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文本内容:
一年级班主任工作总结范例与一年级班主任工作总结范本汇编一年级班主任工作总结范例一年级下学期工作在不知不觉中过去了,一个学年也许只是微不足道的一小段,然而对于一年级的学生来说,无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导,都具有无足轻重的收获回首一学期的工作,有成绩亦有不足是一种说不出的滋味,酸、甜、苦、辣,杂味齐全在这个学期里我从以下几方面做了
一、思想教育工作对于一年级的小学生来说,虽然接受了半年的各科教育,但在__纪律方面还需要进一步的加强因此,我在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求,并在开学初__学生又重新学习了《小学生守则》、《小学生行为规范》,学期到头,学生不但在卫生礼貌方面有了进一步提高,而且在拾金不昧方面也大大发扬起来了,班上的“小雷锋”也多了,学习的风气也变得更浓了
二、时刻关心孩子爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,要想管理好班级,必须关心、了解每一位学生的性格特点低年级的孩子对老师特别热情,经常会围着老师转我也会把孩子叫到身边,和他们聊聊天问问他们周末去哪玩了;这漂亮衣服是谁买的等等;还告诉他们这几天都谁进步了!在这种轻松的聊天氛围下,把握好时机,顺其自然的给孩子们提出一些要求,再鼓励鼓励他们的学习情况,会收到意想不到的效果
三、及时表扬鼓励孩子对于一年级的孩子来说,表扬的效果是非常好的平时,我会在跟他们聊天的时候告诉他们“你又进步了”,“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!……当我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,又奖励了他几颗小红花,一脸兴奋,然后那几天在学校表现就会特别好
四、重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,一年级则是良好习惯养成的最初时期我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升对于这一点,我正在努力中如根据一年级孩子的特点,采用各种比赛来巩固学生的良好习惯如写字比赛、比一比谁的衣服最干净、下课看谁的小手小脸最干净、看看谁的位置周围最干净等等
五、面向全体与因材施教结合面对这群调皮目中无人的孩子,有时不免会有些急躁但是这学期来我在教学中不断地提醒自己,一定面对问题要冷静,要沉着,因为我面对的只是
六、七岁的孩童,他们是天真的、无邪的,所以在班级管理和教学中我都要采取得当的措施,做好每一项工作一__学困生,给他们以温暖和鼓励王生钬、周兵森等同是班里学习吃力,纪律性差的学生,语文数学都学不好,我总会耐心地去指导,鼓励他们当他们偶尔作业当堂完成的时候我也同样会和他们一起惊喜,一起高兴,我会搂着他们给他们鼓励,奖给他们笑脸和星星,我发现越是这样性格内向的孩子,老师这样的做法越能给他们学习的信心和动力现在他们这两个孩子进步很大,尽管考试的时候成绩不是太好,但是至少懂事些了,学到了一些课本知识二留作业,针对学生个性特点由于课标的要求,一年级语文每课的识字量都很大,对于刚刚入学的孩子来说任务的确很重,再加上每个孩子识字知识储备的基础是不一样的,所以导致学生在识字学习中也参差不齐究其孩子课堂识字参差不齐的原因我还发现,即使老师有要求预习的任务,很多孩子也不能充分的预习,所以在课上检查学生认读生字的时候总会有学生认不好,而且每课几乎就是固定那几个学生所以针对以上特点的学生我会单独给他们留作业,比如说,我要留给其他同学的作业是把第12课的生字在课文中圈出来,会读会认,再把课文读三遍,读熟而这些学生我只要求他们把生字圈出来,会读会认就可以了,但我会叮嘱鼓励他们“老师今天只给你们留这一项作业,我相信你们在明天的课堂上一定都能把生字认会”果不其然第二天的语文课堂,有一个几乎每次课堂都不能把生字认全的小女孩竟然把那课所有的生字都认会了,真的是很出乎我的意料所以当然少不了要给她一番表扬和鼓励在教学中我体会对于学困生来说,在留作业上一定先要降低数量和要求,让这些孩子在有限的能力内完成老师布置的任务,使他们初步享受到自己进步,受到老师表扬的乐趣,然后在此基础上循序渐进
六、安全教育工作
1.不准在操场、餐厅和厕所逗留、玩耍,在校内外做到轻声慢步,不允许学生做危险的游戏如;互相追打、奔跑等
2.教育孩子不要将将火柴、打火机和玻璃球等物品装在身上
3、教育学生注意饮食卫生,不在摊点上__任何不卫生的小食品,防止食物中毒不喝生水,不吃零食;不吃陌生人给的东西
4、不损坏学校的花草树木
七、卫生工作,疾病防控工作重中之重今年来的流行感染病可不少,有手足口病、性腮腺炎等我从多年的工作经验证明,做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提,如果班级卫生工作搞不好,不但影响学生学习的精神面貌,而且影响着学生的身体健康如果学生的个人卫生搞不好,就会直接影响孩子的健康因此,本人在班级卫生方面下了狠心来抓,一是在个人卫生方面要求学生每天饭前便后要洗手,衣服要保持干净整洁,在教室卫生方面要求学生坚持做到每天两扫的工作在环境区域,我班坚持做到了随时有垃圾随进行清理的工作每天除了按时量体温,还要做到“一看、二摸、三问”“一看”——孩子们身体、精神、情绪是否正常“二摸”——衣服是否穿得适当?小手是否冰凉?“三问”——作业做好了没有?身体有没有不舒服?如果发现学生有任何情况及时__家长或到校医室看
