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七年级班级安全工作总结多篇与七年级班级工作总结汇编七年级班级安全工作总结本学期担任七2班班主任,我们班有学生64人由于学生在生理心理上不同的变化,加上又转来三名学生,其中有两名是由外校插班来的,对其思想、学习等情况的了解要从零开始,顿感肩上责任重大,加上本学期工作头绪多,有顾此失彼之感下面是我一学期以来班主任工作总结
一、进行思想教育,加强了解与沟通,让新生尽快适应学校生活,形成优良班风及时了解学生的心理症结,通过谈话交流、指导学生正确处理同学之间、家庭之间存在的误会、矛盾等,使学生懂得理解、宽容和感恩好文章能影响一个人的一生利用班会,选择有教育意义的文章读给学生听,影响学生的思想和行为针对淄博一中学生早恋自杀行为,对学生进行早恋危害和珍惜生命、正确面对挫折的教育
二、严格班级管理力度,注重学生的安全教育实施班委成员协助老师管理班级制度,加强安全教育工作为了使插班生尽快了解、适应学校生活,多次深入教室找他们谈话、向任课老师了解他们的学习、生活情况,及时做出相应的教育、提出合理化建议,特别是在请假制度上,针对一张假条用一天及无视学校规定私自外出的情况,对学生进行思想及安全教育,批请假条时更为谨慎、严格,询问清楚学生请假的原因,不厌其烦的叮嘱学生注意事项,以保证学生的安全
三、端正学习态度,形成优良学风本学期学生多了,带来许多变化原来干净、整洁的教室变拥挤、零乱了,比较沉默的学生变的爱交流了;活动空间小了,学生也不怎么爱活动了等等在学习上,由于几名新生的到来,带动了一部分学生的学习积极性,他们开始有意识的涉猎课外知识;在学习上,开展小组合作、分组竞争活动,也促使学生把一部分精力转到学习上来,有利于形成好的学风
四、发挥主人翁精神,团结互助,共同进步积极帮助在学习、生活上有需要的同学;特别是班级女生自发帮助新一年级学生,为使他们尽快适应学校生活出一点薄力
五、上好主题班会,搞好班级活动,增强班级凝聚力加强理想教育,开展学生竞赛,评比优胜小组,在活动中增强学生的__荣誉感,形成优良学风、班风做好教室文化建设,对学生进行文明礼仪教育、端正学习态度教育;期末开展学习竞赛活动,评选出优胜队员,掀起学习、复习热潮
六、实行卫生责任制,强化卫生意识,奖罚分明
七、与家长沟通,交流学生情况本学期进行了两次家访,与家长交流沟通学生情况;利用家长来校或通过____,及时反馈学校的在校情况,特别是学生生病、或情绪波动时,及时跟家长沟通,让家长了解学生的在校情况,及时与孩子沟通,了解孩子身体情况或辅助班主任做好学生的思想工作
八、存在的疑惑
1.学习效率低,成绩不理想学生每天学习耗时很多,看上去也很认真,但成绩并不是很理想,是学习不得法,还是精力不集中
2.转校生既带来学习劲头,带来许多新鲜的东西又带来一些不安定因素,学生比以前健谈了,用到学习上的精力是否受到影响?
