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2018—201__年度少先队工作总结与2018—201__年度期中个人总结范文汇编2018—201__年度少先队工作总结少先队工作的任务是__和指导少先队开展生动活泼的、富有教育意义的队日活动和丰富多彩的文体活动;__少年儿童学__产主义,学习文化科学知识,培养高尚的道德情操;以自己的言传身教,做少年儿童的表率,关心他们,成为他们生活和学习的良师益友本学年本人担任六年级毕业班班主任,兼中队__员,为了有计划地开展少先队工作,根据少先队的任务和本学期学校少先大队工作的重点以及我中队的实际情况,__开展了各项活动,现总结
1、狠抓了学生行为习惯养成教育习惯决定性格,性格决定命运良好的习惯将使每一个学生终身受益加强学生的常规教育,养成良好的习惯,是学校德育工作的基石我充分利用队会、班会开展了“好习惯伴我行”活动,结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”即管住自己的口,不随地吐痰,不说脏话粗话;管住自己的手,不乱扔垃圾;管住自己的脚,不践踏花草,培养学生良好的行为习惯通过具体的强化训练,充分发挥了学生的主体作用,让学生自主__活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动同时恰当地把握教育时机,对学生进行文明礼仪教育、纪律教育、爱国主义教育和传统文化教育倡导学生少吃零食,多读书;多看新闻,自我修身;礼貌待人,轻松心情迎接每一天教育少先队员珍惜少先队的荣誉,学习__先辈的传统,继承他们的事业;弘扬民族精神,教育他们积极参加队的活动,服从队的决议,认真完成队交给的工作,热心为大家服务,队员之间互相关心,互相帮助,维护少先队荣誉;要时刻记住自己是少先队员本学年从出操、路队、卫生保洁等各方面对学生进行全方位的行为规范的养成教育,尤其加强了对学生卫生保洁习惯的培养教育发现问题及时解决,并逐步根除使文明习惯内化为学生的自觉行为,让学生学习做现代文明人
2、__开展好各种活动第一学期,利用教师节、国庆节和学校的开展的各项活动开展少先队工作第二学期,围绕第三周的“文明礼仪”周开展主题活动我充分利用黑板报、宣传栏、手抄报等宣传阵地,加强这方面的教育宣传力度三月份,结合国际劳动妇女节、学雷锋纪念日开展了“我是小雷锋”活动,引导队员体验友善、学会关爱;开展“安全伴我行”、“创建平安校园”“安全知识问答”等活动,让队员从小懂得自我保护,珍爱生命四月份清明时节,是进行爱国主义教育的好时机我配合大队部__“讲英雄故事,学英雄品质”活动引导队员从增强爱国情感做起,把伟大民族精神转化为具体的人物形象、历史__和能够身体力行的小事,具体化为爱家乡、爱__、爱公物、爱父母、爱老师、爱伙伴的情感和行动五月份结合国际劳动节,各小队可开展了“走进劳动者”等体验活动,并通过“手抄报”“主题队会”等形式让学生了解广大劳动者劳动的艰辛,更加珍惜他们的劳动成果利用5·12“防震救灾”日队学生进行安全演练和安全教育活动参观了省博物馆六月份结合儿童节开展各项庆祝活动6月4日__中队召开了以“感恩学校,感恩老师”为主题的毕业典礼2018—201__年度期中个人总结范文XX—XX学年度期中个人工作总结秋去冬来,一转眼开学已有近三个月的时间了又到了对工作进行阶段性总结的时候,虽然这个过程颇费思量,但我深知总结能够促人反省,从而为下一阶段的工作指明方向,所以,我愿意进行一番思考思考一学校的教学管理工作到位了吗?仔细想想,问题很多学校的办学特色不明显,“信息技术”特色办学成果没有得到巩固;课堂教学高耗低效的现象存在,无序教学的现象也存在;周一教研活动的效用不强,难以激发教师的参与热情;学生活动的形式单
一、频率低,活动开展的指向性、序列性不强;教育学生说教多疏导少,学生行为习惯存在诸多问题;还有不温不火的教师__、靠抽奖引起学生兴趣的电视台、参与面很少的兴趣班,都亟待改进……以上这些问题的产生责任不在教师,我甚至想,如果不是仰仗学校在过去六十年中积淀下来的优良传统,问题恐怕会诚然,我也想做一些尝试例如,本学期初__了备课模式,给了教师的自__;以上“精品课”的方式增加了教师练兵的密度;__师徒结对的实效性;将质量分析会上的泛泛而谈改为主题研讨……这些举措对于转变教师教学观念,提高教师专业技能是能够起到一些作用的,但作用究竟有多大值得考量,否则以上问题就不会依然存在怎么办?我个人的能力是很有限的我想当务之急是应该明确学校究竟该围绕什么特色进行办学,是“信息技术”还是其他,只有这样,才不至于盲目行动,做“无用功”认清了前进方向,就要充分依托__的力量巢小有一支优秀的团队,大家凝成一股绳,必将迸发出惊人的力量要想使团队的力量充分显现,必须给予教师的关心和尊重,激发出大家的主人翁意识,使之主动关心学校未来发展,积极出谋划策,帮助学校不断拨正前进方向辨明了方向,凝聚了力量,就要坚定不移地向着目标前进,排除一切干扰,克服一切困难,方能推动学校教育教学工作迈上一个崭新的台阶思考二语文教学工作能有所创新吗?本学期,我回到了语文教学岗位上,要说没有压力那是假话作为分管教学工作的副校长,自己的班都带不好,我还怎么要求别人呢?然而,四
(3)班的现状让我清醒地意识到,没法“毕其功于一役”,不能焦躁,必须耐心地引导学生转变可说不焦躁谈何容易有一段时间我天天中午留学生,弄得自己身心俱疲,应该就是急躁冒进的表现吧所幸我及时调整了心态,转变了策略,我要求自己还是要在教学上下功夫,教学上技高一筹了,课后的很多烦劳都可以省掉我与孩子之间也初步建立起了感情,孩子敏感的心接收到了我传递出来的友好信息,他们也开始接纳我,认真听课,用心写作业,就成了顺理成章的事,一种良好的学习风气逐渐占了上风不过我毕竟不是万能的,还有孩子不听课,不写作业,在我看来这也很正常,此时万万急不得,循循善诱总好过恼羞成怒虽然现在每天忙忙碌碌,为教学耗费许多精力,但教学工作同时也给我带来了快乐,让我再次__到自身存在的价值,我不后悔自己的选择下一阶段我还是要着力提高自己的课堂教学效率,挤出时间钻研课堂教学,创新教学形式,以求得“事半功倍”之效果总结促人思考,思考带来进步,这就是总结的目的,但愿我也能从总结中得到提高 第PAGE页共NUMPAGES页。