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2018师德师风学习个人总结与2018师德师风工作总结汇编2018师德师风学习个人总结通过这段时间的师德师风学习,我不仅提高了自己的职业道德水平,修炼了职业精神,而且通过对各种教育法和道德法规的重温,以及对自己言谈举止的深刻反省,我还发现了自己在从教过程中存在的一些问题
一、存在的问题
(一)虽然我在十多年的教学生涯中一直相当敬业,但思想上却也曾经有过动摇
(二)虽然能以“廉洁从教”自律自励,但偶尔也接受过学生的钱财
(三)虽然不打牌,不打麻将,但有时正因为如此,便显得不能与时俱进,脱离群众
(四)虽然爱国爱民,有时却“以小人之心度君子之腹”
二、原因分析
(一)针对上边第一点投身教育以来,我对工作一直没敢懈怠过,在各位__心目中,我还算是一个工作靠得住的人但我也曾有过两次思想上的动摇一次大的动摇是上世纪_____,那是我刚踏上工作岗位的时候,那时,我的工资只有80几块钱,而且规定的“捐款”特多,剩下的工资经常还到不了位有一次,我穷得连牙膏也只好到熟人的商店去赊用了就在这时,打工浪潮蓬蓬勃勃地兴了起来,农民们纷纷丢了锄头,大车小车奔驰到南方的城市去“淘金”去“寻梦”我师范的同班同学雷宗智分到建南区中,任教只一学期,下一个春天,河堤上的柳树刚刚冒出黄黄的嫩嘴时,他就辍教去了广东由于读师范时,我俩是“铁哥们”走的时候,他自然没忘了给我来信(那时,还没__,更无__),邀约我同他出去“潇洒走一回”,并且他说在外边搞一个月,收入可以抵上教书半年他的来信,叫我怦然心动了好一阵,那段时日,在“去”与“留”的选择上,我踌躇了好几天但我最终留了下来因为我大哥那时已决定投考浙大__,二哥在县城教书,父母年纪已高,母亲身体已很不好,三兄弟中,就仅我在父母身边了想到我的远离将让父母空守他们住了大半辈子的土屋,不觉有些黯然其次,我的母亲是一个没有文化的老农民,父亲又是一个很老实的、在过去历届运动中屡屡遭整的老教师大约受父母人格影响的缘故,我们兄弟都不会经营人际关系,而人际关系在我们这个民族的土壤中,是很重要的,所以通过认真权衡利弊得失,我还是决定留下来教书这是因为学校不像外界争夺名利那么激烈,自然人际关系比较单纯,教书还较适合我的个性这次思想虽有点波动,主意拿定,不几天便又“____”“波澜不惊”了第二次的动摇,时间和程度远远不及第一次了,这次动摇,起缘于近前一年,大约是前年八月吧一个从前教过的学生打工回来看我,他向我谈到了外边的世界,谈到了走南闯北的传奇经历,谈起了南方的经济待遇,他说他初中时学习那么差,现在一个月竟也拿到了三千多,我真的有点羡慕了他又说各地好多教师到外边闯出了路子的时候,我竟也产生了一点幻想,但我的幻想很快被我摁熄了我知道,一旦让它燃烧起来,对人对己都不是好事,人到中年,再不是活在梦中的年龄,上有老,下有小,青春已逝,面对现实,才是最好的选择教书乡下,日子虽然平淡,生命却也充实虽有备、教、改、辅的劳累,却也有寒、暑长假的闲暇,更有桃李满园的风景;虽无余钱剩米的优裕,一家人却也无须在饥饿线上挣扎这样想来,思想上顿生“曲径通幽”的感觉,还有什么能再影响我安心工作呢?从此,我便心如止水了是啊,普通人的一生,大多都是平平淡淡的,我们这个职业,的确没有显赫的权力,没有让你一夜“暴发”的报酬,没有四通八达的关系网,但我们能为国家和人民培养人才,我们工作和生活在一个充满阳光和希望的岗位上,我们还有什么不满足的呢?人在青年时,喜欢做梦,容易见异思迁,像我,现在已是决心咬住青山不放松,衣带渐宽终不悔,为教消得人憔悴了!
