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文本内容:
优秀教师个人业务工作总结与优秀教师个人及学科工作总结汇编优秀教师个人业务工作总结
一、坚定信念 律己育人在多年的工作中,我忠诚于党的教育事业,积极贯彻党的教育方针,热爱本职工作,有强烈的事业心和责任感,教书育人,为人师表,谦虚谨慎,求真务实,任劳任怨,勇挑重担,勇于探索,服从工作安排,一心扑在教育事业上,刻苦钻研业务,虚心学习新的教育教学模式,具有扎实的专业理论知识和较强的教育教学业务能力,教学效果好,教书育人成绩显著,获得师生及社会的一致好评
二、勤奋工作 甘于奉献 在工作中,我得到了校__的大力支持和帮助,得到了众多老师的言传身教,使我的工作得到了不断的长进在工作中,我坚持做到每天早来晚走,和学生在一起,全身心地投入到教育、教学工作中,将自己的德、识、才、学毫无保留地传授给学生我深切地感到,有一分耕耘,就会在一分收获有人说,教师是清澈的小溪,滋润嫩嫩的幼苗吐出一片绿意;是晶亮的明灯,引导孩子在人生的征途上学步了解教师工作性质的人,最懂得教师工作的辛劳,很多年轻的男教师,想尽办法离教育沃土而去,而他却依旧以一身粉尘为荣为了事业,宁愿奉献,尽展教师风采
三、热爱学生 真情奉献“言必行,行必果”,行动实践远胜于说教我一直牢记教书育人的宗旨,做一名教师就应该深爱每一名学生,给每名学生都创造一个成才的机会,让每名学生都拥有一片阳光地带我认真执教,为人师表,在学习和生活中处处关爱学生,和学生做心贴心的交流,努力以心换心,以爱博爱,唤醒孩子的心灵,让他们感到,老师是亲切的,学校是温暖的,学习是有趣的我坚持教学面向全体,将更多的爱与关怀给予学困生,用信任的笑将爱撒满教室的每一个角落教师所从事的就是这种事业——平凡而伟大在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗,用爱心去浇灌,必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树
四、更新理念 投身教改作为一名教师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教为了提高自己的教学水平,我坚持经常翻阅《小学教研__》、《优秀论文集》等书籍备课时,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍教研活动是载体,课改教研是先导为此,我在所从事的教研工作中积极探索,勤于实践,做好新课改的模范带头人我以崭新的教育理念丰富自己的头脑,提高自己的理论素养和专业理论水平,提升自己的专业业务能力,树立终身学习意识,__自己专业成长
五、创新模式 管好班级作为一名班主任,所带的班级班风正、学风浓,学生的思想道德品质和学业成绩一直都非常优秀,总能与学生一起,共同创建一个__和谐、积极进取的班__在班主任工作中,我一直掌握不伤害学生自尊心的原则,严慈相济,在学生表现好的时候决不吝啬赞美的语言,在学生犯错的时候也绝不姑息迁就师,楷模也,教师关爱教育学生,要求学生做到的自己必须首先做到教师在各项工作中都起到率先垂范作用,才给了学生潜移默化的影响,建立了和谐的师生关系和班级氛围在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真搞好教学,创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作,在教育这片田园里勤奋耕耘,积极探索,奉献无悔的青春我将用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳优秀教师个人及学科工作总结
一、在广泛的交流中,和教师一起提高素质
