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秋季学期小学部教育教学工作总结与秋季学期幼儿园分园工作总结范文汇编秋季学期小学部教育教学工作总结李建成xx-xx学年度第一学期,我校各级教学管理人员在局、校__班子的正确__下,在全校各部门和全体教职工的大力支持下,围绕xx区教育局xx年工作要点,结合我校工作实际,按计划完成了本学期的各项工作任务,现总结如下
一、加强常规教学管理工作,全面提高教学质量教学工作是学校永恒的主题一学期来,全体教师继续发扬乐于吃苦、甘于奉献的精神,勤奋耕耘,立足于三尺讲台,发挥课堂的主阵地作用,圆满完成了自己的教学任务
(一)推门听课,了解教师的课堂教学情况,掌握了第一手资料,为教师的合理使用打好基础今年十月份,学校__班子进行了调整,学校副职的分管工作也作了调整,我由原来的教研、后勤工作变为小学教学,这就需要调整工作思路,全面了解小学部的教学情况,详细了解每一位教师的教学基本功和课堂教学水平,合理安排每一位教师的教育教学工作,扬长避短,做到“人尽其才,才尽其用”推门听课是了解教师教学水平的最好方法,也最能反映教师平时的教育教学工作推门听课使我掌握了小学部的教学情况,对小学教学有了一个全新的更为深刻的认识,对小学教师的劳动有了进一步的了解,也是自身学习和提高的过程按照计划,用了一个半月的时间,听完了语文、数学、英语教师的课,共计34节通过听课,我认为,小学教师的课堂教学基本功是过硬的,绝大部分教师能认真上好每一节课,课前精心备课,课堂上能充分调动学生的学习积极性,课堂气氛和谐__,教师精神饱满,教学方式方法灵活多样,教学效果良好在听课中也发现了一些问题,如个别教师课前准备不够,课堂上慌乱,教学环节衔接不好,过渡不自然;个别教师基本功不过关,表现为语言表达能力较差、板书设计不合理、普通话不标准、粉笔字不规范等不怕有问题,就怕不能发现问题和解决问题听完每一节课,我都把听课意见当面反馈给任课教师,提出问题,共同探讨,或者写出简要的评课材料发给校长,第二天就出现在校长的__中,任课教师就能看到通过大__推门听课,与教师广泛交流,切磋教法学法,共同提高,互利双赢
(二)加强教学检查,规范教学行为教师的教学工作发生在课前、课中和课后,“课前”是备课,“课中”是上课,“课后”是作业,教学检查紧紧围绕这三个方面通过推门听课检查上课情况,通过检查教案和作业掌握教师的课前准备和课后作业处理情况在教案和作业检查上,我们继续坚持“月检查”制度,每月由教导处牵头对教案和作业进行一次全面检查,并详细记录检查结果,作为教师年终考核和绩效工资考核的依据教案检查从以下几个方面进行,一是总的教学目标和教学进度安排;二是教案备写的环节是否齐全,以《xx区普通中小学教学常规》中规定的教案书写环节为准,同时,特别要求教师在教案中要突出“学情”分析这一环节,这个环节在以前的备课中经常被忽视,是一个薄弱环节;三是教学反思和单元后记的书写质量,要求教师要养成书写课后反思的良好习惯,要善于思考和总结,要及时记录课堂中的成功和不足之处,只有认真的反思总结,才能形成有效的“二次备课”;四是教案书写的整齐情况,要求用规范字书写工整的教案对作业的检查从以下几个方面进行,一是按照《xx区普通中小学教学常规》的要求,检查批阅符号是否规范;二是根据《xx区中小学义务教育段各科作业设置及批阅要求》,检查作业批阅的次数;三是检查作业中学生对错题的更正情况;四是检查教师书写的作业评语,要求教师养成作业中加注评语的良好习惯,同时,在评语书写中,要经常书写激励性评语对学生进行鼓励;五是检查作业的书写情况,要求教师要督促学生写规范字,作业要工整为了督促教师更好的搞好教学工作,在常规检查的同时,对某些年级或学科的教案和作业进行抽查十月份和十一月份,分别抽查了六年级和三年级的教案和作业常规检查的量比较大,有些问题不易发现;抽查的量相对要小一些,检查的更细致一些,有时还可以“解剖麻雀”,进行案例分析抽查一般具有针对性,是对常规检查的有效补充,二者要有机结合十一月份,由教导处牵头、各部门配合,搞了一次教案和作业展评展评的目的是互相学习,取长补短,共同提高在平时的检查中,有些老师往往对教导处的检查结果不认同,有些老师总以为自己的教案写的最好,通过展评,让老师们自己去看,自己去比较,自己发现问题,自己评价教案,这比平时提要求更有效有些学生的作业一直写不好,“乱”字当头,老师想了各种办法,收效甚微通过作业展评,让学生自己去看,“___别人的作业那么整齐?”这比老师平时喋喋不休的说教更有效
(三)在八月__七日和十一月__四日召开了两次六年级教学工作专题会议,探讨六年级教学中存在的问题毕业班是学校的窗口,毕业班的教学成绩直接影响着学校的生源和声誉学校十分重视毕业班的教学工作,为毕业班选配得力的班主任和任课教师,在评先选优和职称晋升方面向毕业班教师倾斜,对毕业班的各项工作优先支持在学校的各项工作中,把毕业班教学工作列为一个专项工作进行督察每学期召开专题教学分析会和学生家长会通过以上措施,调动了毕业班教师的工作积极性,为最终取得优异成绩打下了坚实的基础在六年级教学分析会上,经过大家认真的探讨分析,一致认为,本届六年级有三个优势和三个劣势三个优势是
(1)任课教师是历年来配备最强的,语数外三科的骨干教师担任教学;
(2)学生基础较好;
(3)和上届相比,学困生比例下降三个劣势
(1)学生两极分化,中间生数量偏少;
(2)周边农村学生较多,家长的配合和支持不够;
(3)英语教学压力大,竞争激烈我们的工作思路是抓两头带中间,以点带面;进行家访,寻求家长的支持,不放弃一个学困生要求六年级任课教师充分认识“三优三劣”,发挥优势,转化劣势,各学科互相配合,任课教师团结一心,工作从大处着眼、小处着手,把平时的教学工作做细做实,争取明年取得优异成绩
(四)按照《xx区小学教学措施11条(试行)》的要求,严格执行课程计划对课程计划所规定开设的各门课程,尤其是地方与学校课程,如劳动课和写字课安排在课表上,还有具体的老师负责上其它课程如音、体、美、计等,都能按照要求开足开齐期中考试后,将40分钟和35分钟课调整到原来的45分钟课,每天由七节课变为原来的六节课在教师的任课安排上,根据所学专业和爱好特长安排授课,做到人尽其能,充分发挥其作用,同时,一个人尽量带平行班,避免一人多课头
二、充分发挥教研对教学的促进作用,以研促教,以教带研,以各种教学活动为载体,把教研渗透到教学中,克服“为教研而教研”的片面做法,树立教研为教学服务的思想,全面开展教研工作
(一)以各种公开课为载体,开展说课、听课和评课活动上课教师课前写出说课材料,在教研组内说课;课后由一人担任主评,在教研组内评课,主评人要写出评课材料;学校要求教师之间要互相学习,取长补短,开展了听课活动,教师每学期听课16节以上,主任30节以上,校长40节以上
