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2018年六年级数学教师下学期工作总结与2018年六年级班主任个人工作总结汇编2018年六年级数学教师下学期工作总结2018年六年级数学教师下学期工作总结在刚刚过去的一学期里,我担任小学六年级的数学教学工作我从各方面严格要求自己,结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有__、有步骤地开展,做到认真备课、上课,及时批改作业、讲评作业,做好课后__工作,教学中严格要求学生,尊重学生,发扬教学__,使学生学有所得完成了教学任务为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期的教学工作作出总结,如下
一、以课堂教学为核心,努力做好教学工作对于六年级的数学虽然已经有半年的实战经验,但是自己还是比着其他的老师存在着明显的差距,所以在学期初,我再次认真钻研了数学教材,教参,对学期教学内容做到心中有数在教学中,着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用不但备教材备教法而且备学生,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定合适的教学方法,思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习教程充分理解课后习题的作用,设计好练习每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做总结
(1)创设各种情境,激发学生思考在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快,注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高相信学生的能力,大胆地放手让学生探究,动手,动口,动脑针对教学重、难点,选择学生的探究结果,学生进行比较、交流、讨论,从中掌握知识,培养能力有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点,让学生__数学知识在日常生活中处处存在并通过学生的亲身__、操作、实践、体验、讨论等方法,创设情景来激发学生的学习兴趣,实现了学生感知知识形成的过程让学生进行不同坡度练习,不同层次的题目,巩固知识,形成能力,发展思维最后,尽量让学生自己小结学到的知识以及方法现在学生普遍对数学感兴趣,参与性高,这为学好数学迈出了坚实的一步具体方法如下A加强口算的学习通过课前的3分钟的口算练习,采用多种形式,让学生通过他们自己喜爱的方式来练习,还不定期的__抢答比赛,激发他们的积极性B应用题一直以来都是学生学习的一大难点针对这一情况我让学生多练、多想、多问,从量到质,逐步提高学生分析问题的能力,学生再也不像以前那样惧怕应用题C增加实践活动,培养学生体会数学、应用数学的意识设计一些与学生生活__比较紧密而又蕴涵数学问题的活动使学生通过在活动中解决问题,__、体验、理解数学,又有利于培养学生从日常生活中发现数学问题的意识
(2)及时复习新授知识基本是当天复习或第二天复习,以后逐渐延长复习时间这项措施非常适合中年级学生遗忘快、不会复习的特点
(3)努力建构知识网络一般做到一小节一理,形成每节知识串;每单元整理复习形成每单元知识串;每单元整理复习形成知识链,一学期对整册书进行整理复习学生经历了教材由“薄”变“厚”,再变“薄”的过程,既形成了知识网,又学到了方法,容易产生学习迁移,给学生的创新、实践提供了可能
二、适时给自己“充电”
1.在教学上,有疑必问在各个章节的学习上都积极征求其他老师___,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们___,改进工作
2、阅读一定的教学理论著作,如《教学系统设计》、《新课程、新理念、新教法》、《小学数学教学》等等,通过理论知识的学习,填补自身的不足,提升自身的修养
三、认真批改作业从一开始,我就对学生作业严格要求,布置作业做到有布置有检查;有针对性,有层次性要求学生要认真做作业,尽量做到不出错,提高正确率将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢
四、注重对后进生的__对后进生的__,并不限于学习知识的__,更重要的是学___的__,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情,而是充满乐趣的从而自觉地把身心投入到学习中去对后进生分层要求,在教学中注意降低难度、放缓坡度,允许他们采用自己的方法慢速度学习注重他们的学习过程在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心,对学生的回答采取“扬弃”的态度,从而打破了上课发言死气沉沉的局面,这样,使学生敢于回答问题,乐于思考,会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加
五、以持续发展为前提相信他们,放手让他们__思考、自由表达,并真诚地对待每个学生,发自内心地欣赏和赞美学生的一切努力,往往会得到许多意想不到的惊喜__学生全面、持续、和谐的发展,每个孩子都可以学好数学不同的学生学习数学的方式不同,只有个性化的学习方式,才能使不同的学生学到不同的数学总之,我认真地备好每一节课,在备课中,我认真钻研教材、教学用书、学习好新教学大纲,虚心地学习别人的先进经验力求吃透教材,找准重点、难点上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点运用多种教学方法从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维、积极向老师教,立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步而努力!2018年六年级班主任个人工作总结销售工作总结|班主任工作总结
一、基本情况六年一班共有53名学生,男生30人,女生23人作为六年一班的__者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是__各科任教师的纽带我的工作既是艰巨的,也是光荣的,有乐趣的二.工作回顾
1、自从开学之日起至学期结束,我按照本学期的工作计划,有步骤地、科学合理地对本班进行教育管理每月出版一次板报,每周对学生的学习、纪律表现进行评比,公布于红花评比栏中每天坚持打扫教室以及卫生区根据本班的情况制定班规,树立班风培养班干部起到带头作用,教育孩子们要团结友爱,爱护班__,要以班级的荣誉为荣
2、.对学生进行思想品德教育每周一的早课为本班的周会课,周会内容根据上周观察发现学生的优点以及缺点及时指出与肯定坚持每周一个话题,寻找一些相关文章读给学生,使他们受到感染
3.做好家庭与学校的教育工作在教学过程中我注重保持与家长__,孩子毕竟在家的时间比在学校的时间要多父母也较了解自家的孩子,在学习与生活上,如有发现问题,我总是及时地与家长__,做好家访工作使每位学生都能够快乐健康地成长三.经验教训在学习方面我总是以多鼓励,少批评课堂上积极表现的学生给予鼓励表扬在课堂上我常以和蔼的笑脸面对学生,使师生之间拉近距离,使学生在学校里犹如在家里一样的感到温暖常讲一些名人的事例激发孩子们的学习兴趣,培养他们从小养成“要我学到我要学”的这种学习劲头总之作为班主任要时时刻刻__每位学生的一点一滴的进步,让孩子们在轻松与愉快的氛围中生活第PAGE页共NUMPAGES页。