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七年级上历史工作总结与七年级上学期教研工作总结汇编七年级上历史工作总结七年级上历史工作总结【一】本学期我担任七年级两个班的历史教学工作任务虽然是老教师,我对教学工作丝毫不敢怠慢,我认真备课,扎实开展教学活动,勤于听课学习他人长处经过一个学期的努力,顺利完成教学任务,以下是我本学期的历史教学工作总结
一、认真备课教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节备课既要备学生,又要备教法,备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和教学效果我不管多忙在教每一节课前我都仔细研读教材和相关的教学参考材料,明确本课的知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标,确定重点难点,设计新课导入、子目之间的过渡语,然后拟定具体的教学设计,编写教案
二、结合学生的学习状况,选取拟定适合学生的教学方式,做到教学中有的放矢,不打无准备之仗因为所教学生整体基础差,学习习惯不佳,学习不主动因此,我把握照顾全体,__个别的原则以讲授法为主,启发式教学为辅,注重基础知识的教学和学习方法的指导
三、运用现代教育技术,采用多媒体教学历史课堂容量大时间紧,多媒体教学能较好解决这个问题教学__上有大量的课件资源,为节省时间,我通常采用下载加修改的方式准备课件,甚至期中、期末复习课、__讲评课也制作课件采用多媒体教学
四、兴趣是最好的老师,学习兴趣的是学生学习___动力的源泉我在教学中非常注意学生学习兴趣的培养,我主要是注重新课导入,采用学生感兴趣的歌曲、历史谜语、历史迷案、历史故事、视频等导入教学中不生搬硬套,不搞灌输式教学、不提倡死记硬背,教学中主要采用讲述法加问题教学法,让学生从问题中学会思考在问题中尽可能的扩大自己的知识面使课堂更生动也能激发学习兴趣努力突出历史教学的过程和方法,拓展___教育功能,注重人文素养和科学精神的培养,充分发挥历史教育的社会功能和育人功能
五、学生学习基础差,学习成绩不佳,学习信心不足___急于求成,总是给学生鼓励,对学生耐心的__和帮助,让他们在平等、轻松的课堂氛围中学习在教学中还多对学生进行情感态度和价值观的教育,教给他们做人的到了道理,用真心和爱心对待学生
六、积极参加教研活动围绕“如何上好公开课”“如何学好学科知识”“教学中如何渗透德育”等主题开展教研,完成主体教研文章撰写积极参加听课评课,本学期完成20节的听课任务在教学公开周活动,积极参与听课评课
七、履行骨干教师职责,认真开展教师“结对子”活动本着互相学习,共同提高的目的,制定结对子计划,互相听课评课,本学期有明显提高,本人听了许老师9节课,而许老师听了我10节课通过结对子活动,我认识到自己存在的许多不足,也认识到结对子是双向交流,“三人行必有我师”较好发挥骨干教师的作用
八、有计划__单元测试本学期积极收集单元__,做到每单元都进行测试通过测试能及时了解学生平时学习情况,有针对性进行__,调整教学进度和策略期末练习卷也进行测试,并进行详细讲评期中考试是四校联考,对比认识教学差距,促进良性竞争
九、积极参加培训学习,本学期参加XX年“初中教师岗位培训班”学习、“闽沪教育接力”活动、__讲堂等
十、存在的不足是个人备课有时针对性不强,对课标要求不能较好把握,特别是在具体的课堂教学中,往往还是老师讲得多,提问学生偏少新课程的理念落实得不够到位,传统的教学方法和手段成分还比较多,不敢采用新的教学模式七年级上历史工作总结【二】我们知道知识的掌握必须通过学生自己的思维活动,教学只有符合学生掌握知识的规律,才能获得良好的效果学生的思维发展,是由相对低级的动作思维发展到形象思维,再由具体形象思维发展到抽象逻辑思维和辨证思维小学时学生主要依靠具体形象思维,而到了初中,学生的逻辑思维开始占主导地位,慢慢发展到以逻辑思维为主的思维活动初一学生能够学习一些比较系统的科学知识,但思维多停留于事物表面喜欢听历史故事,有英雄主义意向和强烈的好奇心理,常思索一些滑稽,有趣的事物只有充分了解初一学生的心理特征和思维水平,才能科学地确定教学的起点,达到预期的教学目的
