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2018年小学班主任期中工作总结与2018年小学班主任期末工作总结汇编2018年小学班主任期中工作总结紧张的期中考试已经结束,回顾总结这次考试的工作得失,__颇多,教训更多从开学到现在,我坚持抓好常规不放松,注重培养学生的自主管理能力,勇于探索班级管理的新模式现将几点小结如下
一、利用班会__学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》对学生进行美育教育,让学生不讲脏话,尊敬长辈,不打架,不旷课,不迟到,坚持到校,不乱吃零食,做一个讲文明讲礼貌的好学生
二、思想教育方面,着重诱导,做学困生的思想工作,使他们团结一致,互相帮助,解决了学生厌学,不按时交阅作业,懒惰成性的问题,教育学生勤学苦练
三、建立和谐、平等的师生关系在教学中的因材施教、分层教学,管理中的模糊评价等,都是和谐思想的体现人际关系和谐的基础是平等班级内部人际关系的平等首先体现在师生关系上平等主要是指师生在人格上彼此尊重,思想上互相交流班主任在提倡__成员平等相处的十分,要特别__“后进生”,班主任应该帮助他们发现并发长自己独特的禀赋与才能,树立自信与自尊,从而形成真正的平等意识
四、为学生搭建一个展示自己才能的平台 一个学生就是一个世界在这个世界里,自有他的丰富内涵有的细腻,有的粗犷;有的内向,有的内敛;有的亲近,有的疏远,不一而足实现自我需要中最高层次作为班主任要为学生搭建一个展示才能的平台,让每个学生都能在班级里得到发展,形成自己的特色,这样才能使学生实现个性化发长在这个队伍中应扮演“守夜人”的角色,而应积极充当服务者的角色,努力为学生发挥个性特长创造更多的条件
五、创建合理规范的班级管理机制 我们常说,一个好的机制可以将坏人变成好人,而一个不好的机制也可能将好人变成坏人因此,班主任要努力探索,建立适合自己班级的管理制度,如请假制度、卫生制度、奖惩制度等,使班级管理有章可寻,形成规范管理,并且经过反复抓,抓反复,使这些制度逐渐变成学生的自觉行为在管理中不能对学生硬卡严压,不要将制度去束缚人,要用制度去调动人的积极性,使学生能主动参与班级管理,互相平等的交流
六、营造优雅的班级环境,班级环境地建设主要是以卫生为主,每天坚持室内外环境以及个人卫生的干净让学生能够在一个窗明几净的环境下成长、学习,其次,搞好教室布置,在教室后面布置有学习园地,让学生有一个展示才华的舞台
七、适时的对学生进行防火、放电、防摔等安全教育,使学生的学习和生活得到了保证 因此,我认为要建设优秀的班__,班主任必须努力提高个人素质,拓宽管理思路,用先进的教育理念不断提高思想水平、管理能力、工作作风、道德修养,才能带领班级不断取得新的发展 当然,我的班级依然存在很多的问题,如学生学习习惯还不是很好,文明礼仪做的还不到位,各门功课发展不均衡等我将继续努力采取恰当的措施,改变现有的班级不足之处班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,我担任学校班主任工作已经十多年了随着工作时间的推移,我越来越体会到良好的班风班级,个人的良好习惯对班级管理来说是多么的重要 班风的好坏对一个班__的影响是至关重要的,班主任必须高度重视班主任要做有心人,要动脑筋,身体力行去培养良好的班风,尤其是在接一个新的班级的时候,要思考建立怎样的班风并运筹和设计如何起步,如何一个环节一个环节地抓下去假如忽视这方面的工作,待班级内某些不正的风气得以形成,再去纠正它、改变它,再去重塑新的风气,就会相当困难或事倍功半使学生充分认识到一些好习惯的重要性,让学生明确哪些事该做,哪些事不该做,在明辨是非的同时,不断增强自制能力并结合班级的实际制定各种有针对性的班级规章制度,班级规范不仅对学生的品德和行为具有指导作用而且有约束作用,能使学生在对它认识的基础上产生从众行为如课堂学习、作业、期中考试的要求等有关纪律,约定俗成而为大家一致遵循的不成文的准则比如早晨进到教室,第一件事是做好课前准备,然后进行早读;学具的摆放要有规矩,桌面摆上课用的书本按要求摆放整齐,左上角是文具盒,右边是课本规章制度制定起来容易,但关键在于执行为了保证一系列规章制度的实效性和持久性,使学生养成一个良好的习惯,在带班的一开始,我每天都要对班里遵守和落实的情况进行反馈虽然刚开始的时候班主任要投入很大的精力和时间,但班级的好风气、学生的好习惯一旦养成,则会起到事半功倍的效果 