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幼儿园美术教师年度总结报告与幼儿园美术特色教学总结汇编幼儿园美术教师年度总结报告半年总结|党支部工作总结|班主任工作总结本学期我园的教研工作紧紧围绕“立足全面创特色,开拓进取树品牌”这一目标,加强特色课程的研究,全面提高幼儿园办园质量、教科研水平和教师队伍的整体素质,具体主要做了以下几方面的工作
一、加强特色课程研究,完善园本课程体系我们从本园的实际出发,以课题研究为契机,加大特色创建力度,把民间艺术秧歌、腰鼓教育有机渗透到幼儿的一日活动之中,具体做到四个结合
①特色教育活动与环境创设相结合各班根据孩子的特点和教育的需要,创设与特色教育相适应的环境,如小班为幼儿提供手绢花,飘带等让幼儿利用区角游戏活动时,自由练习如大班为幼儿提供人手一个腰鼓,创设了“敲敲打打真热闹”的活动环境,使幼儿人人都学会了敲腰鼓活动
②特色教育活动与社区活动相结合为了大力弘扬民族艺术文化,培育具有民族艺术文化的新苗,在“六一”前夕,我们__师生前往大型居民__小区、敬老院等地巡回演出,还参加了有安镇镇人民__、安镇镇文体服务中心、安镇镇老龄工作委员会、安镇镇老年体育协会联合主办的全民健身与__同行“20xx年全民健身月暨安镇镇体育运动会与__同行”启动仪式启动仪式上安镇镇人民__专门为安镇中心幼儿园参加全国秧歌大赛中获奖的老师们进行了颁奖仪式,老师们还在启动仪式上表演了获得全国健身秧歌第二套套路规定动作二等奖的节目,幼儿园腰鼓队的小朋友们也进行了精彩的腰鼓表演,充分展示了幼儿园秧歌腰鼓的民间艺术风采通过让我园的特色教育走进社会、走进社区、走进家庭,从而扩大影响,提高特色知名度,彰显幼儿园秧歌腰鼓特色,在社会上造成一定的影响,收获甚大
③特色教育活动与幼儿日常活动相结合俗话说“拳不离手、曲不离口”幼儿园的特色活动也是如次,必须贯穿于幼儿的一日活动之中,才能收到良好的效果,所以我们每天利用晨间锻炼的时间,游戏活动的时间,让幼儿扭扭秧歌、敲敲腰鼓,既锻炼了身体,又提高了技能,还发展了孩子手脚的协调能力,真是一举多得
④特色教育活动与____活动相结合期初,我们根据市级课题研究的要求,把民间艺术特色教育融入幼儿园园本课程建设之中,小、中、大班组,根据主题内容,创编与主题相吻合的秧歌腰鼓活动内容,设计活动方案,真正使特色教育内容与幼儿园____活动相结合,使课程更能体现园本特色,在实施过程中,不断充实调整特色教育内容容,加强民间艺术特色教育与幼儿园园本课程建设的研究,创出符合本园实际的课程体系同时,我们还通过组建师生秧歌腰鼓队,园内举办秧歌腰鼓艺术节活动,开展师生秧歌腰鼓比赛,与社区联欢等形式彰显教师个性特色,打造“特色型”教师队伍,通过园内举办的秧歌腰鼓周活动,在幼儿园再次掀起秧歌腰鼓热潮,从而达到“人人会扭秧歌,个个会敲腰鼓”的目的
二、积极开展教学研讨,努力提高保教质量新幼儿园一流的园舍,一流的设施设备,加上我园已是省示范性实验幼儿园,作为本园的教师只有向一流的质量努力,才对得起社会,对得起家长,对得起我们的孩子1开展多层次的教学研讨活动我们以教研活动为契机,有计划、有目地扎实开展多层次、多形式的教学研讨活动,每月有重点地__论谈、学习、研讨如进行提高课堂教育活动效益的探讨,严丰锋、周华、安凌芳、沈彬、安丽月、陈小君、安叶等教师都进行了一课三研活动,真正做到幼儿园的教学活动,在游戏、探索、操作过程中进行,__每个幼儿的成长,让幼儿通过亲身体验、实践、探索来促进幼儿积极、主动地发展通过研讨活动有效地提高了课堂教学质量,也有效提高了教师的教育水平2很抓教师园本培训园本培训能有效促进教师专业化水平的提高一是重点抓了新教师的业务达标考核,常规入门,活动__过关,考核小组成员包干到人,进行帮教指导,每个新教师上一节语言活动观摩课,__制订计划,__设计教案,促使新教师快速成长二是发挥能手、新秀、骨干教师的传、帮、带作用,相互听课学习、切磋传授教育经验三是园内开展培训、讲座、交流等活动,如秧歌腰鼓培训、教学专题讲座、经验交流四是通过业务学习、教育教学研讨活动,各类竞赛等活动,如本学期我们开展了青年教师好课评比、片、镇两级教学研讨活动、能手、新秀示范课观摩;教师秧歌比赛,评选镇“教学新秀”、先进教研组等形式,通过这些活动来提高教师的专业化水平五是为教师创造良好的学习机会,如__骨干教师外出参观学习、参加高层次培训、观摩能教师上课等活动,加速青年教师的成长3加强村园的教育教学管理,努力提高村园保教质量开学初园__和村园教师一起对照锡