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文本内容:
第一学期三年级科学教学总结与第一学期上半学期高一班主任工作总结汇编年度第一学期三年级科学教学总结;这学期我担任三年级两个班的科学,在教学过程中,要面向全体学生这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导本学期我充分挖掘课程资源,和孩子们一起探究,实施真正意义上的科学探究性教学,有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动现将工作总结如下
1、培养了学生科学的思维方法,努力发展学生解决问题的能力,使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学,把科学转化为对自己日常生活的指导,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;
2、了解科学探究的过程和方法,让学生亲身经历科学探究的全过程,从中获得科学知识,增长才干,体会科学探究的乐趣,理解科学的真谛,逐步学会科学地看问题、想问题;
3、继续指导、引导学生学习运用假设,分析事物之间的因果关系,注重观察实验中的测量,特别是控制变量、采集数据,并对实验结果作出自己的解释,学习建立解释模型,以验证自己的假设
4、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲,形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、;爱家乡、爱祖国的情感;
5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参与资源和环境的保护,关心现代科技的发展教学中,我采取了以下基本措施
1、把科学课程的总目标落实到每一节课;
2、把握小学生科学学__点,因势利导;;
3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程;
4、让探究成为科学学习的主要方式;
5、树立开放的教学观念;
6、悉心地引导学生的科学学习活动;
7、__指导科技兴趣小组,引导学生参加各类有关竞赛,以赛促学相信在全体师生的共同努力下,科学教学工作会不断深入,取得更大的成绩;;谢谢阅读!第一学期上半学期高一班主任工作总结XX-XX年第一学期上半学期高一化学教学工作总结黄军本学期我任高一
(4)
(6)
(8)班共三个班的化学课,其中4班,6班是普尖班,8班是平行班经过半学期的紧张工作,随着期中考试的结束,现对本学期上半学期的教学工作总结如下从开学到现在的教学内容基本涵盖了高中化学几个重要的理论知识如第一章中包括几个常见的、重要的化学实验;离子反应及其方程式的书写;物质的量及相关计算;氧化还原反应等相比初中而言,知识的难度的增加,课程的数目的增多,都让学生有些难以适应所以,在教学中一直都感觉学生学起来比较吃力,像是一直在赶进度,加深难度一样按照学校的要求,为了让学生更好的适应高中的学习和生活,要求全体高一年级均要进行一个星期左右的初高中知识衔接开学初,我们经过近一个星期的初高中课程接轨,学生明显对高中老师的授课方式、学习、生活,以及高中的化学有一个基本的了解和适应随后的两个月里,按照新课改的理念,在课堂上,尽量注重引导学生了解化学科学的理论基础与研究方法;激发同学们对化学科学的学习兴趣,使同学们热爱化学这们学科;培养学生自学能力和总结概括知识的能力;培养学生抽象思维能力和全面分析问题的能力;培养学生运用旧知识去理解新问题的能力;通过师生互动,增加师生感情;培养学生归纳推理、逻辑推理和运用化学知识进行计算的能力学生情况感悟
(4)班
(6)班,学生基础相对较好,学习自觉性相对于
(8)班要好一些但是,初中遗留下来的一些坏习惯仍然不能及时的加以纠正比如在预习、自学习惯方面还没有养成好习惯,学案的完成还不能自觉自主所以,本学期的教学中,用了很多的功夫对学生慢慢的培养,教育,监督
(4)
(6)虽为普尖班,就单科成绩而言,两极分化严重,部分学生的学习习惯和学习自觉性都不够好,学习目标不明确,自学意识,主动学习愿望都很弱,还有书写习惯不规范是整个学生的通病所以,本学期的教学中,除了完成一定的教学任务之外,更多的时间和精力都用在让学生尽快的适应高中的生活和学习中,让学生养成良好的学习习惯上,培养学生自主学习的意识之中了通过坚持不懈的努力,学生适应了高中的学习生活,也养成了的很多好的学习习惯感悟通过本学期的努力有如下收获和感悟在工作中的收获
