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班主任2018年工作总结与班主任2018年工作总结开头汇编班主任2018年工作总结作为代理班主任,为了尽快熟悉班里情况,我向原班主任潘老师要了班里的档案资料我坚持每天7:30赶到学校督促他们早读,检查卫生课间时间经常跟他们聊天,拉短我和他们之间的距离自习时候去看班,有时候也帮他们解决难题我心里感到很高兴虽然这些都是很小的事,但是却很有意义看到学生认真学习情景,自己仿佛回到了大学快乐的时代我希望他们认真的快乐的读书通过一个月与他们的相处,知道做好一个班主任也是不容易的下面是我认为如何做好一个班主任的心得一全面了解学生1﹑了解他们的家庭背景,兴趣爱好等班主任可以自制一张表让学生填上它们的姓名,爱好,特长,喜欢的科目,家长名字,家庭住址,__方式等了解他们的特点以后的工作就好做多了通过日常的观察和与学生的闲谈,了解学生的性格特点,有些学生“吃软不吃硬”、有些学生“吃硬不吃软”,根据学生不同的性格特点采取不同的教育方法,达到事半功倍的效果比如__什么活动什么运动会,看看他们填的表自己就和容易找出这方面的人才
2、了解学生心目中的理想班主任是怎样的通过以“我心目中的好班主任”为主题的班会,让学生发表自己的看法,或者以书面的形式表达,从中了解学生心目中的好班主任的标准如何,对一个班主任的基本要求是什么然后把学生提出的看法和意见进行整理、归纳后,再跟自身做法进行对比,查找出不足和需要改进的地方,以尽可能满足学生的要求和需要,争取成为学生心目中的好班主任,为自己定下一个目标和明确自己今后努力的方向二﹑发现一支能干的班干__伍一个班拥有一个能干的班主任固然重要,但拥有一支强有力的班干__伍显得更为重要,如果说桥墩是一座桥的支柱,那么班干部就是一个班的支柱,支撑着整个班的运作一支精明能干、团结向上、尽职尽责的班干__伍对一个班的兴衰起着十分重要的作用,对班主任的工作起着举足轻重的作用班委是班主任的眼睛,对管理班级起着举足轻重的作用因此,培养一支兵强马壮的班干__伍是志在必得的三﹑班主任的的素质要高班主任的素质主要体现在日常行为中班主任要以作则说到做到班主任的一言一行学生都看在眼里,做出的承要兑现叫学生不要乱扔垃圾,自己就首先要做到不扔垃圾班主任可以体现出班主任的性格、气质、能力等心理特征,班主任通过良好的素质征服学生,使学生对班主任产生爱,才能接受班主任的管理教育,班主任就通过自己良好的素质可以使学生受到潜移默化的教育作用班主任健全的人格能感悟学生、感化学生、感染学生,使老师和学生之间相互尊重、相互信任产生情感共鸣,班主任只有得到学生的信任和诚服,老师和学生才能融洽交流班主任2018年工作总结开头转眼间,一年就这样结束了,我一年的工作中,我平安的带领学生过来了,作为班主任来说,这才是最重要的带领学生健康的成长才是我工作的最大前提,没有这个条件,我的工作也就无从开始,幸运的是我做到的一年的工作中,我学到很多,也得到很多,总体来说收获大于付出,这是我幸运的,一个班主任能做到这样,我已经很出色了,但是这不是我停止前进的理由!初一年级是初中阶段的起始年级如果起始年级没有带好就会留下不少后遗症因此我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础而良好的开端是创建优秀班__的关键
一、理想来源于现实,但高于现实一个人如果没有理想就好像大海上一艘迷失方向的船飘到哪儿算哪儿没有目标就没有动力学生刚进入初中学习阶段时积极创造机会对他们进行理想教育因为只有让学生明确了自己的奋斗目标他才会把它转变成学习生活的动力他们明白实际与理想之间存在的差距但这差距并非不可逾越而是可通过自己的努力去跨越并要求学生制订学习计划把对理想的追求转化为学习动力曾经讲过这样一个真实的故事一个人要募捐10万美元,他很有头脑地计划可以是十笔一万美金,__笔五千美金,五十笔两千美金,100笔一千美金,二百笔五百美金,最终他采取了最后一种方式,结果不到半年就完成任务由此可见只要有计划的实施,任何事情都可以攻克,学习也不例外