山区一类幼儿园的评估标准,逐条进行自查,打分,发现不足之处及时提出改进意见,健全了各项教育管理制度,每项工作做到有计划、有落实、有检查并多次下村园对教师开展多层次的业务指导、下班级进行随堂听课、参加中心__的教学研讨活动、听能手上课、讲座、园容园貌、教育常规检查评比等活动来提高村园教师的业务素质,从而促进村园教师与中心教师的同步发展同时还十分重视幼儿园的评估验收活动,分条线对评估条款逐一进行检查、指导,进一步规范各项教育教学管理和各类资料建设,做到各项软件资料规范、有序,到位今年六月万众幼儿园顺利通过了无锡市农村一类园的验收4探索0—3岁婴幼儿的教育,提高早期教育比率我们充分利用现有的资源,积极探索0—3岁婴幼儿教育的研究首先,我们加大了亲子园的宣传力度,向家长发放宣传资料、对符合亲子园年龄的幼儿教师进行挨家挨户上门做动员工作,尽可能地让他们都来参加亲子园活动其次,我们增加了活动次数,从原来的每月一次增加到每月4次,周
六、周日同时开放,满足不同家长的需要再次,在活动形式上也有所改变,采用上一送一的活动方式,即一周____活动,一周自由免费活动,吸引更多的家长参加在__形式上,也有创新,聘请自愿者参加亲子园的上课活动,亲子园的老师每次上课之前都要__商讨活动内容、__备课,采用最有效的方法来吸引孩子,让家长感到满意同时我们还邀请所有2-3岁的幼儿和家长来免费观看小班和托班的活动,观看小、中、大班哥哥、姐姐的秧歌腰鼓表演,形式多样的活动,__转变了家长的观念,自觉接受早期教育,使我镇0—3岁婴幼儿接受早期教育的比例达到78%
三、加强课题研究,提高课题研究的实效性《民间艺术特色教育与幼儿园园本课程建设的实践研究》和《数字化校园与幼儿园管理现代化的研究》已正式批准为市级立项课题本学期我们在前期研究的基础上,调整了研究方案,认真写好课题的开题论证报告,在调查的基础上进行数据统计,分析存在问题的原因,写出调查报告同时小、中、大班根据不同的年龄特点,积极探讨特色教育与主题活动相结合的研究,创造性地设计活动方案,还开展了特色教育与课程建设相结合的观摩研究,如安婷婷上了一堂中班特色课《好玩的腰鼓》活动;供课题组人员进行研究,通过课题研究来进一步完善我们的园本课程建设,挖掘、放大园内已形成的办园特色,提升办园品位为了加快幼儿园信息化管理,提高教师的操作水平,我们加大对教师信息技术的培训,__教师__观摩了陈静珠老师上的信息技术在课堂教学中应用的研究课,大家围绕课题进行积极的研讨,如“你觉得这堂课是否能围绕目标进行设计,哪些地方值得借鉴,哪些地方需要修改或调整”,“如果你上这堂课,你会怎样来设计”,“结合本次活动,请你谈谈利用多媒体教学有什么好处如何更好地发挥信息技术在教育教学中的作用”,通过研究收效甚大我们还通过到姐妹去学习,讨教经验,请专家来园指导,设计制作与课题研究相适应的__,使课题研究各项管理逐步做到规范有序,资源共享,初步实现了幼儿园管理向数字化管理的跨越式发展幼儿园美术特色教学总结幼儿园美术特色教学总结
一、本学期的作品形式多样化本学期的作品形式有油画棒画、线条画、水彩画、装饰画等,教学过程也是按以上程序循序渐进进行的绘画活动如在线条绘画的教学中,以线条为主要表现手法,由浅入深地开展了一系列的绘画活动,有刮花线描画《脸谱》、三色线条画《鸵鸟》等,让幼儿随意联想线的装饰,用不同的线直线、曲线、波折线等自由组合起来装饰动物,孩子们乐在其中
二、选材从幼儿兴趣入手,更贴近幼儿的生活,主题更丰富大班幼儿对周围的事物有了一定的认识,所以我们在__绘画活动中也非常注意主题的选择想象画《甲骨文想象》、想象水粉画《树之舞》、想象画《草原上的云朵》、油画棒画《小鸡的一家》等绘画素材都是孩子们喜欢的在活动中能根据孩子已有的生活经验,表现孩子自己的想法,有积极的创意
三、给幼儿以绘画的自信,根据不同的绘画形式或内容,采取不同的指导本学期,重点培养了幼儿的想象力和创造力,让幼儿不再局限于临摹作品的像与不像,从追求形似的模式中走出来,大胆画出心中所想、所愿的意愿画要正确地指导幼儿进行绘画,首先应了解幼儿绘画的特点幼儿绘画活动是一种创造活动,幼儿绘画作品的魅力就在于其充满丰富,甚至离奇的想象和独特的表现手法幼儿的绘画能力,是靠本身的理解认识和__力来发展的作为教师不可把自己对世界的认识和__强加于幼儿身上,要求幼儿模仿,这等于抹杀了幼儿所特有的灵气,压抑了幼儿的创造力我先了解一下幼儿是怎样想的,___要这样画,__的作用在于鼓励、帮助幼儿把自己所想的绘画下来让每个幼儿都能__到成功的喜悦第PAGE页共NUMPAGES页。