一、准确把握教学的目的和要求初中历史课程标准指出学生了解重要的历史__,历史人物和历史现象,以及理解重要的历史概念教会学生初步掌握记忆、分析、综合、比较、概括等方法;培养学生学习和表述___能力;培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点观察问题、分析问题的能力对学生进行思想品德教育要达到这个要求,初一历史教学才是“万里长征”第一步,教师要依据初一学生的心理特征和认知水平,注意小学教材与中学教材衔接例如孔子学生在小学已学习了“大教育家孔子”,初一的学生不仅要学习大教育家孔子,还要学习作为大思想家、儒家学派创始人的孔子教学中,在学生已掌握“孔子是怎样教育学生的”基础上,要求学生首先了解“孔子的教育思想有哪些值得我们继承”,其次理解孔子的主要思想“仁”的学说再次掌握孔子的学说后来被封建___利用和改造,成为我国两千多年封建文化的正统思想,对后世影响极大这样循序渐进,不断提高
二、激发学习的兴趣是引入门道的第一步“兴趣是最好的老师”孔子说“知之者不如好知之者,好知之者不如乐之者”兴趣有巨大的心理效应,能使人的大脑皮层处于兴奋状态进而促进学习动机的形成和强化,化非智力因素为智力因素为学生学好历史提供取之不尽的动力要激发并保持学生的兴趣,最有效的的方法是让学生不断地获得“成功的喜悦”而这个成功还必须是跳一跳才能摘到的“桃子”例如,提供教坛讲故事小学的历史学习是以故事形式进行的,初一学生已了解与初中课文有关的一些故事让学生将小学了解的故事与相关的课文结合上讲台讲故事每个学生都可通过努力做到这个过程既培养了学生了学生的胆识勇气,还尝到了做小老师的滋味,内心充满成功的喜悦又如,巧设疑“思维自惊奇而开始”惊奇和疑问也是兴趣的渊源,只有学生对某一现象发生惊奇和疑问时,他们才愿意去进行探索学习“祖国境内的远古人类”一课,设计一个问题链人是从猴子变来的吗人与猿有什么不同人是不是动物人和动物的根本区别是什么我国境内最早的居民是谁他们长的什么样子吃什么东西住在哪儿把每个问题假设为一个“宝藏”,解决一个问题等于发现一个“宝藏”把学生置于“发现者”和“探索者”的位置上,让学生到___隧洞中去寻宝学生随着教材内容的展现,不断地发现,在成功的喜悦鼓励下继续前进
三、直观教学是引入门道的最好方法之一教学方法的选择受制约于学生的思维水平从思维特征看,初一学生的形象思维占优势,采用直观教学方法为学生提供感性材料,有助于学生掌握知识教学的直观形式有实物直观、模型直观和语言直观等由于历史室的建设,多媒体技术的运用为直观教学提供了更现代化的广阔天地造纸术是我国四大发明之一,蔡伦燃起的理性之光至今光彩照人,是中华民族的骄傲那么,纸是怎样造出来的呢___说造纸术的发明对世界文明作出了巨大贡献教材提供了七幅图《考古发现的我国汉纸的出土地点》告诉我们,我国不少地区在汉朝就懂得造纸彩图《甘肃天水出土的西汉早期的纸》证明了“我国人民造出了世界上第一张纸”彩图《居延出土的汉代简册》我们看到没有纸之前人们用竹木简作书写材料竹木简很笨重,《汉武帝时,文人东方所朔向皇帝上了一个奏本,竟用了3000片竹简,派了两个人才抬进宫去》书写材料还有帛,但很贵,不能大量使用随着文化的发展,需要有一种既便宜又方便的书写材料,这就推动人们发明了造纸术《蔡伦》是位__家,在他之前,纸的质量比较差,产量也不高,蔡伦改进造纸术后,纸的质量和产量都提高了纸的使用日益普遍造纸的过程是复杂的,《汉代造纸图》以静态形式展现了造纸的过程,而教学录像“造纸术”片断,则以动态形式展现了造纸的过程浸泡——蒸煮——碓料——打浆——抄纸——烘干《造纸术传到世界各地的时间》我们看到,造纸术从我国先后传播到世界各地,改变了世界书写材料的面貌,促进了文化教育的普及,推动了世界科学文化的传播和交流,深刻地影响世界___进程从而认识造纸术的发明是了不起的科学大事,为世界文明作出了巨大贡献这样运用直观的图,适时插入对图的阐述、说明和描述,图言并茂,还有集“视、听”为一体的动态录像,引导学生在感知直观材料的基础上,进行积极的思维活动,不仅掌握事物发展变化的规律,最终获得科学的理性知识,还受到了思想教育每一堂课的教学,直观只是一种手段而不是教学目的在全面理解的基础上,教师指导学生及时地将认识的材料进行总结归类,上升到一般的理论,这是感知过程的最后目标,只有这样,初中学生掌握的知识才是系统的,深刻的