3.学生大了,虽然从六年级到初一,在时间上仅仅是一个假期,但他们的思想却似乎是一下子变复杂了,面对学生各方面的变化,该如何应对?第二篇七年级班级工作总结定西市安定区峡口学校XX-XX学年度第二学期班级工作计划八年级班委会本学期担任八年级班主任,我们班有学生16人由于学生在生理心理上不同的变化,加上又转来一名学生,其中有两名是由外校插班来的,对其思想、学习等情况的了解要从零开始,顿感肩上责任重大,加上本学期工作头绪多,有顾此失彼之感下面是我一学期以来班主任工作总结
一、进行思想教育,加强了解与沟通,让新生尽快适应学校生活,形成优良班风及时了解学生的心理症结,通过谈话交流、指导学生正确处理同学之间、家庭之间存在的误会、矛盾等,使学生懂得理解、宽容和感恩好文章能影响一个人的一生利用班会,选择有教育意义的文章读给学生听,影响学生的思想和行为
二、严格班级管理力度,注重学生的安全教育实施班委成员协助老师管理班级制度,加强安全教育工作为了使插班生尽快了解、适应学校生活,多次深入教室找他们谈话、向任课老师了解他们的学习、生活情况,及时做出相应的教育、提出合理化建议,特别是在请假制度上,针对一张假条用一天及无视学校规定私自外出的情况,对学生进行思想及安全教育,批请假条时更为谨慎、严格,询问清楚学生请假的原因,不厌其烦的叮嘱学生注意事项,以保证学生的安全
三、端正学习态度,形成优良学风本学期学生多了,带来许多变化原来干净、整洁的教室变拥挤、零乱了,比较沉默的学生变的爱交流了;活动空间小了,学生也不怎么爱活动了等等在学习上,由于几名新生的到来,带动了一部分学生的学习积极性,他们开始有意识的涉猎课外知识;在学习上,开展小组合作、分组竞争活动,也促使学生把一部分精力转到学习上来,有利于形成好的学风
四、发挥主人翁精神,团结互助,共同进步积极帮助在学习、生活上有需要的同学;特别是班级女生自发帮助新一年级学生,为使他们尽快适应学校生活出一点薄力
五、上好主题班会,搞好班级活动,增强班级凝聚力加强理想教育,开展学生竞赛,评比优胜小组,在活动中增强学生的__荣誉感,形成优良学风、班风做好教室文化建设,对学生进行文明礼仪教育、端正学习态度教育;期末开展学习竞赛活动,评选出优胜队员,掀起学习、复习热潮
六、实行卫生责任制,强化卫生意识,奖罚分明
七、与家长沟通,交流学生情况本学期进行了两次家访,与家长交流沟通学生情况;利用家长来校或通过____,及时反馈学校的在校情况,特别是学生生病、或情绪波动时,及时跟家长沟通,让家长了解学生的在校情况,及时与孩子沟通,了解孩子身体情况或辅助班主任做好学生的思想工作
八、存在的疑惑
1.学习效率低,成绩不理想学生每天学习耗时很多,看上去也很认真,但成绩并不是很理想,是学习不得法,还是精力不集中
2.转校生既带来学习劲头,带来许多新鲜的东西又带来一些不安定因素,学生比以前健谈了,用到学习上的精力是否受到影响?
3.学生大了,虽然从七年级到八年级,在时间上仅仅是一个假期,但他们的思想却似乎是一下子变复杂了,面对学生各方面的变化,该如何应对?XX年3月1日第三篇七年级八班班级工作总结XX七年级八班班级工作总结XX.1学校是一个大“家”,班级是一个小“家”,班主任是“小管家”,只有发挥好自己的指挥、引导作用,才能使整个班级团结一致,齐心协力,才能营造出一个健康、向上,有凝聚力的良好氛围七年级刚刚入校,只有这学期带好了头,学校各方面的工作才能轻松自如,我作为七
(2)班的班主任,更有责任和义务去管理好整个班级根据开学初的计划,我认真地去做了各项工作,现学期末,有必要重新审视,总结利弊,迎接来年更艰巨的工作
一、自身师德建设不断完善俗话说有什么样的父母,就有什么样的孩子有什么样的学生,就有什么样的班风因此,我时时以一个教师的身份严格要求自己,处处以师者的标准来衡量自己不做有违身份的事,不说有失身份的话,努力钻研业务,自学相关书籍、__,研修有关课题,常常反思自己的工作、言行,及时改正错误,积极向有经验的老师请教教学方法
