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2018年学年小学德育工作总结范文与2018年学年小学教育教学工作总结范文汇编2018年学年小学德育工作总结范文德育是学校实施素质教育的重要组成部分它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用小学德育是基础教育,它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础,要为学生步入社会打好做人的基础学校教育不仅抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,并认真学习德育工作政策文件,提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,为了确保学校德育工作的顺利实施,一年以来,我们加强了学校德育管理工作的研究,其主要做法是
一、健全学校德育管理系统学校进行德育教育管理,需要有一个健全的__机构为此,我们建立健全了校、处、班三级管理网络,另外,协同好家长委员会和校外__员__开展教育管理活动同时,明确德育管理的职责由校长、德育主任、大队__员、班主任和校外__员、法制副校长组成德育__小组,从校长到基层的班级,形成一种垂直的__,并沟通教导处、总务处之间的横向__,使学校的德育工作从__系统方面做到了上下左右__密切,指挥灵活,步调一致,信息畅通,充分发挥德育管理的效能,保证了学校德育工作的实施
二、明确责任,调动每位德育工__的积极性发挥德育__作用必须明确学校各类人员德育工作职责,调动广大德育工__的积极性、主动性和创造性,才能使德育工作落实要调动全校教职工的积极性,首先应调动管理者育人的积极性为调动他们育人的积极性,本学期,学校完善了班主任工作职责、考核细则,对班主任工作出色的同志在评先、评职、晋级等方面优先,大大调动了班主任的积极性,使我校班主任队伍稳定学科教师是不容忽视的德育工__,学校提出要在学科教学中以知识为载体渗透德育各学科德育以知识为载体,能实现知识与道德、教学与教育、教书与育人的统一效果为此,学校制定了科任教师教书育人的职责,以及配合班主任抓好班级工作的具体要求,并对他们的工作制订了奖励机制,同时也把他们此项工作的好坏纳入每学年的考核中法制副校长和校外__员在学校德育工作中有其重要的作用,特别是在安全教育方面,需要他们有构思、有设计、有计划地实施一年来,法制副校长赵小福同志注重学校安全教育,及时配合学校做好对学生的法制教育每学期开学伊始,赵副校长根据学校学生的实际情况,制订了教学计划,一学年来共为学校师生讲授法制课8节,内容分别为“禁毒防艾”、“未成年人法律法规”、“食品安全”、“交通安全”、“防震自救”等此外,学校与消防__、边防__建立警民共建关系,为学校的德育教育创建平台,提供条件xx年,消防与边防官兵为我校师生培训队列队形两次,进行消防安全讲座两次,六年级学生代表参加了逃生培训,60名学生代表深入军营参加消防安全现场演练活动与此同时,调动了各方人士的积极性,达成了育人共识,形成了合力,充分发挥了学校各类人员的聪明才智,使学校德育工作取得显著成效
三、更新观念,不断提高德育工__的自身素质要做好小学德育工作,必须提高学校干部和教师的素质xx年春季以来,学校__高度重视对教师的培训,骨干教师到浙江、曲靖、昆明、玉溪、思茅等地学习培训9次近百余人教导处还__教师进行师徒结对;邀请州小、一小的老师到我校进行讲座通过教育理论学习,举办专题讲座,加强德育科研等形式,不断提高德育工__自身素质我校多年来重视德育工作的研究和实践,参与了省、州、市科研实验,如《边疆少数民族学生非智力因素的研究》、《小学音乐教育与我州原生态民族歌舞的融合研究》再如,学校幼儿教师结合“三生教育”进行了《幼儿生存教育与研究》课题的研究通过科研实验培养、锻炼、提高了干部、教师队伍素质,大家思想解放,努力实践,勇于探索,获得了丰硕成果
四、积极开展“三生教育”活动,强化教师育人功能学校紧紧围绕市教育有关文件要求,于xx年10月开始,在全校师生中全面开展了生命教育、生存教育、生活教育的“三生教育”工作,全面推进素质教育,加大改进学校德育工作实施“三生教育”的关键是教师,课堂教学是实施“三生教育”的主渠道拥有一批师德高尚、业务精湛、珍爱生命、懂得生存技能、热爱生活的教师才能引导学生感悟生命的意义、主动去学习生存的本领、体会生活的价值,因此,学校分层次对教师进行了“三生教育”理念和实践的培训一年来,学校曾先后派5名骨干教师参加了省级培训,派3名主管__参加州级培训,派2名授课教师参加市级培训,并以专题讲座、说课、讲课、活动等多种形式对全校教师进行培训,逐步构成“省—州—市—校”四级培训网络同时,学校把“三生教育”的师资培训纳入教师继续教育,通过对在职人员的培养、培训,建设一支以思想__理论高的专职教师为主,合理配备__骨干教师,专兼结合、动态发展、骨干带动、全员参与的“三生教育”师资队伍,以保证教育教学质量的提高如今学校已结合实际,将三生教育实施方案,归入学校工作计划,找到学校的特色,纳入年底考评,为以后“三生教育”的全面推行积累丰富的、有效的经验
