还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
班主任个人工作总结与班主任个人工作总结材料汇编班主任个人工作总结一年来,本人热爱本职工作,贯彻“以学生为主体,以教师为指导”的教学原则,积极参加教育教学__实践,不断更新教育教学观念,认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业,做好课后__工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学__,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务
一、思想__方面 在一年中,我在思想上严于律已,热爱党的事来,在今年上半年我递交了入党申请书所以,一年来我都是以党员的标准要求自己,一年来我积极在学习《__》和“两个条例”等党规党法,努力提高自己的__水平服从学校和安排,积极配合__和同事们做好各项工作
二、教育教学方面
1、在知识学习上虽然一年中教学时间紧、任务重,但我为了把自己的教学水平提高一是向书本学习我经常阅读《小学教育》、《优秀教案选》等各类书籍,并且报考了本科自学考试,以便于在学历上在知识上进一步提高自己,为自己的大脑充电二是向同志学习无论是学校____的听课活动,还是自己创造的学习听课机会,我都认真把握,从中汲取同事们的在教学上的优秀方式方法,从听课中领悟教学艺术
2、在教学工作上我认真抓好教学中的各个环节,提高教学质量主要从课前、课中和课后三个方面抓起一是抓课前准备在课前认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都搞清楚,了解教材结构特点、重点、难点,掌握知识逻辑,能运用自如,知道要补充哪些资料,____教好二是抓课堂教学我首先__好课堂教学,__全体学生,做好信息反馈,调动学生的注意力,使课堂上保持相对的稳定同时,激发学生的情感,使他们产生快乐的心情,创造良好的课堂气氛并且我注意了课堂语言的简洁,课堂提问面向全体学生,引发学生们的学习兴趣,课堂上讲练结合,布置家庭作业少而精,减轻学生负担三是抓课后__要提高教学质量,要注重课后的__工作小学生好动、爱玩,缺乏自制力,在学习上表现为不能按时完成作业,有的学生还抄袭作业针对这种行为,我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则,并把这项原则贯彻到教学中在__后进生上,根据后进生的各自情况,给学生们制定学生计划和目标使其都有自己的“私人教师”
3、在班主任工作上作为一名班主任,我的班务工作主旨是让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天,既教书又育人!一是用心关怀 关爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任,每天能快乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人这是我做教师一天就是一天的重点,也是我做班主任一生的重点我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活注意规范学生的行为,不断地掀起学习的热潮,__自我形象;学习中互相帮助,做好一帮一活动对于后进生,我采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去__他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功二是注重表率我时刻注重言传身教,为人师表平时,凡是要求学生做到的,我首先做到三是全面培养我注重学生社会实践能力的培养,积通过开展一系列的班队活动,涌现了一批思维活跃,责任感强,有__见解和__才能的优秀班干部,创建了一个文明守纪、团结互助,勤学上进,凝聚力较强的班__ 未来对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量班主任个人工作总结材料本人是九七年大学毕业踏上工作岗位的,蓦然回首,竟已有14个年头了这么多年来,我始终热爱教师这个职业在工作中,认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责严格服从学校的工作安排,团结同志,关心学生,工作勤奋,乐于奉献,严于律己,受到了学生的喜爱,家长的尊重;得到了同事的赞许,__的信任;赢得了上级教育主管部门的认可和肯定
一、关爱学生,塑优秀人才开始六年,我担任班主任工作,班级管理卓有成效,收获颇多,感想也颇多回想当初,我第一年担任班主任的时候,周围的同事曾经怀疑过,甚至学校的__也曾犹**过,他们担心我这个看上去莽撞的年轻人能否胜任这份工作但我并没有气馁,并没有退缩,我用我的努力,我的自信,以及最后的成绩在不到一年的时间内,就令人刮目相看我战胜了自己,取得了胜利并在XX年秋季学期,我被选为政教主任,负责相关班主任工作,XX年秋季学期,开始担任分管政教的副校长“德为师之本”,作为一名教师,自身的师德修养是最重要的做教师首先是做人,做真诚的人,做正直的人不管是在平时的工作中,还是生活中,不管是在学生面前,还是在同事面前,我都注重自身的__形象,用自己的人格魅力去打动人、感染人,树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神把我对学生的爱,对事业的执着,化为自觉的行动,在我的影响下,一些顽皮的学生也变得温驯起来,倔强的头也开始耷拉下来,仇视目光也变得感动起来,他们开始认识到自己的缺点和错误,___必要对他们“怒吼”,采取粗暴或强硬的手段,他们也觉得没有理由在我这样的老师面前狡辩、放肆教书重在育人,在要求学生搞好学习的同时,更要求学生学会如何做人,做一个对社会有用的人我注重学生__思想素质的提高,用我的爱心换学生的真心高中学生学习压力大,学生经常产生厌学、逃学、甚至想辍学的念头,特别是我们乡镇高中,这样的现象更是普遍对于这些所谓的“差生”,我认为首要的不是补“学习”而是补“信心”,只有他们有了自信心,有了积极性,没有方法也可自找方法有时,为了挽救一只掉队的大雁,我经常利用休息时间,与学生个别谈心,了解学生的心理动态;与家长私下沟通,了解学生家庭状况,耐心细致地做好后进生的转化工作在我的鼓励帮助下,曾有多名学生,重拾起学习的信心,扬起理想的风帆,跨进学校的大门爱是一个永恒的话题,教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚这种爱是无私的,它要毫无保留地献给所有学生;这种爱是深沉的,它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中;这种爱是神圣的,它能凝成水__融的情谊我用我的爱心,赢得了学生的尊敬、家长的信任即使分班以后,一些学生已经不在我班了,还会念叨我的班级,我这个班主任;一些家长还会经常打__来,跟我谈孩子的情况即便我现在没有担任班主任,也有很多学生家长找我交心谈心,把我作为他们的知己
二、热爱工作,创优异成绩十多年的教育教学工作使我深深地知道教育工作责任重大从小处讲,它关系到个人和家庭的前途和命运;从大处讲,它关系利民族和国家的兴旺和发展因此,我从来没有把教师简单地当作谋生的职业,而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入“学高为师,身正为范”如果说德为师之魂,那么才就是师之本这些年来,我一直担任高中语文教学工作,送了五届高中毕业班,已完全胜任高中语文循环教学,成为学校语文骨干教师工作一向勤奋、扎实、一丝不苟,并且成绩突出自实施新课程以来,我更是积极主动地投入到新课程教育教学理论的学习与实践之中,重视课堂教学__,根据学生的心理特点,以“大众教育”理念为指导关爱全体学生__学生的可持续发展.大胆探索,用理论指导实践,努力研究教育教学方法,并不断反思自己的教育教学行为,注重因材施教,__教学技术,创新教学模式,探索、实验了“合作学习”、“点拨讨论式”等创新型教学方法,形成了简洁、丰富、机智的教学风格曾经有人问我“你___不改行?”我毫不犹**地告诉他“我热爱这份职业!”做一名教师,是我人生的选择;做一名优秀教师,是我人生的目标“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”我始终无怨无悔第PAGE页共NUMPAGES页。