二、班级工作追求点滴进步
1、建立谈心制度与学生,特别是对那些后进生要“见缝插针”地进行心理沟通,加深师生感情,与他们保持零距离接触如顽皮学生,常常找其谈话,开学初,两人迷上了游戏机,经常三天两头不来上学,我找其多次谈话无效,我就通过多种关系,__到其妈妈,让其回家做__的思想收藏好范文,请便下次访问工作,并与其妈妈一同进行教育,现在游戏不打了,学也天天来上了两人总是互相指责缺点,上课时也这样,影响了他人的学习,我一次又一次找他们谈话,他们很多方面都有了改善,通过这些工作,这些顽皮生分别都有了不同程度的改变和进步,两人还有待进一步转化
2、多侧面了解学生心态我通过让学生写日记的方式,把自己想说的话告诉我,把班上的事告诉我,让我能够及时地了解学生的思想动态,并及时地做出反馈,如:某女同学在外欠债一事,我从学生的日记、她人的叙述、与其的谈话当中了解到,及时地向学校__反映,向家长说清,一起做好工作,协调好孩子的心态,并作为教育材料,让其他同学从中吸取教训还有住宿生之间的关系总是很难搞好,我也逐个进行谈话了解,明辨事非
3、保持与家长的__每个学生的家庭__号码我基本都登记了起来,一有事就打__与家长__,或让其到校进行面对面的交流,再者是借《家校__册》一臂之力,与他们进行__,相互沟通,如果家长有事找我,可打我家的__(每个学生都知道)与我__,也可到校找我这样一来家校之间就没有了距离,做学生的工作也方便了许多
4、抓住平时的小事不放松一有事,不管大或小都要向班上同学宣传,让其用自己的思想去辨别好坏及其中的利害关系,以大部分同学的力量去带动极少数顽皮生的进步
5、与学校的各项工作步伐保持一致选定了各路路长,负责管好各路的安全,选出班委,做好班级的安全、卫生、纪律等工作,支持学校开展的“行为规范加减分”活动,对学生进行日常行为规范化教育督促卫生监督工作,搞好校园文化建设
三、实践活动展示学生能力根据教材及培养学生能力的需要,每月一次的班级实践活动进行得很顺利,效果也不错,九月份观看的录像《关爱生命,安全出行》,让学生意识到安全的重要性,写出的读后感也流露出了真情,十月份的主题班会《零用钱怎么花》,十一月的朗诵比赛,十二月份的辩论会《小学生要不要多看电视》,不仅锻炼了学生的口语表达能力,更让学生从中获取了很多的知识,懂得了很多的道理还有元月份的“写春联”比赛,培养了学生的业余兴趣,还让学生了解到中华文化的博大精深很多的工作做了,但有可能还不是那么尽人意,通过不断的总结,不停地反思,我想总会日趋完善的说实话,班主任工作是一项凭良心去干的事业拿着世界上最低的薪水,干着世界上最繁琐的工作但是,我要说与孩子们在一起,我快乐第四篇七年级班级德育工作总结贴近学生实际,以适应学生的认知为前提把学生当作“有眼,有耳,有头脑”的人,积极引导学生思考、讨论,在学生主动参与与多元价值分析选择中,培养起真正内化的、稳定的价值体系,这就要求德育内容可信度高,贴近学生实际,以适应学生的认知为前提
一、内容小巧、切入合理德育工作,要注重加强对新时期青少年身心发展特点及思想品德形成规律、特点的研究,__学生心理需要,逐步提高学生道德评价能力真正实现学生人性上的觉醒,为形成__稳定的道德行为提供了必备前提
二、主体参与、实效突出道德是发自个人的良心、是自觉自愿的正如___指出的“道德的伦理基础是人类精神的自律”作为道德主体的学生如果不直接参与体味,那么便缺乏主动思考、讨论和自主选择的空间在社会日益开放、价值多元化的今天,必然导致德育的实效性缺乏每节德育课,提前一周通知学生要讨论的主题由每个小组各派一名代表对主题进行辨析,并揭示其内涵与预示行为的必然性
三、形式灵活、生动活泼任何工作的完成都不一定有固定的路子与模式,尤其是德育工作,它的直接对象是人,其灵活性更不言而喻除注意不同心理特点、不同道德层次、新形势下社会的需求外,我更注重德育形式的灵活我班的德育课,有辨析会、讲演比赛、道德评议、又有实话实说、答学生问等形式有次考试前夕,我班利用德育课__了一个“抄袭的滋味”实话实说,把抄袭者的心态表现得淋漓尽致