(二)__教师继续学习《xx区普通中小学教学常规》、《实施有效教学的基本要求(试行)》、《xx区小学教学措施11条(试行)》等教学要求学习方式以自学为主、集中学习为辅集中学习在教研活动时间进行,由组长__通过对这些教学要求的不断学习,进一步规范了教师的教育教学行为,提高了课堂教学效率
(三)全面推行__备课今年下半年,小学语文、数学两科全部进行__备课,教案由教研室统一审签为了提高__备课教案的书写质量,在十一月份,搞了一次__备课教案的展评
(四)成立年级组,任命了年级组长协调年级内的各项事务年级组成立后,调整了办公室,为同年级教师的交流提供了方便年级组和教研组同时运行,互相补充,发挥各自的优势,使教研工作出现了新的生机与活力
(五)“走出去,请进来”,广泛开展校级交流根据我校《校级交流活动实施方案》,本学期开展了两次校级交流活动十月份,我校教师9人到xx中参观交流学习十一月份,xx中教师11人到我校参观交流学习校级交流的方式为听课、参观、查阅档案资料等
(六)为了提高教研活动的质量,建立了学校管理人员__教研组制度学校管理人员根据自己所教学科,每人__一个教研组,主管教学的校长__2个教研组,督促教研组的日常教研活动,帮助教研组长开展好每周的教研活动,对自己__的教研组的教研工作进行全面的指导、督促和检查
(七)结合我校开展的《xx市级语言文字规范化示范校》创建工作,在全校开展“说普通话,写规范字,做文明人”活动在小学生中开展这项活动意义十分重大__以来,有一部分学生作业书写乱,说脏话,行为不文明,在这次活动中,全校师生广泛参与,自查自纠,自我教育,有力促进了小学生良好行为习惯的养成
三、“三疑三探”教学模式的学习和运用上学期“三疑三探”教学模式以学习理论为主,本学期进入__运用阶段,要求教师在课堂上全面运用“三疑三探”教学模式授课到本学期末,所有教师会用“三疑三探”教学模式授课,主要学科的教师能较好的运用“三疑三探”教学模式
(一)为了有效推进这项工作,在十月份,__了“三疑三探”组内训练课上课教师能精心设计教学过程,运用“三疑三探”教学模式在多媒体授课,其他教师也能够积极听课,学习观摩研讨,把学习活动不断推向深入
(二)“三疑三探”训练课结束后,__“三疑三探”教案展评根据“三疑三探”教学模式的几个环节,“三疑三探”教案与以前的教案有所不同,如何编写“三疑三探”教案?上学期发放了《“三疑三探”优秀教学设计》让老师们学习通过展评,互相学习,取长补短,提高书写质量
(四)教研工作在继承中力求创新,要“大处着眼,小处着手”,要以教育教学中最常见最平凡的问题为研究对象,着力研究实际问题以课题研究为契机,把我校地教研工作推向一个新的高度xx年已经过去,新的一年已经开始,我们要继续发扬不骄不躁、谦虚谨慎、脚踏实地的工作作风,进一步调动教职工的工作积极性,善于发现和解决工作中的新问题,总结经验,寻找差距,以饱满的热情和积极的态度投入到xx年的各项工作中,再接再厉,再创佳绩,再铸辉煌第二篇XX年秋季学期小学部教育教学工作总结XX-XX学年度第一学期,我校各级教学管理人员在局、校__班子的正确__下,在全校各部门和全体教职工的大力支持下,围绕平川区教育局XX年工作要点,结合我校工作实际,按计划完成了本学期的各项工作任务,现总结如下
一、加强常规教学管理工作,全面提高教学质量教学工作是学校永恒的主题一学期来,全体教师继续发扬乐于吃苦、甘于奉献的精神,勤奋耕耘,立足于三尺讲台,发挥课堂的主阵地作用,圆满完成了自己的教学任务
(一)推门听课,了解教师的课堂教学情况,掌握了第一手资料,为教师的合理使用打好基础今年十月份,学校__班子进行了调整,学校副职的分管工作也作了调整,我由原来的教研、后勤工作变为小学教学,这就需要调整工作思路,全面了解小学部的教学情况,详细了解每一位教师的教学基本功和课堂教学水平,合理安排每一位教师的教育教学工作,扬长避短,做到“人尽其才,才尽其用”推门听课是了解教师教学水平的最好方法,也最能反映教师平时的教育教学工作推门听课使我掌握了小学部的教学情况,对小学教学有了一个全新的更为深刻的认识,对小学教师的劳动有了进一步的了解,也是自身学习和提高的过程按照计划,用了一个半月的时间,听完了语文、数学、英语教师的课,共计34节通过听课,我认为,小学教师的课堂教学基本功是过硬的,绝大部分教师能认真上好每一节课,课前精心备课,课堂上能充分调动学生的学习积极性,课堂气氛和谐__,教师精神饱满,教学方式方法灵活多样,教学效果良好在听课中也发现了一些问题,如个别教师课前准备不够,课堂上慌乱,教学环节衔接不好,过渡不自然;个别教师基本功不过关,表现为语言表达能力较差、板书设计不合理、普通话不标准、粉笔字不规范等不怕有问题,就怕不能发现问题和解决问题听完每一节课,我都把听课意见当面反馈给任课教师,提出问题,共同探讨,或者写出简要的评课材料发给校长,第二天就出现在校长的__中,任课教师就能看到通过大__推门听课,与教师广泛交流,切磋教法学法,共同提高,互利双赢
(二)加强教学检查,规范教学行为教师的教学工作发生在课前、课中和课后,“课前”是备课,“课中”是上课,“课后”是作业,教学检查紧紧围绕这三个方面通过推门听课检查上课情况,通过检查教案和作业掌握教师的课前准备和课后作业处理情况在教案和作业检查上,我们继续坚持“月检查”制度,每月由教导处牵头对教案和作业进行一次全面检查,并详细记录检查结果,作为教师年终考核和绩效工资考核的依据教案检查从以下几个方面进行,一是总的教学目标和教学进度安排;二是教案备写的环节是否齐全,以《平川区普通中小学教学常规》中规定的教案书写环节为准,同时,特别要求教师在教案中要突出“学情”分析这一环节,这个环节在以前的备课中经常被忽视,是一个薄弱环节;三是教学反思和单元后记的书写质量,要求教师要养成书写课后反思的良好习惯,要善于思考和总结,要及时记录课堂中的成功和不足之处,只有认真的反思总结,才能形成有效的“二次备课”;四是教案书写的整齐情况,要求用规范字书写工整的教案对作业的检查从以下几个方面进行,一是按照《平川区普通中小学教学常规》的要求,检查批阅符号是否规范;二是根据《平川区中小学义务教育段各科作业设置及批阅要求》,检查作业批阅的次数;三是检查作业中学生对错题的更正情况;四是检查教师书写的作业评语,要求教师养成作业中加注评语的良好习惯,同时,在评语书写中,要经常书写激励性评语对学生进行鼓励;五是检查作业的书写情况,要求教师要督促学生写规范字,作业要工整为了督促教师更好的搞好教学工作,在常规检查的同时,对某些年级或学科的教案和作业进行抽查十月份和十一月份,分别抽查了六年级和三年级的教案和作业常规检查的量比较大,有些问题不易发现;抽查的量相对要小一些,检查的更细致一些,有时还可以“解剖麻雀”,进行案例分析抽查一般具有针对性,是对常规检查的有效补充,二者要有机结合十一月份,由教导处牵头、各部门配合,搞了一次教案和作业展评展评的目的是互相学习,取长补短,共同提高在平时的检查中,有些老师往往对教导处的检查结果不认同,有些老师总以为自己的教案写的最好,通过展评,让老师们自己去看,自己去比较,自己发现问题,自己评价教案,这比平时提要求更有效有些学生的作业一直请__好范文网..写不好,“乱”字当头,老师想了各种办法,收效甚微通过作业展评,让学生自己去看,“___别人的作业那么整齐?”这比老师平时喋喋不休的说教更有效
