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文本内容:
诗词曲五首
一、诗词赏析
(一)【连云港】阅读古诗,完成练习孤雁杜甫孤雁不饮啄,飞鸣声念群谁怜一片影,相失万重云?望尽似犹见,哀多如更闻野鸦无意绪,鸣噪自纷纷
1.作者是如何描写孤雁的执着的?请加以分析________________________________________________________________________________________________________________________
2.尾联运用了哪种表现手法?蕴含了作者怎样的思想感情?________________________________________________________________________________________________________________________
(二)【苏州】阅读下面一首词,完成练习一剪梅·舟过吴江”
①蒋捷一片春愁待酒浇江上舟摇,楼上帘招
②秋娘渡与泰娘桥,风又飘飘,雨又萧萧何日归家洗客袍?银字笙调,心字香烧
③流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉【注释】
①这首词作于南宋亡后作者飘零于姑苏太湖之滨时期
②帘招,指酒旗
③银字笙调,心字香烧,意思是调弄有银字的笙,点燃熏炉里心字形的香
1.上阕中词人是如何渲染他的愁绪的?请简要分析________________________________________________________________________________________________________________________
2.“洗客袍”表达了词人怎样的心理期待?________________________________________________________________________________________________________________________
3.赏析“红了樱桃,绿了芭蕉”的表达效果________________________________________________________________________________________________________________________
二、核心素养专练习近平总书记说“人民有信仰,国家有力量,民族有希望”某校九年级开展综合性学习活动,请你参与并完成下列活动
(1)幸福的家——感受亲情、孝亲敬老,让爱住我家请根据示例,为活动再设计两个内容听成长故事看新旧照片____________________
(2)复兴的民族——细流汇江,江河成海,我们凝聚力量,描绘民族复兴的蓝图作为追梦少年的你,写一句座右铭,激励自己在今后的人生道路上不断前行!(要求不得借用名人名言)________________________________________________________________________________________________________________________参考答案
一、
(一)
1.诗中用一系列动词,描写了孤雁不饮不啄,边飞边唤的情景,表现了孤雁的执着点拨诗的首联写一只离群孤雁,不想饮水,不肯进食,只是低飞哀叫,思念追寻它的同伴,体现出孤雁不达目的绝不放弃的执着
2.衬托(反衬),蕴含了对野鸦(像野鸦那样的俗客庸夫)的不满与厌恶,对孤雁的同情与赞美,对知己亲朋不能见面的伤感点拨尾联意思是野鸦不解孤雁心情,只顾自己鸣噪不停孤雁念群之情那么迫切,它那么痛苦、劳累;而野鸦们是全然不懂的,这是反衬手法联系杜甫的生平,孤雁正是诗人自己,表现了他不能与知己亲朋相见,却面对着一些俗客庸夫的厌恶无聊的心情
(二)
1.
①直接写愁多“一片春愁待酒浇”,“一片”言愁闷之多;“待酒浇”,以酒排解愁绪,表现愁绪之浓
②以景物渲染愁绪“风又飘飘,雨又萧萧”,“飘飘”“萧萧”描绘了风吹雨急的景象,以风雨渲染其愁点拨抒情有两种方式,直接和间接间接抒情一般是借景抒情或融情于景,上阕词人正是用这两种方式抒情的,结合句子分析即可
2.词人期待归家后“银字笙调,心字香烧”,过上安定和美的生活点拨“洗客袍”的字面意思是清洗飘零在外时穿的袍子,蕴含着结束漂泊生活的意思,表现了词人期待安定美好的生活,而“银字笙调,心字香烧”正是这种生活下的场景
3.这两句以芭蕉叶绿、樱桃果红暗示时序,将抽象的“流光抛人”具体化,抒发了岁月无情、年华易逝的感叹,流露出一个亡国遗民的愁闷点拨一“红”一“绿”,将春光渐渐消逝于初夏的来临中这个过程充分表现了出来,这是“流光容易把人抛”的形象化诠释绿肥红瘦对人来说意味着青春不再,盛世难逢家国也如此,一旦破败,再难重建
二、
(1)示例忆点滴关爱集孝亲名言送温馨祝福写亲情作文
(2)略点拨不得借用名人名言,语言要精练,具有激励、警醒之意。