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优秀班主任工作总结初中与优秀班主任工作总结4篇汇编优秀班主任工作总结初中本人陈玉梅,现是xx市xx实验中学历史教师,xx年xx省骨干教师省级培训历史班学员我于xx年6月28日至7月7日参加骨干教师省级培训阶段理论学习通过培训学习,开阔了视野,增长了知识,使本人的教育理论和专业水平也得到了不同程度的提升在培训中,遵守各项规章制度,学习态度端正、积极、认真、刻苦,积极对照检查学习,认真完成培训班布置的各项任务带着疑问和求知的心情讲座在听课中,我对重点与难点做好相应的笔记,随着教授们的思路积极思考做到虚心好学,遇到不懂的专业理论知识主动向老师请教,与同行探讨,从中得到了不少启示蒋平主任的《阳光心态与幸福人生》的讲座,我感触颇多由于来自社会、学校、家庭等方面的压力,使我们的不少教师出现了严重的心身疾病,从而降低了自已的生活质量,埋葬了人生幸福甚至导致终身遗憾我们应适时调整人生的终极目标,懂得适时释放压力,保持健康的身体和乐观的心态,提高自己的素质,不论是在工作上、学习上、还是生活上都要看到自己的优势,接纳自己的不足,在实践中积累经验,适度冒险、勇于创新、勇于承担责任,增强自尊心;要赢得学校__的肯定,同事、朋友、家人的认可,要学会自我控制,提高自己的人生幸福感“天生我才必有用”!每个人都有自己的人生价值,在人生中也会遇到困难或挫折,但我们要保持乐观心态,笑对人生,追求人生幸福许锡良教授的《人性、**、教育》的讲座对我启发很大生命来之不易,来之可贵我们要敬畏生命,善待自己的生命要正视人性的弱点,包容弱点,我们要有一颗宽容的心、敬爱之心、仁爱之心去善待我们的学生;通过人性教育张扬学生的个性,给他们自由发展的空间,使学生更充分地认识自己的重要性;尊重人性,保护**高广方教研员作的《生体教育的理念与实践》讲座,对她的观点我深有同感生命是可贵的,做人就有健康地、有尊严地过着幸福的生活,教育学生健康的灵魂,帮助学生拥有尊严的底蕴,帮助学生获得过幸福生活的能力与品格;成就自己的幸福人生,爱是老师德与智的核心;对于教学观,要学会把教转化为学;学习是主动的过程,不要剥夺学生学____,学生不是被动的容器而是鲜活的生命体王红教授的《中美基础教育的观察与思考》讲座,使我知道了要认识美国的教育首先必须从美国中小学的教学教育目标说起,了解了美国中小学的教育教学目标,很多困惑就可以找到答案;美国的基础教育不侧重于基础知识和基本技能的培养,而是侧便于“会学”而不是“学会”;会学的重点不在于获取知识和信息而在于培养学生思考能力,在于培养质疑、发现问题、提出问题和解决问题的能力;在于培养学生的自尊心、自信心和兴趣;美国的教育侧重于能力导向的教学目标,中国的教育侧重于知识导向的教学目标;美国对学生的教育评价定位于学生的思维是否活跃、思维能力提升等方面的评价美国教育是“人”的教育、人本教育,重视人格、__的、有思想、有尊严、有情感的培养,把人当人看,实现了课室里的__,实现了教育的公平与__优秀班主任工作总结4篇当了高年段的班主任,__最深的就是怎样与学生相处,关系融洽,效果好,说实在的,我觉得这是一门深奥的人际关系学现在面对的学生已经不再是我们读书时那么单纯了,老师的命令就像圣旨一般,从来没有想过老师会是错的,即使意识到老师有错,也不会不分场合,不顾时间,对老师指出,与老师进行辩论在当时我们的心目中老师的形象是神圣而不可侵犯现在的学生__意识很强,而且自我为中心的现象很严重学生群体发生了变化,老师工作方式也必须相应的发生改变,调整师生关系,把学生的位子摆正了,不然工作就会处处碰钉子与学生相处得好,学生爱听老师的话,就能达到事半功倍的效果在与六年级学生相处中,我得出与学生和谐相处一些不成熟的观点一要懂得去爱每一位学生作为一名老师,爱学