(三)在八月__七日和十一月__四日召开了两次六年级教学工作专题会议,探讨六年级教学中存在的问题毕业班是学校的窗口,毕业班的教学成绩直接影响着学校的生源和声誉学校十分重视毕业班的教学工作,为毕业班选配得力的班主任和任课教师,在评先选优和职称晋升方面向毕业班教师倾斜,对毕业班的各项工作优先支持在学校的各项工作中,把毕业班教学工作列为一个专项工作进行督察每学期召开专题教学分析会和学生家长会通过以上措施,调动了毕业班教师的工作积极性,为最终取得优异成绩打下了坚实的基础在六年级教学分析会上,经过大家认真的探讨分析,一致认为,本届六年级有三个优势和三个劣势三个优势是
(1)任课教师是历年来配备最强的,语数外三科的骨干教师担任教学;
(2)学生基础较好;
(3)和上届相比,学困生比例下降三个劣势
(1)学生两极分化,中间生数量偏少;
(2)周边农村学生较多,家长的配合和支持不够;
(3)英语教学压力大,竞争激烈我们的工作思路是抓两头带中间,以点带面;进行家访,寻求家长的支持,不放弃一个学困生要求六年级任课教师充分认识“三优三劣”,发挥优势,转化劣势,各学科互相配合,任课教师团结一心,工作从大处着眼、小处着手,把平时的教学工作做细做实,争取明年取得优异成绩
(四)按照《平川区小学教学措施11条(试行)》的要求,严格执行课程计划对课程计划所规定开设的各门课程,尤其是地方与学校课程,如劳动课和写字课安排在课表上,还有具体的老师负责上其它课程如音、体、美、计等,都能按照要求开足开齐期中考试后,将40分钟和35分钟课调整到原来的45分钟课,每天由七节课变为原来的六节课在教师的任课安排上,根据所学专业和爱好特长安排授课,做到人尽其能,充分发挥其作用,同时,一个人尽量带平行班,避免一人多课头
二、充分发挥教研对教学的促进作用,以研促教,以教带研,以各种教学活动为载体,把教研渗透到教学中,克服“为教研而教研”的片面做法,树立教研为教学服务的思想,全面开展教研工作
(一)以各种公开课为载体,开展说课、听课和评课活动上课教师课前写出说课材料,在教研组内说课;课后由一人担任主评,在教研组内评课,主评人要写出评课材料;学校要求教师之间要互相学习,取长补短,开展了听课活动,教师每学期听课16节以上,主任30节以上,校长40节以上
(二)__教师继续学习《平川区普通中小学教学常规》、《实施有效教学的基本要求(试行)》、《平川区小学教学措施11条(试行)》等教学要求学习方式以自学为主、集中学习为辅集中学习在教研活动时间进行,由组长__通过对这些教学要求的不断学习,进一步规范了教师的教育教学行为,提高了课堂教学效率
(三)全面推行__备课今年下半年,小学语文、数学两科全部进行__备课,教案由教研室统一审签为了提高__备课教案的书写质量,在十一月份,搞了一次__备课教案的展评
(四)成立年级组,任命了年级组长协调年级内的各项事务年级组成立后,调整了办公室,为同年级教师的交流提供了方便年级组和教研组同时运行,互相补充,发挥各自的优势,使教研工作出现了新的生机与活力
(五)“走出去,请进来”,广泛开展校级交流根据我校《校级交流活动实施方案》,本学期开展了两次校级交流活动十月份,我校教师9人到公司二中参观交流学习十一月份,公司二中教师11人到我校参观交流学习校级交流的方式为听课、参观、查阅档案资料等
(六)为了提高教研活动的质量,建立了学校管理人员__教研组制度学校管理人员根据自己所教学科,每人__一个教研组,主管教学的校长__2个教研组,督促教研组的日常教研活动,帮助教研组长开展好每周的教研活动,对自己__的教研组的教研工作进行全面的指导、督促和检查
(七)结合我校开展的《白银市级语言文字规范化示范校》创建工作,在全校开展“说普通话,写规范字,做文明人”活动在小学生中开展这项活动意义十分重大__以来,有一部分学生作业书写乱,说脏话,行为不文明,在这次活动中,全校师生广泛参与,自查自纠,自我教育,有力促进了小学生良好行为习惯的养成
三、“三疑三探”教学模式的学习和运用上学期“三疑三探”教学模式以学习理论为主,本学期进入__运用阶段,要求教师在课堂上全面运用“三疑三探”教学模式授课到本学期末,所有教师会用“三疑三探”教学模式授课,主要学科的教师能较好的运用“三疑三探”教学模式
(一)为了有效推进这项工作,在十月份,__了“三疑三探”组内训练课上课教师能精心设计教学过程,运用“三疑三探”教学模式在多媒体授课,其他教师也能够积极听课,学习观摩研讨,把学习活动不断推向深入
(二)“三疑三探”训练课结束后,__“三疑三探”教案展评根据“三疑三探”教学模式的几个环节,“三疑三探”教案与以前的教案有所不同,如何编写“三疑三探”教案?上学期发放了《“三疑三探”优秀教学设计》让老师们学习通过展评,互相学习,取长补短,提高书写质量
四、不断提高计算机操作水平,推行无纸化办公,运用网络进行管理,提高了办公效率和管理效能本学期学校工作的一大亮点是网络化管理和五纸化办公在校长的带领下,我校网络化管理的模式已经形成,学校管理人员都学会了网络化管理的基本方法,全体教职工已适应和认同了这种高效便捷的管理模式,学习提高计算机技术和运用网络已成为自觉行为
五、深入开展科学发展观学习实践活动,解决教育教学中的突出问题,提高学校管理水平,规范办学行为,强化服务意识
(一)在学习调研阶段,主要抓了学习讨论和调研走访两项工作学习的主要内容有《平川区开展第三批深入学习实践科学发展观活动实施方案》,《魏矿学校开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》,《毛_____xx论科学发展》,《科学发展观重要论述摘编》,《科学发展典型事例》,白银市学习实践活动__小组办公室编印的《第三批深入学习实践科学发展观活动—基本知识问答》等在学习的过程中,撰写了
1.2万字的学习笔记和两篇心得体会为了解决突出问题,在小学部进行调研走访调研的主要问题是班主任绩效考核,通过走访班主任和召开班主任专题会,掌握了班主任绩效考核中存在的一些问题,写出了《学习科学发展观,探索班主任考核工作的理想模式》的调研报告
(二)在分析检查阶段,参加了学校党支部__的专题__生活会和__生活会,开展批评与自我批评,查找学风、教风、校风方面存在的问题,全面系统地进行__,实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观原因,明确努力方向、总体思路和主要措施,形成个人自查报告
