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班主任个人工作总结多篇与班主任个人工作总结材料汇编班主任个人工作总结个人工作总结范文,作为参考!一学年来,本人热爱教育事业,服从学校分配,对学生实施全面素质教育,尽职尽责,为人师表,注重身教回顾一年的教育教学工作,我现将个人工作总结报告如下班主任工作中,结合班级实际,有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育加强思德教育,培养好的班风1.加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是班主任工作的首要任务我充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动,提高学生的思想品德素质并用“小学生守则”、“小学生日常行为规范”严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成2.让学生教育学生教育孩子必须走进孩子的世界,理解孩子的心理,决不从大人的角度看待孩子一次有两个学生打架,我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番,让他们明白打架的坏处和弊端,我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的,但没过两天,又有另外两个学生打架我很气愤,但我认为如果再批评一次也起不了作用我将前两天打架的学生叫到跟前,让这两位学生将当天打架的情形和__与他们__这两位同学很留心听他们说,听后深有感触,并互相道歉,许诺以后不打架,使这两位同学确实受到深刻的教育在教学上,为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,改变观念,努力改进课堂教学,做了以下几点1.认真备好课,做好教学工作计划,上好每一节课2.注意培养良好的学习习惯,提高学生的自学能力抓学生坚持预习的习惯,学生借助课后思考题,使用工具书,查阅资料,扫清学习上的障碍,做到勤检查培养书写规范工整的习惯,修改文章和订正作业的习惯3.优化教学方法,充分发挥学生的主体作用运用启发式、点拨式、讨论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法本学期尝试用了多媒体教学,借助网络,制作了简单的课件,上好实验课课堂上,想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动,获得学习的乐趣,培养健康的个性在学习过程中,强调学生本身积极参与、吸收,成为教学活动中的主人课堂上腾出时间去说、去写,学会探索,学会分析问题和解决问题,常言道“眼过千遍,不如手过一遍”通过巩固读中学到的知识,检查教学目标是否落实一年来,学生初步养成一些好的行为习惯,能关心__,学习也有了进步,教学质量也能达到学校的要求但是,班级里尚未能形成一种积极向上、你追我赶的好学风,学生各种能力还是比较差以后积极学习理论,用理论来指导教学,不断总结,不断改进教学方法,继续学习运用多媒体等教学手段,提高自己的教育教学水平第二篇XX年班主任个人工作总结做为一名班主任,我一直在积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名优秀的班主任老师,在XX年的学校工作中,我时刻注意自身修养,加强教学业务上的学习,努力将自己所带班级做到年级中最好的,我深知班主任工作是管理人的工作班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体因此,班主任在工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展指导班主任在教育教学实践中,应有效地把学生的自作主张、别出心裁、标新立异等创造型人才的自然特点变为创造与成功的起点,培养一代创造型人才,下面是我作为班班主任的工作总结
一、争当文明班级自开学以来,我努力与学生沟通,通过各种渠道例如班会、课下谈心、__交流、放学路上等等让学生明白“爱,就是共同__,共同__,共同成长”在学校__的各种班级评比活动中,我们都力争做到最好,无论是在艰苦的训练中,还是在平时的学习中,我们都有一个共同的信念做最好的自己,创最好的__“一分耕耘,一分收获”,我们获得了连续两个月优胜班__的称号,自开学以来,我们班无一例违纪现象而且,在学校__的秋季运动会中取得了第三名的好成绩(我们班没有运动员),在素描比赛中取得了初三级部第三名的成绩
二、创特色班级我认为,__比成材更重要,在教育学生的同时,让学生首先做到正直、善良、智慧、健康只有这样发展下去,学生才能成为社会的有用人才我设计并在班里开展了“五心”活动忠心给祖国、爱心给社会、诚心给朋友、孝心给父母、信心给自己班级的名义和我们每一个人有着密切的__,爱班级,就要从身边的每一件小事做起捡起地上的一片纸屑,不闯红灯,帮助同学,遵守纪律,爱护__等等通过这样的教育,同学们的思想觉悟有了很大的提高例如在班内老师上课因为画图没有尺子,王健同学主动从家中带来两把三角板放在班内供教师使用再如班内的朱勤学同学想兑换韩币,带了一百元钱,可到了晚间钱便丢了得知了这个消息以后,我便在班内晓之以情动之以理得给于开通在第二天早晨钱便回来了我不失时机的给于了表扬这件事,使我很感动在运动会结束的时候,同学们看到运动场上有很多矿泉水瓶和一次性棍子,就主动要留下来捡,全班同学都自觉的参加了这次活动
