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2018年小班班级工作总结范文与2018年小班第一学期班务总结汇编2018年小班班级工作总结范文不经意中,又一个学期接近了尾声,这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班,成为哥哥姐姐了看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……“为了每一个孩子都有进步”,这是我们为之不懈努力的动力在一学期中,我们竭尽自己最大的努力,倾注最高的热情,踏实、勤奋地完成了一学期的工作
一、生活自理能力方面幼儿的发展是在活动中实现的,孩子是生活的主人,小班生活活动给孩子各方面发展提供了丰富的内容,生活活动不仅使孩子们获得了生活的本领,更重要的是体验了自我的价值,获得了自信
1、我们利用各种教学活动、游戏、奖励水果娃娃、等形式积极的引导孩子吃完自己的一份饭菜,不留米粒尾巴并将能力强的孩子和能力差的孩子分开用餐,不在众多幼儿面前喂饭针对能力差的孩子我们也不厌其烦,手把手地__他们自己用餐我们还请用餐习惯好,吃得又快又干净的孩子发勺子,以此来鼓励其他孩子吃得干净些、快些现在我们班孩子的用餐秩序和习惯有了很大的提高
2、随着天气渐渐转暖,孩子们的衣服也减少了,我们就鼓励孩子们自己穿脱裤子,鞋子,小便时试着自己拉好松紧带拉裤子,拉好后再让老师检查一下,慢慢的,孩子们都学会了自己拉裤子,午睡的时候也知道自己脱裤子在孩子们午睡的时候,我们还会将孩子们的裤子翻正放在他们的床边,起床时一个个地指导孩子们将有漂亮图案的穿在前面,鼓励他们自己穿裤子,对能力差一点的孩子,老师还手把手的帮着一起穿现在到孩子们起床的时候,只要一听到起床的__,孩子们就会很快的穿好裤子和鞋子,能干的还会自己穿衣服
3、现在的孩子在家吃水果都是父母帮助剥,大人喂着吃,所以在__生活中遇到了挑战,为了帮助孩子克服这个技能障碍,我们利用中午吃水果的机会,遵循教育源于生活原则,通过儿歌、看示范、动手学使孩子很快的掌握了这一生活技能,收到了良好的效果现在我们吃苹果、香蕉等有壳的水果时,孩子们都会自己拿了剥去皮,并把剥下的皮放在自己的盆里,有模有样地吃水果,也不再需要老师、阿姨帮忙了宝宝班的孩子正处在“我自己来”的关键时期,教师要善于放手让孩子自己去尝试,探索,体验,放手让孩子做自己想做的事,虽不如__一手包办省事,但这个机会正是他们学习和发展的过程
二、行为习惯方面孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的,因此建立并坚持每日生活中教师和孩子的行为规范是首要的,在__中,什么时候做什么,怎么做,都要形成常规
1、这个学期中,孩子们在听__行动方面进步很大,不管自己在做什么事情,例如在玩玩具的时候,只要一听到老师的琴声孩子们会根据音乐的速度进行收归整理玩具,当老师弹奏速度较慢的时候,孩子们会放下手中的玩具开始收归玩具,随着音乐节奏的加快,孩子们的动作也会加快,收好、整理好、放整齐,然后坐到点子上跟着老师的音乐拍手
2、“满了,满了”这句话几乎成了孩子们常挂在嘴边的话了当孩子们去洗手的时候,看到了水龙头前面都有孩子在洗手的时候,后面的孩子都会停在盥洗室的门口排队说“满了,满了”然后等着里面有孩子走出来再进去,一个接着一个,不再出现拥挤的现象以前当玩自选游戏的时候,孩子们总会抢着去玩一些精致漂亮的玩具,如喂小动物吃饭、按图示穿漂亮的项链、给小动物找家、拼图等好玩的玩具现在他们看到自己想要去玩的地方已经坐满了小朋友的时候,就会端着椅子说“老师,那边满了,我等一下去”行为习惯的培养过程让孩子们也可以享受到一定范围的自由,从而表现出自得其乐,不拘束不压抑的心情,同时良好的行为习惯也是孩子们心情舒畅的重要保证
