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2018年语文教师年度总结范文与2018年语文教师年度考核总结范文汇编2018年语文教师年度总结范文一个学期的时间让人疲惫,让人麻木,全身心投入的学习的过程会让人迷失方向,跳出来思考,让学习不因学期终了号角而停滞,让生命在归纳学习的得失中,得以延续、升华、美丽现特将本学期教学工作总结如下
一、思想方面我能够积极参加__学习,深入学习__理论知识,认真仔细的做好__学习笔记关心国家大事,拥护党__的__,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神热爱自己的事业积极的投身到工作之中去积极的参加了学校__的《校本课程的研究》和《班主任培训》使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步
二、教学方面、备课从开学初,积极参加教研组__的教研活动,认真的准备说课、备课、__备课,认真的利用好每周一的教研时间作为一名年轻的教师我认真的向老教师学习,学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度,不断的提高自己的业务水平可以根据要求,提前两周备好课,写好学校规定的标准的教案平时做到周前备课备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年级组老师学习、请教力求吃透教材,找准重点、难点为了上好一节课,我经常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常和有经验的老教师研究教学环节为了学生能更直观地__所学的知识内容,我积极的制作多媒体课件,复习阶段,我把每一单元的基础词语、重点内容用电脑打在屏幕上,使学生有个清晰的复习印象、上课上好课的前提是做好课前准备上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答可以做到因材施教,教学方法受到学生的喜爱学生积极的回答问题,能够和学生积极的融合在一起,教学的任务顺利完成,学生的学习效果比较的理想、__我利用星期五的语文自习对学生进行__,不明白的给学生耐心讲解,及时查缺补漏基本上每周都能利用__和早读的时间,给学生加强一些课外的阅读练习此外,还与家长保持一定的__,及时和家长沟通情况,以便家长在家里督促孩子学习对学习比较差的学生要进行集中的__,给他们进行强化训练、作业根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业对学生的作业仔细的批改,对好的学生进行表扬,不好的学生进行教育对存在的问题进行集中的讲解作业及时的批改,认真的书写评语,依据学生的自身情况,有区别的书写评语,使学生在评语中可以知道自己的不足
三、德育工作德育是学校工作中的重中之重,我认为德育工作的秘诀就是爱师爱是伟大的、神圣的师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神师爱是超凡脱俗的爱这种爱没有血源和亲情,没有__与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则
四、个人学习积极学习各种教育理论,不断的充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学坚持向老教师学习,本学期共听课30节,参加了5次教育教学理论讲座,坚持做好读书笔记,并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教学之中和自己的教学实际相结合,在实践中检验自己的学习效果我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他的老师制作课件,上网查找资料等等在帮助别人的同时自己也得到了提高
五、成绩方面
1、任教的班级成绩有了大幅度的提高
2、在学校的评教评学中受到了学生的一致好评
3、在青年教师的研究课和教研组的研讨课中,均取得了不错的成绩在教案抽查中,受到了__的好评
4、代表初二年级组参加的工会活动50米接力赛,取得了全校第一的好成绩
5、代表初二年级组参加全校的元旦联欢会,演唱小合唱
6、在学校的国庆歌咏比赛中,写朗诵词,并策划了丰富多彩的表演形式,使我初二年级组在歌咏比赛中取得了全校一等奖
