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2018六年级教师工作总结与2018六年级数学教师年终工作总结汇编2018六年级教师工作总结又一个学期临近尾声,回顾这一学期的教学历程,有喜有忧,有苦有泪,也有果,虽然不能事事皆尽人意,但收获还是颇多的
一、提高自己的教学水平本学期是毕业班的最后一个学期,也是老师和学生压力最大的一个阶段,根据学校提出的“校本培训”,我力求在工作上严格要求自己,坚持认真备课、上课,及时批改作业、讲评作业,做好课后__工作,上好每一节课,提高自己的教学质量,认真钻研教材,吃透教材,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,知道学生应补充哪些知识因为本学期不仅要学习新知识,也是知识系统复习的关键时期,所以,我努力提高自己的教学水平,力求在有限的时间里,达到更高的效率
二、提高学生的各方面能力毕业班的学生不仅要有最基本的学习知识的能力,还应该有__自主学习、复习、系统巩固的能力,尤其是新课进行完之后,更要有一个清楚的学习方向这就要求老师不仅重视知识的巩固,也要重视能力的培养,学习态度的引导等等针对优等生,我放手让他们自己主动的学习,对课本,对老师……都可以质疑,发问,这样,他们得到的知识会更全面如果说优等生是一个班级的后盾,那么中等生就是班级的____,其实,中等生身上更有可__的潜力,所以,本学期,我把主要精力放到了中等生上,课堂、课下,的去__这些学生因为这些学生并不是不聪明,而是缺少良好的学习习惯和方法的指导,在教学工作之余,花些心思在这些身上,效果会更好的对于后进生,我一直采取“一对一”帮助法,一个优生负责一个后进生,共同学习,共同提高
三、做好复习工作复习教学是一个复杂的教学过程,因为是毕业班,提前两个月就开始了复习,对小学生来说,不免有些枯燥我们备课组制定出一系列的复习计划和复习内容的划分,我们力争复习到每个知识点,这无疑又增加了学习压力因此,在复习的这段时间里,我一直把复____完全给了学生,学生大概定一下内容,然后让他们去总结归纳,最后在课堂上进行交流字词的复习、句的复习、段篇章的复习等等,好的学生总结方法,也正好给后进生一个引导,老师要把握复习的方向和进度,适时点拨引导,出一些复习练习,帮助学生更好的记忆消化如今,学生即将毕业,即将结束六年的小学生活,在陪着他们学习成长的历程上,我也在不断的思考着,努力着,成长着,虽然有很多不足之处,但我相信,我会有成熟的那一天,希望__老师多多帮助指教2018六年级数学教师年终工作总结寒来暑往,秋收冬藏转眼间,一个学期的工作又结束了整理凌乱的思绪,将教育教学过程中的点滴存储在记忆的硬盘中,一则避免有意无意的删除和格式化,二则算是对自己的这一段工作有个交代,按下回车,记录如下
一、数学,不能简单的给予六
(5)班是新接的班,我很清楚要想让这群活泼可爱的孩子们喜欢上数学课,首先要喜欢上我这位数学老师原来的数学老师在孩子们心中的印象是深刻的,要想在短时间内接纳我这名新的数学老师不是件容易的事,况且还有为数不少的“数学恐惧症患者”对于这群人而言,数学对他们的__如同崔永元对数学的__一样,数学是伤疤,数学是泪痕,数学是老寒腿,数学是类风湿,数学是心肌缺血······毕业班,不仅要素质,更要成绩我该怎么办,我想到了心理学家的一项研究成果学习兴趣与学习成绩相关联也就是说“热爱才是最好的教师”所以,开学初,___急着去讲新课,而是做了个课堂随机调查:你所认识的数学是什么样的?你喜欢什么样的数学课堂?你喜欢什么样的数学老师?等在调查中发现,学生对于数学的理解就是计算,做题,枯燥,没意思都喜欢幽默风趣的老师,喜欢不拖堂、作业少的老师这下心里有谱了,基本上都在自己的预设范围之内后两个问题自己在教学中可以做到,可要想唤起孩子们对数学的学习乐趣和热情,不是件容易的事情,要他们对数学重新认识,并获得一种从未有过的体验于是,我为学生献上了一段学生从未看过的数学动画片——欢乐123学生边看视频边听我讲解,从自然数的产生到毕达哥拉斯学派;从一根铁丝到音乐音节的产生,再到美妙的黄金分割,再到__克中的数学奥秘;从静态的平面图形到旋转的立体图形,再到切割而成的显微镜,望远镜等等,学生看的入神,听得入迷看完视频学生不由得感叹数学原来这么美妙!是呀,此时我在想如果我们在平日的数学教学中少一份枯燥练习,多一份美妙体验,少一份静态呈现,多一份动态演示,少一份乏味的计算,多一份文化的传递,或许孩子们更愿意亲近我们的数学课堂第PAGE页共NUMPAGES页。