(三)在整改落实阶段,一是学习《魏矿学校科学发展观学习实践活动整改落实方案》,从总体上把握学校工作中存在的一些突出问题,二是对照个人自查报告制定个人整改落实方案,解决个人工作中存在的突出问题
六、家长学校开办情况
(一)授课时间星期六早上800—1200800—930第一次,930—1100第二次,举办两次,每次约一小时
(二)每次授课安排一个年级的家长,次序为一年级→九年级
(三)授课内容
1.一年级至三年级《看电视越多儿童注意力越差》《孩子注意力不集中“根”在家长》《握笔姿势》30分钟四年级至六年级《小习惯成就大未来》《习惯可以主宰人生》《好习惯是父母送给孩子的最好礼物》30分钟七年级至九年级《青春期孩子的六大需求》30分钟李建成讲授
2.每次授课结束后,播放专家讲座周弘《赏识教育》实况录像,45分钟
(四)李建成负责授课陈金祥点名__,播放专家讲座
(五)教研室统计家长听课人数,周一在网上公布
七、存在的问题
(一)“三疑三探”教学模式的学习运用力度不够,大部分教师还停留在机械模仿上,在传统教学方法的影响下,对“三讲三不讲”的原则把握不准,不能放手让学生去“探”,不自觉的走到“以讲为主”的老路上去
(二)个别教师作业中还有错批现象,也有批阅符号不规范现象
(三)__备课的质量还要进一步提高“议课”是__备课的中心环节,是__智慧的体现,要坚持做好做实
(四)教研工作在继承中力求创新,要“大处着眼,小处着手”,要以教育教学中最常见最平凡的问题为研究对象,着力研究实际问题以课题研究为契机,把我校地教研工作推向一个新的高度XX年已经过去,新的一年已经开始,我们要继续发扬不骄不躁、谦虚谨慎、脚踏实地的工作作风,进一步调动教职工的工作积极性,善于发现和解决工作中的新问题,总结经验,寻找差距,以饱满的热情和积极的态度投入到XX年的各项工作中,再接再厉,再创佳绩,再铸辉煌第三篇XX年秋季学期小学部教育教学工作总1XX年秋季学期小学部教育教学工作总结XX-XX学年度第一学期,我校小学部在局、校__班子的正确__下,在全校全体教职工的大力支持下,围绕县教育局XX年工作要点,结合我校工作实际,按计划完成了本学期的各项工作任务,现总结如下
一、加强学习,提升教师教育理论素养本学期小学部在学校的指导下,准确领会其工作意图,整体把握工作的侧重点和切入口,统筹兼顾,使各项工作的__和开展既体现教改潮流,又考虑到师生素质的共同发展
1、__业务学习理念是先导,学习是保证为进一步转变广大教师的教育观念,让所有教师的教育理念提升到一个新的层面,本学期,我们__了业务学习的方式,改变了过去一人读多人听的局面,学习的内容于前一天发给教师,学习时以讨论为主要形式,让教师掌握主动权,人人参与,自主学习,让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践,更好地为教育教学服务
2、重视教育教学理论学习
(1)“终身学习”、“大众教育”是新课程理念倡导下的教学思想本学期,学校安排教师到各教研组听课,借鉴别人好的教学方法、好的教学经验进自己的课堂,从而提高教育教学效率
(2)要求每位教师必须自学一部教育教学理论专著并写出一篇心得体会,通过学习、反思等系列活动,让教师的观念得到更新,知识得到长进,理论得到提升,真正做到学以致用,学有所长
二、加强常规教学管理工作,全面提高教学质量教育教学质量是学校的生命,教学工作是学校永恒的主题一学期来,全体教师继续发扬乐于吃苦、甘于奉献的精神,勤奋耕耘,立足于三尺讲台,发挥课堂的主阵地作用,圆满完成了自己的教学任务本学期,根据学校的实际情况,着重开展了以下工作
1、严格执行课程计划,强化教学法规意识,采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法,加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”,促进了学生的全面发展
2、加强质量监控,突出教学管理中的“五抓”
①抓备课备好一节课是上好一节课的前提,在实施新课程的今天,课堂教学如何改变传统的教育理念,依据课程标准,创造性地使用教材,恰当地选择教学方式和方法,有效地提高课堂教学效率,成为大家共同__和思考的问题本学期对教师的教案和作业检查了两次,着重对教师的调整方案和教后反思进行检查,多数教师的备课体现了个性化和特色化,教案书写规范,调整方案到位,教后反思详细,每位教师充分发挥自己教学上的个性特长,发挥__的智慧,体现了共性和个性的结合,形成一个较好的教案
②抓上课,上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的关键本学期学校__、学科组长、教学骨干继续深入课堂听课,促教师的教学观念转变,抓课堂效率的提高
③抓作业,本学期教导处对各科作业批改情况抽查了两次,绝大多数学生作业书写规范,书写习惯良好,能做到薄本整洁,任课教师能精心设计每次作业,做到批改认真及时,有些作业有激励性评语,作业量适中,符合减负要求
④抓学业评价,本学期建立和完善了学生学业评价制度,建立了学学生综合素质评价体系
3、加强学生课外__为全面提高学科质量,着手做好培优补差工作一方面提高后进学生的成绩,首先帮助其树立学习信心,其次有针对性地补上知识缺陷,真正提高补差效率;另一方面加强培优工作,拓展优等生的知识面,使他们的特长更特
4、加强毕业班教学工作
①精心挑选六年级科任教师;
②重视分层教学,强化培优补差,努力转化后进生;
③注重精讲精炼,避免机械重复;
④加强对毕业班学生的理想前途教育和学习目的教育,与家长密切配合,共同做好毕业班学生的教育工作
5、推门听课,了解教师的课堂教学情况,掌握了第一手资料,为教师的合理使用打好基础全面了解小学部的教学情况,详细了解每一位教师的教学基本功和课堂教学水平,合理安排每一位教师的教育教学工作,扬长避短,做到“人尽其才,才尽其用”推门听课是了解教师教学水平的最好方法,也最能反映教师平时的教育教学工作推门听课使我掌握了小学部的教学情况,对小学教学有了一个全新的更为深刻的认识,对小学教师的劳动有了进一步的了解,也是自身学习和提高的过程通过听课,我认为,小学教师的课堂教学基本功是过硬的,绝大部分教师能认真上好每一节课,课前精心备课,课堂上能充分调动学生的学习积极性,课堂气氛和谐__,教师精神饱满,教学方式方法灵活多样,教学效果良好在听课中也发现了一些问题,如个别教师课前准备不够,课堂上慌乱,教学环节衔接不好,过渡不自然;个别教师基本功不过关,表现为语言表达能力较差、板书设计不合理、普通话不标准、粉笔字不规范等不怕有问题,就怕不能发现问题和解决问题听完每一节课,我都把听课意见当面反馈给任课教师,提出问题,共同探讨,通过大__推门听课,与教师广泛交流,切磋教法学法,共同提高,互利双赢