生是基本要素这个爱可不要随口乱说爱学生,就要随时随地了解学生的__,善于站在学生的角度去考虑问题、解决问题此时,你不仅是一位老师,还是学生的朋友老师对学生的爱往往会收到意想不到的效果尤其是一些后进生,大多比较自卑,假如他们处处能__到老师的关心和爱护,能成为他们进步的动力二要公正地对待每一位学生学生的眼睛是雪亮的,老师偏爱谁多一点,处事哪里不合适,他们心中有数要想成为学生心目中的好老师,其中一点就是要像天平般公正、平等地对待每一位学生三师生之间的关系应该是平等、__传统型的师生关系在今天已经显得有点过时了学生也有自己的主见和想法新一代的师生关系应该是平等的、__的例如,班干部评选应该是__选举班中的规章制度不是老师一人订的,而是__全班同学___,再在平时的实践中不断地完善而得出的就连班中的规矩都有自己的一份意见,学生主人公的身份充分体现出来学生们在班上有____,能够自由地提出老师的不足之处,只要态度是诚恳的、正确的我信奉的一句话就是宁疏勿堵学生___不说并不代表它不存在这种情况下情愿他们掏出真心话,老师对其意见分析改进,更能使教学得以顺利进行学生做错了要改正,老师做错了也要勇于面对不要因为自己是老师而以权欺人四充分利用__的__打击歪风邪气坏人坏事,几乎都会寄生于每一个__当中但是,这些寄生虫能否祸害整个__,那就要视乎怎样控制他们了培养良好的班风,培养正确的__,把正确的人生观、价值观扎根于学生的脑袋中,并让班干部和品学兼优的学生起带头作用,整个班就能走上轨道当然,做为班主任带班工作过程中,还有很多地方值得去琢磨和研究改进我也会不断地从别人身上吸取经验,让班级工作做得更出色区优秀班主任工作总结优秀班主任工作总结模板
(2)记得一个优秀班主任在做经验报告时说班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任多年以来,我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧爱心型的班主任下面,我就谈谈我的具体工作和具体做法
一、开学五件事在新生入校的第一天,我设计了五个活动
1、自我介绍,就是给每个同学一分钟的时间介绍自己,姓名,年龄,爱好主要是给学生一个锻炼机会,让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话
2、竞争班干部每个同学都可以来竞争一个职位主要是培养学生的竞争意识,挑战意识
3、生日祝福在同学过生日的那天,由班长主持,大家一起给他唱生日歌,让他__来自同学的祝福
4、图书角由每个学生志愿捐书,集中起来构建了一个小小的图书角,图书角大大的丰富了同学们的课余生活,也使同学们更加热爱我们的“家”了
5、写日记我要求学生每周写一篇日记,这样,即可提高学生的写作水平,又开辟了一条师生沟通的渠道,同时还增进了师生的感情
二、创特色班级特色之一明确育人的目的正直,善良,智慧,健康我认为,__比成材更重要,要培养对社会有用的人,要让学生成为建设祖国的栋梁,必须要有强烈的社会责任感,积极向上的团队合作精神,丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理我让同学们明白我们是国家的主人,祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的__,爱国,就要从身边的每一件小事做起,捡起地上的一片纸屑,不闯红灯,帮助同学,遵守纪律,爱护__等等,都是爱国的行动特色之二有较强的__纪律性
1、规范早读,午休的纪律早读在老师来之前,自觉读书,由值日班长负责午休分时间段安排学生复习功课,写作业,休息开始的时候要求要到位,处理要严,等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了由指定的学生负责