六、努力方向、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,多加一些开放的试题的练习结合《语文的新课程标准》安排自己的语文教学多向老教师学习经验、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步、对学生多加强教育,教会学生如何的做人,如何的尊敬同学、老师和家长、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感、采用多种教学手段吸引学生的注意,提高学生的学习的兴趣
6、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵人们常常对已做过的工作进行回顾、分析,并提到理论的高度,肯定已取得的成绩,指出应汲取的教训,以便今后做得更好些将这些内容用书面文字表述出来便是年度工作总结了人们所以应该重视总结的写作,首先在于总结是一种常用而重要的文体人类总得不断总结经验,有所发现,有所发明,有所创造,有所前进可见总结是社会进步、人类发展的重要一环,是指导和推动各项工作的一个步骤从大的方面说,总结能为国家制订各项路线、方针、政策提供重要依据;从个人或__来说,总结也是不断提高思想、业务水平的一项切实的事情同时,写总结本身也是总结过程中的重要环节总结又是应用文体中特别重要的一种,应该从小就培养写总结的能力总结的种类挺多,如思想总结、学__结、生产总结、工作总结、个人总结、__总结、阶段总结、季度总结、学期总结等等这些只是划分的角度不同而有不同的名称在具体写作上,却也有总的规律可以寻找首先是格式问题年度工作总结一般的格式为标题、前言、主体、结尾四部分标题即总结的名称,有时可以将主要内容、性质作标题,如不能表达出完整的意思时,在正标题下可以再拟副标题如《我的思想总结——学赖宁的体会》这里便是两个标题了前言前言的写法多种多样,有的概述变化情况及主要成绩;有的介绍基本情况;有的概述总结的目的、方法等等主体是总结的核心部分这部分一般应叙述总结__的过程、做法、体会、经验、教训,并且要作理论的概括,总结出规律性的东西总结的优劣,这是决定性的部分结尾或提出今后努力方向,或指出存在的问题,或表示自己的态度其次,总结要实事求是这就是从实际出发,有一说一,有二说二,老老实实,认真负责写总结要防止几种情况,一种是因__让写,不得不写,写几行敷衍过去,这不是严肃的态度;二是把马总结当作吹嘘自己、捞取好处的机会,在总结里将小事说成大事,甚至捏造事实,弄虚作假;三是出于所谓的“谦虚”,该写的不写,或是写了怕人讽刺就不写这些都不是实事求是的态度第三,选择总结的结构形式总结常见的结构形式有四种一为条目式,就是把材料概括为要点,按一定的次序分为
一、
二、三等条,一项项地写下去这容易条理清楚,但往往欠紧凑二为三段式,即从认识事物的习惯来安排顺序,先对总结的内容作概括__代,表明基本观点;接着叙述事情经过,同时配合议论,进行初步分析;最后总结出几点体会、经验和存在问题这种结构单纯、易学三为分项式,即不按__的发展顺序,而是把做的事情分几个项目,也就是几类,一类一项地写下去,每类问题又按先介绍基本情况,再叙述事情经过,再归纳出经验、问题三个顺序写下来这种方式较复杂,只有总结涉及面广、内容复杂的事情才采用四为漫谈式,如向别人介绍自己的学习经验,就可用漫谈式,把自己的实践、认识、体会慢慢叙述出来这种方式多用于对自己亲身经历的事物的总结各种方式都有利弊,要从自己实际出发去选用,也可创造其它形式训练任何人在生活、工作、学习方面,总有取得成功的时候,只是有的人的成功机会多些,有的人获得成功的次数少一些,有的人的成功在学习上,有的人的成绩在其他方面那么,请你回顾自己的生活,将你认为是成功的一个侧面或一件事,写成一篇小总结工作总结写法
一一、总结的概念总结是国家机关、社会团体、企事业单位等通过对过去一阶段工作的回顾和分析评价,判明得失利弊,提高理性认识,用以指导今后工作的一种常用文书总结可以使本系统、本地区、本单位、本部门某一项工作的实践活动由感性认识上升到理性认识,以便发扬成绩,克服缺点,吸取经验教训,使今后的工作少走弯路,多出成果它可以为各级__和机关提供基层工作的情况和经验,以便加强科学管理和指导它还可以用于表彰先进,树立典型、交流__先进经验,指导和推动面上的工作,促进两个文明建设的发展
二、总结的特点一内容的自我性总结是自身活动实践的产物它以客观评价自身工作活动的经验教训为目的,以回顾自身工作情况为基本内容,以自身工作实践的事实为材料,其所总结出来的理性认识也应该反映自身工作实践的规律所以内容的自我性是总结的本质特点二回顾的理论性总结应当忠实于自身工作实践活动,但是,总结不是工作实践活动的记录,不能完全照搬工作实践活动的全过程它是对工作实践活动的本质概括,要在回顾工作实践活动全过程的基础上,进行分析研究,归纳出能够反映事物本质的规律,把感性认识上升到理性认识,这正是总结的价值所在
