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文本内容:
班主任、中队、德育工作总结与班主任一周工作总结汇编班主任、中队、德育工作总结本学期根据学校安排,我继续一年级四班班主任及一年级四班的语文、快乐语文、传统教育课程的教学工作转眼间,一个学期又过去了,转眼间学生们就要步入二年级的学习了回首过去的一个学期,思绪万千无论什么时候,都不能把对一年级学生的教育看作是一件简单的事儿年龄小,需要我们更大的耐心;懂得道理少,需要我一次次的说服嘴上说一套,行动上另一套,这在这些一年级的孩子身上可是太正常了素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育这是一项__的、具有划时代意义的__作为“班__灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任
一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子”班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正__到老师对他的亲近和“爱”在上学期工作的基础上,本学期我则表现出对他们极大的热情与他们平等相处,遇事儿先听听他们怎么说即使事实已经证明他们是错了的,我也会耐心地听他们表述完自己___研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,应该是我本学期重点去做的一项工作要想教育他,就得更好的了解他让他信赖你,让他崇拜你如果你取得了他的信任,得到了他的崇拜,后面的事就都好说了小胖子见博是一个非常有个性的孩子平时看书很多,知道的也比班上他孩子多课上,他的发言总会让同学们开眼,让我吃惊课上提问题是他的拿手好戏,当他说完他的问题后,他会笑眯眯地看着你,每每这个时候,我都会告诉自己,小心回答,绝不能让他偷着乐一年级的孩子,已经知道如何去考查他的老师了在我的感染下,写博是他最喜欢做的事情之一了在亲近与研究学生的过程中,放下老师的架子,诚心与孩子交朋友,并抓住时机展示自己鼓励他们写__,并坚持写好自己的__,把__变成学生与老师,家长与老师,学生与家长最好的交流平台__,让我与孩子们走得更近了一年多来,孩子们既认定我是他们值得信赖的老师,又把我当作好朋友,什么事儿都会跟我聊一聊,这也使我的教育取得事半功倍的效果
二、干__伍的组建和培养一个班的__面貌如何,很大程度上是由小干部决定的小干部对班__有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是班主任的小助理为了有更多的学生得到锻炼,在我班上实行月班长工作制,本学期当选班长三人,一人一个月执政,其他两人则是我的助理,平时的小事都由他们承担了别看他们年龄小,做起事来还是非常认真的,我则是更大程度上的放手,让他们更好地展示自我,证实自己的能力我在培养小干部上的做法是其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小__建立正确、健全的__,带动整个班__开展批评与自我批评,形成__的__性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”
三、 __活动带动教育教学工作__好活动,让学生在活动中受到教育,有时候比我们讲多少遍都管用三月份学雷锋活动月,在四班家长委员会的策划下,__学生参加了“我是快乐小报童”生活体验活动中,让学生们离开老师与家长,走陌生的人群,把报纸买他们,从而体验爸爸妈妈挣钱的辛苦活动结束后,不少学生表示今天才知道爸爸妈妈挣钱有多么不容易,以后再也不乱花爸爸妈妈的钱了四月份安全教育月,在四班家长委员会的带领下,他们走出校门,走进交警大队,亲耳聆听交警大队的叔叔给他们讲遵守交通安全的重要性,并参观交警大队,看了那里审判厅、事故分析室、档案室,从交警大队回来最大的收获就是学生们表示以后不仅自己要遵守交通法规,也会说服爸爸妈妈遵守交通法规,做守法的好公民六月份的经典颂读,让学生们对我们的国宝有了新的认识,知道《__规》是告诉我们应该如何做一个好孩子,如何继承中华民族的传统美德;知道了《千字文》给我们展现了中国历史发展的长卷;古诗的背诵,更是让他们__到了祖国文字的美,从而学习这些文字也更带劲了
四、拟定与个人的远、近期目标 有目标才有动力学期中,我让他们根据自己的实际情况,设定自己的奋斗目标,学习上的也好,行为上的也罢,只要学期结束达到了,我就进行奖励这样的要求让学生们看到了希望,要达到老师设定的目标,很难;但要达到自己设定的目标,就大有希望在家长的帮助下,他们每个人都有自己的努力要达到的目标,我则利用这一点,时刻规范着他们平时的言行用他们的目标,要求他们,这比我用我的目标要求他们更容易让他们接受如何让孩子言行一致,如何让他们变嘴动为行动,是我下学期努力要做好的工作本学期工作还存在许多不足,也希望__和老师们提出,以便我更快地改正,把班主任工作做得更好班主任一周工作总结
一、了解学生、交流沟通作为一个班主任,一定要了解班上的每一个学生,才能更好地管理班级在见习的一周里,我通过找原班主任了解情况,参加所任班的班会活动,找学生个别谈心,悉心观察等方式,来了解学生的基本情况,包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等同时,还通过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间,深入班级,广泛接触学生,进一步了解学生,记住每一个学生的名字以及大体性格特征在第二周__校运会,我就充分利用这个机会去和学生交流,达到心灵上的沟通校运会上,我不但是他们的良师,__、指导他们参赛、做好后勤工作等,还是他们的益友,帮助他们擦药油、递水等,并适当开一些幽默的小玩笑,不仅舒缓他们的紧张,而且拉近了我们之间的距离通过这次校运会,我基本上了解了学生的性格特征,这大大有助于我日后的班主任工作
二、作好计划、繁而不乱我利用学生去军训一周的空隙,根据自己了解到的情况和原班主任的建议,我制定了详尽的工作计划古人云“凡事预则立,不预则废”这说明制定计划的重要性如果没有制定一个切实可行的计划,跟着感觉走,就会使工作显得被动,而且繁重的工作就会显得更凌乱,以致工作难以开展,不能达到预期的目标,而且还可能出现一些不可预测的问题因此,开展班主任工作,一定要先作好计划确实,这份详尽的计划对我一个多月以来的工作有很大的指导作用有了计划就更加有信心了,做起事情来也顺手有劲多
三、为人师表、树立威信班主任首先是一位教师老师的外在行为表现,对学生具有一种榜样和示范作用,会对学生产生潜移默化的影响初中生的心理、生理以及其综合素质趋于成熟,思维活跃,情感丰富,对身边发生的事情具有了一定的判断能力,也有了一定的看法俗话说“身教重于言教”我无论在穿着打扮方面,还是在言行方面;无论是在教学能力方面,还是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求自己,在班中得到了学生的认可与支持只有加强师德修养,成为学生为人的楷模,才能树立起学生对自己的威信工作中,我注意充分发挥自己各方面的特长,比如我数学、英语等各科的知识都比较扎实,就利用自修时间帮学生解决一些他们不懂的急需解决的问题,这让学生觉得我无所不通,自然也对我刮目相看,对我的敬佩之意油然而生第PAGE页共NUMPAGES页。