1、化学是一门知识点多、要求记忆的知识点多的学科,所以,对于要求记忆的化学知识点,在课上课下都进行反复的提问和听写,强化学生的记忆;
2、对发给学生的学案尽量及时编写,及时抽时间进行批改和讲解,并及时的解决学生的疑难问题;
3、对教学中存在的问题进行及时的纠正和反思,并加以及时的改正;
4、做好每周或者两周一次的测试以及月考__的批阅,并做好对应的补偿性训练;
5、从心灵上靠近学生,做学生真正的良师益友尽可能多的理解帮助他们,不随意的不伤害学生组内公开课收获和感悟在高一组内公开课上为了给自己一个改变思想、适应新课改理念的机会我认真拜读、参看了《新课改中教师行为的变化》和学校发给老师的一些教学视频资料通过自己的实践和感触,给了学生一个深刻的教育启示虽然,那一节课的结果和效果不一定很理想,也不一定是一节很成功的课但是,通过自己和学生的共同努力,我们都取得了一定的成果,学习上的,还有心灵的不足之处刚刚接触新课改知识,对于课程中涉及的知识点和难度把握的不是很准,不知道扩展到什么程度,不能够根据自己学生的情况适度的调整难度和知识点第二篇高一第一学期班主任工作总结XX~XX学年度第一学期班主任内容来源好工作总结高一
(2)班吴飞航班级管理工作是一门艺术,它对班主任的知识、能力、爱心都提出了很高的要求做班主任并不难,难就难在做一名让学生爱戴又称职的班主任本人荣幸地在本学期担任了起始班级高一
(2)班的班主任,在平时工作中,我努力探索学生的生理、心理发展规律,从行为规范教育入手,充分发挥班主任的领头羊作用,从环境教育、言行教育和品德教育等方面入手,引导学生形成良好的行为习惯,把班级建设成为文明、守纪、进取的健康__
一、美化环境班级是学生学习生活的主要场所,文明整洁美观的班级环境有益于学生身心的健康成长,有助于学生学习效率的提高
1、环境卫生作为班主任,在抓班级建设之始,我就着力抓好班级卫生工作现在的学生大多是独生子女,卫生意识较薄弱,怕脏怕累,劳动能力教差,所以平时我经常和学生一起做值日生,一方面引导他们明白在卫生方面应做好哪些事,另一方面也教会他们一些干净打扫的小窍门要求他们平时看到地上有纸屑,就马上捡起;课桌椅没对齐,就想办法帮助学生一起排整齐另外,我还让学生干部轮流当公地卫生值日员,给每一个值日生评分,从而让学生自己动手,为自己的学习成长创造一个整洁优美的环境,使维护班级环境卫生成为每个学生的自觉行动,本班本学期多次拿到卫生流动红旗
2、班级文化氛围创建富于特色的班级文化,营造良好的育人氛围,有助于学生个性潜能的发展,文明素质的提高平时,我除了指导学生精心设计每__黑板报、争章园地,还在墙上将学生的优秀作文、美术作品、手抄报等张贴上墙,精彩纷呈的作品让学生体会到了成功的喜悦,使学生更加热爱班级,热爱学习,从而形成良性循环的育人环境“我们来竞赛”则将学生每星期在德、智、体、美、劳等方面的表现量化为分数,公布与众,激励学生你追我赶,奋发向上逢到母亲节、父亲节,指导学生写一段祝福的话,感谢父母的养育之恩,并在晨会课上互相交流平时结合语文课内容,__学生开展“秋游归来”赛诗会,诚信故事会等系列活动,让学生在文化的熏陶中提高素质,健康成长
二、规范言行一个哲人说过“言论是花朵,行动是果实”言行的好坏,直接表现出人的素质,而学生的言行往往会在学习和纪律中体现出来,规范言行,是班主任工作中最繁复、最花精力的工作要做好这一工作,特别需要有一颗爱心,因为爱心是班主任走进学生的法宝记得有一位老师这么说过“当班主任没什么难的,你只要像待自己孩子一样待学生就可以了”在教育工作中,我们时常会用同一个要求、同一种模式来塑造学生,但我们经常会发现,有很多学生并没有按照你所设置的轨道去走,因为我们的学生有着各自的特点、各自的爱好,这就需要班主任善于接近孩子、体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正__到老师对他的爱如我班有一名学生,经常性上网对于这样的学生,我知道训斥是无用的,于是,课间我就经常和他呆在一起,经过一段时间观察,我发现了他的一些优点喜欢看科学书籍、爱上网查资料、学习成绩也不错,对他的这些优点我给予肯定,在以后的一段时间里,我就经常让他帮老师发发本子,安排他结合课文内容上网查找资料,还鼓励他__学习有困难的学生背课文、默词语每当他完成了老师布置的任务,我总是在班上公开表扬;而每当他的上网有反复时,我就把他拉到办公室进行单独教育,明确告诉他利弊轻重就这样,利用“软硬”兼施的办法引导他自觉利用自身的积极因素,克服消极因素,踏着“亮点”前进