三、总结的分类根据内容的不同,可以把总结分为工作总结、生产总结、学__结、教学总结、会议总结等等根据范围的不同,可以分为全中国性总结、地区性总结、部门性总结、本单位总结、班组总结等根据时间的不同,可以分为月总结、季总结、年度总结、阶段性总结等从内容和性质的不同,可以分为全面总结和专题总结两类
四、总结的结构、内容和写法总结一般由标题、正文和尾部三部分组成一标题总结的标题大体上有两类构成形式一类是公文式标题;一类是非公文式标题公文式标题由单位名称、时间、事由、文种组成,如《××集团公司XX年度思想__工作总结》、《××县XX年普法工作总结》,有的只写《工作总结》等非公文式标题则比较灵活,有的为双行标题,如《增强体质,全面贯彻执行教育方针——开展多种形式的体育活动》,有的为单行标题,如《推动人才交流,培植人才资源》等二正文总结正文的结构由前言、主体、结尾组成
1、前言即正文的开头,一般简明扼要地概述基本情况,交代背景,点明主旨或说明成绩,为主体内容的展开做必要的铺垫例如“群众富不富,关键在支部;干部强不强,关键在班长”能否选配好支部“一把手”,是加强农村基层党__建设的核心在工作中,我们积极围绕支部班子建设这个重点,紧紧抓住配好支部书记这个关键,着力走好“选人”、“育人”、“用人”这三步棋,努力把工作引向深入
2、主体这是总结的核心部分,其内容包括做法和体会,成绩和问题,经验和教训等这一部分要求在全面回顾工作情况的基础上,深刻、透彻地分析取得成绩的原因、条件、做法、以及存在问题的根源和教训,揭示工作中带有规律性的东西回顾要全面,分析要透彻不同类型的总结,内容有所侧重,全面性总结其主体包括两个层次,即成绩和经验,存在的问题和教训对于一般的工作总结,重点放在成绩和经验上总结正文的结构,主要采用逻辑结构形式全面性总结根据过去一段工作中的成绩和问题,或者经验和教训的内在__去__材料专题性总结以经验为轴心去__材料
3、结尾可以概述全文,可以说明好经验带来的效果,可以提出今后努力方向或改进意见例如通过上述工作,促使支部书记和班子整体作用的发挥不少村支部书记提出“任职一届、致富一方”,也出现了一批“舍小家,顾大家”的支部书记先进典型三尾部包括署名和时间两项内容如果标题中已有署名,这里可不再写
五、撰写总结应注意的问题一首先要有实事求是的态度工作总结中,常常出现两种倾向一种是好大喜功,搞浮夸,只讲成绩,不谈问题;另一种是将总结写成了“检讨书”,把工作说成一无是处这两种都不是实事求是的态度总结的特点之一“回顾的理论性”,正是反映在如实地、一分为二地分析、评价自己的工作上,对成绩,不要夸大;对问题,不要轻描淡写二总结要写得有理论价值一方面,要抓主要矛盾,无论谈成绩或谈存在问题,都不要面面俱到另一方面,对主要矛盾要进行深入细致的分析,谈成绩要写清怎么做的,___这样做,效果如何,经验是什么;谈存在问题,要写清是什么问题,___会出现这种问题,其性质是什么,教训是什么这样的总结,才能对前一段的工作有所反思,并由感性认识上升到理性认识三总结要用第一人称即要从本单位、本部门的角度来撰写表达方式以叙述、议论为主,说明为辅,可以夹叙夹议说输入__号或___号请加区号工作总结写法二工作进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的事情认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,把这些用文字表述出来,就叫做工作总结工作总结按内容可以分为工作总结、学__结、思想总结等;按时间可分为年度总结、季度总结等;按范围可分为个人总结、党支部小组总结、单位总结等;按总结的内容所涉及的面又可分为全面总结、专题总结等工作总结可不拘泥于格式和框框,但以下内容是必须包括的1标题总结的标题分为单标题和双标题两种单标题又可分为公文式标题和文章式标题公文式标题单位名称十时限十总结内容十文称如标题下或文末有单位署名,标题可省略单位名称等文章式标题一般是直接标明总结的基本观点,常用于专题总结双标题是同时使用上述两种标题,一般正题用文章式标题;副题采用公文式标题,补充说明单位、时限、内容等2基本情况应以简明扼要的文字写明在本总结所包括的期限内的工作根据、指导思想以及对工作成绩的评价等内容它是工作总结的引言,便于把下面的内容引出来,只要很短的一段文字就行了3工作回顾要详细地叙述工作任务、完成的步骤、采取的措施和取得的成效、存在的问题特别是对步骤和措施,要写得详细、具体,对取得的成效要表达得形象、生动在写工作回顾的过程中,还要有意识地照应到下一部分的经验教训,使之顺理成章地引出来,不至于造成前后不一的感觉4经验教训应从工作回顾中很自然地归纳提炼出采一定要写得丰富、充实,并选用具体事