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2018年小学优秀班主任工作总结与2018年小学优秀班主任工作总结范文汇编2018年小学优秀班主任工作总结本月我们二4班一起去无锡“三国城”社会实践,虽然在学生一年级的时候我和他们一起去社会实践过,但是这是我第一次以班主任的身份带着他们去秋游,不得不说,班主任工作真正是繁琐的、繁忙的,却又是令人开心的
一、从学生身上学到包容去的时候一直担心学生会晕车,于是反复的叮嘱他们吃好晕车药,学生非常懂事,主动的说在车上还不能吃东西,否则零食的味道会让晕车的同学更加难受,他们只是二年级的孩子,但是这种能够站在他人立场上思考问题的习惯真是让人佩服可还是有学生在回来的车上没有忍住,吐了一身,车里立刻弥漫着一股怪味,我以为学生会显示出厌恶的表情,没想到,很多学生立刻给他递面纸,还叮嘱周围的同学,不要吵,让不舒服的同学睡觉我真被他们这种纯洁的同学情谊打动了著名的教育__家魏书生曾这样说过“班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会”二4班的学生____相互关心着,照顾着,给我这么多感动,也让我学会的包容
二、做好家校沟通到了三国城之后,每个学生都买了自己心爱的玩具,有一位小q因为家长没有给他钱,于是他不能买任何东西,他接下来的表现非常让我失望看着其他孩子有玩具,他闹着,不肯离开那里,非要给他买了他才愿意离开我在想,这是什么原因造成了孩子出现这样的情况,我想这肯定是平时我在教学中没有引导到位,但是另一方面,肯定也跟孩子的家庭教育有关,如何和孩子的家长做好沟通,这是在我以后的班主任工作中需要注意的
三、培养小干部不得不承认我们班学生的自主意识不强,自我管理的能力不够,所以在很多时候老师不在时学生就会比较吵闹,拿这次社会实践来说,管理起来就比较困难,男生多,女生少;活泼的男生太多,女生太内向,导致班级里能够管理的学生比较少,我清楚的知道,做好学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好的,而应形成以班干部为中心的学生骨干力量有人形象地说,班委会是班主任的左膀右臂,此话很有几分道理班干部在班级中起到核心骨干的作用,他们是班级各项活动的__者和倡导者在培养班干部这一方面我还需要学习只要班主任和全体同学同心协力,把握好道德行为习惯的航向,我相信我们这个班级会建设得越来越好2018年小学优秀班主任工作总结范文这学期,我继续担任六年级三班的班主任工作,时光飞逝,一学期的工作已接近尾声工作中,我积极配合德育处、教导处,比较圆满地完成了自己的班主任工作为了今后更好地干好班级工作,现总结
一、安全教育安全重于泰山,学校一直把学生的安全放在第一位为此,我班也多次召开了关于安全教育方面的主题班会,比如交通安全、防止拥挤____、防震逃生常识与演练等等,让学生学会注意安全,珍爱生命
二、班级管理本学期,除了完成学校交给我的工作之外,我还针对本班学生的心理年龄特点,进行了有针对性的班级管理,效果很不错
1.代理班主任,日管制六年级学生相对于低中年级的学生来说,不论是心理年龄还是实践能力方面,都已经趋向于成熟,他们需要进一步体验管理与被管理,以增强自己的能力所以,本着人人都是小班长,我为班级做贡献的原则,在班内继续开展了代理班主任机制这项活动,大大激发了学生的主人翁意识,提高了学生的管理与自我管理水平并且有了上学期的工作基础,孩子们在当代理班主任这一天时,工作得更全面,管理也更为得心应手,工作日志也更为起到了总结和提醒的作用
2.班干部管理,放权制从上四年级以后,我班的主要班委基本没有过变动他们一直是我工作中的好帮手,我的言行及做事方式也一直影响着他们这学期,班内的一些日常事务我都交由他们定夺和安排比如__班会、辩论赛、读书交流会等等一个学期下来,班干部的工作能力增强了不小,又由于他们都是同龄人,所以每次的活动多了一些活泼、自由的元素
3.继续沿用量化考核表,对学生日常行为习惯进行具体要求
三、思想管理随着年龄的增长,孩子们的思想处于半成熟状态,随之也产生了一些懵懂的情愫因此,这学期我的主要工作是对学生进行思想管理本着疏通的原则对学生进行了谈心式管理一个学期下来,基本达到了预期的目标
四、教学管理
1.做好学习方法的指导最重要的学习莫过于方法的学习学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的因此,我在教学不同的知识点时,都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导例如在阅读教学上,我注意理清文章的脉络,渗透理解词句的方法,指导学生抓住文眼来理解中心,感悟__的表达方法等阅读技能
2.后进生的管理提高后进生的成绩,对提高全班整体的学习质量有很大的作用我继续采用一帮一的方法,一个优生对一个后进生,每天让优生抽出下午二节课后的时间帮助他们掌握基础的字词另外我还设了奖励的制度,形成了竞争的机制第PAGE页共NUMPAGES页。