四、层次深入,深入细致德育过程是一个__、缓慢的过程,其中即需要点滴的滋润,又必须有较深层次的理性提高如在放假回来的第一个星期,进行了第一次道德讲座,题目是纪律是自由的保证我提到“正是限制了个别学生的绝对自由才保证了大家的自由,设想如果没有良好的公共纪律,那么你想学习时,别人大吵大嚷无休止的戏笑玩耍……请问你的自由何在?因此,国家法律是必要的,也是威严的那么《中学生守则》何偿不是为了保证学生自由而制定的呢……”让学生由平时的最基本的行为观念,上升到做人的准则,从内心完成对学校管理的认同,把外在约束转化为学生的道德习惯,这样才能产生__的、稳定的道德行为
五、目标明确、放眼未来今天的孩子是将来社会中各种角色的扮演者,也是各种社会责任的承担者道德教育理应追求道德人生最高境界的达成,理应以实现德育的个体享用性功能为己任总之,教师在德育工作中要确立长远的德育目标,想到现在对孩子的培养是为了他们30岁以后的生存,是为了将来国家的振兴,这是德育的真谛与归宿第五篇七年级三班班级工作总结七年级三班班级工作总结袁民玉本学期我担任了七年级
(3)班班主任的工作,班级共有56名学生,学生在尊师守纪方面做的不错,班级安全事故、偶发__没有发生过学生都能听从老师的教导,改正错误一学期下来,我对班级纪律卫生等都比较满意回顾本学期的工作,我主要做了以下几方面工作
(一)注重教室宿舍文化的建设开学初,我__全班学生把教室宿舍布置好,让教室宿舍的每一块墙壁都具有教育内容,教育意义在具体布置时,考虑到鼓励学生的作用,将学生的优秀作业展示在墙壁上同时,针对班内学生的特点,将优秀手抄报悬挂在醒目位置,便于学生们随时学习
(二)注意班干部的培养入学之后,通过班会形式由学生__投票,选取一批威信较高,有一定工作能力的班干__伍对待班干部,我积级引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则另外,定期召开班干部会议,发现并讨论解决出现的问题,同时布置工作和任务这样,由于班干部的积级配合及以身作则,班级受到好的带头作用,取得了较好的成效
(三)注意养成教育和传统道德教育的结合初一学生刚生入初中,对中学生活还不太熟悉,加之小学没有养成良好的学习和生活习惯,个别学生的纪律意识很差,不习惯别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课、打架、打电脑游戏等面对这些违纪情况,如果不注意引导或引导不当,学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段误入歧途
(四)注意以多种形式规范学生行为心理学家指出人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成因此,教育管理的方式也应根据受教育者的不同而有区别只有采取不同的、有针对性的教育方式才可以提高教育管理的可接受性因此,我采用讲解、演示和讨论的方式进行《中学生日常行为规范》的学习和交通安全常识的学习班会
(五)注重学生个人养成教育教会学生从小养成良好的文明习惯和卫生习惯,监督,帮助学生改掉爱说脏话的坏习惯
(六)开展多项活动,丰富学生视野积极开展各项活动丰富学生的知识面,培养学生的兴趣,以活动来提高学生的实际动手能力,以活动来促进学生学习的兴趣和培养团队精神我们配合学校开展了汇操和队列比赛、美术作品比赛、手抄报比赛、英语单词竞赛和语文词类竞赛等活动,极大的提高了学生的学习兴趣
(七)__家长,及时与家长沟通与家长及时协调沟通、通力合作有利于学生的全面健康发展七年级班级工作总结本学期受学校的安排,我担任七年级