八、收获多多,快乐多多孩子们渐渐地长大,他们的本领也越来越多,那惊喜、快乐也就越来越多了如我班在
九、存在的问题
1、班级管理工作虽然有条不紊,但还得再加一个“严”字对学生的热爱不可无,但对学生的严格更不可丢虽然我意识到这一点上,但我在执行的时候总是心软,总认为他们还是小孩子,不能逼得还紧,以后的工作中要注意
2、班级工作有布置,无落实,使个别学生容易钻空子如每日明星的评比,有几次学校搞活动没顾上评比,这让有些学生很失
3、班级的各项常规工作有待进一步加强,比如卫生、路队、两操等,要天天讲,天天抓,要不厌其烦以上仅是我在班级工作中所做的一些努力,回首这半年的工作,几多感慨,这其中有经验,然而更多的是教训如果问我这一年来的__的话我会说,是很累,但很充实是__、家长及学生的信任使我背负着责任,是强烈的责任心使我激流勇进我可能不会成为__,但我会用我的真心、爱心、热心去对待我的每一位学生,永不放弃在班主任工作中,要想把班级管理得井然有序,让学生紧紧凝聚在班__的力量中,需要作为班主任的我不断开启思维,努力探索,掌握更多、更先进的经验和方法,争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验,争取迈上一个更高的台阶一年级班主任工作总结范文培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散我从培养学素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育这是一项__的、具有划时代意义的__学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式因此,作为“班__灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任本学期我担任一(X)班的教育教学工作在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质,我主要做了下面几点工作:
一、培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,__好学生的纪律利用班队会课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯
(1)培养学生遵守纪律的习惯在学校,纪律是教学质量的保证本学期,我经常利用班队课教育学生怎样遵守课堂纪律平时上课经常进行小组评比,发现某些同学或者某个小组做得好及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正
(2)培养学生文明礼貌的习惯即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好校牌和红领巾,不赤脚、__拖鞋上学,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的幼芽
(3)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯在课堂教学中,我经常采取多种形式,培养学生积极参与课堂教学活动的兴趣如通过创设具体的教学情境,让学生通过游戏,教学课件等多种形式__教学,这样既调动了学生参与课堂教学的积极性,又培养了学生的计算能力,逻辑思维能力,想象力和动手操作能力
二、培养良好的班__班__是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳__活动,最能培养学生的凝聚力、__荣誉感本学期我带领学生积极参加学校的各项活动,如运动会,为灾区献爱心等活动每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,一到学校就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班__争光逐步形成一个健康向上、团结协作的班__
三、做好家访工作老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要经常与家长保持__,取得家长协助,才能把学生教好平时我非常注意做好这个工作,特别是那些顽皮和不能按时完成作业的同学更要与家长共同管教经过老师和家长的多次教育,现在改变很大,基本能遵守学校纪律并按时完成作业
四、培训班干部要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干__伍,本学期我班评选出了班干部,并给他们分工负责,明确自己所做的工作还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教育班干部要以身作则,要求同学们做到的自己首先要做好,管理他人才能服众如果班干部在某项工作上有困难,老师就协助他解决,并定期召开班干部会议,对工作做得好的班干部表扬鼓励,对做得不够好的干部提出建议,教育他要注意改进经过几个月的培训,班干部不但工作大胆,还做得很有条理,在班同学中威信也高诚然,在教育学生我们班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的但是,只要我们真诚地捧着一颗“爱心”,一颗“诚心”,加深理论修养,在实践中不断完善自己,提高自己,一定能将班主任工作越做越好谢谢阅读!第PAGE页共NUMPAGES页。