四、加强学法指导是引入门道的关键中学的学习要求与小学的不一样,学习方法也就不同有些学生在小学成绩优秀,但由于初一这个转折点没过渡好,成绩大幅度下滑,反之,却上升因此,加强学法的指导是必要的
1、回答问题每节课都有提问,学会回答问题是最基本的如果问题是一个点,学生可以作答如果问题是个面,大部分学生便不知所措了例如山顶洞人比北京人有了哪些进步这是一道比较题,必须把山顶洞人和北京人进行比较回答但学生的答案是毫无判断、没有选择地照搬课文,反映出学生答题的水平较为低下教师要为学生分析题意,介绍答题的基本步骤,然后引导学生先阅读课文,分析判断,再综合作答,并要求答案内容有一点以上的必须分点作答
①、
②、
③……,养成条理清晰的好习惯
2、列大事年表学完一个单元,列大事年表可教会学生抓住重点,理清历史线索的方法
3、设计表格每个历史时期的文化都异彩纷呈,头绪繁多,设计表格教会学生归类整理知识的能力
4、编写课文提纲这是学会学习的最有效的手段之一一篇课文,学生从阅读入手,分析重点难点,到综合提炼形成文字不仅学会了阅读材料,分析问题,综合概括,文字表述,还懂得了构建知识框架,形成系统会读一篇课文也就会读一本书有人说“学习就是善于整理这本书里的全部家当整理一遍以后,放好,全在脑子里”学会编写课文提纲,也就是学会整理书中的有效信息,把这方法用于其他学科的学习一样行之有效长大以后,还会处理所有的信息——社会的和生活的信息,从而获得工作能力,社会适应能力七年级上历史工作总结【三】虽说这一学期的教学时长将近四个月,却也是转眼即过,一学期已经结束回顾本期学科的教学工作,兼有得失本学期以来,我本着以学生成长促进自我成长,全身心地投入到教学工作中,应该说圆满完成了教委及学校制订的教学任务现将工作总结如下
一、紧抓常规教学,有备无患
1.做好课前“三备”备学生、备教材、备教法备学生就是指用学科的眼光去了解班级特征、观察学生对于本学科的爱好程度和接受程度,并实时的为备教法提供信息参考我所教的五个班,特征各不相同结合《中国历史》的学科特点,男生的接受能力和爱好程度普遍高于女生,所以我在六个班的教学过程中,在83班会下较大的劲来活跃课堂气氛,而在84班,课堂气氛不太需要我的调动,就会自然而然的融入所以,做好了“备学生”的工作,课堂上就会比较轻松备教材就是指教学工__要对自己所用的教学参考书要了解得清晰、深刻、透彻学生所接受的知识主要来源于教材和老师的讲解,老师对于知识的把握不清晰、了解不深刻、讲解不透彻,学生就很难接受,并且还会对学科产生厌烦情绪故,我十分重视备教材开学时,我只拿到了一本___,没有任何相关参考资料,为了给学生上好丰富的历史课,我积极在网上查找课时资料、观看学习教学视频,没有参考书,我就自己在网上下载___,然后打印装订,尽最大努力充实自己、完善课堂、丰富学生知识备教法有了教的对象和教的内容还不够,要活跃课堂、有效完成课堂教学任务,良好的教学方法必不可少《中国历史》是一门比较灵活的课程,这就要求任课的老师不能过于死板,那样只能把本应该活跃的课堂上得枯燥乏味,不利于教学效果的体现哪一个知识点该用平铺直叙、哪一个知识点结合历史典故__飞扬、哪一个知识点又该融入神话传说丰富课堂内容、哪个时候应该把学生的互动列为重点活跃课堂氛围,等等,我都在课前做好了充分的准备,必要是还要课前演练一番
2、多听课,勤学习,善反思学校关心新进教师的教学成长和能力培养,为我们指定了一帮一指导老师,我的指导老师是谭道书__不管什么层次、什么学科的听课,我都尽量抽时间去听,这样不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材各种鲜活生动的事例,各种教学方法,模式的展示,微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也改变了学生对学习感到枯燥,单调,脱离实际的成见定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和业务素质