(2)班的班主任工作由于之前做班主任的经验不多,因此,我在班主任工作方面总是如履薄冰、勤勤恳恳,尽力做好学校安排的各项工作我始终认为,做一个好的班主任关键在一个字“勤”,即要勤于跟班观察、勤于记录总结、勤于发现问题、勤于思考解决存在的问题为了把今后班主任工作做的更顺更好,我将从以四个方面来总结本学期的班级工作
一、班级工作的基本情况在学校的正确__和各科任教师的大力配合下,本学期我在班级管理工作上主要做了以下几个方面的工作
1. 制定班级管理日常规范,抓好班级常规管理由于初一新生,来自不同的学校、不同的地方,学习、行为和卫生习惯都参差不齐,所以第一个学期的重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教育制定班级公约和卫生值日安排,制定以后在班上宣读宣讲,使每一个同学都有一个具体的认识,知道具体要求、知道什么该做、什么不该做,怎样做才符合要求宣讲完成之后,再在班上张贴出来,时时给同学们一个警醒
2. 教会学生科学的学习方法,营造良好的学习环境现在初中学生学习、生活的绝大部分时间是在学校里度过的,班级即是学生的一个大家庭营造良好的学习环境,对提高学生的德育素质起了相当大的作用首先对学生进行学习目的教育、习惯的养成教育,培养其自信心及责任意识,让他们明确学习的目的在每次考试前让每个学生制定自己的学习目标,确定自己的竞争对手同时,给予学生适当的一些学习方法指导,使学生学会学习,掌握正确的学习方法
3. __教育与个别教育,批评与表扬相结合 充分利用每天的夕会时间,对学生进行学习纪律教育、环境卫生教育以及理想教育班级中思想基础和学习都比较差的学生通常表现为精力旺盛而又学不进去,思想活跃而又任性好动,对班__正常的学习生活秩序有一定影响在教育转化这部分学生时,我从建立和培养感情入手亲近他、关心他、了解他努力发现他身上的闪光点,如在班级活动中,对那些打扫卫生认真负责、拾到东西主动上交、积极参加班级活动的同学及时表扬,使这些不管在家里,还是在学校极少获得表扬重拾自信
4. 安全教育常抓不放,高度重视学生安全安全责任重于泰山,是贯穿整个教育过程之中的一项重要工作配合学校各个阶段的教育重点,我充分利用班级教育的时间,教育学生遵守学校纪律,在课间不追逐打闹,上下楼梯靠右慢行,上学放学途中遵守交通规则,住校学生寝室用水用电安全,食品卫生安全以及个人财产安全等还教给学生处理意外事故的方法和小的窍门
二、班主任工作的几点体会经过一个学期班主任工作的实践和摸索,我学习到了很多行之有效的班级管理的方法和措施,主要有以下几点体会和收获
1. 培养学生的__荣誉感培养学生的__荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节有了__荣誉感学生就会热爱__并发挥主动性和创造精神,表现出主人翁的责任感,就会不断进取,产生积极向上的强烈愿望,做到心往一处想、劲往一处使形成一种合力,从而使班__更具凝聚力和竞争力__荣誉感是建设良好班__把学生培养成才的巨大引力场,它能使几乎所有的学生都自觉自愿地为争取和维护__荣誉而努力__荣誉感也是一种约束力量,它能使学生感到不能为__争光或做了有损于__荣誉的事是一种耻辱,而产生一种自谴自责的内疚感,从而使每个学生为维护__的荣誉和利益而服从__的决定,克服自身的缺点
2. 要制定班级的发展目标,明确学习目标在开学之初,给班级制定一个__的目标,如明确每次考试班级成绩在年级的排名、每次卫生的检查排名不能低于多少名等等同时,要让每个学生也要给自己制定一个学习目标,包括每次考试各科的成绩以及在班级和年级的排名等在班级内部,还可以让学生确定一个竞争对手,从而让每个学生都有一个明确的目标,并积极发扬“比、学、赶、帮”的精神,敢于超越别人,更要敢于超越自己,用自己的实际行动来争取优异的成绩