三、有较强的__纪律性
(1)规范自习课的纪律自习课要求学生必须准时到位安安静静的上自习,不准说话,对于违纪的学生处理要严,等学生养成了好习惯就可以放手让班干部管理了
(2)力争在升旗仪式,课间操和学校的各种大型活动中表现突出在升旗的时候,要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直,要有饱满的热情和向上的精神在课间操的时候,要求同学们每次都要争取第一个站好队,要求动作整齐、标准我们已经很多次的受到体育老师的表扬了现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了在学校__的各种活动中,我们都力争做得最好,同学们心里都有一个信念我要为__争光
(3)狠抓课堂纪律,养成良好的学习习惯要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,也遵守了纪律要求学生要放得开,收得住要配合老师上好每一节课由班长每天总结当天的纪律情况
四、注重能力的培养和锻炼期中考试后,为了培养同学们的竞争意识,为了给更多的同学锻炼的机会,我们进行了第二次班干部竞选,组成了新的班委会,因为孙颖辉同学学习不错,可担任班级卫生委员却不到位发现以后,我及时给于调整,让班内最有责任心的陈小飞担任孙颖辉因为在班内威信好便担任班长调整以后,各负其职,工作干的有声有色班干部的工作很尽心,很认真,很负责任我把课余时间让给班干部,让他们__,管理这样,既锻炼了能力,又树立了威信
五、注重师生的情感交流没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感走近学生,和每一个学生成来源说明好范文网为朋友,让他们尊重我,喜欢我,理解我利用放学后的时间和学生同路谈心、交流;从中能知道班内好多不容易发现的问题及时劝阻,及时解决学生打架了,我会静下心来了解情况,把事情教给学生自己处理,往往会有意想不到的效果;用照片来记录下我们的每一次活动
六、和家长成为朋友我认为和家长的沟通是很重要的,毕竟,学生是自己的,孩子是家长的这血缘,这爱是无法代替的,但是,在工作中,并不是遇到困难后把问题都推给家长,把孩子也茫然的推给家长因为通过多年的教育工作使我懂得了,学生最瞧不起找家长的老师把问题交给家长,学生的工作往往更被动,与家长交朋友是因为我们家长__了,不了解孩子的心理,没有和孩子成为真正的朋友每一个家长都是很爱自己的孩子的,但爱的方式不同就能导致好多的弊端,给我们的工作造成很大的麻烦我要求家长和孩子定一个共同成长的计划让家长给班主任介绍孩子成长的经历,谈谈对孩子的教育期望以帮助我更多的了解孩子,使我的教育工作做得更具体,更到位
七、班主任随想当班主任工作很累,事情很多,很操心,有的时候会很心烦,这都是免不了的,但是,当你的工作取得了成绩,看到自己的学生取得了进步,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打__来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是服装还是言谈,都会对学生产生很大的影响班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血但是,这一切都很值得,因为,你得到的将是一个美丽的世界!工作着是美丽的!在以后的工作中,我将不断摸索,不断进步第三篇班主任个人年终工作总结本文由辑,班主任个人年终工作总结,可以提供大家借鉴!
一、让爱撒遍每一个学生,给每个学生以发展的舞台“知识就是力量”,这一信仰已深深地植根与我们生存的意识中道德教育的核心是让孩子学会做人,我在工作中,力求以人为本,以自己的爱心去善待每一位学生,努力服务于学生,从点滴起步,培养学生做文明的人,现代的人我所带的班中,有不少学生家庭生活很不幸,他们中有父母得重病不能上班的,有离异的,看着孩子们在艰难生活的磨砺下,有的学习刻苦,有的勤劳孝敬,让人欣慰也有的思想消极,行为散漫,情绪多变,看了让我难过工作中,我不断和他们谈话,了解他们的心理,及时表扬和鼓励,在细微处关心他们的学习和生活……学生们逐渐从我身上__到了生活的温暖,产生积极的思想行为我设法借助活动的力量和友爱的力量,为学生们创造良好的教育环境,使他们在环境的力量中更好、更快的成长1开展孝敬教育,激发学生美好的道德情感“万善孝为先,孝为德之本,”我把孝敬教育同班级日常工作有机地结合在一起,讲名人孝敬故事,出孝敬小报,记孝敬日记,争孝敬章等一系列活动,让每位学生为父母做事,比如帮父母洗一次脚,下班回来倒杯水,从小事中反映出对父母的孝敬使孩子们从生活中学会了关心他人,尊敬长辈,孝敬父母,把孝敬行为逐步内化为自身素质,产生了进一步热爱家庭、热爱生活的美好情感2引导互帮互助,升华学生美好的道德情感爱心的培养从自身做起,把特别的爱给特别的学生班中张颖艳同学成绩较差,学生看不起她,特别关爱她,在我的影响下,同学们也纷纷向她伸出了援助之手,学生也尽可能的帮助她,班很快形成了团结友爱、互助合作的良好风尚一股股爱的暖流洋溢在每个孩子的心田,因为得到了别人的爱,他们面对自己也就有了真正健康的诚实、自信和乐观