二、重视尖子、鼓励后进,优差结合,整体推进虽然是《中国历史》学科,但我决不忽视这一门学科的重要性学期初,我就紧抓作业的检查和批改,检测学生知识掌握情况,让自己做到心中有数这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握,更使我对学生课堂表现情况,有了一个更加全面的认识,从而能够更好的根据学生的情况,调整教学方法对于个别班里的后进生,我一直坚持个别知识__、同学帮扶和思想教育相结合的方式,激发学生的学习信心与兴趣,力争每一名学生不掉队
三、课堂效果与教学成绩本学期,无论是阶段性考试还是期末考试,我五个班的孩子都取得了理想的成绩,名列年级前茅,又特别是这次期末考试,近半数学生成绩在80分以上,得到了学校__和老师一致认可我自己也不断钻研业务,积极总结经验教训、促进教学教法的进一步成长与提高
四、深思自我不足与来期教学目标
1、自身的业务素质还需要进一步提高,不断更新社会瞬息万变,教学方法也必须不断追寻更新,我将抽出更多的时间来学习提升自己
2、学生的自主自觉学习习惯的养成教育不够成功培优扶差工作做得还不够扎实,优差生的差距还很大
3、积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;加大科研促教的力度,努力学习撰写有较高质量的教学论文当然,过去的已经过去,有人说过“总结过去是为了让未来更有经验可循”旧的一年已经过去,新的学期还未开始在新的学期里,我将吸取过去的经验教训,不断地提醒自己,让自己向更高的目标迈进,争取新的学期取得更好的成绩七年级上学期教研工作总结七年级上学期教研工作总结
(一)时间过得真快,一学期的工作又将结束了一学期来,在校__的正确__下,全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加和开展教研活动,完善和改进教学方法和手段,在继续推进我校新课程学案式教学模式,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,__教学,取得了一定的效果也为提高我校的数学教学质量做出了应有的贡献回顾一学期的工作,总结如下
一、加强教师理论学习、提高教师理论水平当前正全面实施新课程__《xx新数学课程标准》对数学的教学内容,教学方式,教学评估,教育价值观等多方面都提出了许多新的要求无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战,是我们每位教师必须重新思考的问题开学初__数学组全体教师积极参加各种学习和培训,继续学习新课标教学理念,进一步转变观念,以新观点、新理念指导教学为加强修养,提高素质,全体教师以自学为主,不断地搜集新信息,利用教研组活动时间根据阶段性的教育教学有针对性地教学理论知识,了解教研教改信息,注意用教学理论指导教学实践对新课程、新教材的鲜明的理念,全新的框架,明晰的目标,有效的学习对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有更深的了解这一学期还结合我校的实际特点,把教师的理论学习与教师__备课相结合起来,也与教学的教学工作相__让教师们用理论知识来进行__备课,同时要求教师们进行__备课
二、改进教学手段,提高课堂教学效益坚持以教学为中心,以学生为主体,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成开学初,每位数学教师都根据学校和教导处的安排,制定好这一学期的教学计划,并按计划认真开展好教学工作教师在备课时,能认真钻研教材,力求体现新课标精神,坚持以课堂教学为主阵地,提倡结构化教案、个性化设计,精心备课,针对学生实际,面向全体学生,兼顾差生针对我校学生数学特点,我们采用多种方法,让学生体验数学来源于生活,__生活学生数学,充分利用直观教学,调动学生学习的积极性,培养学习数学的兴趣,激励学生思维结合当前课改,全体教师认真地不断探索、自主实践摸索着进行课改的尝试教师们更注重对教材、教学的学习和思索全体数学教师努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识和技能教学工作中,每位教师都能狠抓教学质量,重视后进生的转差工作,利用课余市间对后进生进行个别__,效果比较明显学校的大多数老师能发扬奉献精神,常常利用课余时间,无补偿地给学生补缺补漏在课堂教学中坚持做到培优补差,使学生学得有趣,学得实在,确有所得,在有限的课堂时间内出效益学生学习成绩有了较大的提高