6、加强教学检查,规范教学行为教师的教学工作发生在课前、课中和课后,“课前”是备课,“课中”是上课,“课后”是作业,教学检查紧紧围绕这三个方面通过推门听课检查上课情况,通过检查教案和作业掌握教师的课前准备和课后作业处理情况在教案和作业检查上,我们继续坚持“月检查”制度,每月由教导处牵头对教案和作业进行一次全面检查,并详细记录检查结果,作为教师年终考核和绩效工资考核的依据教案检查从以下几个方面进行,一是总的教学目标和教学进度安排;二是教案备写的环节是否齐全,教案中要突出“学情”分析这一环节,这个环节在以前的备课中经常被忽视,是一个薄弱环节;三是教学反思和单元后记的书写质量,要求教师要养成书写课后反思的良好习惯,要善于思考和总结,要及时记录课堂中的成功和不足之处,只有认真的反思总结,才能形成有效的“二次备课”;四是教案书写的整齐情况,要求用规范字书写工整的教案对作业的检查从以下几个方面进行,一是按照《普通中小学教学常规》的要求,检查批阅符号是否规范;二是根据《中小学义务教育段各科作业设置及批阅要求》,检查作业批阅的次数;三是检查作业中学生对错题的更正情况;四是检查教师书写的作业评语,要求教师养成作业中加注评语的良好习惯,同时,在评语书写中,要经常书写激励性评语对学生进行鼓励;五是检查作业的书写情况,要求教师要督促学生写规范字,作业要工整为了督促教师更好的搞好教学工作,在常规检查的同时,对某些年级或学科的教案和作业进行抽查常规检查的量比较大,有些问题不易发现;抽查的量相对要小一些,检查的更细致一些,有时还可以“解剖麻雀”,进行案例分析抽查一般具有针对性,是对常规检查的有效补充,二者要有机结合
三、充分发挥教研对教学的促进作用,以研促教,以教带研,以各种教学活动为载体,把教研渗透到教学中,克服“为教研而教研”的片面做法,树立教研为教学服务的思想,全面开展教研工作
1、以各种公开课为载体,开展说课、听课和评课活动上课教师课前写出说课材料,在教研组内说课;课后由一人担任主评,在教研组内评课,主评人要写出评课材料;学校要求教师之间要互相学习,取长补短,开展了听课活动
2、__教师继续学习《普通中小学教学常规》、《县教育局两个规范》等教育教学要求学习方式以自学为主、集中学习为辅集中学习在教研活动时间进行,由组长__通过对这些教学要求的不断学习,进一步规范了教师的教育教学行为,提高了课堂教学效率
3、全面推行__办公调整了办公室,为同年级教师的交流提供了方便年级组和教研组同时运行,互相补充,发挥各自的优势,使教研工作出现了新的生机与活力
4、为了提高教研活动的质量,建立了学校管理人员__教研组制度学校管理人员根据自己所教学科,每人__一个教研组,督促教研组的日常教研活动,帮助教研组长开展好每周的教研活动,对自己__的教研组的教研工作进行全面的指导、督促和检查
5、在全校开展“说普通话,写规范字,做文明人”活动在小学生中开展这项活动意义十分重大__以来,有一部分学生作业书写乱,说脏话,行为不文明,在这次活动中,全校师生广泛参与,自查自纠,自我教育,有力促进了小学生良好行为习惯的养成
四、深入开展科学发展观学习实践活动,解决教育教学中的突出问题,提高学校管理水平,规范办学行为,强化服务意识
1、在学习调研阶段,主要抓了学习讨论和调研走访两项工作学习的主要内容有《三十里铺镇开展第三批深入学习实践科学发展观活动实施方案》,《三十里铺学区开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》,《毛_____江__论科学发展》,《科学发展观重要论述摘编》,《科学发展典型事例》,学习实践活动__小组办公室编印的《第三批深入学习实践科学发展观活动—基本知识问答》等在学习的过程中,撰写了八千字的学习笔记和两篇心得体会为了解决突出问题,在小学部进行调研走访通过走访班主任和召开班主任专题会,掌握了班主任绩效考核中存在的一些问题,写出了《学习科学发展观,探索班主任考核工作的理想模式》的调研报告
2、在分析检查阶段,参加了学校党支部__的专题__生活会和__生活会,开展批评与自我批评,查找学风、教风、校风方面存在的问题,全面系统地进行__,实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观原因,明确努力方向、总体思路和主要措施,形成个人自查报告
3、在整改落实阶段,一是学习《三十里铺学区科学发展观学习实践活动整改落实方案》,从总体上把握学校工作中存在的一些突出问题,二是对照个人自查报告制定个人整改落实方案,解决个人工作中存在的突出问题
五、存在的问题
1、我校教师的教学水平很不均匀,有些教师课堂教学水平不高,缺乏教科研、教改意识,不能很好的领会新课改的精神,在教学上只一味的追求书面测试分数,而忽视了对学生综合素质的培养,这是制约学校发展的重要因素之一
2、有少数教师在落实教学常规方面有问题,有个别教师作业数量及形式不能达到要求,没有创新,作业批改不及时不认真
3、教务处规章制度有待于进一步完善
4、生源素质、学习水平及习惯千差万别,怎样促进全体学生的全面发展,也是教学工作亟待解决的大问题
六、今后工作打算教学工作艰巨而庞杂,教学__任重而道远新的一年,教学质量要上新台阶,必须要有新突破在此就下学期的教学工作拟定以下改进意见
1、继续制定和完善各项规章制度,以制度管理人、约束人,全面推行精细化管理全面实施素质教育,全面提高教学质量,办让家长满意、放心的学校
2、要抓实、抓深校本教研在教研活动常态化的基础上,要勇于创新,开展多种教研活动,力求使教研活动向课题化、精品化方向发展
3、进一步合理配置现有资源,促进薄弱学科的开展
4、进一步深化新课程研讨,加强以五课为主的教研活动,开展创新评优课活动,加快青年教师培养工程
5、依据课程标准,结合我校的实际情况,尽快建立学生学习评价细则,对学生有一个公平、公正、公开的评价,以评价促进学生全面发展,促进学校教学质量的提升成绩的取得令人鼓舞,但是我们也清醒地认识到我们的工作还存在着诸多不足展望新的一年,小学部将在学校的__之下,进一步团结协作,深入、持之以恒的提高教育教学质量,进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,共创马牧沟小学教育教学的新局面!马牧沟小学部XX年1月5日第四篇小学部XX年秋季学期工作计划郑楼实验小学部XX年秋季学期工作计划
一、指导思想“____”重要思想为指导,以科学发展观统领教育教学工作全局,根据校长室秋季学期工作会议精神要求,本学期我部将以提高教学质量为核心,突出抓好常规管理、师德建设和安全稳定工作科学管理、依法管理、从严管理,深化教育__,推进素质教育,全面提高教育质量加强学校内涵建设,促进学校全面发展,力争办人民满意的教育,办人民满意的学校
二、工作目标及措施
(一)德育管理
1、正常__教师进行__学习,提高全体教师理论及时事__水平
2、加强德育队伍的建设.