三、健全品德班主任不仅对班上学生的学习要抓紧,对于思想品德这一块也不能松懈班主任不能满足于做一名“救火员”,要善于创造德育时空,让健康向上的思想道德观念生根发芽班会课上,我向学生讲解团队合作的重要性,结合贯彻学校的各项常规教育,分析本班的特点,针对实际制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范的短期目标,开展文明学生评比,利用一切机会表扬遵守纪律,勤奋好学,关心__,乐于助人的文明学生,为全班学生树立积极的榜样同时针对学生当前存在的问题予以解决,及时纠正学生的错误行为,培养学生自己勇于承认错误的能力,努力引导学生营造积极向上、团结合作的班风平时,我根据中学生的年龄特点,知识水平、接受能力,结合重大节日,__开展丰富多彩的主题班队活动,通过小品、课本剧等多种形式,使学生亲身参与、明辨是非,体会善恶,生动而活泼地完成说教所不能达到的目的,树立了正确的人生观、价值观和世界观如围绕“书香校园”这一活动,我指导学生做廉洁小报,还指导学生将语文课的一些内容改编成课本剧,在主题队会“诚信从我做起”中表演让学生在生动的表演中懂得廉洁诚信的重要,此外,“零花钱怎么用”、“节约我能行”、“琴棋书画才艺大比拼”等一个个丰富多彩的主题活动,让学生在快乐的氛围中学会生活,学会学习,学会做人本学期,我采用干部轮换制,让每个同学都当当干部,锻炼锻炼,也体会体会管别人与被别人管的不同滋味一些成绩不理想或平时表现不好的同学当上了干部,也增加了动力,成绩提高了,不良习惯也改掉了,这样不仅锻炼了学生的能力,也增强了他们的自信心和责任心班级虽然很小,但心的领域却是很大很大,班级管理工作就是在广阔的心灵世界播种耕耘,我愿在这神圣的世界中,带领我班同学展翅高飞,不断谱写出新的篇章第三篇高一第一学期班主任工作总结班主任工作总结今年我担任高一
(30)班的班主任,在这一学期的工作中,我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、__管理能力,已经以身作则的表率作用,影响着班级建设、巩固和发展,影响着学生成长的速度和趋势,我认识到作为班主任,不但要有良好的文化修养素质,还要有科学的工作方法下面是我对这学期的工作的总结第一热爱学生尊重学生相信学生.我相信学生在我的主导作用下能管好自己所以,首先我充分发挥班干部的主体作用.在一定意义上说创建和谐的班__班干部是决定性的因素于是我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会要求班干部敢想敢做不仅要做实干家更要做决策者只要能发动同学们自觉参与班级管理有利于同学们的学习和各种爱好的发展什么想法和活动都可以讨论这样一来发挥了班干部的主体性调动了班干部的积极性工作起来轻松许多而且效果也较好,除了学校__的活动外在班内还开展各种活动鼓励同学们积极参加这些活动大都由学生们自己策划__总结收到较好的效果.第二开展丰富多彩的活动通过丰富多彩的活动引发动机激发兴趣发展个性,强化学生的表现欲求知欲调动学生的积极性主动性创造性使学生的主体作用得到充分的发挥.每学期学校都要__一些活动放手让同学们去做在具体策划__过程中我只起指导作用活动结束后及时进行表扬或鼓励使学生的主体精神在表现后得到弘扬.班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强.第三成立自律小组以学生管理学生提高其自我管理的意识.自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤卫生仪表服装课堂纪律的监督与劝导做好____制造良好的__环境使班级形成一个有正气有次序的良好班风为同学创造一个良好的学习环境.自律小组各个成员各有分工及时发现班级存在的问题并制定相应的解决办法及时通知有关同学予以纠正并定期向全班同学做工作汇报总结前阶段之成果与不足对同学提出相应的建议和要求同时也征求广大同学___和建议制定下阶段的工作重点不断改进工作方法进一步调动广大同学的积极性齐心协力使班级的各项常规管理正常化制度化使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用自觉为班级争取荣誉做到自觉自律.