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2018年初一语文教师年度教学工作总结与2018年初一语文教师年度考核个人工作总结汇编2018年初一语文教师年度教学工作总结日月如梭,蓦然回首,一学期的语文教学又告结束回顾这学期的教学工作,我感慨颇多,特小结如此本学期我担任了七年级语文教学工作七年级是一个过渡年级,又良莠不齐,有时会存在一些“尴尬”的地方比如,从七年级开始识字不是教学重点,但生字学习对一部分学生来说确实又有困难,没办法轻视;阅读应该逐步成为学习的重点,但由于学生认知水平的局限,对问题的理解不够深入、不够全面,阅读学习的“度”很难把握;初一年级开始练习习作,不拘形式的写出自己见闻、__和想象但新教材中跨越太大,学生一下子对作文感到非常头疼,老师的指导有时显得苍白无力……面对这些问题,面对全新的教材,我在摸索中前进、在实践中反思
一、钻研教材、了解学生,一切从实际出发教材是学生学习、教师教学的依据,如何用好、用足教材,让学生喜欢教材、喜欢学习,是首先值得考虑的问题在对教材、教参深入研究后我发现新教材更注重对学生学习习惯、学习能力的培养,对一些语文知识点要求不够清晰、明确如,本册教材注意培养学生预习习惯、边阅读边思考的习惯、通过各种方法理解词语的能力,注重学生对课文独特的__但对一些知识点在练习中虽有所反映,要求却不够明确,如标点符号的使用、比喻句、疑问句、反问句、设问句的了解、句式的训练等有了对教材较为正确、清晰的了解后,在教学的过程中我就能扬长避短、课内外互相补充,使教材更加完善教材中的阅读课文,针对不同的教学目标、学习要求如何与学生的学习实际相一致,不至于挖得深、学得难,让学生觉得无话可说、无感可发这又是另一个摆在面前的难题我觉得这时教师就要对你的学生真正地有所了解,知道什么对他们来说是有难度的、什么是他们感兴趣的、怎样设计通过他们的思考、合作会有真正的提高只有这样,在设计教学方案时教师才会有一个正确的教学预测,使教案更贴近学生、更合理我想,这也是从学生的“学情”出发进行备课的一个方面吧当然,在课堂教学过程中,还要从实际出发,根据学习情况不断调整
二、不断实践,不断完善,优化课堂教学课堂是教学__的主阵地,在课堂上教师在教给学生知识的同时,更要注重学生学习习惯、学习能力的形成,真正学会学习,成为学习的主人初一年级刚刚从小学过渡上来,教师的指导作用显得尤为重要,在课堂上的自主学习还是要通过老师的__、引导进行因此教师要对自己的教学行为不断小结、不断反思,提高自己的理论水平、不断更新教育观念,在实践中调整自己的教学行为,使自己的课堂教学得到最优化针对教学中出现的一些问题,我在课后及时反思、小结,在后面的几篇课文学习时,我特别注意这些问题,不再为了课堂的“__”而勉强学生,有效地避免这些问题的再次发生
三、挑战自我、充实自我,在否定中成长直到现在,我真的觉得是和学生在一起成长,有得有失最近,我发现,自己已有的知识、经验已无法满足不断出现的新问题、新情况课文如果只用那么几种教学模式去上,学生马上会感到枯燥、无味,甚至有时对你的教学思路一清二楚,这样的课还有什么味作文的教学有时会令感到“束手无策”,只是通过讲讲要求、读读例作、尝试写写、作后评价,学生怎会对作文感兴趣呢……如何穿越这些障碍,领略更宽广的教学天地,这又是我最近在不断反思的问题如果仅仅禁锢在自己小小的教学天地里,对曾经的成绩沾沾自喜,那只会有一个结果——不进则退!我想是到了及时充电、补充的时候了多读一些教育理论方面的书籍、增加自己的文化底蕴、向有经验的老师多学习、多请教,对自己的教学多反思,提高自己对教材的把握、对课堂的驾驭能力在阅读和作文教学中,我意识到要处理好培养求异思维与培养求同思维的关系不是想法、说法越新越好,越与众不同越好关键是要说真话,说自己的话,表达自己的真情实感只有这样才能更好的推进初中语文课程__的和谐发展反思语文课堂中的几种现象
1、自主的价值在于学生自主的选择学习内容、学习方式,但这一切的前提是,教师的主导一定要在事前有了足够的铺垫,学生已经知道自己应该学什么
2、探究最重要的是要避免事事探究,对一个问题能从不同的角度探究,探究既要注重过程可也不能忽略结果,探究的目的是为了问题解决
3、盲目活动很可怕虽然新课标强调对话,认为阅读是教师、学生、文本之间相互对话的过程,但是并不等于在课堂中阅读理解的过程以教师、学生的一问一答来完成即是一种有效的方法整堂课一个讨论接一个讨论,一个交流接一个交流,学生个体阅读、思考的时间和机会太少,特别是学生的默读、静思、写作时间多被挤掉,最终影响学生语文素养的全面提高2018年初一语文教师年度考核个人工作总结XX初一语文教师年度考核个人总结范文XX初一语文教师年度考核个人总结范文1xx学年度,本人担任x班和x班语文教学工作本人坚持认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后__工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识体系,严格要求学生,尊重学生,发扬教学__,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务下面是本人的教学经验及教训
一、要提高教学质量,关键是上好课为了上好课,我做了下面的工作⒈课前准备备好课
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,____教好
