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班主任下学期工作总结与班主任下学期工作总结与计划汇编班主任下学期工作总结说起班主任这份工作,我们很自然的就会联想到“琐碎复杂”这个词,尤其是身为小学生的班主任,我们每天面对的是一群活泼调皮的孩子,但又必须让这样一群孩子养成好习惯,塑造好他们人生的最初模式,真是一份光荣而又艰巨的工作这就要求我们成为一个耐心、细心、认真的人因此,要做好这项工作,必须花很大的精力和努力我把这学期的工作小结如下
一、抓常规管理,继续养成良好习惯学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好__的形成及学生各方面的发展在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人如班级卫生检查员、校徽检查员、纪律检查员等,帮助学生继续养成良好习惯
二、亲近学生,研究学生教育如同池塘里的水一样,池塘里没有水不能称之为池塘,同样,教育没有爱也不能称之为教育由此可见,一切成功的教育都必须基于爱,借助于爱,归结与爱,爱是教育的灵魂和真谛“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子”其实,一个教师要做到爱学生并不难,难的是能做到真心的爱班里的每一位学生,包括那些成绩差,纪律差,资质差的学生这一点我深有体会,记得刚迈上三尺讲台的时候,我曾立下豪言壮志在今后的工作中,我一定要平等的对待每一位学生,绝不偏心让每个孩子都能__到老师的爱!起初,我做到了在工作中,耐心地教育违反纪律的同学,用心的帮助学习吃力的同学,真心的鼓励有进步的同学那时,我看到的是他们每一个人身上的优点和可爱之处,可是随着时间的推移,我的耐心没了,真心也淡了,取而代之的是不断地批评、指责和抱怨看着这些孩子的眼神一天天黯淡下去,脸上的笑容也不再灿烂,我的心里有说不出的难受细细想来,在班里许多人之中最孤独无助、最需要别人__的不就是那些“学困生”“问题生”吗?他们所承受的心理压力要远远大于其他的学生,每天面对的是父母的指责,同学的奚落,老师的冷眼,他们内心深处的痛苦又有谁能了解呢?如果此时老师送给他们一束温暖的目光,一句鼓励的话语,一声亲切的问候,他们会倍受感动,并铭记在心这也是我们做好后进生转化工作的有效途径
三、培养一支得力的小干__伍记得刚开始做班主任的时候,每天忙的焦头烂额,但效果并不理想,为此可真是伤透脑筋,慢慢才发现培养一支高效率的班干__伍是一副良丹妙药班主任、班干部、学生三者之间的关系如同伞柄、伞架和布,一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的在原有班干部的基础上我进行了适当调整,在适当的时间和场合给班干部戴戴高帽,在班干部遇到挫折,感到沮丧的时候交给他们一些工作技巧和办法,让班干部对自己的工作和能力信心百倍,得心应手
四、善于观察,耐心细致解决问题通过平时对学生的观察,加上其他任课老师对学生的描述,利用课下时间,有的放失地做学生思想工作二年级的孩子很单纯,一句训斥、警告都能起到不错的效果同时,我结合平时对学生的了解,抓住他的某种心理对学生晓知以理,动之以情,这样也能够不损伤学生自尊心,引起逆反心理,学生也乐意接受
五、加强家校__孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果因此,我主动与家长们保持__,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策当然我做的还很不够,班主任工作是任重道远的有人曾说,能发现问题,并解决问题,就是一个成长进步的过程相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中,尽可能解决好问题,引导好学生班主任下学期工作总结与计划时光飞快,一个学期又结束了,班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦一个学期来,卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨,在实际工作中不辞劳苦在过去的一个学期里我继续担任56班班主任工作为了能够在新的学期能够更好的工作,及时地总结经验、教训,特总结前段工作如下
一、继续抓好学生的日常行为习惯养成教育,及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题许多学生开始在思想上出现了极大的变化,作为一名班主任老师,我适时地在学期开始之际,召开班会,重新让学生进行学习,并体会遵守规范的重要,从思想上给学生以深刻的认识在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为,对同学进行“换位”思考,并进行积极教育,让学生在反省中受教育,得真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯
二、积极培养学生的正确的人生观、价值观,并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣,掌握科学的学习方法,提高学习成绩针对中学生此阶段的心理状况,适时的抓住学生中存在的问题,开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动,或者跟部分学生谈心地方式,并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、__目标,树立自己的正确的人生观、世界观在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化,激发了他们的学习兴趣与此同时,增强了学生的个人竞争,也锻炼了学生的能力
三、积极配合各学科教师管理好学生,探讨教育学生的方法,用大家的智慧解决问题,积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验,取得了较好的效果特别是在新学期开始,班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象,及时的发现不良苗头,及时的纠正,给学生一个改过自省的机会,同时积极在班内开展“____来学习”的大讨论,使学生在大家的__中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长,及时__这类问题,共同解决积极同家长__,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生
四、完善班级的管理制度,继续将竞争机制引入班级管理当中班级实行竞选与班级考察相结合,继续实施班主任助理的手法,锻炼学生的自理自立能力同时将权利下放,在开展各种活动时,积极发动学生,创设各种机会,给学生以自己活动的自由空间,积极提高学生的能力当然也有问题存在在管理方面,还欠缺更加科学、__;学生的知识能力层次不一,__面大,在处理问题时还有一些急躁,对于学生的部分心理,还不能更好的掌握,关心、爱护学生还不能够全面到位在今后的工作中,我将继续努力,争取更优异的成绩第PAGE页共NUMPAGES页。