2018年骨干教师第一阶段培训总结范文与2018年骨干教师计算机应用专业培训总结汇编

2018年骨干教师第一阶段培训总结范文与2018年骨干教师计算机应用专业培训总结汇编2018年骨干教师第一阶段培训总结范文6月份是一个丰收的时期，充满幸福的回味像吃朱古力一样，入口微苦，咽下后久久洋溢着甘甜在这个月里，我们不但迎来了高考和中考，与考生共同经历了紧张__的人生考验，__了成功的喜悦与挫折的懊悔；还有幸享受了为期10天的骨干教师第一阶段培训生活，__了广东省第二师范学院的__和老师们无微不至的关怀，聆听了来自全省各地的多位__们孜孜不倦的教诲在这个月里，我们既是老师，又是学生紧张、忙碌、疲惫、愉悦、充实……我们苦并快乐着此次培训，为我们打开了一扇门，让我们看到了更广阔、更美好的世界，也给了我们一盏照亮前程的明灯培训时间虽短，但留给我们的是长久的思考……培训方案的制定和解读，为我们明确了未来发展的目标和策略通过理论学习、__指导、实践反思、合作交流等各种手段，提升职业精神、优化知识结构、提炼教学风格、提高科研能力，成为一名专家型、学者型的“明师”，实现骨干教师与名教师的“双名”目标“师者，传道授业者也”教师不仅要会“授业”，更要渗透“传道”前辈们先进的理念和成功的经验，让我们深刻认识到，要想成为一名成功且幸福的人民教师，必须具备以下条件

①要不断更新理念，与时俱进；

②要善于学习，具备深厚的专业知识；

③要合理运用现代信息技术，科学使用教材；

④要善于钻研，并变为成果加以展示和传播；

⑤要善于合作交流，取长补短；

⑥要有个人教学风格，以人格魅力感染他人；

⑦要有爱与尊重，建立和谐的人际关系；

⑧要有广博的胸怀，淡看名利；

⑨要善于创造机会，抓住机遇“成功是属于那些时刻准备好的人的”我们都想成为一个知识渊博、幽默风趣、受人爱戴的人我们渴望成为“大能”能传授知识，帮人解惑；能引领成功，为人筑基；能慰藉心灵，带来安宁；能牵动灵魂，__快乐；能……为了早日实现目标，我们研读教育教学及心理学专著，编写教材，反思教学过程，改进教育教学方法和手段，开展课题研究，撰写教育教学论文，开通__、微博与__，学习和运用各种教育教学相关的科学技术，……我们一直在努力，也将一直坚持不懈！2018年骨干教师计算机应用专业培训总结根据___“中等职业学校教师素质提高计划”的部署，我幸运的被安排参加了由云南大学__教育学院主办的XX年计算机应用专业培训8月30日，我带着学校__的重托，携着我校信息专业教师的期望，怀揣着对专业技能提高的梦想，踏上了飞往素有春城之称的美丽的城市—昆明，开始了为期两个月的“__培训+企业实践”模式的培训培训分为三个阶段第一阶段为理论学习；第二阶段为专业培训；第三阶段为软件__了解了国际职业技术教育的发展及其启示、中等职业学校教学课程的__、教师心理问题的表现与调适、职业教育人才培养模式、学习并掌握了多媒体课件制作方法，flash以及图形图象处理、authorware、photoshop技术等；实训时通过老师的讲授j__e软件的使用，了解了配置服务器svn软件、数据建模sy__ase、时细表rationalsoftware、服务器sqlXX等软件的__以及使用，使自己在业务学习方面上了一个新台阶在此我主要汇报我思想上的收获每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能__到思想火花的撞击每一场报告，每一次对话，都是思想的洗礼.重庆人聂琴的《国际职业教育展及启示》报告，着重介绍了发达国爱德国、澳大利亚、__、北欧以及发展中国家的印度、埃及、巴西的职业教育的发展情况她的观念有中国的高学历要求造成教育投入、成本的提高，造成了资源浪费；穷国难有优秀人材；中国是制造业的大国，而不是制造业的强国；教育问题不在教育内而在教育外，不可能用教育去解决非教育的社会问题；教育的发展要与经济发展协调统一，高等教育人数的急剧膨胀必然迫使教育全面缩水；要有合理的人才结构，例青海，高级人才太多而无用武之地她提出教育的一个基本特点就是没有绝对__的教育形式，所谓好的教育形式只是针对特定的时代和社会而言的云南师范大学的__后陶云教授《教师心理问题的表现与调适》提出的总是更尖锐教师是最危险的职业；诺贝尔奖是世界一流科学家的标志，预测中国未来20年也不会出现诺贝尔奖其原因是中国现代的教育比八股还八股；获得诺贝尔奖的没有一个考试考第一名的，却不乏学习成绩不好的，他们能获诺贝尔奖是因为有长久的兴趣；民族优秀=优秀教师+优秀学生；差生是评比出来的；家长与孩子共同成长，例青春期对更年期，指出女人生孩子最好在25—28岁之间；心理健康的内核就是自尊她讲述了教师心理健康的标准

1、智力正常，智商在80以上

2、行为与年龄、角色一致

3、适应自己的职业环境例明智的国王不能改变别人时我们只能是改变自己适应社会

4、有较强的自我调节能力，能够较好地协调与控制情绪

5、具有和谐的人际关系，特别是师生关系具有完整的人格品质在这里她提出小时候人受到的伤害越小长大后的成就越大；教师不能情绪化，要公平地对待每一个人；自制力强的人是最危险的人，如马家爵__；作弊是一件荣件荣耀的事情；对不讲理的学生要斗智斗勇；遇事要机智，如裤子掉链子，恰遇学生有一道题讲了多次而这次考试又有很多人做错了，老师问生活中的问题容易解决，___学习上的问题这么难解决；教学中和学生交流，根据学生___调整教学要求教师有高知、高雅、高养，例云南的段老师，在云南边境三十多年出钱送五个学生读大学，前几年还有学生问候，后来学生当了__，就再也没人问津了，而她从不后悔；教师要视野开阔才能带好学生；教师教好自己的孩子再去教好别人的孩子，否则就是职业笨蛋12第PAGE页共NUMPAGES页。