第四,利用各种机会,及时与学生、家长、科任教师交流、沟通除了公开的正面宣传教育之外,我也常与个别学生进行面对面的谈话谈话的对象是全体的学生通过平时的观察来了解学生的思想动态,及时与学生交流,内容包括多方面学习问题、表现问题、思想压力问题等等同时,通过家访或打__询问、交流及时与学生家长__,让家长了解其子女在校的表现,及时解决问题另外,还和各任课教师沟通,了解学生的整体情况,反映学生的问题同时把教师的一些要求传达给学生,使师生更好的配合,提高学习成绩第五,不断学习,提高自身业务能力及综合知识水平“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置我想,绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任作为一名当代班主任,不仅要教育指导学生,还要及时更新自己的知识,改变观念信息时代中,学生接触的信息量大面广,因此,必要时我们也不妨向学生学习,师生共同进步我想,要做好班主任工作,单凭爱心是不够的我只有在实践中不断完善自己,提高自身业务能力和综合知识水平,才能胜任工作,否则会心有余而力不足总而言之,我这一学期做的都是些小事,但这些小事又关系着每个学生家庭的希望,事关整个民族未来的素质素养,所以做得好坏,影响深远,责任重大我希望自己能够不断努力,做好一名班主任第四篇高一第一学期班主任工作总结原创高一18班第一学期工作总结本学期担任高一18班班主任也是我第一次担任班主任工作在此期间班主任工作本着以教学为主,狠抓纪律卫生,开展了各种形式的活动,圆满完成班主任工作由于做了很多工作也有很多收获在此期末之际做一次总结以便于日后更好地开展工作促进自己更好地成长具体总结如下
一、重视常规管理,建立班级良好秩序
1、每天总结前一天的学生表现情况以及纪律卫生,出现的问题加以分析和总结,并在班上强调出现的问题,目的是让新的一天能不断的进取,克服工作和学习上的不足,为新的一天的学习生活指引航标
2、针对班内成绩不理想的现实,不断抓纪律,早读、午听、晚修比学校规定的时间早五分钟到课室刚开学一个月内,每天早上、中午均在学生到班之前先到,狠抓迟到学生,督促学生早到,并做好早读和听力
3、深入班级,及时发现问题在开学初由于忙于其他工作,没有太注重这个方面,后来进行自我总结和改进,经常询问学生情况,普通学生和班干部相结合了解学生情况,让我能及时发现问题,及时纠正错误
4、勤于治班,本学期工作繁重,但我仍然坚持做好每日下班,力争做到知道每个学生的状态,了解每一天的情况,发现问题及时处理,使大事化小,小事化了并起到监督作用和榜样作用,带动他们勤于学习
5、转变思路和作风刚开学的时候严格要求学生,后来注重对班级进行“自主、自信、自律、自强”给学生以一定的发展空间,学生更加容易接受这种工作方式,自觉程度增强
6、建立一个负责能干的班干__伍,这是班级管理的保证在选举班干部后我利用一次自习课对班干部进行了系统的班干部培训,增强他们的自豪感、责任感,培养他们的__协调能力不定期召开几次班干部会,并且让班长和团支书主持召开班干部会,分析班内的各项日常事务和班级活动工作安排培养他们的自主管理能力现在他们已经成熟起来,都能够独挡一面了
7、赏罚分明经常表扬好人好事,做好激励工作以表扬为主,对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好,劳动好,关心班__,关心帮助同学等好人好事充分表扬,树立正气,激励学生积极进取学校表彰的好人好事,在班上也进行表彰,树立学生的__意识,如获得文明宿舍的全体成员都奖励笔记本或其他奖品对于违纪行为及时进行批评教育,并根据情况在班上进行点名批评
8、及时完成学校安排的各项任务,认真贯彻学校的各种规章制度学校发现的问题及时进行归纳总结,督促学生完成
二、学习方面高一年级的学生思想上还不稳定,还不够成熟,尤其进入高一的学生,思想波动很大,内容难度加大,对于刚跨入高中的的学生在思想及学习压力这么大的情况下,往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉,更容易被其它学习之外的因素所迷惑为了让学生树立信心和学习斗志,我主要做了这些工作
1、对学生进行成绩和程度的分析,正确看待自己所处在的学习上的位置,让学生保持良好的心态,同时给学生创设良好的学习情境,使他们开开心心的迎接每一天的学习生活
2、个别谈心,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们所做所想,这样会使教育能抓住切入点,教育才能有效果本学期开学初,我就让他们填写了具体的自身情况表,了解他们的基本情况,并开始抽时间找学生谈话,到目前为止基本上班内所有学生都有进行谈话,通过这种形式了解学生听课,解决他们遇到的问题,从本学期来看的确收效很大个别学生经过一段时间的迷茫以后,认识了自已在走弯路,逐渐把精力转移到学习当中
3、不断激发学生学习热情,我会找一些比较有激励意义的视频让学生观看,或者发表一些比较有感慨的能感染学生的言论,让学生深受感染,从而激发学习热情有了学习热情,纪律、学习等方面就更加自觉了