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何__教材、如何安排每节课的活动⒉课堂上的情况__好课堂教学,__全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担⒊要提高教学质量,还要做好课后__工作,初一的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的__和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善始,比如,握握他的手,摸摸他的头等从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足⒋积极参与科组活动,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平⒌认真学习新课标要求,勇于从事语文教学的新尝试
二、取得的成绩在期中、期末考试中所任教班级成绩都名列全级前茅总之,在本学年的各科教学工作中,我都力争严格要求自己,无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法,并能做到为人师表,语言健康得体,举止文明礼貌,以身作则,注重身教在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为母校的建设与发展奉献自己的力量!XX初一语文教师年度考核个人总结范文2又一个学年的教学工作结束了本学期,本人坚决执行教育教学的有关方针,扎扎实实地作好初一语文的教学工作,取得了一些经验
一、作文教学一定要坚持有序有层次有目标地进行多写少改详评随着教育的__,素质教育的进一步推进,初中教学大纲的修订,作文在教学的重要性已越来越突出但__以来,作文的教法及效果都差强人意初一这样教,初二这样教,初三还是这样教每两周写一篇,教师批改、评讲,发下去学生看一眼分数丢到垃圾桶去如何改进才真正有效结合语文科组的课题《加强作文序列化训练,提高写作素质》和初一新的教学大纲及新教材,我详细制定的初一语文的作文教学方案,即以记叙文为主的分步骤、分重点的专项指导与训练首先解决写作来源问题---生活是写作的源泉,__实、写生活,才能有东西写,也才能写得好,写得动人--于是进行了以“真情实感最动人”为主题的选材指导与训练其次解决写作技巧问题---现在升中考中特别要求作文中要有适当的抒情和议论,同时要有至少一个细致的场面描写---于是又重点进行了“如何抒情议论论好”、“场面描写最生动”两个专题的训练作文中要想和高分,除了以上因素外,还有一个决定性因素---立意立意深刻才能博得改卷老师的一致欣赏于是以“立意深刻得高分”的训练也进行了几节课每次训练的步聚大体相同讲解要求---出示片段范例---片段练习写作---片段修改练习---全文欣赏---全文写作---讲评---部分修正其间穿插学生的师生、生生的交流和指正为了防止“写”与“不写”一个样,我特别抓好最后一关,这也是作文训练中最容易忽视其实是应有收效的一步如果这部分人真正掌握了,那么全班人才是真正掌握了,作文训练其实也正是为这帮人服务的因为会写的根本不用你教的第三是抓基本功的训练综观历次语文考试,作文失分最严重的都是基本功问题,平实参加有关的语文改卷也深有体会因此,对学生的书写能力,对一般的叙事能力,以及语言、修辞等坚持__不懈地一周五天地检查督促__在一10班,每天让学生坚持写100字以上的书法,并抽时间进行堂上指导,使学生真正有所进步,对不认真的给于批评教育让学生进行优秀文句语段摘抄,每周抽一节课的5分钟左右检查背诵情况而对一6班就采用模仿的方式,让学生抄一些优秀范文进行学习两个班都坚持课前三分钟演讲经过以上种种努力,学生的作文水平确实有较大的长进,作文的一般技巧与书写的能力都大有改观绝大部分学生作文都有500字,90%的同学告别了涂改的坏习惯我一直坚持多写少改详评的方针一10班每周一篇作文,用一节课进行写作指导,一节课用于讲评学生很欢迎
二、现代教学技术与语文学科教学的整合关键在于资源库的建设一方面利用计算机的辅助作文教学,创造生动直观的写作氛围另一方面探索阅读教学上现代教育技术的运用上《月亮上的足迹》这篇课文,我上互联网上搜集到了丰富的图像和视频资料,结果上课效果比平时好过几倍但是要想让每个教师都上网为一节课去找资料是不现实的,于是资源库是应该具备的在制作资源库的过程中,我体会到资料的搜集和整理是一个__的,零星的的工程,是要坚持不懈进行的,同时自己应该做有心人,通过__,自制和改编来丰富自己的库容其实现在的资源是极少的,绝大部分是要靠自己制作和改编的现在我的资源库已经完成初版,下一学期即可投入使用
三、抓住瞬间灵感,结合自身实践,构筑教研论文本学期论文获市3等的写作纯属一个偶然的灵感,是一次听课时的奇想,后来我把它同我的教学实际结合起来,完成了一篇论文
四、存在的问题教学设计课堂__能力尚显得不够成熟缺乏“运筹帏幄”“决胜千里”的总体调控能力,主要是因为阅历尚浅,经验不足,这一点还须向黄艮蓉学习
2.阅读教学的课外迁移能力没有得到根本解决尤其在普通班,绝大部分的中下生连正常的课内阅读都消化不了,更不用说课外阅读了因为课外阅读是一种综合素质的测试,如何提高学生尤其是中下生的整体综合素质,我暂没有找到很好的办法优生综合素质高,较容易出效果,而中下生的问题爱亟待解决
3.制作教学资源库的进度过慢,内容还欠丰富,还有一些课文的录像资料难以找到,尽管已达8G,但尚需要进一步扩充,以满足老师们的日常需求.
五、改进教学的设想和措施多向__学习,学习他上课的技巧,学习他__竞赛的方法,同时学习作文教学中思维能力的训练方法
2.继续学习报刊__的有关理论文章,进一步提高自己素质和业务水平
3.继续摸索、实验,寻求更好的教学方法重点是阅读教学方面
4.购置电脑电视录制设备,自已录制相关录像节目,丰富教学资源库的内容.第PAGE页共NUMPAGES页。