二、抓放结合,浅移默化,促进学生良好行为习惯的全面养成我在常规教育工作中采用柔性管理,淡化教育痕迹,有机地“勤做”与“懒做”相结合,使学生在潜移默化中自觉形成各种良好的行为习惯1卫生习惯带头抓为了让学生早日养成卫生好习惯,我尽量每天挤出时间和学生一起劳动,用自己的行动让学生__到老师对卫生的讲究程度在我的带领下,学生们的值日工作做得既快又好,班中也因此涌现出了一大批劳动积极分子,因次流动红旗也经常光顾我们班2纪律习惯放手抓实行每周班干部竞岗制,让贤制,实现学生自我管理,晨读专人负责,每节班队课前定好主题,编好内容,轮流在自主有序的班级氛围中,纪律因此也好了第四篇班主任个人工作总结一年来,本人热爱本职工作,贯彻“以学生为主体,以教师为指导”的教学原则,积极参加教育教学__实践,不断更新教育教学观念,认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业,做好课后__工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学__,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务
一、思想__方面在一年中,我在思想上严于律已,热爱党的事来,在今年上半年我递交了入党申请书所以,一年来我都是以党员的标准要求自己,一年来我积极在学习《__》和“两个条例”等党规党法,努力提高自己的__水平服从学校和安排,积极配合__和同事们做好各项工作
二、教育教学方面
1、在知识学习上虽然一年中教学时间紧、任务重,但我为了把自己的教学水平提高一是向书本学习我经常阅读《小学教育》、《优秀教案选》等各类书籍,并且报考了本科自学考试,以便于在学历上在知识上进一步提高自己,为自己的大脑充电二是向同志学习无论是学校____的听课活动,还是自己创造的学习听课机会,我都认真把握,从中汲取同事们的在教学上的优秀方式方法,从听课中领悟教学艺术
2、在教学工作上我认真抓好教学中的各个环节,提高教学质量主要从课前、课中和课后三个方面抓起一是抓课前准备在课前认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都搞清楚,了解教材结构特点、重点、难点,掌握知识逻辑,能运用自如,知道要补充哪些资料,____教好二是抓课堂教学我首先__好课堂教学,__全体学生,做好信息反馈,调动学生的注意力,使课堂上保持相对的稳定同时,激发学生的情感,使他们产生快乐的心情,创造良好的课堂气氛并且我注意了课堂语言的简洁,课堂提问面向全体学生,引发学生们的学习兴趣,课堂上讲练结合,布置家庭作业少而精,减轻学生负担三是抓课后__要提高教学质量,要注重课后的__工作小学生好动、爱玩,缺乏自制力,在学习上表现为不能按时完成作业,有的学生还抄袭作业针对这种行为,我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则,并把这项原则贯彻到教学中在__后进生上,根据后进生的各自情况,给学生们制定学生计划和目标使其都有自己的“私人教师”
3、在班主任工作上作为一名班主任,我的班务工作主旨是让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天,既教书又育人!一是用心关怀关爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任,每天能快乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人这是我做教师一天就是一天的重点,也是我做班主任一生的重点我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活注意规范学生的行为,不断地掀起学习的热潮,__自我形象;学习中互相帮助,做好一帮一活动对于后进生,我采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去__他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功二是注重表率我时刻注重言传身教,为人师表平时,凡是要求学生做到的,我首先做到三是全面培养我注重学生社会实践能力的培养,积通过开展一系列的班队活动,涌现了一批思维活跃,责任感强,有__见解和__才能的优秀班干部,创建了一个文明守纪、团结互助,勤学上进,凝聚力较强的班__未来对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量第五篇班主任个人工作总结个人工作总结作为电气092班的班主任,值此学期期末,我想对本期工作做一总结,以求新的学期发扬优点,弥补不足,更好地开展工作现总结如下
一、对学生进行品德教育这是班主任的主要任务,也是班主任的工作重点和经常性工作为此,我常利用班会时间,对学生进行思想品德教育要遵纪守法,热爱祖国,孝敬父母,尊敬师长,珍惜生命每个月都会抽时间开班会与学生交流,对学生的职业规划作出指导同时找个别同学谈心,__学生的生活及思想变化
二、教育学生努力学习,完成学习任务教育学生不断明确学习目的,提高学习自觉性,养成良好的学习习惯;教育学生遵守学习纪律,指导学生的学习方法,具体帮助学生合理安排课余生活,保证他们有足够的时间用于学习.