五、创新形式,彰显特色,贯德育教育于“三生教育”之中
(一)通过升旗仪式,实施“三生教育”坚持每周一早上的升旗仪式,并通过__下的讲话,对学生进行德育教育,如《助人为乐》、《地球小卫士》、《感恩》、《远离__》、《我爱我的祖国》等演讲,无论在内容上还是在思想上,都给师生很大的鼓舞和启迪,让他们进一步领悟到生命的价值和意义,从而善待生命、珍爱生命,使生命更鲜活更精彩
(二)通过感恩活动,实施“三生教育”由于市二小地处江北,学生生源较差等因素制约,与其他城区学校相比仍然有很大差距学生大都来自农村,家庭贫困,__以来受到各级__及社会各界爱心人士的__和资助,因此,“知恩、感恩”教育成为学校的常规教育为此,学校根据全省推行“三生教育”的整体要求,结合学校实际,提出了学校“三生教育”的侧重点——“感恩”教育在开展“感恩”教育活动中,主要按照“宣传教育—发动学习—__培训—社会实践—反馈情况—成果展示”这几个步骤进行实施学校每年3月到5月,都会开展一系列“知恩、感恩”活动如召开一次感恩主题班队会,出__感恩的板报、读一篇感恩的文章,做一张爱心卡、为孤寡老人捐献一元钱、为灾区人民献份爱、为父母做一件好事、唱一首《感恩的心》、写一封感恩的信等,以此来“感恩父母”、“感恩老师”、“感恩朋友”、“感恩亲人”、“感恩社会”、“感恩自然”、“感恩伟大的祖国”从真正意义上让学生体会到感恩的重要性和必要性,同时也为学校“三生”教育的顺利开展奠定坚实的基础xx年5月,学校__“感恩的心”三生教育主题汇报表演活动期间还举办了“三生教育师生书画展”、“感恩的心”歌曲和手语操的普及__,以及展出节目题材的收集、筛选、编排,音乐的制作等,做到人人参与,分工明确,各施其职,落实到位汇报当天,展出了30幅师生书画作品、10篇教师论文、20篇学生作文和部分手工作品由师生共同表演的《真情》、《___》、《母亲》、《感恩的心》等节目形式新颖,体现真情,感人至深,唤回了人们心中的爱活动的开展不仅使外界加深了对学校“三生教育”活动开展情况和所取得成绩的了解,还给予了广__生极大的鼓舞,激发了他们对生活的热爱,对生存的渴望,对生命的珍惜
(三)通过书画、作文竞赛,实施“三生教育”为丰富校园文化生活,将“三生教育”延伸到课外,根据《云南省教育厅关于举办“三生教育”优秀书画作品评选活动___》要求,结合学校实际,__开展以“三生教育”为主题的书画、作文竞赛活动共有75名教师和622名学生参加比赛,其中有304幅作品获校级奖,有73幅作品分别荣获省级“三生教育”书法、绘画竞赛一,二,三等奖,学校荣获__三等奖各项活动的开展,培养了学生积极向上的乐观精神,树立了正确的人生观、价值观和生活观
(四)通过读书、演讲活动,实施“三生教育”自“三生教育”实施以来,学校围绕“三生教育”主题,开展了“我是校园金嗓子”读书活动活动的开展提高了学生文化素养,培养了好学精神,陶冶了高雅情操xx年9月,结合全市开展的民族团结教育活动,以国庆60周年为契机,__开展了一系列以“我爱我的祖国”为主题的“三生教育”活动,如三年级的__下主题演讲活动、四年级和青年教师的“中华颂,xx年经典诵读大赛”、五年级的“祖国的昨天、今天、明天”征文活动、六年级的“热爱祖国,珍爱生命,勤奋学习,快乐成长”模范学生比赛这些活动主题鲜明、特色突出、贴近生活、贴近实际,充分展示了学校教育__与发展的成果五家校合力,实施“三生教育”为了使“三生教育”深入到家庭、深入社会,学校每学期不忘对家长进行“三生教育”培训及开展各种丰富多彩的主题活动xx年8月至10月,学校先后对每个个年级近千名家长进行了通识培训;使家长初步认识“三生教育”的重要意义以及实施“三生教育”的重要性xx年5月,三年级215名家长代表参加了“感恩的心”三生教育主题活动在活动中,家长们通过参与互动游戏、短剧表演等,切身__了“三生教育”的意义xx年9月,学校“三生教育”负责人阿云清老师分别为一年级、三年级和四年级的家长再次进行了题为“让爱伴随孩子一生”的专题讲座,通过听讲座、搞交流、做活动等活动形式,使得家长深受感动部分家长还写了心得体会,改变了对人生的看法,重新审视了自己对孩子的教育方式,促进了家校“三生教育”的有效实施除此之外,xx年10月,学校对“三生教育”工作做了阶段检查总结了实施“三生教育”的主要工作和初步成效,发现了一批典型,提炼了成功经验,找准了存在的问题和不足,为明确xx年工作的思路和重点,提供了重要基础和依据xx年10月25日,我校还成功举办“三生教育”现场会,有全州400余名教师代表参加,得到省、州、市各级__的高度赞扬和社会好评