三、教育教学方面记得刚开学时,我们就已经想方设法布置好了春节热闹、喜庆的教室环境走进我们的教室,窗户上贴的、屋顶上吊的都是红彤彤、充满着喜气的红包孩子们第一天早上一进幼儿园,就会收到老师充满真诚的一个红包“拆开看看,里面是什么”听了老师的话,孩子们都迫不及待地打开红包,拿出了一张心形的粉红色卡片,“咦,这是什么”“快让妈妈给你读一读吧”家长和孩子都专心地读着卡片上的祝福,“老师祝你,快谢谢老师”家长微笑着把老师的祝福告诉孩子,孩子们也懂事的点着头然后孩子们把红包折好,小心地放入口袋收到老师这一份特殊的红包,对孩子,对家长都是一个惊喜,浓浓的师生情感在我们身边荡漾开来,老师也在这一刻__到了给予的快乐随着春的脚步渐渐地临近,自然界万物开始复苏,自然角作为幼儿园的一个教育环境,是丰富孩子自然常识、激发幼儿探索的一个有趣的小天地于是,我们又和孩子们一起展开了一系列探索、种植活动在豆子发芽小实验中,小朋友们选择自己喜爱的豆宝宝进行种植,他们有的选择了黑豆宝宝,有的选择了黄豆宝宝、绿豆宝宝、白芸豆宝宝┄┄并响亮地叫出了这些豆宝宝的名字这时,每个孩子小心翼翼地将这些豆宝宝放进纸杯中,生怕一不小心把他们弄坏了,给豆宝宝放水时,只见子皓和苏馨两位小朋友悄悄地在水龙边讨论,一个说“水放少点就好了!”,另一个说“不行!要放多一点豆宝宝才能喝到呢!”嘉豪也凑上来说“对,要多放点!”还有几个孩子急着跑来问老师“老师,要放多少水呀”我们并不急着把答案告诉孩子们,只是请每个小朋友按照自己的想法给豆宝宝加水,并请他们观察每个孩子杯中的水量,孩子们都发现大家放的水都不同,有的多,有的少,“那到底谁家的豆宝宝长得好呢”孩子们在课后一定会探索到的小秘密妈妈对孩子的爱是自然的,无私的,孩子们享受着妈妈的爱,却还无法完全理解妈妈的这一份关爱为了让孩子们进一步体验妈妈对自己的关爱,从小培养感恩的情感,我们就利用“三八妇女节”这一契机开展了一系列活动谈谈“我的好妈妈”、“我是怎样长大的”、“妈妈不在家”、“爱的礼物”……在和孩子们讨论“妈妈为我们做了哪些事,___要做这么多事情”时,孩子们说出了很多原因,用他们自己的理解,体会到了妈妈对自己的关心接着孩子们又在老师的引导下说出了很多关心妈妈的方法,并了解了爱的多种表达方式在这一刻,师生共同__到了母爱的伟大,对母亲充满了感激当春天这个多彩的世界来临时,我们和孩子们一起走近春天,__春的灿烂,春的宜人我们一起来到公园的草地旁,和孩子们讨论春天到了,小草醒来了,它想告诉我们什么和他们一起观察迎春花、和他们一起__春雨的乐趣、和孩子们一起捉蝴蝶、放__……尽情地享受着春天的乐趣属于孩子们的“
6.1”儿童节到了,我们又和孩子们一起做游戏
四、家长工作方面家长是我们与社会连接的直接窗口,他们__着孩子的发展、教师的教育本学期我们本着帮助家长消除一些顾虑,使他们能更好、更主动的配合教育的原则,对每个幼儿进行家访,没想到小小的一个举动却产生了如此良好的效果家长们直观的了解到了我班的教养工作的内容及幼儿的常规要求,使家长有目的的在家庭生活中进行相关能力的培养,有效的提高了家长与教师沟通的时间利用率以往一对一的面谈交流,每人一次,一轮下来都需要很长的时间,而现在家长和教师都可以有准备的灵活的展开合作与沟通本学期我们还召开家访除了向家长宣传我园的办园宗旨、课程安排和教育特色,宣传正确的家庭教育观和科学的教育方法,促进家园同步取得理想的教育效果还经常和家长利用接送孩子的时候探讨教育好孩子的经验和方法,虚心听取家长___和看法,不断改进我们的保教工作通过每周的反馈表及时向家长公布每周的教育教学内容,提出需要家长配合的地方我们还根据家长的需要,建立书面__、____、家访等__方法与家长交流通过一学期的努力,孩子们的确取得了很大的成绩让孩子健康活泼的成长使我们老师和阿姨的心愿,在以后的保教工作中,我们会随时的__孩子的一点一滴,让每个孩子都快乐的成长2018年小班第一学期班务总结
一、总体发展情况一个学期下来,从班级的整体发展水平来看,大部分孩子都已适应了幼儿园的__生活,很多幼儿爸爸妈妈来接时都不肯回家,非常喜欢幼儿园通过一个学期师生间、生生间的相互了解和感情培养,幼儿对老师产生了一定的依恋情绪,同伴间也建立了良好的感情,多数幼儿能主动地与老师和同伴沟通在生活常规方面,大部分孩子通过这个学期的生活习惯的培养,自我服务能力有所增强;游戏是孩子的主要活动形式,孩子都喜欢游戏,各种晨间游戏、室内外游戏、区角游戏等孩子们都很喜爱,乐此不疲在学习方面,本班幼儿很喜欢学习新的本领,愿意接受新鲜事物在活动中大多数幼儿表现得比较积极,能较快地掌握知识特别是在本学期的“冬季运动会”和“艺术周”活动中,孩子们表现得大胆而自信,都能够积极地表现自我,展示自我,充分__到了活动的乐趣通过努力,本学期我班还两次被评为文明班级