(1)、加强德育工作__要把德育放在学校工作的主导地位,真正认识德育的重要性建立和完善每周一次的__学习和工作例会制度,定期分析学校德育工作状况,研究加强和改进德育工作的方法和措施,推动德育工作扎实开展
(2)、围绕“师爱”教育重点,强化师德建设首先,要将教师职业道德建设放在教师队伍的突出地位,采取切实措施,大力加强教师职业道德建设通过持之以恒的师德建设,促使广大教职工不断增强“教书育人、为人师表”的自觉性其次,要强化教师的爱岗敬业精神爱岗敬业是教师最基本的职业道德要求教师在抓好理论学习,提高认识的基础上,认真履行师德规范,即要求广大教师增强事业心、责任心;知道每个学生的思想表现和学习情况;不做有偿家教,不体罚学生,不为学生滥订学习材料;要尊重学生,要促进学生个性发展,要采取成功教育方法并在此基础上,积极开展“做学生喜欢的老师”活动
(3)、加强德育骨干队伍建设,重视培养青年德育工__,在德育实践中,身教重于言教要选择德才兼备的教师担任思想品德课、少先队__员、班主任首先,要加强教师的德育理论学习,“以科学的理论武装人”,多学习一些时事__,捕捉现代德育发展的新动态、新途径;多学习教育科学理论,拓宽自己的视野,深入了解学生的心理特点,掌握科学的育人方法
(4)、加强班主任队伍建设,建立班主任月例会制度鼓励班主任结合本校、本班实际,围绕当前德育工作的薄弱环节和突出问题,深入开展德育工作专题调研班主任肩负着对学生进行全方位思品教育的重要任务,必须严格履行班主任职责,具体要做到“七要”
①期初要制订合理、确实可行的班级工作计划;
②期末要做好班级工作总结;
③带班要做到“三到位一跟班”(即早读、出操、班会要到位,凡班__活动要跟班指导);
④班主任要深入到学生中,谈心__,培养良好班风;
⑤每学期至少要__4次有特色、富有教育意义的主题班会;
⑥要做好家访工作,并做好记录;
⑦要做好后进生转化工作必须确立“全方位”的思想品德教育观,积极鼓励、推动和协调家庭和社会对学生的思想品德教育
3、强化行为规范养成教育
(1)、坚持以行为规范养成教育为基础,结合开展创建“文明学校”、“文明班级”等系列活动,加强校风、校纪建设,使自律与他律、内在约束与外在约束有机地结合起来,贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《小学生礼仪常规》,形__人学守则,事事讲规范的教育氛围
(2)、加强对班级学生的教育管理,引导学生规范行为,勤奋学习,做到抓全、抓细、抓实认真抓好班级公约、计划的制定、班容班貌的整改、学生仪容仪表(头发、服装、首饰、拖鞋、等)的规范、环境卫生的保洁、纪律安全的教育、学校家庭的__、特殊学生的教育等工作
(3)推行红领巾值日岗、卫生监督岗、班级值周等制度,充分发挥学生的主体作用,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核,每周公布评比得分情况,每周进行小结,考核优胜班级获流动红旗使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围
4、加强安全教育和法制教育坚持“预防为主,安全第一”的创安工作原则,严防火灾事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他恶性事故的发生加强法制教育,开展禁毒教育,大力宣传《未成年人保__》和《预防未成年人犯罪法》等,对学生进行人生观、道德观教育,不断增强学生的纪律观念和法制观念,自觉成为遵纪守法的好公民加强安全教育,编发安全知识宣传材料,教育学生认真做好防火、防盗、防骗、防电、防溺水、防食物中毒等各类安全防患工作,自觉遵守交通规则,注意交通安全,提高学生的自我保护意识确保学校无重大安全事故发生
5、继续开展教师职业道德教育,在教师中开展“千名家长、千名学生评教师、教师评教师的三评活动,在教师中形成教育自我、促进自我、塑造自我、完善自我”的良好氛围
6、切实加强学校少先队工作贯彻落实《关于进一步加强少先队工作的若干意见》继续开展弘扬和培育民族精神教育活动,开展丰富多彩的社会实践活动和体验教育通过大队部对学生进行德育教育,充分利用学校园地、阵地开展活动,加强爱国主义、__主义及__法制教育,培养学生良好的行为习惯和思想情操
7、充分发挥学校、家庭、社区三结合德育功能加强家校__,了解学生思想动向学校要通过家长委员会、家长学校、家访等形式同学生家长建立经常性__,及时交流情况,了解学生思想动向,认真听取家长对学校管理和教育教学___、建议开展丰富多彩的家庭教育活动,通过多种教育方式,普及家庭教育知识,帮助家长树立正确的人才观、成才观和教育思想,掌握科学的教育方法
8、配合区关工委做好其他德育工作
(二)教学及教科研管理
1、严格执行课程计划要开齐、开足、教好每一门课程,不得随意增减
2、加强学籍管理认真核实学生名册,__班主任认真填写学生信息采集表严格遵照上级部门的要求完成信息的录入工作并按时上传严格按规定履行学生的转入、转出、休学、更名、毕业等手续
3、强化教学秩序本期将按照教学常规管理制度的要求,不定时检查全校课堂教学的基本情况,旨在杜绝以下现象的发生
①无故缺勤、迟到、早退而造成课堂内无教师现象;
②上课___现象包括课堂教学无__,室内课任凭吵闹,室外课任凭追打;
③上课期间使用通讯工具或会客现象;
④私自调课
4、加强听推门课本学期,教务处将继续听推门课,督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学,且把新课程的理念渗透在平时的教学中,使学生有更大的收益
5、规范请假程序教师和教辅人员请假,须提前告知,以便教务处有调配人员的时间余地经同意后,还须履行好请假手续,方可离校(因特殊情况不能事先填写请假条的,事后应补办)
6、加强常规考核以教学工作管理制度为标准,对教学的常规工作进行考核,对考核结果将及时通报
7、加强对音、体、美学科的教学管理,积极开展丰富多彩的大课间体育活动音乐、美术课要认真上好,认真贯彻落实《学生体质健康标准》做好体育教学工作,上好每一节体育课,讲授体育健康知识,全面提高学生身体素质
8、加强对教学工作的检查与评价,本学期教导处将采用平时抽查和期末总查的形式,对每位教师的教学工作进行全面评估各科教师要着力抓好补差工作,不使任何一个学生掉队
9、加强学习,转变观念,增强“科研兴教”、“科研兴校”意识全体教师要解放思想,更新观念,提高认识,树立“科研兴教”、“科研兴校”意识,要充分认识到教育科研是提高教育教学质量、推动教育教学__的关键,是提高教师专业素质的重要途径;教科室认真__教师学习现代教育理论,开展专题讨论,切实转变教育观念,树立“以人为本”的思想
10、健全、规范教科研制度,提高教科研活动层次和水平要进一步扎实抓好教科研工作,健全、规范教科研制度,每周定时开展教科研活动,以学科课堂教学方法__和教材研究作为教科研活动的重点,通过说课、听课、评议、个案研究、教学反思等形式的校本教研活动,探索课堂教学方法的__,努力提高课堂教学效益
