍现状,改变师徒模式,建立青年教师教学基本功培训考核的机制开展手指语、手势语、普通话、简笔画、硬笔书法、说课、教学设计七个方面的考核培训,为青年教师搭建尽快成长的平台作为处室负责人,她把抓教师队伍建设作为工作主线,严格管理,不讲空话针对课堂教学,她提出提倡研究性学习的教学模式;提倡教师以课例为载体,在教学活动中不断学习充实自己;提倡自觉主动的工作态度和奉献精神要求教师提高单位时间内的教学效率;提高学生的课堂参与率;提高教师教学设计的能力、教学实施能力和教学监控能力为了加强教师理论学习和实践能力,她给老师们做“优化教学过程与学生学习方式的更新”“关于现在课堂教学的几点认识”“对课堂教学中手语误区的认识”“聋校课堂教学实施高效的要素”等讲座和指导她坚持对青年教师进行课后当面评价她还针对文化课、专业理论课教材各篇目的知识内容、教学目标、重点难点,__教师进行研究,建立起知识体系,为教师提供参考,为今后教学工作奠定了基石
2、率先垂范,引领团队形成良好风气王晶同志在日常工作中,坚持以“诚实、诚心、诚信”作为自己的做人信条以自己正派的人格感染身边同志,以自己的身先士卒带动老师们,她带领的团队形成了团结、上进、和谐的良好风气在教育教学工作和获得各项奖励上走在了全校的前面王晶同志用自己对党的教育事业的忠诚,用实干创新的实际行动,在平凡岗位上为残疾学生的幸福默默耕耘,为学校发展带出了一支过硬的队伍,为特教事业的发展做出了自己的贡献篇三特教教师个人工作总结柳为民老师1983年9月参__作,96年调入特殊教育学校从事特教事业至今已有15年,在这15年的特殊教育工作中我始终奋斗在教育教学第一线怀着对党的教育事业的无限忠诚和满腔热情之心,用教师的神圣责任和母亲的博大胸怀,在聋哑孩子无声的世界里,撑起了一片爱的天空在平凡的岗位上安贫乐教、不争名利、只争朝夕在特殊教育这块沃土上辛勤耕耘,默默无闻地奉献着自己的青春和热血
一、倾注爱心,无怨无悔特殊教育不同于普通教育,需要教师投入更多的耐心、爱心和责任心15年来,每天面对着分辨能力和自理能力都很差的聋哑和__学生,柳老师深深体会这其中的酸甜苦辣这些聋哑孩子来自四面八方,残疾状况也各不相同有时候,一个班级里的学生,年龄差距会特别大,最小的只有
六、七岁,最大的十几岁,甚至__几岁一个简单的字母或生字、一句平常的日常问候语,柳老师往往要教上几十遍、上百遍机械的重复,琐碎的工作,是常人无法想象的单调和枯燥除了传道、授业、解惑,还要照顾学生的生活,工作是非常辛苦又繁重的,但一看到孩子们那天真无邪、渴求知识的眼神,想到家长把孩子交给自己时的那份信任和热切期盼,便无怨无悔她深信普通教育培养的是明天的希望,祖国的花朵,特殊教育同样也能擎起一片蓝天,一弯残月柳老师是从幼教转入特教的,当她了解到特教学校的学生不但年龄差距大,残障程度不同,而且从小学到初中知识要求跨度更大时,深感自己的文化素质和专业水平远远不能满足特教的需要,深感自己的责任更大当时,她是聋哑班的美术老师,聋校的美术教材及培智教材都是些老教材,已不适应当今的形式,跟不上新的教学理念与普小的教材差距太大,但用普小教材也不是很适合聋哑学生的学习,聋生应重点培养训练他们适应各种画种画技的练习,为将来学习油画及考大学而准备所以她平时很注重收集和__适合聋生使用的美术书籍,她成了一个购书狂,常常把节省下来的钱去买书,自己的衣服都舍不得买这些书买回来后就自己钻研,了解它们的用色,配色,用笔的方法,并在课中进行实践,带着学生一起学一起练在教学过程中,他对这些孩子的关爱更是全身心的倾注每个孩