三、指导学生课余生活,关心学生身体健康在周末或节假日时走进学生宿舍,关心学生的课余生活尤其对一些学习有困难的同学,从他们的课余生活着手,发现原因,来帮助他们更好地学习
四、班级取得的成绩到大三学年上半年结束,班上37位同学有35位同学通过了大学英语四级考试,19名同学通过大学英语六级考试在接下来的时间,我们希望我们电气092班在保持原来优秀前提下,更上一层楼班主任个人工作总结材料本人是九七年大学毕业踏上工作岗位的,蓦然回首,竟已有14个年头了这么多年来,我始终热爱教师这个职业在工作中,认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责严格服从学校的工作安排,团结同志,关心学生,工作勤奋,乐于奉献,严于律己,受到了学生的喜爱,家长的尊重;得到了同事的赞许,__的信任;赢得了上级教育主管部门的认可和肯定
一、关爱学生,塑优秀人才开始六年,我担任班主任工作,班级管理卓有成效,收获颇多,感想也颇多回想当初,我第一年担任班主任的时候,周围的同事曾经怀疑过,甚至学校的__也曾犹**过,他们担心我这个看上去莽撞的年轻人能否胜任这份工作但我并没有气馁,并没有退缩,我用我的努力,我的自信,以及最后的成绩在不到一年的时间内,就令人刮目相看我战胜了自己,取得了胜利并在XX年秋季学期,我被选为政教主任,负责相关班主任工作,XX年秋季学期,开始担任分管政教的副校长“德为师之本”,作为一名教师,自身的师德修养是最重要的做教师首先是做人,做真诚的人,做正直的人不管是在平时的工作中,还是生活中,不管是在学生面前,还是在同事面前,我都注重自身的__形象,用自己的人格魅力去打动人、感染人,树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神把我对学生的爱,对事业的执着,化为自觉的行动,在我的影响下,一些顽皮的学生也变得温驯起来,倔强的头也开始耷拉下来,仇视目光也变得感动起来,他们开始认识到自己的缺点和错误,___必要对他们“怒吼”,采取粗暴或强硬的手段,他们也觉得没有理由在我这样的老师面前狡辩、放肆教书重在育人,在要求学生搞好学习的同时,更要求学生学会如何做人,做一个对社会有用的人我注重学生__思想素质的提高,用我的爱心换学生的真心高中学生学习压力大,学生经常产生厌学、逃学、甚至想辍学的念头,特别是我们乡镇高中,这样的现象更是普遍对于这些所谓的“差生”,我认为首要的不是补“学习”而是补“信心”,只有他们有了自信心,有了积极性,没有方法也可自找方法有时,为了挽救一只掉队的大雁,我经常利用休息时间,与学生个别谈心,了解学生的心理动态;与家长私下沟通,了解学生家庭状况,耐心细致地做好后进生的转化工作在我的鼓励帮助下,曾有多名学生,重拾起学习的信心,扬起理想的风帆,跨进学校的大门爱是一个永恒的话题,教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚这种爱是无私的,它要毫无保留地献给所有学生;这种爱是深沉的,它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中;这种爱是神圣的,它能凝成水__融的情谊我用我的爱心,赢得了学生的尊敬、家长的信任即使分班以后,一些学生已经不在我班了,还会念叨我的班级,我这个班主任;一些家长还会经常打__来,跟我谈孩子的情况即便我现在没有担任班主任,也有很多学生家长找我交心谈心,把我作为他们的知己
二、热爱工作,创优异成绩十多年的教育教学工作使我深深地知道教育工作责任重大从小处讲,它关系到个人和家庭的前途和命运;从大处讲,它关系利民族和国家的兴旺和发展因此,我从来没有把教师简单地当作谋生的职业,而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入“学高为师,身正为范”如果说德为师之魂,那么才就是师之本这些年来,我一直担任高中语文教学工作,送了五届高中毕业班,已完全胜任高中语文循环教学,成为学校语文骨干教师工作一向勤奋、扎实、一丝不苟,并且成绩突出自实施新课程以来,我更是积极主动地投入到新课程教育教学理论的学习与实践之中,重视课堂教学__,根据学生的心理特点,以“大众教育”理念为指导关爱全体学生__学生的可持续发展.大胆探索,用理论指导实践,努力研究教育教学方法,并不断反思自己的教育教学行为,注重因材施教,__教学技术,创新教学模式,探索、实验了“合作学习”、“点拨讨论式”等创新型教学方法,形成了简洁、丰富、机智的教学风格曾经有人问我“你___不改行?”我毫不犹**地告诉他“我热爱这份职业!”做一名教师,是我人生的选择;做一名优秀教师,是我人生的目标“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”我始终无怨无悔第PAGE页共NUMPAGES页。