11、加强课题研究工作,争创本校教育科研品牌,树立“问题即课题”的思想,积极__教师开展课题研究,让教师真正参与到课题研究活动中来,把课题研究落到实处鼓励教师撰写优秀论文、教学案例,开创人人参与教科研活动的新局面
12、加强校本培训,充分发挥教育报刊和教育网络资源库的作用,及时获取教育__和教育科研的最新信息,__教师学习,采取“走出去,请进来”的办法,为教师的学习创造有利条件和提供机会,帮助教师提高教科研能力和教科研水平继续深化“构建阅读生态,营造书香校园”,要求教师每学年必须阅读好
一、二本教育名著,加强督促检查,使学习落到实处,克服学习上的____、浅尝辄止的毛病
(三)体卫艺管理
1、加强常规管理,消除安全隐患,努力提高两操质量
2、狠抓排球、篮球、田径__建设,积极训练,在区级比赛中取得好成绩
3、继续抓好体育课堂常规,开展体育有效课堂教学研究,努力提高体育课堂质量
4、继续开展阳光体育运动,并做好阶段性小结与活动后的总结工作
5、积极做运动队的训练工作,努力办好学校秋季田径运动会,不断增强学生体质
6、规范体育器材的使用管理,增加使用效率,延长使用寿命
7、继续贯彻执行《小学生卫生工作条例》,养成自觉讲卫生的好习惯
8、重视健康教育活动,按规定开设卫生健康教育课,做到有课时,有课本,有教案,有成绩
9、要求学生勤洗头、洗澡,勤换衣服、勤俭指甲每月不定时检查,每学期全校性抽查不少于2次
10、抓好预防近视和科学营养工作,加强学生常见病及近视率的控制
11、完善《郑楼小学传染病、常见病预防和控制应急预案》,加强对预防传染病知识的宣传;提高警惕,坚持晨检,早发现、早隔离、早治疗
12、扎实学习和深入贯彻《艺术课程标准》,进一步更新教育观念,积极探索艺术课堂教学__,凸显学生的主体地位,优化教法与学法的设计,努力提高课堂教学的效益开展校级艺术节活动
13、__艺术组教师积极参加各级培训、研讨活动,认真学习,积极探索实践,取长补短,不断提高自身的业务能力和教学水平
14、继续开展舞蹈、器乐、书法、绘画等艺术兴趣小组活动,不断地丰富学生的艺术素养,发展学生的个性特长加大对艺术教育的宣传力度
15、艺术组教师要利用课余时间,认真做好学校舞蹈队、合唱队、绘画小组、书法小组等艺术小组的训练工作积极做好参加区中小学生艺术节的备战工作16.引导学生把所学知识向课外拓展,培养学生的创新能力继续认真__学生参加各级小学生文艺、书画等竞赛活动,力争取得优异的成绩
三、具体工作安排
八、九月份
1、制定各项工作计划
2、做好开学报名工作
3、调整课务分工及课表编排
4、做好开学初工作检查,督促开学工作的正常开展
5、做好新生学籍的录入和上报工作
6、开展庆祝教师节活动
7、开展弘扬和培育民族精神教育活动
8、召开课题组长会议,落实本学期各课题的研究工作
9、开展秋季开学食品卫生安全检查
10、做好秋季流行性传染病防控工作
11、一年级学生学会眼保健操十月份
1、开展国庆节庆祝活动
2、开展“推门听课”活动
3、开展课堂教学比赛
4、做好业务月查
5、召开儿干会议
6、__一次“热爱祖国”主题队会(针对国庆节对学生进行爱国主义教育)
7、__召开教师读书报告会、读书小报编辑比赛、师生读书演讲比赛
8、一年级开展“预防接种证”查验工作
9、__眼保健操评比活动十一月份
1、教学常规检查
2、部分年级教学质量抽测
3、__师生书法比赛
4、做好业务月查工作
5、__期中检测工作
6、召开班主任工作会议
7、进一步完善青年教师成长档案
8、继续开展XX-XX学年度健康体检
9、__第三套广播体操(武术操)比赛
10、__学生参加视力测试十二月份
1、__教师参加区论文评选
2、教学常规管理检查
3、年级质量调研
4、法制教育专题讲座
5、出__“勤奋好学”主题专刊
6、班主任工作经验交流
7、__教师参加教育教学论文评选活动元月份
1、__元旦庆祝活动
2、制定复习计划,做好期末复习工作
3、__文明班级评比
4、评选镇教科研先进个人、优秀教研组长、先进教研组
5、开展冬季三项锻炼
6、做好期末考试监考、阅卷、统分及期末结束和寒假工作安排
7、撰写工作总结第五篇XX年秋季小学部教学工作计划过去的一学年在教育局的正确__下我校不断更新教育教学观念提高管理水平教育教学质量稳步提高为新学年工作奠定了坚实基础为了使学校工作更加井然有序更加务实高效在总结经验的基础上特拟定本学期教学工作计划一.指导思想继续学习《基础教育课程__纲要》和《教育规划纲要》,贯彻落实《xx市xx区普通中小学教学常规》,以“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”为宗旨,全面推进素质教育,大__提高教育教学质量,深入推进课程__,强化教学常规管理,提升教师的教研能力坚持“立足课堂教学、深化教学__、加强校本教研、提高专业化水平”的工作思路,发挥教研组的教育研究职能,加强课堂教学研究,不断探索教育教学的方式方法,进一步提高教学管理水平,促进教学质量的稳步提高以xx年教育局教育工作会议精神为指针,以“三项活动”的开展为抓手,团结协作,上下一心,开创我校教育教学工作的新局面二.重点工作
(一)按照我校读书方案要求,认真开展师生读书活动1.开学初,由教研室检查教师假期读书情况,教师上交读书笔记和读书心得开学第二周,各班检查学生假期读书情况,把学生读书的书名、字数、读书笔记字数、读书心得字数汇总后上交教导处2.__好每月一次的教师集中读书活动由教研室__,主要是教师汇报读书情况,交流读书心得,介绍读书经验,互相学习,共同提高3.举办学生读书节活动由教导处负责,在10月1日左右,先由班级__,推选出2名学生参加全校的活动主要是介绍读书经验,交流读书心得4.各班要召开好每周一次的读书班会在十一月份,全面检查班级读书情况,包括语文阅读课、图书角的建设和管理、读书班会召开情况、家庭小书库建设、读书笔记和读书心得等5.在12月份,__一次师生读书笔记展评之后评选读书标兵,进行表彰奖励
(二)加强教师队伍建设,继续提高教师整体素质1.坚持以人为本,关爱学生每位教师都要做到尊重学生、善待学生弘扬高尚师德,力行师德规范,让广大学生在爱的熏陶下健康成长2.以自学和集中学习相结合的形式,进一步学习新课标中的课程性质与地位、课程的基本理念、课程目标、实施建议、评价建议等方面的内容;学习学校图书馆订的各种教育教学刊物和__的书籍或其他来源的教育理论方面的书籍刊物以及网上学习等形式,不断提高教师的理论水平和业务能力,要求每位教师完成5000字以上的读书笔记和读书心得2篇3评课,力争搞成一次校级教研活动,至少要分成语文和数学两个大组进行上课教师为李宗芳,陈高美,张秀花,赵红林,何赟4.继续对全体教师进行多媒体应用技术的培训,计算机和网络应用的培训,特别是白板教室的使用,提高现代化教学设备的应用能力5.以教研组为单位,深入开展各种教研活动充分发挥教研组在各学科研究中的作用,教研组活动一方面要学习先进的教育教学理论,另一方面要以本学科的具体内容为研究对象,以学校和教研组确立的研究课题为引领,以说课、听评课为载体,通过对教学案例的分析、对教材教法的研究等形式,激发教师思维碰撞,促进教师共同提高教研组长要认真履行职责,__本组教师高质量完成教研任务6.重视对青年教师的培养,开展青年教师拜师活动,__青年教师与骨干教师、教学能手结对子,通过骨干教师教学能手的听评课指导,促使青年教师的业务水平不断提高支持教师参加各种培训班的学习,提高业务理论水平,掌握现代教学手段和教学方法7.积极鼓励和__教师采取走出去的方式,积极与邻校以及区外进行交流,有针对性地进行教研活动,使我校教研组不断开阔教研思路,丰富教研方法,积累教学经验,提高教学水平和教学质量