1、应邀到部分学校和教师进行专题交流本学期,先后到实验二小、豫灵中心学校、实验三小、河滨小学等学校为教师做了课标培训及处理好教学的十个关系的讲座;到朱阳二小,为全校学生做了《小学生课外阅读漫谈》的报告;以《打造精、活、实、高的新型课堂》为题为实验小学全体教师做了高效课堂的报告
2、利用听课机会,结合具体实例,引导教师专业成长每次到学校听课,我都先做充分准备,从学生、教师和教研员的角度去分析教材,设想教法,在听课后的评课过程中,我总是很真诚地和老师们谈自己的看法,透过亮点给其他人以方向,针对不足说出自己的思路肯定有据,重建有方回单位后,我常以文字的形式把较详细的想法反馈给授课教师
3、利用__,建立和教师间沟通的新渠道我的__更新速度比较快,并尽量办的有质量本学期,共写博文50多篇,主要是关于教学方面的内容一些偏远地区的老师提出的问题,我都及时地认真回复,如《和万渡学校的老师交流几点看法》、《回答老师的一个问题》等,老师反响较好
二、__高质量的教研活动,不断提高教学水平
1、开展解说教材活动小学语文教师解说教材活动第一阶段竞赛于XX年9月28日在市二小进行,来自局直七所小学的21位教师分三个学段展示了各自的风采这次活动采取了接力解说的做法,每个教师解说一个学段的教材从竞赛过程看,每校三个教师都能做到相互衔接,前后呼应,从整套教材的高度展示和说明自己的研究成果,环节设计科学,重点突出,过渡自然在解说中,不少教师通过多种形式提高解说的效果知识树枝繁叶茂,既有清晰的脉络,又有丰富的内涵;表格设计巧妙,既有纵向的延伸,又有横向的比较;不少老师的课件制作精美,文字准确简练,录像、__特色尽显整个活动紧凑有序、精彩纷呈,收到了预期效果但由于我们还缺乏这方面的经验,因此,活动也暴露出了一些问题部分教师不是解说而是“读”自己的稿子,显得枯燥乏味;还有的教师不是着眼于研究教什么,而是用大量的时间谈怎样教,偏离了解说的方向;也有部分教师解说定位不合适,自己的思想不多,花费大量的时间去展示编者说明和课标条文
2、__小学语文习作教学经验材料评比本次共收到来自15个单位的习作经验材料128篇,经认真评选,有56篇获得
一、二等奖参评教师都能围绕“怎样提高习作教学效率”这个大主题,结合现行教材中的某一项内容或课标中的某一要求谈自己的有效做法,角度新颖,内容丰富有的侧重于如何指导选材,有的侧重于怎样有效评改,有的着眼于读与写的结合,有的着眼于学生整体素质的提升大多数文章既有具体事例,又有自己真实的__,读起来,不空洞,不枯燥,给人以较多启发11月26日,在实验小学召开习作教学观摩及经验交流会议,主要成果有实验小学的韦慧鸽老师上的公开课,精简了环节,只用了不到__分钟,然后让学生自__作,效果非常突出,给此类课的今后__提供了榜样;有张爱丽等四位老师在会议上以活泼的形式介绍了各自经验,令听讲老师耳目一新,受益匪浅;和韦慧鸽老师一起写了一篇长文《一节高效的习作课时这样打造出来的》,通过网上已经推荐给广大老师
3、积极参与高效课堂的打造活动近两个星期,按室的统一安排,我先后到实验二小、市二小、市一小、实验小学、尹庄镇、城关建设小学等听课,和教师一起交流体会,发挥了教研员的指导作用
三、出色完成其他任务,树立了教研室的良好形象
1、在全市中小学生诗文诵读活动中,公正的担当评委
2、参加城关镇中心学校课改模式展示活动
3、参加尹庄镇高效课堂示范课展示活动,和该镇教师和远道而来的宝丰同行做了较为充分的交流
4、参加教师资格认定活动,听了23人的讲课
5、编辑《灵宝教研》四期,主题较为突出,选文质量较高
6、我市部分学校积极参加了三门峡市评价课题的实验,由于我们的认真__和扎实的工作,有四个课题顺利结题
四、几个具体的数字
1、本期听课40多节,备课5节,听教师解说教材23人,教师资格认定听课23人截至12月4日
2、撰写教学论文及总结40多篇写__学习笔记5000多字
3、在灵宝教研网发表文章5篇
4、我主持的《小学语文层进性对话的研究与实践》被省教育学会审定为重点课题,目前实验进展顺利第PAGE页共NUMPAGES页。