2、力争在升旗,做早操和学校的各种大型活动中表现突出在升旗的时候,要求同学们站队要快,静,齐,要站得直要有饱满的热情和向上的精神在早操的时候,要求同学们每次都要争取第一个站好队,要求动作整齐,标准在学校__的各种活动中,我们都力争做到最好,同学们心里都有一个信念我要为__争光我们在板报评比、广播操比赛中都得了奖
3、狠抓课堂纪律,养成良好的学习习惯要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,也遵守了纪律要求学生要放得开,收得住要配合老师上好每一节课由值日班长总结当天的纪律情况,评出每天的先进组特色之三注重能力的培养和锻炼为了培养同学们的竞争意识,为了给更多的同学锻炼的机会,我们进行了第二次班干部竞选,组成了两套新的班委会,让他们互相监督,互相学习,轮流执政在这种氛围下,班干部的工作很尽心,很认真,很负责任我们还策划了很多的活动,如主题班会,圣诞晚会,学习竞赛,小组竞争,辩论会,跳绳比赛,下棋比赛、讲故事比赛、小歌手比赛等活动既锻炼了能力,又给班级带来了活力,还给同学们带来了很多的快乐!特色之四注重师生的情感交流没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感走进学生,和每一个学生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我特色之五和家长成为朋友我认为和家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长在第一次的家长会上,我是这样讲的“孩子和父母是天然的朋友,这血缘,这爱是无法代替的”但是,___孩子常常表现出逆反呢这是因为我们家长__了,不了解孩子的心理,没有和孩子成为真正的朋友所以我希望家长抽出时间多陪伴自己的孩子,多与他们交流,了解孩子的愿望和渴求,也欢迎家长经常与老师沟通,选择更适合自己孩子的教育方法
三、班主任感想当班主任很累,事情很多,很操心,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打__来告诉你,孩子变了,变得懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的工作着是美丽的!12月优秀班主任工作总结优秀班主任工作总结模板
(3)转瞬间,班主任培训就已经接近尾声了,现将班主任工作的反思与总结如下
一、班主任工作所面临的困难
1、理想教育与现实教育的脱节理想教育要求学生做高尚的、乐于奉献的人;但现实社会教会学生明哲保身、以利为先记得有个毕业很久的学生来看我,他感慨万千的说老师,你当年说的许多话我都还记得,但是每次我按你说的去做生意时,总是亏本;而想骗人时,才能赚到钱听了他的话,我不寒而栗,学校对他的教育在现实面前是这样不堪一击,而当年我们又为教育他们付出了多少心血理想教育高呼口号,现实教育缺乏具体要求
2、学校教育与家庭教育――两条轨上跑的车学校教育唱戏、家庭教育拆台,唱的不如拆的几年前,一个学生的周记给我留下了深刻的印象,以至多年后的今天,我还能背出一些句子周记的大致内容是这样的“这几天,我奶奶死了,我也不怎么伤心,可是我的妈妈和伯母吵了起来,伯母说,她家有长子长孙,应该多分两床被子,而我妈也不是个省油的灯,她们就这样争个没完……”,更让我感到震惊的是这篇周记结尾的议论“我也觉得我的伯母不对,凭什么长子长孙就应该多分两床被子……”这位母亲在争夺两床被子的所有权时,无意中摧毁了自己孩子的价值观,还有什么能比得上在孩子心中留下一片光明更值钱呢我们许多家庭的教育,是拿开水浇花,只要一壶水,先前花了无数心血培育的鲜花,连根一起毁了