例适当地展开议论使总结出来的经验和教训,有论点,有论据,有血有肉,鲜明生动,确实能给人以启发和教益5结语部分主要写明今后的打算,也只需写很短的一段话写得长了,反而冲淡了主题6总结正文写完以后,应该在正文的右__指横行文字,写上总结单位的名称和总结的年月日写工作总结应注意以下几个问题1总结正文,有两种不同写法,要根据实际需要选择好一种是以工作回顾连带谈及经验教训基本上是按工作展开的程序和步骤,分段说明每个步骤和阶段的工作倚况,夹叙夹议地引出相应的经验教训这样写,主要着眼于工作过程的回顾另一种写法是总结经验教训为主,用工作回顾阐明经验教训一般是先归纳和提炼出几条经验或教训,分别展开论述,把工作过程、工作办法、取得的成效等等穿插在里面写,使经验和教训看起来更加充实但是这样写,整个工作回顾会被拆开来分别为阐明观点服务,显得零散为了弥补这一不足,可以在第一部分基本情况中适当加以详述,使人对工作概貌有一个总的了解2总结必须实事求是事实要准确,不能报喜不报优,不要夸大其词3总结的观点要正确一定要以____的方针、政策作为衡量工作的主要标准观点正确,是总结能否站得住的关键同时还要注意,光有正确的观点还不够,还需要有能够说明观点的丰富的素材和具体的内容,这样的总结人家就喜欢看,看后也能有所收获4写总结文字要力求准确、生动、活泼总结是概括实践,反映客观事物的,因此用词要确切总结要尽可能地多用群众喜闻乐见、形象生动的语言写总结切忌年年老一套5要总结出规律性的东西对大量材料,各种类型的矛盾,要反复分析研究,抓住其中的主要矛盾、本质特点、来龙去脉来论证其发展的趋势2018年语文教师年度考核总结范文时间过得可真快,又到了年末,在此为大家提供了语文教师年终考核总结报告(xx年),祝愿大家生活工作愉快语文教师年终考核总结报告(xx年)在本学期中我不断研讨教学方式方法并积极进行课堂教学__尝试有所收获当然对于语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题现在将这一学期的语文教学工作总结如下:
一、加强教研创新有为提高业务素质素质教育要求搞好教研教改要求每一名教师都要不断提高业务素质为此我积极探索大胆实践我积极向教师们学习努力实施创新教学积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性让他们真正尝试到成功的喜悦在教学中我努力鼓励学生敢说敢为引导学生能说会做不断促进学生各方面素质的提高为了更好地促进教学我认真备课、上课、__和批改作业每一环节我都精心设计力求做到学生愿学在__备课中我认真记录积极发言虚心向有经验的老师学习同时阐述自己的见解
二、依托语文综合实践活动教学提高学生的知识积累本学期的努力方向是学生的古文诵读在教学中针对我的学生的实际充分激发他们的古诗文诵读积极性每天早上我都坚持在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读激发学生背诵古诗文的兴趣为了更好地培养学生的自学能力我一直要求学生坚持写阅读笔记并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果通过手抄报等形式进行展示
三、抓科学研究阅读教学的主旨性的研究有一定的认识本学期我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究我认为首先应加强学生基本技能的培养学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提我们在四年级语文组将大力加强语文基础知识的教育教学进而不断巩固基本技能抓好探究性学习方法的研究让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用注意发展学生的能力强化好奇心启发学生敢于想象勇于质疑鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维努力__学生思维的深度与广度教学中始终坚持以学生为主体以教师为主导教师的创新建立在此基础上搞好创新积极实施探究性学习方法的研究让每个学生都成为探究性教学的主体积极创设情境让学生在探究性学习中培养兴趣激发好奇心和求知欲我们使学生成为学习的主人认真指导学生自主学习、__思考鼓励学生自主地发现问题提出问题和解决问题__教法注重学法变满堂问式教学为学生自由发展式教学教师加强学法指导给学生学习充足的时间与空间让学生充分体验学习的艰辛与喜悦教师适时加以点拨迸发学生好学的火花总之经过一学期的语文教学工作我的教育理论水平有了进步课堂教学能力也有了提高但也存在不足今后会立足实际开拓进取不断前进第PAGE页共NUMPAGES页。