3. 要强化学生的习惯养成教育,善于发现并纠正学生存在的问题我们常会发发现凡是那些学习习惯和行为习惯优秀的学生成绩和表现也是优秀的,而那些学习习惯和行为习惯不好的学生成绩和表现也差强人意,这说明好的习惯对于学生的__和成才起着至关重要的作用因此,作为班主任我们要高标准、严要求,把培养学生良好的学习习惯和行为习惯作为班级工作的重点之一为此,我们班主任应在平时多走近教室、走进学生,善于发现学生存在的一些不良习惯和表现并及时进行教育和纠正同时,要充分地利用好每天的夕会时间对学生进行学习、纪律和卫生习惯的养成教育而且初一的学生在习惯的养成方面容易反弹,所以我们要反复强化习惯教育,持之以恒
4. 要树立优良的班风和浓厚的学风,增强学生学习的自信心,多表扬和鼓励要建设一个优秀的班__,首先要树立积极向上的班风和不断进取的学风为此,我觉得在平时的班级工作中,班主任老师要在班上树立正气,拆散学生的小团体同时,在平时处理学生问题时要抓典型,找准原因,对症下药另外,班主任要增强学生学习的自信心,坚持多鼓励少批评的原则批评学生时要注意语言的措词,不宜过分面对全班学生进行批评
三、下学期班级工作需要改进的方面通过一个学期的班主任工作,我觉得要做一名优秀的班主任不是一件容易的事情作为一名经验不太丰富的班主任,我这学期在班级管理工作中还存在一些不足之处为进一步提高自己的班级管理水平,我今后将从以下几个方面加以改进
1. 积极抓好后进生的转化工作在这方面,我要以正确的态度对待班级中的后进生,利用自习或其他空闲时间与他们谈话,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,这样才能做到因材施教同时,要多关心学生在校的学习和生活情况,对他们真诚相待、耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自己的价值,鼓励他们树立信心,不要被自己打倒,尽自己所能,多向他人请教,努力提高自己的学识
2. 选拔和培养好班干部,加强班级管理班干部是班级管理的核心,是学生的精英,是教师的助手,是自我管理体现最明显的一部分在选择班干部时,首先是选那些责任心强、办事公正、品学兼优、智商较高,有较强的__能力和活动能力,易与他人沟通的学生其次是选用各类特色学生,扬长避短,最大限度地展示他们的能力再次是发扬__作风,班干部和一些活动的主持人均由__选举产生,使学生干部与同学关系形成动态平衡,人人有机会实现自我价值
3. 多召开主题班会,对学生进行文明礼仪、行为习惯以及理想教育有效地利用好每天晚上得夕会时间,开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流、习惯养成教育等,这些活动能大大地促进良好的学风、班风的形成以远大的理想激发学生学习的动力一个人如果没有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力学生刚进入初中学习阶段时,班主任应积极创造机会对他们进行理想教育因为只有让学生明确了自己的奋斗目标,他们才会把它转变成学习、生活的动力
4. 多与学生家长__,及时反馈学生在校的学习、生活等情况尤其是当发现班里存在一些不良的现象时,要勤与家长沟通、交流信息,掌握学生的情况,及时加以指导除了召开家长会外,还及时与问题学生的家长通过邀请到校,打__,写纸条的方式,与家长沟通,互相交流,及时解决问题总之,班主任管理工作是一项繁琐而又具有艺术性的工作作为一名经验尚浅的新班主任,我在今后的班级工作中将发扬勤学苦练的精神勤于跟班观察,勤于记录总结,亲与发现问题,勤于思考解决问题另外,我还要积极主动地想经验丰富的班主任和老师学习和请教,取长补短,积累经验,使班级的各项工作得以顺利开展、保质保量地落实和完成学校安排的各项工作和任务,让学生在学校学有所成,身心健康,不断进步路漫漫其修远兮,我将在今后的班级工作中,发扬自己的长处,弥补并改进自己的不足,努力成为一名学校放心、家长满意,学生喜欢的好班主任第PAGE页共NUMPAGES页。