初一地理教师个人总结与初一地理教师工作总结汇编

初一地理教师个人总结与初一地理教师工作总结汇编初一地理教师个人总结本学期我担任初一四班的地理教学工作，转瞬一学期的教学工作即将结束，现将本学期个人工作总结报告呈现如下，敬请各位__提出宝贵意见教学就是教与学，两者是相互__，不可分割的，有教者就必然有学者学生是被教的主体因此，了解和分析学生情况，有针对性地教对教学成功与否至关重要最初接触广州学生的时候，我一点都不了解他们，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为学生这样就易接受但一开始我就碰了钉子在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，结果后来下课一调查，一听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上，而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过于是，我在课后更多的主动走近学生，与他们聊天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况一方面，学生地理听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应另一方面，

三、四班的同学虽然比较活跃，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少因此，讲得太深，没有照顾到整体由此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”这一理论在我的教学实践中得到了验证教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，记得一位优秀的老师曾说过“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工虽然辛苦，但事实证明是值得的一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅例如我在教授《unit

3.lesson9》的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲当讲到“half”和“quarter”时的时候，我通过画图，用数学上的“圆”来加以充分形象的讲解和说明这样学生就形象地明白了这两个单词，学生听懂了，也就显得颇有积极性因此在练习what’sthetime的句型时，学生特别用功，教学效果也十分理想可见，做好教学工作计划，备好教案非常重要，特别是对地理这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验所以对每一次听课的机会我都十分珍惜听课的主要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课本学期，我听了__多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果因为地理的特殊情况，学生在不断学习中，会出现优差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气为此，我制定了具体的计划和目标，对同学进行有计划的__在三班和四班，我把同学分为三个组第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取____，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学对这部分同学我采取适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩方法，当然不能操之过急，并且多鼓励，只要他们肯努力，成绩有望提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学对这部分人我进行课余时间个别__因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习我想只要坚持__，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好地理是语言困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点，然后给予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中掌握知识，在练的过程中巩固知识同时，我又让每位同学准备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平时有重点地去记忆和理解事实证明，这一方法切实可行，也行之有效总之，经过一一个学期的努力，期末考试就是一种考验无论成绩高低，都在一定程度上体现了我在这学期的教学效果，也是我和学生共同努力的见证，更会促使我继续努力，多问，多想，多向优秀教师学习，争取更大进步以上就是我在本学期的教学工作总结由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能有机会在各位__老师的指导下，取得更好成绩初一地理教师工作总结本学期我任教七年级4个班的地理教育教学工作在学校的教育指导下，兢兢业业，扎实刻苦，圆满地完成了本期的教育教学工作，取得了较好的实效现归纳如下几个方面

一、认真分析，积极制定切实可行的学期教育教学计划本学期所使用的教材是在国家《基础教育课程__纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材本人承担七年级整个年级的地理教学任务，希望该年级学生通过一学年的学习，了解了地理学习的基本方法和基本的技能但由于学生的学习习惯和基础较差，并且地理是中考选择的科目，学生的学习积极性不高，更何况我还是一名非专业老师，这样给我带来了很大的压力分析和了解学生以前教育教学中存在的各种问题对以前的学习进行分析，通过与原来所任教的教师进行沟通，了解他们的学习态度、学习方法，通过初考检测成绩的名次，分析同学们的学习效果从与同学们的交流、交谈中，深入到他们的内心世界，了解他们的真实呼声和__七年级学生是刚从小学毕业，所以在初中第一年的学习中一定要给他们打好基础，培养良好的学习习惯首先，我把以前教育教学得失进行一个回顾、归纳，找出在教育教学中出现的缺憾，避免老问题再次出现把具有积极意义的教育教学思想、方法发扬，形成具有个性的教育教学风格另一方面，对学生入学的成绩进行分析，通过与学生的沟通及间接了解，对他们的学习态度、学习方法，有了一个粗略的印象为本期制定切实可行的计划把好了脉，明确了本期的教育教学重点