六、加强校园环境建设,充分发挥环境的育人作用校园环境建设是学校精神文明建设的窗口,同时又是学校日常德育的载体优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量,学校应发挥环境育人的作用,创设一个时时爱教育,处处受感染的德育环境我校有健全的教育阵地,如宣传栏、黑板报、广播站、阅览室、少先队活动室等,有统一用磁砖烧制的中国地图和世界地图,校风、教风、学风以及《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等标志,让每一堵墙壁成为无声的语言,在潜移默化中,向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育学校__坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的__下的讲演这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性,使学生在这样的教育环境中,陶冶情操,健全人格,促进学生实践能力和创新精神的发展
七、创设活动载体,寓教育于活动之中
(一)坚持规范的升旗仪式每周一全体师生肃立在庄严的____下,在雄壮的国歌声中聆听着__下讲话,及时纠正学生中的不良风气,激发学生的五爱热情,使师生受到了一次又一次的教育
(二)结合重要节庆日、纪念日__宣传教育和实践活动九月开展“老师我想对您说”书信比赛;十月开展“我们在队旗下成长”歌咏比赛暨少先队建队60___祝活动;“十一月买卖街”、“走进大自然—游花卉园”科技活动周,“与__同行”冬季田径运动会、少先队员入队仪式;“十二月远离__”安全教育;“一月找金钥匙”复习活动、“为山区小朋友捐书活动”;同时继续开展文明礼仪____活动,引导学生弘扬民族精神,增进爱国情感,提高道德素养
(三)本学期,全校师生继续开展环保教育活动,通过宣传橱窗、校园广播、黑板报专题讲座等积极宣传环保的重要意义,同时上好环境教育课开展各项环保竞赛活动,从身边做起,从小事做起,人人参与共唱环保从根本上改变了学校的育人环境,真正提高了师生的环保意识
(四)认真__开展丰富多彩的校内外活动学校__开展了“科技创新大赛”、“为贫困山区捐图书”,“社区安全教育”“环保绘画””少儿艺术展演”比赛等;在各项比赛中,本学期共计越460名学生获奖;在少儿科技大赛中,不仅学生获奖,也有9名教师获指导奖,其中,唐君芬老师和吴庆华老师还获得优秀教师奖,受到了社会各界的好评
八、养成教育,实施常规育人
(一)落实规章,严格要求学校一直坚持贯彻落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》每周确定常规训练要求周一__下讲话围绕要求展开话题,具体形象晨会班会时,班主任结合班级实际再作细致指导,要求学生时刻对照自己的言行少先队通过每日的礼仪、安全、卫生、纪律、体育的五项检查每月的“五项评比”,及优秀班级、先进中队的评比,有力地促进了学生良好行为习惯的养成
(二)自我管理,自我教育为充分调动学生“主人翁”意识,强化学生自我管理能力学校要求各班积极实行“班干部轮换制”、“班长轮值制”、“卫生值周日”等,引导学生主动体验服务他人、参与管理的快乐形成宽松、自然的教育氛围学校“红领巾督察岗”值日与校卫生监察员定时、定点、定任务的具体操作中,德育处、大队部及时指导总结,现在,一支自我服务的学生队伍已形成
(三)树立典型,学习榜样为使学校常规更好地内化为学生行为习惯,德育处注重树典型、榜样每周红领巾广播,每周一升旗仪式,都大力表扬学校活动中涌现出好人好事让学生学有榜样,赶有目标,使全校学生明确努力的方向虽然本学期的德育工作取得了和大的成绩,但是仍许多不足之处,如德育工作考核制度的不够完善、德育活动的单一等等今后,我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题,结合少年儿童的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高教师的科研意识,为培养德智体美全面发展的建设者和__人而不懈努力2018年学年小学教育教学工作总结范文XX—XX学年小学教育教学工作总结本学期我校在___精神的指引下,结合党的群众路线教育实践活动总体要求按照“为学生全面发展负责,为学生幸福人生奠基”的工作理念,踏踏实实抓好每一个细节勤勤恳恳做实每一件事情,在全体教师的共同努力下,圆满顺利地完成了本学期的各项工作任务回顾一学期的工作现总结如下:
一、以德育为先导使学生养成良好的行为习惯
1、开展了全校共读一本书活动,此活动与学校开设的阅读课相融,让学生与书为伴、与书为友,学会读书陶冶学生的情操,提高学生辨别___的能力
2、本年度,学校继续以《文明美德在红旗》活动为主线,进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求,加强文明礼仪和诚实守信教育,通过教育,学生在走廊里能做到自然成行,漫步轻声,礼貌待人,有良好的社会公德和生活习惯,公交车主动给老人、老师让座
10、
11、12月是诚实守信教育月,在这三个月中,各班级利用板报、班队会等形式对学生进行了诚实守信教育、还在班级范围内围绕诚实守信开展了讲故事比赛等,学校发动学生搜集诚实守信名言,学生们在参与班级和学校活动时积极主动学校共征集优秀名言70条,通过此次活动,校园内形成了良好的风气学校在九月份开学初对文明美德好少年进行了__表彰,对全校学生起到了促进的作用
二、建设优美的校园环境,创造良好的育人氛围 我校在环境方面要求做到,环境卫生无死角,定期环境大清扫,建设优美的自然环境,校园绿树成荫,花坛里花红草绿,走廊、办公室、教室都摆放各种花卉不断变化翻新的橱窗、板报,内容丰富的楼廊文化,规范化的班级布置,无论是校园还是走廊教室,都彰显着浓浓的育人氛围
三、强化队伍建设,扎实开展师德师风建设强化__班子建设,加强干__伍作风建设,______、__官僚主义、__享受主义、__奢靡主义,__班子带头查找不足、带头改进作风、带头提高工作水平,真正发挥__表率示范作用
2、加强学习努力创建教师终身学习机制全体教师继续坚持每周至少一次的__、业务学习,以此提高教师的__素养和执教能力
3、学校积极贯彻落实___作风治理专项工作开学至今,全校教师能以良好的精神风貌、积极向上的工作态度认真对待自己的工作,圆满完成学校交给的各项任务上班时间没有打游戏、聊天、网购、看电影等类似事情的发生,以实际行动遏制“__”的侵袭我校与全体教师签订了《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金》承诺书,并对教师有偿补课、收受礼金、委托家长办私事、体罚变相体罚学生进行了自查,使全体教师在师德方面得到了进一步的提高
四、以提高教学质量为目标狠抓教学常规管理走教研兴校之路狠抓教学常规,强化过程管理要求教师严格按照教学常规的要求,大部分教师听课、评课记录都比较认真、详细,教师能依据课程标准,创造性的使用教材,恰当地选择教学方式和方法,任课教师批改作业认真及时,作业量少而精,并能做好课后的__工作
2、加强了毕业班的教学管理力度 亮点展示课亮点突出,说讲评课独具特色,常态课扎实、真实、实效 本学期我校共进行了四节亮点展示课教学,两组同课异构课,10节常态课各种课型准备充分,精彩纷呈,与时俱进,彰显个人特色,展示出了教师扎实的教学功底其中王桂环、郭艳波、闫四海等几位教师的教学理念新,符合新课改要求,教学设计新颖,教学环节衔接连贯,课堂教学中充分体现了学生的主体作用,真正做到了把学习的主动权交给学生,起到了引领作用
五、开展丰富多彩活动,搭建学生成长平台 本学期我校以各类活动为载体,以12个特长团队、班级特色培养为基础,以重大节日为契机,适时开展了“勤俭节约,人之美德”等德育实践课,安全“快乐的日子”英语口语比赛、爱心救助、数学百算比赛等活动本学期,学校的各项活动得到学校__高度重视,教导处、工会、大队部__有序,后勤通力协作,全校教师共同努力,取得较好的效果活动的开展丰富了孩子们的校园生活,培养了孩子们的能力,陶冶了孩子们的情操,提升了我校学生的整体素质此外我校五名教师、五名学生参加了局团委举办的“筑梦沾河”演讲比赛我校青年组选手王桂敏获得了一等奖,曲兆娟、孙天凤获得了二等奖,郭玲获得了三等奖;少年组选手魏金航获得一等奖,孙键堃、李允疆获得了二等奖,王贺获得了三等奖9月末我校师生120人在音乐教师的创新编排下以歌颂学校、讴歌林区、赞美祖国为中心,精心参加了建国65周年文艺汇演,演出中我校节目创编新颖得到了局党政__及观众的一致好评11月18日,我校被省林业报批准为小站,王洪波社长在_____的陪同下为小站隆重揭牌!第PAGE页共NUMPAGES页。