子的发展水平都不相同,不管是低年级还是中高年级的学生因此,对每个孩子来说都必须抓住他们的弱点进行个别__,要让孩子们都学有所得这就需要在课堂上、课后花费许多时间去__他们在画技上的提高进入高中年级后,开始学习儿童水粉画、写生、线描风景画、线描人物画、装饰画、工笔画临图、水墨画、素描画种,这时一部分能力差的学生很明显就显现出差距,好的很好差的很差聋生遇到一点困难他们就会退却,表现出为难情绪,怕画、懒惰、拒绝画画、逃避、抵触情绪很严重、此时则对他们要更有耐心,在课堂上柳老师手把手地带着练习,一步一步地教,甚至要抓着他们的手画让他们感觉到用色运笔的力度,怎样配色、着色、怎样运用干画法、怎样画过度色段在教会他们后还得逼他们多练几张,督促他们按方法去画如不督促这些学生,会很懒,他们会随便涂一涂就交作业,没有逼着他们按方法去控制水和颜料及运笔方法,配色方法,这堂课就等于他们没学到技能,__这样他们就会破罐破摔,连课都不来上所以每堂课必须对他们既严格要求,又多鼓励表扬,常与他们交心,让他们知道今后的道路该向哪个方向去发展,要为自己今后的生活而考虑,以此给他们增添自信课后开放美工室,要求能力强的学生监督能力差的学生在每晚睡前必须完成老师布置的画,第二天交稿做为聋哑学生的美术老师,要培养出好苗子,就必须花很大的精力、心思去指导、开导这些孩子,使他们在思想及技能上能得到一定的提高,培养他们坚定的毅力及自信,消除自卑感,学会做人的准则,不能自暴自弃,要努力往前看,向自己提高要求,使自己能向一定的目标去努力奋斗经过多年的摸索与探讨,现在聋亚班低中高年级的美工课程不但教出特色、教出成效,而且有不少学生的作品获奖、得到来校参观者的好评,所输送的学生受到龙岩聋校、厦门聋校等特校的欣赏、如燕虹、小春、玉圣、士城、志强等
二、业务精湛,无私奉献作为一名教学一线上的教师,在教学上她认真备课、认真上课,开动脑筋、钻研业务,虚心向同行请教;及时批改作业、耐心__学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通同学们都认为她是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师,又是亲密的好朋友那是因为她业务精湛,多才多艺她不但美工课教得好,而且还会教劳技课、手工制作课、烹饪课、缝纫课、舞蹈课,尤其是她所编排舞蹈文艺节目更是令人赞叹不已,并多次获奖她的美术课深受学生喜爱,不但能教好对美术兴趣的学生,还能使后进生、学困生、调皮生也爱上美术课,并学有所成例如聋一班里有个小男孩叫王日聪,从小父母就外出打工,是跟爷爷生活的,因有缺陷老人家较宠孩子,使孩子养成了许多不良的习惯在班里是个让人头痛的孩子又调皮又捣蛋,哭闹起来没人制止的了他自从她接上这个班的美术课后,发现这个孩子对色彩很感兴趣,她就通过各种方法教他用油画棒上色,要求他在规定时间范围内涂色,色彩要涂的均匀、浓些这孩子上语言、数学课都听不进去,却对美术很感兴趣她就抓住时机表扬他,而且还张贴他的作品,通过表扬与鼓励使他又高兴又兴奋自从他爱上画画以后,柳老师不断的给他开小灶,从涂色、认色、直至开始用线条去表现物体组画内容,在作画过程中慢慢的引领他上课要守纪律,不乱喊乱叫、不抢别人的东西,不能在别人的作业上乱画,在课堂上要按老师教的去做去学,这样才是个好孩子等经过一段时间的精心指导,这位学生不但绘画上有很大进步,而且对其他学科学习也发生了不同程度的变化和进步又如没有美术天赋、但学习肯刻苦对美术感兴趣的陈志强同学,在她的耐心、