3、有限的时间精力与无限的任务目标教育讲究因材施教,有多少学生,就有多少教育任务说实在的,在实施教育的过程中,你投入多少时间和精力都不为过,记的有个男生,父母离异,都觉得亏欠他许多,都争着拿钱给他花,尽管他们自己并不富裕,而这个孩子喝酒,抽烟、逃课、赌钱样样都会,就是没有心事上课,我无数次家访,无数次课后谈心,无数次为他单独__功课,都不能让他有所改变,初中毕业后他没考上重点高中,后来听说他__到了美国当厨师……每次想起他,我的心里都难免有些自责,要是我再多做一些工作,再多花一些时间,再多采取一些有效的措施,也许……也许我雕刻不了他的灵魂,但我至少让自己少些遗憾有时候,班主任除了面对学生以外,其他繁重的任务也分散了有限的精力,心有余而力不足也是一件痛苦的事
二、培养未来型人才目标鲁迅先生曾说“看10来岁的孩子,你可以逆料20年后中国的情形”教会学生做人,是素质教育的首要任务做人是一种通俗的说法,实际上指的是一个健全的人必备的基本素质它是思想品质、道德规范、世界观、人生观、价值观以及各种非智力因素如情感、意志、毅力等方面的总和它的核心内涵是人格或心理素质我们需要培养什么样的人才,智者见智、仁者见仁,但人们对现代人才的要求是有共识的知识、能力、创新意识、团队精神、智慧、毅力等等也许我们难以将男生都培养成谦谦君子,女生培养成大家闺秀,但我们心中非常明确我们决不能培养出没有爱心,没有公德心的学生
三、班主任不仅是一种职业,更是一种事业既是事业就要求有高度,深度和广度,要有自己的教育理念初中,是一个人的人生观、世界观、价值观初步形成的关键时期,作为一名班主任必须站得高远一些,不仅要把学生留住,还要让学生全面发展,而应把教育的着眼点打在给学生一些可以终生受用的思想方法上我们要对学生的未来负责尽管前途困难重重,但是,我们一直在努力,我们还会更加努力,因为我们的付出,是有价值的四.后进生教育中的不足在对后进生的教育中,我有的是爱心与耐心,缺乏的是恒心与信心李镇西老师对自我约束力较差的同学的教育方式值得借鉴,___的方法是引导学生进行自我教育,并利用__正确__的影响来帮助这些学生改变自身弱点___对一位上课总爱小声唱歌的学生是这样进行引导的,___对他说“你现在是每堂课都要唱歌,影响同学们学习这样吧,你先试试尽量争取每天有一堂课不唱歌如果没做到,我暂时不批评你;如果哪一天做到了,你就来给我报个喜,好吗”___的方法不是你做不到我怎么批评你,而是如果你做到了来给老师报喜,这就有意识的加强了正面效果,从而让学生有一种自己试着战胜自己的欲望,自己会在不知不觉中进行自我教育,这种教育就是主动的回想我在对后进生进行教育时,似乎一直是在孤军作战,很少给学生创造自我教育的机会所以学生是在被动的接受教育,学生的感觉是老师让我这样做,而不是他主动意识到我应该怎样做而且我也忽视了____在教育中的重要性,在教育学生中,要充分利用__的凝聚力,不让任何一位同学脱离__,让大家都有一种较强的__荣誉感让维护__荣誉成为大家的本能,使他们有一种要为__争光的意识,从而加强自我约束力
五、总结记得我曾经不止一次说过,我就当这一年班主任,当时,我是真的不愿意再当班主任了,我自己确实有这个想法,一是觉得太累太累,二是工作中出现的一些事使我一直在怀疑自己的能力但每一学期来,在学校__的亲切关怀下,很多老师悉心指点下,我们班所有科任教师的大力帮助和鼎立支持下,我的班也在茁壮的成长着我也希望自己能够更多的受到大家的帮助和指导,因为只有帮助,我们才能得到更多的快乐我现在真正体会到“我工作着,因为我快乐着”经典版优秀班主任工作总结范文优秀班主任工作总结模板