8.加强教师基本功训练,特别是教师书写水平和普通话水平的提高,要求教师上课必须用普通话,同时要重视对学生书写方法的指导、书写习惯的培养以及普通话水平的提高
(三)加强常规管理,提高教学管理水平1.课程管理严格执行课程计划,开齐课程,开足课时加强校本课程的研究与探索,如写字课,尤其是综合实践学科校本课程的__和研究2.计划管理各项工作都要有计划,建立教师、教研组、学校三级计划管理体系,加强计划性,克服工作中的随意性3.制度管理完善教学常规管理制度,落实教师的作业布置与批改常规和学生的学习常规,使制度成为规范教学行为的保证4.过程管理教学工作既要看结果更要重视过程本学期继续加强对教学全过程的管理,对教师的备课、授课、作业批改、课后__及单元检测进行监控,及时发现问题,指出问题,纠正问题教导处要不定期的进行抽查5.教研组管理健全学校教研组管理制度,规范教研组工作,完善学校教研组考核评价方法,规范各教研组活动,使活动落在实处,做到时间、人员、内容、地点四落实教研组学期检查教案四次,检查作业两次,期末对教研组进行评价与奖励6.听评课管理听评课要做到有记录、有点评、有总结每学期教师间相互听课至少完成18次的听课任务,教研组长至少20次其中要求听“三疑三探”教学模式课不低于三分之一同时继续执行校委会成员包组听评课制度,要求包组的校委会成员至少对所承包的教研内的教师每人一次听课,通过听课加强对教育教学的学习和研究,同时发现并及时反馈、解决问题7.教学分析管理明确教学分析是教学过程的一部分,是提高教学质量的必要一步学期末,每位教师撰写一篇教学效率分析报告,教导处和主管校长向学校提交一份教学效率分析报告强调每一次考试分析的作用,要对不同学生做出诊断继续落实教师的教学质量分析工作,认真做好单元监测、期末的质量分析,及时做好记录,引导教师把分析结果内化为师生自我完善、自我提高的新起点8.学生管理继续加强学生良好学习习惯的培养,继续发挥评价的导向与激励职能,引导学生全面发展和主动发展,调动学生学习的主动性和积极性
(四)“三疑三探”教学模式的学习、__和运用今年是该教学模式__的第二年,根据学习__计划,今年进入全面__运用阶段为了使90%的教师能较好的运用该模式,本学期要进行以下3几项工作1.确定4名__积极分子,在校内每人上一节示范课,__全校教师听课学习2.每人上一节汇报课,由教研室____积极分子听课评议,确定是否过关3.在12月份,__一次“三疑三探”教案展评,评出优秀教案表彰奖励在教师的教案中,50%应为“三疑三探”教案4.目标50岁以下的教师要较好的掌握该教学模式,在教学中自觉运用该教学模式以上是本学期的一些主要工作,要结合学校的月工作安排,各部门分工负责,抓好落实,全面完成本学期的各项工作任务秋季学期幼儿园分园工作总结范文时间好快啊,转眼之间一个学期就结束了,回想一学期来的工作,让我欢喜,也让我忧孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合望着渐渐长大的孩子们看到他们的进步让我__到一种自豪感一个学期转眼过去耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声现将这学期的工作总结
一、教育教学从本班幼儿的实际情况出发精心安排好每周计划活动内容认真__好每节活动在活动中让幼儿在实际操作中学习使幼儿真正成为学习的主人在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展本学期我的授课范围主要有:《思维阅读》、《神奇万花筒》、《妙手生花》课程的教学平时做到上好每一节课,在课前认真研究教材,准确把握教学重难点,教学中严格根据幼儿特点,结合幼儿的生活经验,有目的,有计划,有__的开展每个课程的学习,并不断进行归纳总结主动的去提高幼儿的自身水平思维阅读课程是__创意思维的阅读课程,强调了阅读的重要性其中课程主要通过童话故事培养幼儿良好的表达、沟通、洞察、理解、逻辑思考、解决问题等多方面的能力,使幼儿对阅读兴趣得到提高,并通过故事学习知识神奇万花筒课程以科学探索,科学知识、科学的态度与价值观为主要内容,通过轻松、愉快、有趣的动画场景,激发幼儿的求知欲,激发其发挥创造力,从小培养学习科学的兴趣提高幼儿对周围事物、现象感兴趣,使幼儿有好奇心和求知欲望,引导幼儿养成爱护动植物关心周围环境、亲近大自然等兴趣妙手生花课程由绘画、剪纸、折纸、七巧板四部分组成其中绘画注重幼儿自然表现力、思考力和创造力的培养,让幼儿通过这个过程体验成就感剪纸和折纸注重培养幼儿的手眼协调能力及创造力而妙手生花课程里的七巧板是一种拼图游戏,它利用七块板,帮助幼儿学习基本逻辑关系和数学概念,还可以增强幼儿的动手能力、耐性和观察力
二、常规工作常规不仅是幼儿一日活动正常开展的保证,更是幼儿健康成长的保证因此,我们教师对幼儿常规培养非常重视从生活抓起培养幼儿良好的常规习惯我们要求幼儿衣着整洁,愉快入园,主动接受晨检,有礼貌地向老师问好能迅速正确地洗手,会正确使用餐具,安静愉快、文明的进餐幼儿养成定时大小便的习惯,且大便自理,便后正确洗手能安静就寝,睡姿正确幼儿__、较迅速、有序地穿裤,睡前不带小玩具上床,养成右侧卧或仰卧,不蒙头的习惯在户外活动及早操时积极参加老师__的户外活动并且学会遵守规则在学习中基本形成正确握笔、书写、看书的良好习惯在老师的指导启发下,逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯、积极思考,踊跃发言或提问不干扰别人,不和小朋友发生争执,不影响活动秩序在玩游戏时在游戏中,幼儿间友好相处,不争抢玩具正确使用玩具、道具,爱惜玩具愉快地参加自己喜爱的游戏活动、体育活动或其它活动等等
三、家园合作我深知,幼儿的进步离不开家长的支持老师和家长通过交流,可以了解幼儿在家和幼儿园的情况,我们要想教育好孩子,家长的作用是举足轻重的只有在老师和家长的共同努力下我们的孩子才健康成长,我们应做到主动亲切地与家长沟通充份利用了幼儿上学和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况如发现缺勤的幼儿,我们及时打__与家长问候幼儿的身体健康状况,切实做好家园同步工作在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流工作上加强互动,对家长的建议虚心听取,对家长提出的宝贵意见应表示感谢在幼儿园的虽然有时候很忙碌但让我觉得很充实,让我收获到了很多意想不到的收获,在以后的工作中我将继续努力不断学习新的知识提高自己,和我们的孩子们一起成长第PAGE页共NUMPAGES页。