精心__下,去年以优异的成绩考入厦门高中部就读学校刚创办时,手工制作、劳技课由柳老师负责学校请来了铁皮__畚斗的__,她带着学生一起跟着__学铁皮__是粗活敲包边时一不小心就会敲到手指,学生最讨厌敲畚斗,常闹情绪,她就耐心做学生的思想工作,而且要亲自动手示范,跟他们一起操作带着他们做在剪铁皮部件时,一没注意就会划破手指裁剪怕学生剪走样割伤手,这都由她一人直接操作有时一剪两三片,一片铁板就要剪出几十块样板,没一会儿几个手指头就会起大泡这种粗活一般是男教师去上课的,可她带着学生搞得有声有色,生产出的畚斗都是较高质量的,每年都能按时供应给本市各中、小学使用98年起她又承担了培智班及聋班高年级的烹饪教学,她责任心特强,每堂烹饪课的菜样都是精心准备采购,在__教学中又很认真的,有条不紊地__学生按规程操作,整菜洗菜,切、备料、指导学生各自烹制一荤一素,每次烹饪课上得很有特色每次上烹饪课都要求他们要与其他同学__成果,烹饪课下课时__学生打扫卫生,她又必须亲自从头到尾地将地板、墙壁、灶台、炉具、锅碗瓢盆全清洗一遍缝纫课开展得更早,96年建校后就开办至今,她就一直在耐心____十几年来不但培养了不少的小缝纫手,为学校节省了许多费用,而且还制作了上万条红领巾为学校创造了不少经费
三、痴心耕耘,硕果累累爱是柳老师自己的世界,是她默默无闻的工作宗旨,是支撑她工作的____,就是凭借着这种力量使她一直执着地工作她不仅自己身体欠佳,还要照顾80多岁瘫痪在床生活不能自理的的父亲柳老师把全部的精力和爱给了特殊教育,献给了学生,唯独没有留给自己XX年助残日到来之际学校决定开展丝网花义卖活动,指定她__学生老师停课开展丝网花的赶制工作在那一个多月的时间里可以说她是没日没夜地干,上课及中午晚自习时间都在学校抓紧时间指导学生制做丝网花,每晚常常都要到十点以后才能回家一到家又开始做,因为丝网花工序繁杂做的量又大,常常是忙到下半夜两三点钟终于在助残日到来之前组插了一百多盆花色不一且有特色高质量的各式盆花,在义卖期间吸引了许多群众观看,大家赞不绝口——哇!这些聋哑孩子手真巧,做的花真漂亮,获得了各界人士的好评为了圆满完成任务,她经常忍着病痛运动过度诱发膝关节炎症、肾结石等坚持工作柳老师没有做什么轰轰烈烈的事,也没有豪言壮语她很朴实,也很平凡她用傲雪寒梅之性情,用绿叶般纯净的爱守护着这方静土日将出已作,日已落而未息,经历着春耕、夏耘、秋收、冬藏,用自己的言行让每一个混沌儿童生长在希望的春天里
1、她编导的舞蹈节目《爱在人间》获龙岩市首届残疾人文艺汇演创作奖、优秀奖
2、她编导的舞蹈节目《农家小女孩》获省级二等奖,获全国残疾人文艺汇演比赛《农家小女孩》启智奖
3、她编导的舞蹈节目《快乐蚁群》、《彩云上的金丝鸟》获福建省第七届残疾人文艺汇演优秀奖
4、她编导的舞蹈节目《苗鼓欢歌》参加漳平市中小学文艺汇演获一等奖
5、她指导的美术教育论文《转变立足点,激活教学.》获漳平市第四届中小学、幼儿园美术教育论文一等奖
6、97年被评为漳平市首批“小学中青年骨干教师”和“美术学科骨干教师”
7、98年被评为龙岩市优秀教师
8、04年被评为漳平市“助残重教先进个人”
9、09年被评为漳平市教书育人先进个人一本本证书,一个个荣誉,一句句赞语,一份份欣慰,一份份激励,是柳为民老师献身特教,无怨无悔的回报她将以更加坚定的信念,把自己的一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘,播洒希望的种子,期待收获的明天第PAGE页共NUMPAGES页。