(4)鲁迅先生曾经说过“教育根植于爱”,一位著名的外国教育家更是一针见血地指出“没有了爱就没有教育”说法,班主任必须懂得“欲致鱼者先通水,欲致鸟者先树木“的道理;同时班主任是班级管理工作的直接参与者,是学生在学习生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者,是帮助学校开展各项工作的协调者,所以,在实际的工作中班主任这一角色至关重要,这也决定了班主任工作的千头万绪,班主任必须要有为才有位在过去一个学期的班主任班级管理工作中,我主要从下面几方面来着手
一、工作篇1在班级管理上建设一个和谐上进的班级,需要全班学生的共同参与,其中,班干部的选拔尤为重要俗话说火车跑得快,全靠车头带班干部正式这种角色的最好演绎,因此,建设一支高素质的班级__核心也尤为重要因此在班干部的培养上,我主要采取以下措施
1、军训期间,多与学生交流,了解学生的兴趣爱好在与新生的日常交往中,分析和了解他们的性格特征,对他们的沟通能力、办事效率等各个方面作出一个整体的评价,对积极认真、埋头肯干、热情奔放并具有一定__能力、威信度高的学生给予充分的重视,通过确立班级负责人的形式,把他们锻炼为首届的班委成员在坚持__推选与自荐的原则之下,挑选出一批积极上进,具有班级管理能力的班干队伍;
2、在开展班级管理工作时候,对班干部,班主任要采取“授人以鱼不如授人以渔”的方法在实际的操作中,要理清“具体的指导和放手工作”的关系,在班级管理和班委成员共同分析和讨论班上的具体情况下,鼓励他们发挥创造性,放手在他们__开展工作,把为同学们服务的理念植入他们的工作中从取的效果来看,一支团结的班干队伍,在协助班主任开展日常的工作,促进良好的班风建设方面,其作用是很大的同时,对班干部进行责任心的教育,班干队伍要树立起表率的先锋带头作用教育等问题上,也是紧抓不放2在学风建设上一个优秀的班__,在学风建设上,也必须具有学习氛围浓厚,在成绩上有你追我赶的学习劲头,因此在学风建设上,主要从以__面来加强
1、积极配合学校,在班__上大力开展信心教育活动,根据本班的具体实际,制定班级信心誓词,充分用课堂、班会和与学生谈心的时间,向学生进行信心教育的渗透,对学生进行赏识教育,多给学生鼓舞,多给学生自信,多给学生支持;
2、与各学科老师沟通__和交流,了解学生的学习成绩,分析学生的各科存在的问题;加强对学生进行法上的指导,进行有针对性的__,
3、发动学生成立各科学习兴趣小组,实行互助式的学习3在心理__上一个健康的学生,除了在生理上的成熟结合健康外,心理素质的好坏也同样重要对于有心理问题障碍的学生,心理__尤为需要高中一年级,在面对一个全新的学习、生活环境,容易产生不适应的反抗心理,缺乏自信心、也回产生忧郁、甚至自卑,所以根据学生成长的过程,在心理__上主要从以__面着手班主任工作总结
1、深入学生宿舍,多与学生交流,了解学生近期在学习、生活、心理上存在的问题;抓好生活习惯培养学生自理能力、自立能力和高贵的修养在三个月内,全面掌握学生的性格特点和个性,并争取与他们每一位学生都谈过心;
2、加强与心理学老师的沟通,及时发现问题学生,以防范于未然;
3、在家校方面,多与学生家长沟通,全面了解学生的成长经历;
4、开展形式多样的主题班会,教育学生学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作风
二、成绩与问题篇以上就是我在前一个阶段在教学管理工作的一些做法在上述做法的指导下,高一8班在班风建设和学风氛围上,都表现出一种积极上进的苗头学风建设上在信心教育的影响下,我们班上的学生改变了自卑的学习心理,信心宣誓精神饱满、热情高涨;在两次段考里面,学生所取得的进步也是比较明显的,如何劲坡、李晓梅两位同学,在两次段考里面都取得90名以下的进步;在这两次段考中,共有64人次取得了不同程度的进步;数学、语文、生物、历史等科目的总体平均分有了进一步的提高;在课堂自习和晚修上,绝大部分学生能够做到勤于学问,告别三闲,有一股“静、净、竞”的学习氛围班级管理上班干队伍素质加强,责任心意识浓厚,班级体荣誉感强,团结作