4、在激发学生学习热情的同时,也为他们寻找各项学习方法,提高学习成绩,在平时强调,同时打印学习方法资料让他们阅读和学习,并且买一些关于学习方法的书籍让他们阅读,指导他们学习
5、开学初找上届优秀毕业生进行经验介绍从开学就给他们灌输高中应该树立吃苦耐劳,艰苦奋斗的学习精神,并且掌握一定的学习方法,让他们更看适应高中阶段的学习
6、鼓励学生周末到班里自习周末将假期登记表放在讲台来自习的打勾实施后效果良好开学初每次有约23人在办里自习,后来很多学生到剑英图书馆学习,利用假期学习,为学习赢得了时间
7、寻求与家长的密切配合,三方沟通,尊重学生的人格,与学生坦诚相待,善解人意,与学生消除情感上的障碍,走进学生的心灵世界,才能达到“金石为开”的目的正确动态的评价学生的成绩和存在的缺点和错误,使学生敞开心扉,把自己要说的说出来,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来
8、与各位科任密切配合,积极向科任老师了解班内各种情况,如上课、作业、学生思想动态等并且努力管理好班级上课纪律,让科任老师喜欢上这个班的课做到经常与科任教师共同商讨班级管理方法
三、做好学生思想工作
1、利用学校的平台,跟着学校的步伐走,学校大会所做的思想工作,在班上进行强调,做到与学校步调一致
2、充分利用每周一早读课时间,召开主题班会,主要涉及内容有对父母长辈的感恩、文明礼仪、遵纪守法、立志成才、团结友爱等
3、爱学生,关心学生,并把对学生的爱体现在日常生活中如经常提醒他们穿好衣服,与到他们的时候多嘘寒问暖;如果发现学习上的问题,多提醒他们注意;如有违纪行为,也给予提醒在早读课的时候经常进行语文和英语的背诵检查,督促他们学好语文和英语两科总的来说,本班学习成绩不好,学习氛围不够浓厚,存在的问题很多,通过一定的努力,情况虽然有所好转,学生自觉性大大提高了,但是我们需要做的工作还很多,在教育方式上仍然有很多需要改进比如在更有效的激励学生学习热情方面、在监督管理学生纪律方面、让学生更容易接受你的管理方面、提高学生学习成绩方面第五篇XX第一学期高一班主任工作总结XX第一学期高一班主任工作总结这一学期工作已经圆满地画上了一个句号经过一学期的努力收到了一定成效现总结如下:第一热爱学生尊重学生相信学生.我相信学生在我的主导作用下能管好自己所以,首先我充分发挥班干部的主体作用.在一定意义上说创建和谐的班__班干部是决定性的因素于是我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会要求班干部敢想敢做不仅要做实干家更要做决策者只要能发动同学们自觉参与班级管理有利于同学们的学习和各种爱好的发展什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性调动了班干部的积极性工作起来轻松许多而且效果也较好,除了学校__的活动外在班内还开展各种活动鼓励同学们积极参加这些活动大都由学生们自己策划__总结收到较好的效果.第二开展丰富多彩的活动.通过丰富多彩的活动引发动机激发兴趣发展个性,强化学生的表现欲求知欲调动学生的积极性主动性创造性使学生的主体作用得到充分的发挥.每学期学校都要__一些活动放手让同学们去做在具体策划__过程中我只起指导作用活动结束后及时进行表扬或鼓励使学生的主体精神在表现后得到弘扬.班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强.第三发展学生个性促进学生的全面的和谐的发展素质教育倡导以提高民族素质为宗旨强调受教育者德智体诸方面生动活泼的发展.因此,我在班级管理中以学生个性的弘扬学生综合能力的提高为目标.通过一系列活动调动学生的积极性发展学生个性通过活动提高学生思想__素质和能力素质.对于每一次活动我都进行动员和总结甚至__同学写心得体会要让学生通过每次活动都有大的收获真正做到寓德育于活动之中.第四成立自律小组以学生管理学生提高其自我管理的意识.自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤卫生仪表服装校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导做好____制造良好的__环境使班级形成一个有正气有次序的良好班风为同学创造一个良好的学习环境.自律小组各个成员各有分工每日与参加年段评比的同学保持__及时发现班级存在的问题并制定相应的解决办法及时通知有关同学予以纠正并定期向全班同学做工作汇报总结前阶段之成果与不足对同学提出相应的建议和要求同时也征求广大同学___和建议制定下阶段的工作重点不断改进工作方法进一步调动广大同学的积极性齐心协力使班级的各项常规管理正常化制度化使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用自觉为班级争取荣誉做到自觉自律.第