二、各领域目标达成情况
1、健康方面“保护幼儿的生命和促进幼儿的健康”是《幼儿园教育指导纲要》健康教育的首要要求,也是我园的首要任务为此,我们高度重视幼儿受保护、受照顾的需要,尊重他们的__要求,同时又避免包办代替基本的生活自理能力是幼儿必须拥有的,也是我们一直常抓不懈的工作平时,我们教师有意识地做一个“旁观者”,鼓励孩子们养成自己的事情自己做的习惯用餐时,汤汁、食物残渣洒在桌上,鼓励幼儿自己收拾干净;午睡时,鼓励幼儿自己穿脱衣服鞋子,管理自己的物品等午餐时部分幼儿能完成自己的一份饭菜,能力强些的幼儿还能做到饭后漱口、擦脸、整理桌面;多数幼儿学会了独自入睡,不要老师陪;多数幼儿大小便能够自理,并做到解好大小便及时洗手,洗手时袖子卷高等12月1日,我园开展了以“我运动我健康”为主题的“冬季运动会”,不论是在前期的准备中还是在现场的表现中,孩子们都能积极地进行参与,孩子们在亲子游戏活动中还取得了好的成绩通过活动,孩子们充分体验到了成功的喜悦,体会到了健康和运动的重要性
2、社会方面通过这个学期的朝夕相处,孩子之间、孩子与老师之间已经非常地熟悉和了解,彼此间也建立了良好的情感,孩子们都能准确地叫出同伴的名字,许多孩子都找到了自己的好朋友,即使回到家中,也愿意并主动地将班里的好朋友邀请到自己家去玩
3、语言方面针对孩子的年龄特点,这学期我们将培养重点放在语言的完整性及连贯性方面通过每天的饭前听故事活动,帮助孩子们掌握故事中的经典句子和词汇,并用完整的语句进行表达鼓励幼儿在__面前大胆地念儿歌或讲述故事,现在越来越多的孩子加入到饭前语言游戏中来,孩子们自我表现的欲望在逐步增强起来
4、科学方面动物是孩子们最喜欢的朋友,这个学期,孩子们和自然角中的小乌龟、蚱蜢、小金鱼、小白兔等小动物交上了朋友,孩子们用心地了解着它们的外形特征和生活习性,表达着自己对这些动物的认识与__孩子们还“请”来了蟹爪兰、君子兰等各种植物,从活动中体验到了养殖动植物的乐趣好奇心是孩子们的一贯特点,孩子们进入了一个奇妙的图形世界,通过__周围生活中的各种图形、辨认__图形、大胆尝试和体验图形组合的千变万化,尽情享受着探索、发现和创造的乐趣
5、艺术方面学期初发现,部分幼儿不能很好地构图,线条及简单的图案表现不尽如人意,有些幼儿因为完成不了一幅完整的作品而情绪低落,活动中既体会不到活动过程的有趣性,又不能有效获得成功的喜悦根据孩子的年龄特点及发展水平,本学期美术教育的培养重点放在绘画技能的掌握和想象力的同步提高上,对能力较弱的幼儿降低要求,采用“扶着走”的策略帮助他们积累创作经验,一学期下来,孩子们的美术表现力有了明显提高多数孩子初步学会了动手剪贴和使用剪刀的方法音乐活动中,即歌曲、游戏、欣赏与一体,极大提高了全班幼儿的兴趣,充分__到了音乐的美感
三、存在的问题及解决措施通过一个学期家、园、幼等多方面的共同努力,孩子们在不同程度上都有了很大进步,但仍有许多方面还需加强,具体表现在这几个方面问题一个别幼儿吃饭时爱玩耍,卫生意识缺乏,需老师不断的提醒和帮助;还有个别孩子棉毛衫跑出不知道到请老师帮助问题二在游戏中,有很多孩子往往以自我为中心,经常会为玩具争吵,不能相互__玩具,游戏规则意识较弱问题三幼儿注意力保持的时间不长,有个别幼儿常常游离于__活动之外个别孩子不能够注意倾听别人的讲话,喜欢插嘴,喜欢抢着说话问题四孩子们在活动中的安全意识还比较弱,如游戏时或高兴时不能很好地控制自己的情绪,喜欢做一些出格的动作,个别孩子爱动手打人,相互间爱打打闹闹问题五个别孩子不能接受__善意的提醒,有逆反情绪,要么动不动就哭闹,要么不配合,故意淘气
四、班级发展目标在下个学期的工作中,我们将继续本着“以幼儿发展为本”的教育思想,制定符合幼儿年龄特点的教育教学活动同时重视个体差异,因材施教,使每个幼儿都能获得满足和成功下学期根据我班幼儿的实际发展水平和状况,计划做好以下几方面的工作
1、不断增强幼儿的劳动意识,提高幼儿的生活自理能力和劳动能力,使幼儿养成良好的劳动习惯如引导幼儿学会自己穿脱外套,学会系纽扣等
2、继续__幼儿间的个体差异,全面提高幼儿素质
3、培养和提高孩子的合作意识、__意识、安全意识
4、继续做好家园配合工作,使家长积极地参与到幼儿园的教育活动中来第PAGE页共NUMPAGES页。