任何一个群体中都有相对先进、后进的区分,要在群体中形成一种共同的习惯、风气,总是一个由点到面、由少数到多数、由压力变动力、由不自然到习惯的过程在这个过程中,要注意发挥榜样的作用,班主任要在本班发现各层次、各方面好的榜样,并通过学榜样产生“新榜样”如学生在学校、班__中有出色的表现,取得了优异的成绩,我在班里一定会大张旗鼓地表扬,表扬他个人积极努力的精神,表扬他为学校、为班__争光的精神,倡导同学们向他学习 班主任老师与学生朝夕相处,学生自然地视班主任老师为学习的楷模,老师的一言一行都有着直接的或间接的教育意义所以平时我特别注意自己的行为表现,特别是在日常生活中尽最大的努力给学生做出表率,要求学生做到的我首先要做到,以教师的示范带学生的规范例如课间随手捡起地上的废纸,顺手排好桌椅,早晨上课前我就会擦桌子、摆桌椅、扫地、擦地、擦黑班,时间久了,学生自觉地与我共同参与来完成劳动任务 良好班风不是一朝一夕就可以形成的,必须始终抓紧经常性的教育和训练,不可一日松懈同时班风教育还有些容易获得更大成效的时机,例如新学期开始,我引导学生懂得个人与__的密切关系,使他们为__而努力,为__的成绩进步而欢喜,为__的困难、挫折而焦虑,培养他们“心中有__,心中有他人”的__主义思想 最后我还要强调一点,这次期中考试的结果不能令人满意,总名次在下滑,但我会在今后多总结,多思考,不做语言上的巨人,行动上的矮子要胜不骄,败不馁 总的来说,我深深的体会到班主任工作是一门艺术、是一门很深的学问我决心通过努力,力争把班级建设成为一个“学风浓厚,富有朝气,团结进取”的优秀班__ 2018年小学班主任期末工作总结XX年小学班主任期末工作总结一个学期的时光就这样匆匆忙忙地过去了,在这一年中我做了很多工作,也学习了很多、得到了很多的教学经验回顾是为了更好的发展,下面就本学期的工作、学习进行总结和反思XX年,我在工作上,兢兢业业,热爱本职工作我以这份“教书育人”的工作为荣爱身边的孩子,爱这份工作为孩子们着想尽一切可能地对孩子们给予理解、宽容、尊重、爱我更是常常这样想教师,启迪孩子的心志,是教书育人者,教师的__思想觉悟会直接影响到孩子的行为因此,在思想上就应该高定位,更应本着求实好学的精神积极参加各项__学习活动,做到人到思想到,认真体会其精神实质,并做好记录,贯彻到实际工作中,遵守考勤纪律等尤其要在孩子们面前,树立良好的教师形象本着总结经验,进行反思,弥补不足的思想,对自己的个人专业发展情况做以下总结
一、力求做到以提高自身素质为准绳,提升新课程教学理念为基准的思想,积极参加各级部门__的培训活动参加了本校__的新教师培训活动,在培训活动中提升了自身能力,并得到了锻炼和提高,促进了自身素质的不断更新;利用课余时间研究了教育教学刊物上发表的文章,吸取精华,积极参与教科研课题,使自己的教育科研水平更有了相应的提高;利用学校的现有资源积极__校本课程,大胆尝试,使自己的教材__及处理能力再上了一个台阶,同时,利用网络资源在与其他教师研讨交流并实践的过程中,提高了自己在教学中与其他学科整合的能力和理念
二、在专业知识和技能方面,积极参加了学校__的各种教育教研活动,主动学习,积极讨论交流,更进一步提高了自己的教育科研水平,以探求适合自己所教学生的教学模式本学年的教育教学工作结束了,但仍需要继续更进一步的提高,我现在初步计划在下一学年里更加继续深入学习,使自己的自身素质和能力得以不断完善对于上级__的各类培训,我将不遗余力地积极参加,并且以认真的态度对待每一次培训同时珍惜每一次培训学习的机会,在培训中务实、求真,做到学有所获,学有所用,从提高自身素质和能力的角度出发,弥补自身不足,更进一步提高自身具有的能力和素养,为教育事业发挥一名教师应有的作用总之,在本学年的教学工作里,我更清楚地认识到时间不等人,不能只在原处守望,必须更明确地树立终身学习观,不断学习,不断充实自己,不断前进,练就自己更坚实过硬的专业等知识技能,更应该把自己的本质工作做好在这一学期的工作中我有一定的收获也有一定的不足,我相信我们在工作学习中不断的总结经验,不断的完善自我,同时也谢谢__与各位同事对我的关心,是大家的鼓励给我有希望、让我成长、让我不断的进步我会不负众望用我的热心与爱心回报给每一位学生,履行好人民教师应该做的责任第PAGE页共NUMPAGES页。