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2018年初一班主任学期期末总结与2018年初一班主任工作总结汇编2018年初一班主任学期期末总结一个学期很快结束了,在__和各位老师的关心和帮助下,顺利走过了一学期现在就把一学期的工作情况总结一下
一、做好学生的思想工作,培养良好的道德品质对初一新生,必须先规范学生的行为,提高学生素质,与其他班主任一样,经常性地加强对学生的__,晨读、课间操,卫生清洁保持工作等督促检查,经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习,生活和活动中及时了解,关心、教育并且督促其良好的习惯养成我当班主任力争做到两点一是尊重每一个学生,满足学生尊重的需要,承认的需要,情感的需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到卓越我班的周琦同学各方面表现相当不错,是一个品学兼优的学生,但就是缺乏胆量,上课时很少积极发言针对这一点,我找她谈心,帮她找原因并鼓励她大胆发言在我上课时,有意找她回答问题,并适当给以鼓励,锻炼她的胆量通过这样的锻炼取得了一定效
二、加强班级管理,培养优秀的学风与班风,鼓励学生参与各项活动班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话,就会力不从心,这时候就要发动班干部的作用,让学生做学习的主人,班级管理的主体,培养自我管理意识和自主学习的能力,值日班干部每天轮流等级考勤,维持纪律等,并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动在另一方面,我自己也以身作则,努力做做事的榜样,勤跟班,使班风正,学风浓鼓励学生参与各项活动如积极参与学校__各项活动,积极报名参加校运会,拔河比赛取得了第二名;20乘50接力第三名;广播操比赛第四名;语文课本剧表演三等奖,等等这些__活动都要学生齐心协力,一起来完成三,建立良好的和谐的师生关系,在爱心中与学生一道成长老辈教育家夏丐尊先生说过“没有情感,没有爱,也就没有教育”所以平时我注意与学生交朋友,谈心,在学习上给予关心与爱护,在精神上给予鼓励与支持,使学生感到老师的温暖,从而“亲其师,信其道”与此同时,我还注意培养他们同学的友爱之情,营造融洽和谐的人际关系,使同学们之间亲如手足
1、教育学生努力学习,完成学习任务学生的主主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩为将来报效祖国,振兴中华民族,打下良好基础
2、关心学生身心健康,促进学生全面发展要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干
四、重视与家长的__,双向管好学生学生与进步,__的成长,离不开教师,也离不开家长为了更好的全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切__,进行友好交往赢得了家长的信任,鼓励和支持同时对家长提出要求为孩子在家里创造必要的学习环境,为孩子做好榜样
五、积极主动地和各科教师__,协调学校各方面的教育力量,发挥如纽带作用在与任课教师的交往中,我尊重他们___,在这方面,我平时注意道多教育学生,要有礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊
六、存在的不足,需要改进的地方1.期末复习阶段后进生状态很不好以后要多注意复习阶段学生的心理__与思想教育2.学生尽管上课看起来似乎很认真,但是听课效率仍然不高在今后的班主任工作中,要更注重学生的思想动态,使班级更有凝聚力,把班级工作做的更上一层楼2018年初一班主任工作总结2018年,新生入学我作为103班的班主任,肩上责任重大,有一种初为人姐甚至人母的感觉因为是第一次担任班主任工作,心理就比较急噪,难免在工作中有所偏颇下面是我这一年班主任工作中的一点体会 一.班干部的选择与培养 由于初一新生间不熟悉,所以我让他们每人写上自己的兴趣爱好再在班级中让他们自我介绍,从中选择最初的班干部8名,这样,经过一个月再由学生投票选举,老师权衡这样做的好处有既让班干部有了群众基础,又为今后的工作带来了便利;同时还锻炼了学生的口头表达能力 俗话说好的开始是成功的一半分配好班干部的职责后,我就很放心地让他们自己去管理但过了不久我就发现,学生毕竟还稚嫩,有很多东西要是不指导,就不可能完成的好如出黑板报还是拿小学的那一套,所以每次质量不高卫生委员监督力度不够,总有死角存在,以及平时班级的纪律,就连有些班干部自己也回违反这些问题使我认识到,仅分配班干部完成任务是行不通的,还要制定一系列班级规章制度俗话说的好“没有规矩,不成方圆”这样班干部才有“法”可依,执行是能更加明确同时,在与班干部的交流中,可以鼓励他们,做得好可以参加各类先__比,也可锻炼自己的能力,以此激发他们的工作积极性,真正起到领头羊的作用 二.形成正确的____,培养优良班风 1.有意识有计划地通过对学生进行日常行为规范教育和道德素质教育同时在教育、教学、生活和各项活动中,根据是非标准进行褒贬,该肯定的就肯定,并给予适当的表演和奖励;该否定的就否定,并给予适当的批评和教育,在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的____这种____不是班主任的单向灌输,而是建立在全班占压倒多数的正确认识与言论基础上,具有同一性、扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力,在具体实施的过程中我的方法是借力用力,借助__的力量 2.运用典型事例,进行表演和批评 3.__好班会,要在班干部中首先形成一股良好的氛围 4.经常性的有计划地__好各种有益于学生身心健康发展的__活动例如中秋晚会,“六一”活动等,在各项活动中,宣扬正气,鞭笞歪风,以树立良好的班风 三.学习能力的培养 从学生一进门,我就严格要求他们能自主__地完成作业,并利用学优生与学困生结对子,每四人形成一个学习小组,互帮互助,取得了一定的效果在平时的自己的教学中,要求学生能开拓思维,鼓励小组讨论发言这样既锻炼了内向学生的口才,有使成绩优异的学生有了发挥的空间,增强了学生的自信心 总之班级的管理需要抓好突破口班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育,功夫才会不负有心人在妙山中学做班主任这一年来,深刻体会到做好班主任之最主要、最关键之处即“勤”—―勤下班、勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”……总之,勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!!第PAGE页共NUMPAGES页。