(二)针对第二点这么多年来,我牢牢地管住了自己的“手”和“口”,从未接受过学生及家长的一针一线但去年、前年两件事,却让我有点“晚节不保”了去年,一个叫李相君的女学生中途辍学了大约是她辍学后的一个月的日子吧,有一天,正是长乐逢集的中午,没有血色的阳光懒懒的横在地上,风,是塞北的那种,狼一样地干嚎我出学校到街上去买东西,在校门口碰到她,显然已站了许久,脸色苍白,冻得发青的手捧着一个绿色的笔记本,塞到我手里,说了一声“陈老师,送你作留念,我要打工去啦!”我要还给她,她掉头含泪跑远去了风沙钻进人的眼,她的背影很快朦胧进熙熙攘攘的人流我心情极沉,只好受了一次贿当然,我这样说,感觉有些糟蹋人家的感情,要知道,人家__,总是有所图的啊!她对我图的是什么呢?只不过在她产生辍学的念头时,我反复劝她过几次而已另一次,我接受了一个学生给的__块钱,而且是个失了父亲的可怜的女学生!她叫吴金莲,花屋村人,家在大山锁套的深处,那地方叫“金子山”虽然地方叫“金子山”,却不出金子,只产生闭塞和贫穷她到长乐中学读书,步行估计要走两个多钟头,我是在八年级的时候接任她的语文课的,只两个星期,迫于家境惨淡,她就辍学了我留她,终没能劝回她的心走后好几天,我的眼光常在上课时被她那张熟悉而又陌生的小桌子牵去那个星期放学的时候,一个素来跟吴金莲很好的女生偷偷跑来,递给我一张字条——折叠很整齐的字条,外边写着“给陈老师!”我急急打开一看,里面竟裹着一张钱,__元的,很旧的一张!我懵住了看字条,上边写着“陈老师,当你看到此信,可能我已到深圳里边的__元钱,送你买书——你喜欢文学,就买本文学书看!钱太少,又很旧,是我从生活费里省下来的,明白学生对你的感激和尊敬!怕你不接受,所以没有当面给你,我托我的好朋友一定在我乘车走后转给你,原谅学生的不礼貌!”后边落款“一个最感激你的学生——吴金莲”读完字条,捧着那张钱,心重千钧!我竟收受一个可怜学生的钱,这将永远置我于不仁、不义、不德的境地呀!虽然,她是自愿的,我是“被迫”笑纳的,可那些收受贿赂的__污吏,哪一个不是“被迫”的呢?成克杰“被迫”,孟庆平是“被迫”,___是“被迫”,我不也是“被迫”的吗?幸好我收受学生贿赂只两次,还不至于由“量变”到“质变”,但防微杜渐的确应该从现在做起了,须知千里之堤,溃于蚁穴啊!作为一个人民教师,有什么理由接受别人的贿赂呢?我为我的两次失足和“湿鞋”感到羞愧,愧为教师啊!
(三)针对第三点我素来不打牌更不打麻将可能是受著名教育家、思想家、文学家胡适先生的影响吧胡先生曾深恶痛绝地说“麻将只是我们这种好闲爱荡,不爱惜光阴的‘精神文明’的中华民族的专利品”,他又说“我们走遍世界,可曾看见哪一个长进的民族,文明的国家,肯这样荒时废业的?”我不打麻将,不赌博,而打牌赌博正是中国大众的娱乐正如此,便显得有些孤高,有些脱离群众了这跟时下提倡的教师要尊重家长,跟家长多交流合作,打成一片的潮流是有些格格不入的,所以,就连有些家长也拿我的“一尘不染”(不打牌、不抽烟、不打麻将)开刷我了有一次下乡请学生,是冬天,那家的火儿烧得熊熊的,一大屋子人正在“修筑‘万里长城’”见了我,就叫我参战,我说“奈不何”他们一屋子人都哄地笑起来,那家长说“烟不吃,酒不喝,牌不打,麻将不摸,活在世上凑人多!”弄得我当时真的无地自容但我想连老婆婆都能学会的东东,又不是什么高科技,我学起来有什么难!只是我不学罢了!一个教师,职业是教书育人,我们需要的是《工作证》、《教师资格证》、《计算机等级证》、《普通话合格证》、《专业技术资格证》、《水平能力测试证》、《继续教育登记证》、《新课标新教材培训证》等各种证件,又不需要拿什么《麻将水平等级证》中国人好乐,打麻将抹牌是我们的“国粹”,有人将那个三宝太监郑和发明的麻将牌定为中国的“第五大发明”,现在不打麻将和牌、不参与赌博的人在一个群体中容易被人视为“异类”,更被人当做迂腐、顽固不化的表现打牌打麻将赌博也成为拉关系搞交流的一种有效手段但作为一个老师,特别是一个__生活在乡下、还没有接触“现代文明”的老师,我以为还是守住自己的思想阵地较好一个老师如果“醉打麻将君莫笑”,他的教学任务怎么完成?他的教学技能如何长进?他的师德师风如何提高?就真让人堪忧了!祖国的花朵恐怕就要被他误了,可以化用一句古诗来告诫或者自励“夜来麻将声,花落知多少?……”
(四)针对第四点剖析原因我是具有爱党爱国爱民爱生思想的老师,但由于生活圈子太窄,眼界较狭,有时难免“以小人之心度君子之腹”今年“
5.12”地震发生,牵动了我们全校__和师生的良心在没有一丁点强制压力的情况下,我自觉地主动捐了100元钱,这对于要靠一个人的工资养一家人的老师来说,也算尽到薄力了我们想把捐款直接汇往灾区,因为我担心中转机构太多,这点钱一不小心,很可能就到不了灾区现在想来,却有“以小人之心度君子之腹”的味道了这体现了我有阴暗心理——也就是对别人存在不信任的想法因为此前社会上盛传四川人武部干部王亚东在
5.12地震灾害中,贪污一车救灾饼干和快餐面、矿泉水、八宝粥之类的东西,他的娇妻开有一个商店,他动用军车将这些救灾物资运到娇妻的商店卖给灾民和“志愿者”我就对捐款有了一些担心作为一个教师,相信社会上的小道消息,或者以木代林的推导,都是没有任何道理的即使有那样的事,也是一些唯恐天下不乱的记者或者网民吃饱了撑着,在故意把水搅浑教师从事的是塑造人的工作,是以灵魂塑造灵魂的工作,如果我们当老师的都看不到阳光,如果我们当老师的都不唱响主旋律,如果当老师的都不信任一个人,那我们的学生又会被塑造成什么呢?通过这次师德师风学习,我要深刻挖掘我的阴暗心理和卑污的灵魂,洗心革面,端正思想,重新做人