五、为人师表率先垂范.在学校里班主任接触学生的时间最长开展的教育活动最多对学生的影响最大在学生面前自己就是一面镜子一本书.因此为了规范学生的行为我在教育工作中真正做到为人师表率先垂范.我作为一名班主任在工作实践中要求学生做到的我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌我首先做到尊重每一位学生;教育他们热爱劳动我每天早上和下午放学后和学生一块打扫教室卫生;教育学生搞好团结我首先做到和科任老师年级同志搞好团结,和学生交知心朋友这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育同时也赢得(转载自中国教育文摘http://,___此标记)了学生的爱戴.这一学期工作已经圆满地画上了一个句号经过一学期的努力收到了一定成效现总结如下:第一热爱学生尊重学生相信学生.我相信学生在我的主导作用下能管好自己所以,首先我充分发挥班干部的主体作用.在一定意义上说创建和谐的班__班干部是决定性的因素于是我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会要求班干部敢想敢做不仅要做实干家更要做决策者只要能发动同学们自觉参与班级管理有利于同学们的学习和各种爱好的发展什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性调动了班干部的积极性工作起来轻松许多而且效果也较好,除了学校__的活动外在班内还开展各种活动鼓励同学们积极参加这些活动大都由学生们自己策划__总结收到较好的效果.第二开展丰富多彩的活动.通过丰富多彩的活动引发动机激发兴趣发展个性,强化学生的表现欲求知欲调动学生的积极性主动性创造性使学生的主体作用得到充分的发挥.每学期学校都要__一些活动放手让同学们去做在具体策划__过程中我只起指导作用活动结束后及时进行表扬或鼓励使学生的主体精神在表现后得到弘扬.班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强.第三发展学生个性促进学生的全面的和谐的发展素质教育倡导以提高民族素质为宗旨强调受教育者德智体诸方面生动活泼的发展.因此,我在班级管理中以学生个性的弘扬学生综合能力的提高为目标.通过一系列活动调动学生的积极性发展学生个性通过活动提高学生思想__素质和能力素质.对于每一次活动我都进行动员和总结甚至__同学写心得体会要让学生通过每次活动都有大的收获真正做到寓德育于活动之中.第四成立自律小组以学生管理学生提高其自我管理的意识.自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤卫生仪表服装校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导做好____制造良好的__环境使班级形成一个有正气有次序的良好班风为同学创造一个良好的学习环境.自律小组各个成员各有分工每日与参加年段评比的同学保持__及时发现班级存在的问题并制定相应的解决办法及时通知有关同学予以纠正并定期向全班同学做工作汇报总结前阶段之成果与不足对同学提出相应的建议和要求同时也征求广大同学___和建议制定下阶段的工作重点不断改进工作方法进一步调动广大同学的积极性齐心协力使班级的各项常规管理正常化制度化使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用自觉为班级争取荣誉做到自觉自律.第
五、为人师表率先垂范.在学校里班主任接触学生的时间最长开展的教育活动最多对学生的影响最大在学生面前自己就是一面镜子一本书.因此为了规范学生的行为我在教育工作中真正做到为人师表率先垂范.我作为一名班主任在工作实践中要求学生做到的我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌我首先做到尊重每一位学生;教育他们热爱劳动我每天早上和下午放学后和学生一块打扫教室卫生;教育学生搞好团结我首先做到和科任老师年级同志搞好团结,和学生交知心朋友这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育同时也赢得了学生的爱戴.第PAGE页共NUMPAGES页。