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文本内容:
教师职业道德建设工作总结与教师职业道心得个人总结汇编教师职业道德建设工作总结教师职业道德不仅仅是对老师个人行为的规范要求,而且也是教育学生重要手段,起着“以身立教”的重要作用;师德不仅深刻地作用于学生的心灵,塑造学生的品质,而且通过学生还作用于家庭和社会;师德不仅影响学生学习期间和今后的生活道路,而且关系到学校精神文明的建设和推进正是据于以上认识,我校特别注重教师队伍的师德建设,坚持以___理论和____重要思想为指导,落实科学发展观,紧紧围绕全面实施素质教育,全面加强青少年思想道德建设和思想__教育的目标要求,以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心,以“学为人师、行为示范”为准则,以提高教师思想__素质、职业理想和职业道德水平为重点,以解决师德建设中突出问题为突破口,弘扬高尚师德、力行师德规范、强化师德教育、优化制度环境,提高师德水平,努力建设一支忠诚与人民教育事业,让人民满意的教师队伍,办人民满意的教育,推动我校教育事业健康快速的发展
一、建立健全师德管理__机构我校__高度重视师德教育工作,把师德教育工作摆上议事日程,定期召开会议,统一思想认识,增强抓好师德教育的责任感和紧迫感同时健全__机构,成立师德教育__小组,成员分别由党政工团和学校__班子组成,齐抓共管,由学校德育组和办公室专门负责此项工作,并把师德建设列为学校__的一项主抓工作,活动安排列入重要工作日程这样确保了师德建设每项活动有计划、有__、有落实
二、开展学习活动,建立健全师德建设的各项规章制度,形成监督和保障措施
1、学校于11月初建立了师德建设工作__规划、学期计划等,聘请了教育行风监督员,切实发挥其对加强师德建设的重要作用建立师德建设监督__自觉接受社会监督
2、9月--12月对教师进行师德教育,学习《教师法》、《义务教育法》《教师职业道德规范》,对新班主任进行《班主任职责》、《一日常规工作的管理和方法》《著名班主任工作艺术》等方面的培训,使新班主任尽快熟悉工作,并步入正轨
3、11月底学校召开行政会、全体会学习有关师德建设的文件精神,__全体教职员工认真学习学习采取集中学习与个人自学相结合的方法,12月—1月利用全体__时间带领教师集中学习《教师职业道德规范手册》,每周教师利用业余时间学习2篇学校自编学习读本内容,并有针对性的摘录笔记书写在手册中,学校定期检查教师的学习笔记
4、1月下旬以答卷的形式对教师学习职业道德内容的学习情况进行了验收考核
5、重视假期活动,反思促行动,增强师德建设工作的针对性假期是学习和加强师德工作的又一有利时机,学校师德建设专题小组非常重视假期师德建设情况,提出假期中具体工作任务班主任对本班学生全部家访科任教师配合班主任做好家访工作并为教师建立了家访记录重点记载学生及家长对学校教育、教学工作__和管理___、建议;记好家长对学校师德、收费等热点问题___开学后学校对家访情况进行了汇总和分析__了反馈表,教师入户家访活动受到家长的好评,希望今后多加强相互沟通的机会,多交流,加强家校__
6、假期中,学校要求每位教师根据学习情况,针对自己的师德表现,写出师德自查报告,含对师德的学习和认识,在教育教学中如何体现师德,自己现存的问题和今后的努力改正方向等增强了师德意识、奉献意识、自律意识,发现自身存在的不足,并明确了今后工作中的努力方向教师们的反思总结书写认真,有一定的认识和思想内涵,学校将进一步加强师德建设的实效性,使之付之行动,化成教育实效,办人民满意的学校
7、3月,学校__教师对自己在师德建设方面存在的问题进行查摆,分析自己的不足,并于4月制定了整改措施,部分教师的整改措施比较有针对性,有实效性
8、结合本校实际制定教师职业道德考核评价办法健全师德师风建设的各项规章制度形成师德师风建设的长效机制相继建立健全以下制度:l)师德学习培训制度2)师德__评议制度3)师德情况报告制度4)师德考核评估制度5)那德责任追究制度今后由书记校长和德育处负责督导、实施、和档案收集,执行各项师德制度,学校实行师德一票否决制本年度执行情况好,无一例违反师德行为的事情发生
9、学期末每位教师写出了本学期师德建设整自查报告师德建设是一项__而艰巨的任务,经过一年的努力,学校对师德建设工作高度重视,学校全体教师的职业道德素养整体有所提高,师德建设的自我意识和要求增强了,能模范遵守国家法律法规,依法执教,无违法违规现象发生,能够模范遵守职业道德,以德治教,无违反师德现象发生但这只是万里长征走出了第一步,以后的路程更长,工作更伟大、更艰巨我们决心更加扎实有效地开展好这项工作,努力造就出一教师职业道心得个人总结师德师风教育活动是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,促进教育事业健康发展的有力保证通过我校这次师德师风的学习教育,我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识,对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求,结合自己的教育工作,体会如下
一、在职业道德规范和树立良好师德师风方面对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求,我认识到,教师职业道德是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与__、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质自我剖析我所存在的问题有
1、在爱国守法方面,尽管我能够贯彻国家教育方针,能够自觉遵守教育法律法规,没有违背____方针、政策的言行,但学习和宣传教育政策不够深入,有时候还存在消极的教育言论、行动等问题依法治教就是要求教师从严格守法的高度,在全部职业行为中始终坚持正确的方向,这是教师职业道德的首要准则,我有时候放松了或不注意这个准则
2、在爱岗敬业方面,我能够做到热爱教育、热爱学校,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康思想爱是教师职业的基础,爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是全部教师职业道德的基础前提在备课、上课、批改作业等方面能认真负责
3、在关爱学生方面,我关心爱护学生,尊重其人格;耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面发展但在平等、公平对待学生,特别是要求学生方面,还不够严格热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则,是全部教师职业道德的精髓爱是教育的万金油,当教育之爱成为普照的春晖,师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变,释放能量,产生一个个教育的奇迹如何激发爱心、永保爱心,我尚待努力在教书育人方面,团结协作是教师处理与同事之间关系的准则,是优化校内育人环境的关键因素这是教师的职业特点所决定的在团结协作方面,我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志,就是相互学习、相互帮助还不够理想;我能够维护其他教师在学生中的威信,也关心__,积极维护学校荣誉,但对如何更好地共创文明校风,还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠__的力量,群体的智慧,合作创共赢廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则,是市场经济条件下教师应当注意保持的品德在廉洁从教方面,我坚守高尚情操,讲奉献,不谋取__,但在自觉__并__社会不良风气影响方面,显得不够有力
5、在为人师表方面,我模范遵守社会公德,注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则,衣着整洁得体,语言健康,举止文明礼貌,以身作则,作风正派;但语言规范性有优待加强,缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则,是促进教育合力的形成,提高育人效果的重要环节在尊重家长方面,我爱听取学生家长意见和建议,取得支持与配合,但由于本单位工作特点,决定与学生家长__相对减少;在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极家访不主动总认为多一事不如少一事,家访又难得走,教学的事情本来就多,忙不完学生在校只要不出什么大问题,不有必要给家长讲,有的事情即使与家长__了,也解决不了多大问题,现在很多家长都不太关心自己的小孩,更谈不上__他的学习因此家访也就少了第PAGE页共NUMPAGES页。