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2018年八年级班主任个人总结与2018年八年级班主任学期工作总结汇编2018年八年级班主任个人总结范文工作总结种类介绍根据不同的分类标准,可将总结分为许多不同的类型
①按范围分,有班组总结、单位总结、行业总结、地区总结等
②按内容分,有工作总结、教学总结、学__结、科研总结、思想总结、项目总结等技术工作总结
③按时间分,有月份总结、季度总结、半年总结、年度总结、一年以上的时期总结等
④按性质分,有全面总结、专题总结等区分以上总结的种类,目的在于明确重心、把握界限、为构思写作提供方便但上述分类不是绝对的,相互之间可以相容、交叉如《大学1999年度工作总结》,按性质讲是工作总结,按范围讲是单位总结,按时间讲是年度总结,按内容讲是全面总结同时,大学的工作总结不可能不涉及教学和科研,那么它也包容了教学总结和科研总结的成份这说明在总结的分类上,应灵活掌握,不必过于拘泥XX-XX学年度第一学期班主任工作总结本学期,我担任八年级4班的班主任,自开学以来,我一直在思考如何做好班主任工作,代号班级,现将工作总结
一、工作情况与经验体会
1、用“心”育人“爱就是教育”我认为,学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在__的完整群体特别是时代飞跃发展的今天,教师不能总以__的思维方式和行为规范去约束学生,教师应该有乐观的人性观,善意的看待和评价学生的天性和行为,对每一学生的发展充满信心这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”,需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁记得一个优秀班主任在做经验报告时说班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任对于学生,要给予信任,引导他们,自主管理,这样的班级,才有上进性
2、班主任应该热爱学生,是学生的主心骨只有这样,学生才能不仅把自己当做老师,更把自己当做朋友、兄长和父母我们应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生我们应该会花功夫与学生建立友好关系,倾听学生的心声我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法我们应该帮助学生树立理想,让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习我们应该关心学生,了解学生,研究学生,注重学生的品德修养我们应该要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处因此,我们应该经常开展丰富多彩的课外活动,并能把握住这一年龄段学生的心理特征,不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我,引导学生全面、健康成长我们应该学会严格要求但不随意训斥学生,深知“激励”的价值,平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励学生去学习知识
3、班主任应该与教师团结协作,共同战斗班主任是本班教师__的核心,对有关班级的一切工作都必须负起主要责任,对工作中涉及的人际关系,都要谦虚热情地予以协调只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性,班主任工作才能全面完成同时我以身作则对课任老师充分的尊重,让学生爱戴教给他们知识的老师班级是一个整体,各学科之间的协调配合至关重要班主任对学生所学的各门功课都应该给予足够的重视,充分发挥任课教师的作用,在工作上关心、支持任课教师班主任应该创设良好的教学环境,使任课教师心情愉悦班主任应该及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾班主任应该学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压,反馈学生对课任教师___和要求,只有这样,班主任才能与教师团结协作,共同战斗,才能产生神奇的力量
二、问题及教训本学期,班级部分同学学习主动性不强,上进心缺乏,成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好,有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫,行为习惯尚需进一步养成等等
三、努力方向
1、不断向优秀教师请教,借鉴他们先进的管理方法
2、深入学生中,关心他们的生活、学习,从实际情况掌握个人的个性,循循善诱,让他们各尽其能
3、定期__各类班级活动,增进班级凝聚力,形成具有班级特色的班风、学风总之,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”作为一名普通教师和班主任,我想只要我留心,每天工作,每天创新,每天反思,每天积累,就一定能够取得理想成绩2018年八年级班主任学期工作总结紧张___一学期又即将闪电般的结束,四个半月转瞬即逝,回想一学期的工作还算顺利,为了一会能够更好的提高班主任工作的效率,在此对这一学期的工作做如下总结本学期我担任的是八年级的班主任工作通过两年多的工作实践,使我深刻体会到,要当好一个班的班主任的确不容易在本学期的班务工作中,我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心继续把加强道德教育、纪律教育、法制教育、安全教育和行为习惯教育作为重点,把“建设和谐八班,以稳定促发展”为目标来开展班主任工作
一、强化思想道德教育,培养良好的行为习惯作为一个班主任,我在乎的不仅仅是学生们的成绩,更在乎的是他们的思想道德素质的提高作为班__的一个成员,我要求学生们首先树立的是家庭成员观念,__荣誉感在平常的生活学习中,我首先做好带头作用,在教室里,如果孩子们的东西掉在地上,只要我发现了,会立马给他们捡起来,并告诉班里同学,要互相帮助,不要冷漠、忽视这么一个小的举动类似这样的行为,我总是不厌其烦地做着其次,就是文明行为的培养生与生、生与师之间如果有了矛盾,最好的解决办法是文明礼貌的行为举止一声对不起,一声我会改正自己的错误,像这样的话语,必须要让学生学会使用通过一段时间的努力,学生们在思想品德方面有了很大的进步俗话说,有了好的班风,才能有好的学风接着我的工作重心随之转移到课堂上来,给学生宣讲课堂常规,帮助学生全面了解学校的各顶规章制度,并根据中学生日常行为规范,课堂常规等制订了班规,班规从某些方面补充并突出了日常行为规范,同时把好日常行为规范的量化考核关经过努力,培养了劳动意识,增强了服务意识和竞争意识,逐渐养成良好的行为习惯
二、班级管理本着__、透明的原则,开好每周一次的晨会在认真按时完成学校布置的各项任务的同时,每周一的班主任课,我都教给学生,由班长到课代表一一总结上周情况,布置本周工作重点指出问题集中的学生或现象,进行__说服和教育,让学生明辨是非,学会自我调控这一做法效果还不错
三、卫生工作要严抓,分工负责各区域对于卫生,主要是分了三大区域室内、室外、个人每一个值日组打扫一天卫生并且要派专门班委检查,上报情况针对几个卫生死角更是天天强调个人卫生,尤其是有几个自理能力较差的学生,一直是我们班主任的头疼问题对此,我主要是采取不定期抽查,详细记录好优点和缺点由于孩子们的比较心里,必然会产生积极的效应加之严厉的惩罚制度,学生基本能做到自主自愿的做好值日工作和个人卫生
四、抓好不同层次学生的学习工作学习成绩对一个学生来说不是最重要的,但是就目前来看,学生的最主要任务就是学习,本学期又新增了物理学科,学生初学不是很入门,我就帮助学有困难的学生总结学习方法,和学习经验对于这政史地生的复习,主要是采取小组检查到“一对一”对抗通过这种模式,既能够突出优生的带头作用,还能够拉动中等生和差生在学习上,我的定位就是不给学生们较大的压力,让他们在快乐中学习在期中考试结束之后,我都要找每位学生谈话,分析他们的得失原因,适时地给予鼓励和批评这样取得优异成绩的学生不会骄傲,而较差成绩的学生不会灰心失望总之,作为分化阶段的八年级班主任,需要付出的细心和耐心,孩子们,在这一年的变化很大,波动也不小,对于可能出现的问题要做到早发现早处理第PAGE页共NUMPAGES页。