二、认真备课、上课，细致批阅作业一堂好课，前提还在于备课的质量好与坏向四十五分钟要质量，离不开夜以继日的研究教材及学生、查阅资料、学习各种新的教育教学思想、手段由于第一次接触新教材，对教材的思想内容、教学方法等方面把握不足，所以，我经常为了备好一堂课，不厌其烦的问同事，尤其向那些在地理教学中积累丰富经验的老教师请教，从他们的经验中吸取教训到图书室查找资料，到网络上查找各种媒体等，为上好一堂课竭尽所能，付出了许多的精力，也为课堂良好教学奠定了基矗因此，每次课堂下来，我都有种充实的感觉，我的劳动没有白费，汗水没有白流，同学们开心的笑容是我最大的鼓励与快乐精讲精练抓提高教学中我力争做到了精讲，重知识体系、结构、__和思维方法及解题思路，避免了面面俱到、拖泥带水等一些问题在本学期的第五章内容《发展与合作》讲解中，我重点交给学生们如何总结归纳教材内容，把比较烦杂的内容__清楚，从四个方面了解各个国家之间的差异，最后又回到各个国家地位是平等的，这样本章内容条理究非常清楚，学生也掌握了基本的学习方法在课堂上讲究教学技巧和艺术，提高课时效益训练题做到精癣精练，对出现问题的学生及时地指导，提高了学生的学习效果，增强了学习的兴趣做到讲练结合，努力提高了复习效率认真对待每个同学的作业，因材批阅，为每位同学的发展指明了方向每一个班级的学生数都在四十人以上，每批改一次作业就是一项沉重的工作每次面对堆积如山的作业本，___觉得是一种负担，而深感责任之重，是一种使命对成绩差的同学的作业，我更显得认真仔细要让他们真实的__到老师的关爱，作业是与他们最直接的交流、与沟通在学生的作业本上我很少划，对于错题我只是在题的旁边划上，或者给一些提示性的评语以及告知学生应该怎样避免错误对他们的每一次进步，我都不吝笔墨，用鲜红的话语对他们进行表扬、鼓励，使之成为他们进步的起点、台阶期中考试结束后，有些学生没有取得理想的成绩，他们的学习态度发生了改变，变得厌学了这样作业便成为我与学生之间交流的平台，我给了他们鼓励的话，也谈到了我得期许，希望他们在期末的考试中能取得好成绩就是对老师最大的安慰在最后一次的作业中，我的批语是现在进入复习阶段，以积极的学习态度投入到期末的复习当中，为了自己的梦想加油!地图训练抓能力学生地理成绩的优劣，在很大程度上取决于学生对地理图表的理解、分析、运用能力的高低在这学期的教学中，我在上课的时候都要把世界地图挂在黑板上，从一开始我就给学生强调地图的重要性，也在不断的教学中培养他们读图分析能力尤其是在12月份的地理期末模拟测试中，我命题重点以读图分析为主，就是让学生明白，地理教学尤其是世界地理教学必须学会识图教学中我善于指导学生掌握基本的地图知识，重点掌握最基本的地图阅读和使用方法，培养学生的图像思维能力，掌握读图技巧，将所学知识落实到地图上熟练地掌握图文转换方法逐步建立地理事物和地理现象的相互__，完成对地理事物的准确定位，对重要大洲和重要国家的准确位置的掌握

三、深入教研教改，加强校本研究，不断提高教育教学的水平

1、积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践现正值教学__的新时期，一场教育的__正在兴起，尤其以新教材为代表的教育教学思想蓬勃发展，只有融入这时代的步伐，都能适应教育的发展我积极参加学校__的各种教研教改的活动，把学习的方法应用到实践中来本学期学校的公开课，我也积极的参加在整个公开课的活动中，我学会了听课学会了评课学会了备课学会了讲课学会了我知道我学到的这些只是皮毛和其他有丰富教学经验的老师没有办法相比较可是，这是一种进步，一种来自内心最深处的喜悦油然而生雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，在以后工作和学习中去我将会更加积极、主动，以高昂的斗志投入到新的教学中

2、学以致用，课程整合，探索教育教学的新模式科学技术是一生产力，运用平生所学，才物有所值我大胆偿试，积极进行地理教学与信息技术的整合，摸索最佳的教育教学方法，有效的提高教学实效一学期的努力没有白费在期中期末考试中都取得了较好的成绩，这给了我很大的鼓舞，使我知道只有付出，才有收获付出的多收获的也多!所以在今后的教育教学中，我将以满腔热情付诸于教育事业，争取取得更好的好成绩!谢谢！第PAGE页共NUMPAGES页。