三、努力的方向
(一)进一步加强师德师风学习,努力自我解剖,认真参与反思、小结,进一步树立淡泊名利的思想,坚守高尚情操,安心从教,矢志不渝
(二)进一步管住自己的“心”,管住自己的“手”和“口”,控制七情六欲,廉洁从教,不再以权谋私,不再利用职务之便笑纳学生及家长的钱财,要留清白在人间
(三)遵守全国教师“十不准”和恩施州教育行风“十不准”以及“恩施州教育局关于在全州教育系统开展三项教育、厉行‘三条禁令’___,仍然坚持“三不主义不打牌,不打麻将,不参加赌博同时通过其他渠道,加强和群众的__,加强跟学生家长的交流,以更好的完成教书育人的任务
(四)相信别人,相信自己,积极响应上级的各种号召,这也是爱国爱党爱民的表现总而言之,通过这次师德师风学习我端正了思想,提高了认识,锻炼了写作能力,发现了自己的问题,找到了剖析自己的方法和人生的坐标师德师风建设,只要像我们学校这样认真开展,只要贴近教师生活的实际,只要不是搞____,只要不是为了应付上级的检查,对我们广大教师,的确是有益处的,而且让人深受其益2018师德师风工作总结xx师德师风工作总结紧张而又___教学工作即将结束,回顾参__作这些日子,感觉特别充实在上学期的工作中我更认识到一分耕耘一分收获我和学校的每位老师一样认认真真的完成每一件事每一份工作,做到勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地的做好一个教师的本职工作认真的完成__交给我得任务虚心的向老教师和优秀教师学习先进的教学经验并阅读一些教育教学的理念和实践的书籍,充实自我我将上学期的工作总结以下几个方面一思想方面积极参加__学习,关心国家大事,拥护党__的____,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针策略坚持以___理论和“____”重要思想为指导,认真学___大会议精神遵守劳动纪律在平时工作中,我能和同事有好相处,诚信待人,小事讲风格,大事讲原则工作上,生活中,都积极,虚心的向每位老师学习我深知要教育好学生,教师必须先正己身,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,也努力使学生、家长能接受我、喜欢我在不断的工作和学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平都得到较快的提高因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候,我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位二教育教学方面把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉从实际出发,分析学生的基本情况,找准教学的重点,突破教学的难点力求为学生的终身发展,因材施教注重学生的品质培养,能力培养和文化水平的培养为提高教学效果,在钻研教学的时,多方面阅读资料,住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平在校内,虚心、主动地向其他老师学习虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人___和建议,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高我担任音乐教学工作上兢兢业业,努力上好每一堂课,不断寻求更好的教育办法,优化第一堂课,兼顾第二堂课努力做一个深受同学们尊敬和喜爱的老师同时也接受学校的任务安排,积极参加校内外举等__举办的教学研讨活动,不断吸取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平,积极投身到教学__的前沿及时反馈教学信息,做好差生的转化工作三参与活动方面在本学年教育教学中,顺利完成教育教学任务,达到了预期目标而且参加了许多学校__的各项活动,在实践中不断提高自我,完善自我舞蹈队一直为下学期的汇演做准备,排练舞蹈绽放和超越,同时进行新的舞蹈节目排练,学生积极配合,认真刻苦xx年6月中旬参加了区运动会的健美操表演的训练工作,学生积极主动练习,表演效果很好xx年7月2迎接__人演出,师生共同五个节目,收到__嘉宾的高度赞扬,演出圆满结束我们的学校无论是环境还是__、教师都给人一种宽松、和谐、__、团结的好感,所以在这样的__中工作虽然有时任务较重,但心理上还是比较轻松、愉快的所以工作上比较主动,希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量刚刚走到工作岗位上的我在工作上存在很多的问题,而在二小这个实力雄厚的大家庭中,我更应该多学习加强自己的自身素质而我相信成功源于勤奋,在今后的教育教学中,我会严格的要求自己,完善自我,发扬长处,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量第PAGE页共NUMPAGES页。