二、理论__实际借鉴他人经验要搞好班主任工作,就得多学习借鉴别人的经验,在实践中不断的完善工作方法,并且不断完善班级管理制度在班主任工作上,我的经验不是很丰富所以,遇到自己不容易解决的问题时,我会虚心地求教其他的班主任,借鉴别人的做法;一些对人生、对学习会有所启发的文章,能丰富思想,帮助我们在向学生说明某个问题时,有理有据,令学生信服;还有一些指导班主任工作的书籍,例如《班主任之友》,《新时期班主任工作难题解决经典案例》等书籍,每一次阅读后我都大有收获,而且将其中一些能指导自己工作的方法加以实施这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大
三、精心设计与琐碎管理同行――班级管理1开学初,我努力培养共享智慧共创辉煌的班__,力图希望班级中的每一个同学都如兄弟姐妹般互助互爱为此,我在班级的管理中,努力将自己的爱心和班__普遍的友爱倾注给表现较差的后进生,给他们以更多的__、更多的投入在班__中,我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让他们体验__的温暖和同学的友谊,让他们__到班级中主人翁的责任感为此,开学初,我大胆吸收这些后进生参与班级管理,让他们在管理中克服自身的不良的行为习惯在营造温馨的班级中,对待优等生,我更是严格要求,从不宠坏他们,时时提醒他们“做学问得先做人”,优等生不单纯是学业要优,更重要的是人品要优,要心胸宽广,要博爱同学,对他们警钟常敲,不断督促他们克服自身的弱点,努力追求更高的进步2在活动中选拔班干部选拔和培养好班干部使之形成坚强的__核心是班__建设的一件大事一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时才可能被拥戴为干部在军训和班级活动中,我通过义务劳动,预设问题让大家“想办法”等活动从中发现并挖掘有头脑有能力有口才有吃苦精神有自信心有主人翁意识的人才然后让他们自己竞职演讲选择班干部的职位这样选出来的班干部才有工作热情责任心强有强烈的竞争意识在特殊时刻能表现出解决问题的能力在整个管理班级的过程中我还有一点体会,就是班级的事情,尽量让学生自己去做在军训时,我基本上是什么事情都自己来管,生怕学生出差错,但是后来,我发现这样不仅自己累,而且学生养成了依赖性,大事小事都要找老师于是,我开始思考怎样来提高学生的自主能力在__地对待他们的同时充分发挥他们的自主性,适当的时候加以引导班委会成立之后尽快使他们明确自己的职责把一些具体事务派下去建立层次分明的立体型管理体系一方面给予指导监督这样班干部的工作能力有了很大的提高更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心另一方面我有效地利用每周日的班会课开展一些专题性的活动例如学习经验交流会习惯养成教育等这些活动大大地促进良好的学风班风的形成使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩
四、谆谆教导与外严内慈双管齐下――做好学生思想工作想让学生切实按照老师的要求做,就必须在思想上让他们相通思想工作做好了,其它问题也就迎刃而解了我深深感思想教育是非常重要的,在这方面,我主要有以下一些做法
1、做好个别同学的思想工作学生到学校读书,一方面是学习文化知识,另一方面是学习做人的道理,我个人认为后者更重要积极抓好后进生的转化工作后进生的教育历来是班主任工作的难点在这方面我以正确的态度对待他们深入调查摸底搞清他们所以成为差生的原因做到了因材施教对他们真诚相待耐心相帮及时对后进生加强心理疏导让他们认识到自己的价值及时和家长__,双管齐下,取得了意想不到的效果
2、在班会课上对全班进行思想教育与快乐式管理现阶段的大部分学生感到学习是不快乐的或对学习没兴趣,根据此情况我对本学期的班会进行调整,现在的班会通常先由学生自己总结现阶段班里的情况,然后是我做总结并以多种形式进行教育,比如“如何快乐学习”,“如何学好语文”,“如何做短时高效的数学尖子生”,“小学科真的不重要吗”等,观看“感动中国”,“希望工程宣传片”等让学生__到学习不是生活内容的全部,而是生活的片段,富有青春色彩的驿站,从而让学生认识到生活是充实而绚丽多彩的万事开头难但良好的开端是成功的一半一个班级的管理如果有了一个良好的开端那就是说在这个班级的管理上你已成功了一半当班主任很辛苦,但也很充实,有很多钻不完的学问,同时与学生多接触,得到很多感触,使自己在各方面要求更高,心里变得象学生一样单纯年轻,真是其乐无穷共2页:12第PAGE页共NUMPAGES页。