风好特别是班长文启彬,陈佩琪等,他们在班级管理意识上十分负责,班上的黎远康、焦天志、陈志浩、黄燕秋等同学都到级组参加学生的管理工作;学生在军训期间、心理剧表演上,显示出团结意识,在学习上的互助意识强,如梁钻珊帮助学生莫文敬,使得他在第二次段考中前进了400多名,进入级组600名;在为患疾学生捐款时,我们班的爱心意识强,捐款数额为高中部班级前列在宿舍管理d601和d602宿舍取得了星级宿舍,在宿舍学生基本形成了一种兄弟姐妹的和谐学生__生活和自主解决的问题有了很大的进步,如朱婉婷、周永浩在宿舍内务,在老师的教育和同学的帮助下,有了很大的改善等虽然在班级管理上,取得一些成绩,但是仍然还有很多不足如学生自主学习的气氛还不足;优秀班没有突破;学生在惜时教育上缺乏,迟到现象会时有发生,目标意识也不强等问题依然存在;在管理方面,还欠缺更加科学、__;学生的知识能力层次不一,__面大,在处理问题时还有一些急躁,对于学生的部分心理,还不能更好的掌握,关心、爱护学生还不能够全面到位等等
三、反思篇正所谓付出不一定有收获,但不付出就一定没有收获尽管在这一阶段制定了详细的工作计划,但是在具体的班级管理过程中,在吸取班主任对班级管理的经验和教训上,也有一些方法和管理的漏洞有待改善和加强,甚至是值得反思的1班主任班级管理工作有待加强作为一个新班主任,在班级管理工作上,由于缺乏经验,在实际的管理过程中出现了各种不太适合新时期班主任对班级管理的一些方法和原则,因此班主任的管理工作在以__面,是需要进一步完善
1、班主任批评的艺术性
2、管理工作的跟踪、反馈的及时性
3、班级管理精致化水平有待加强对宿舍管理上出现的问题就是上述原因所导致;
4、学生心理__的持久性还没有真正做到与他们每一位学生都谈过心或者建立学生心理档案,做好个案的详细记录等等,这些都是在班级管理工作中的漏洞和不足2班主任工作的反思
1、管理上的原则性
2、管理过程中的__性
3、注重班主任的工作和心得交流著名的作曲家肖伯纳曾经说过“假如你手中有一只苹果,我的手中也有一只苹果,大家彼此交换,你我的手头上依然只有一个苹果;但是倘若你有一种思想,我有一种思想,大家彼此交换这种思想,那么每个人就有两种思想”因此班主任队伍要从实现管理的优化,通过班主任工作心得的交流是必要的,这样可以做到举一反三,触类旁通,在解决同一问题的时候,集思广益,寻找问题的最好的解决方法和途径
四、方向篇总结会议为了更好提高自己的业务水平和班级管理艺术,进一步完善自我,在以后的工作过程中,我认为有以下几点是我应该要努力的方向
1、树立正确的教育教学理念,平等对待每一位学生在班主任工作当中,始终坚持养成教育、惜时教育、信心教育、感恩教育为主题的系列培养学生的做法;同时多向有经验的教师请教教学上的问题和班主任管理工作具体操作流程,向优秀班级学习管理经验
2、加强本学科的知识水平,扩大视野,在具体的教学过程中,努力做好“读好一本书、写好一笔、说好一口话”加强对中学生心理知识的学习力度,提高分析学生学习心理,人际交往心理等方面的能力
3、向学生学习做一个老师是要有耐心的,班级管理工作也要需要持久的付出,在班主任工作黔驴技穷的时候,学生的所提出的__化管理的方法,是非常值得借鉴的,如果班主任工作能够吸取和采纳部分有建设性的建议,学生与班主任的距离将进一步拉近,学生敢于也乐于和班主任接近学高为师,德高为范,作为一名班主任,在日常行为应该以身作则,言传身教,这样学生才能亲其师,信其道,这也是新时期班主任的工作要求在过去一个阶段的班主任工作中,由于管理知识水平的缺乏,经验生疏,在具体处理学生问题上有些不恰当的做法,因此在以后的工作实践中还需要不断探索和完善短暂的从教经历让我真正体会到了为人师之苦,为人师之累,为人师之难,为人师之乐,它也让我对教师这一行业有了更新的认识和体会第PAGE页共NUMPAGES页。