三、积极参加和开展教研教改活动“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师如果不学习,教研活动就会成本“无本之木,无源之水”为加强修养,提高素质,我们教研组认真__学习了“数学新课程标准”,“数学教育理论”“数学教学论”等教学理论,学习学科刊物,了解教研改信息提高自己的数学修养,是完成教育教学任务的关键已成为全组教师的共识,不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践,认真研究学生现状,制定教学计划一学期来,数学教研组老师之间相互学习,共同提高并对学习的内容做了讨论,要求每位教师在假期完成一篇教学案例虽然在这个学期,我们做了一些工作,但离新课程的要求还有很大距离,教研课的开展还不够到位,对公开课中教学内容安排否恰当难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,特别是多媒体的使用还存在很大的困难教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求等还没有作到认真的评价老师__备课的事情还没有真正落实教学经验的总结还是停留在初级阶段,教育教学的能力还存在不足之处在整个学校数学成绩相对处在下游要想改变这个现状,我们全组老师还要继续努力,不断进取我相信在学校__的正确__下,在我们全组老师和全体学生的配合下,我们的数学组一定会取得更大的成绩
四、以学生为中心,积极开展数学活动这一学期,我们数学组全体教师根据教导处的安排,积极开展了教师__备课,通过__备课有效的提高了教师对新课程思想的认识,也让教师们互相交流意见,及时___学进度,___学思想,积极探索与新课程相适应的教学方式方法让__备课真正起到了很好的作用总的来看,在数学组各位教师的辛勤劳动和刻苦努力下,我们取得了一定的成绩,但也存在着不足,教师的教育观念还没有完全得到转变,新课程理念还不明确,甚至有的教师对这轮新课程__效果如何,能否成功,仍持怀疑和观望态度如何处理好掌握“知识、技能”与培养“情感、态度、价值观”之间的矛盾今后,我们将加快新课程__的步伐,切实做好各项工作,把新课程__引向深入要加强理论学习,提高教师的理论水平和思想水平,真正从思想上转变教育教学观念,树立新课程理念,增强课程__意识,坚信新一轮课改必定成功,同时进一步做好常规工作,努力提高我校的数学教学成绩,把我校的新课程__工作引向深入,迈上一个新的台阶七年级上学期教研工作总结
(二)
一、积极、向上、努力、奉献是年级组的主题我们组的大部分老师,都是以前合作过的,因此对他们我都非常了解他们勤奋敬业,热爱学生,热爱教育教学,与他们合作,我感觉是快乐的然而今年随着身份的不同,我又无形中感觉到了压力因为如果我的工作落在了他们的后面,我会很不好意思看着老师们每天是那么忙碌与认真,我很高兴,因为我不会因为某位教师不努力而着急面对冗杂的工作,不见他们抱怨,只看到他们积极热情地讨论,而后又轻松自信地去解决一个又一个问题办公室里除了谈论学生就是谈论教学,大家的工作热情空前高涨xx__师以他渊博的知识以及丰富的教学经验赢得相当一部分学生的爱戴,他们说__师的生物课生动有趣,而且老师总是把课本上复杂的概念总结得简单明了易记住,这就是我们老师过硬的基本功其实最重要的就是他有一颗热爱教育、热爱学生的赤诚之心我们的老师为了学生、为了教学有的甚至牺牲了休息时间中午休息时,经常可以看到x__师、xx__师还有x__师批改作业的身影下午放学后,别的老师都已经回家了,x__师还在不辞辛苦地在教室给一些同学在补差,在她身上我似乎看到了自己刚毕业时的影子经验虽然不足,但是努力会弥补一切每次考完试之后,xx__师与我常常是第二天就带来了批阅完的__,我们想在第一时间了解学生情况,进而找出自己问题,以便于以后改进可以说,这一学期以来,在所有七年级教师的身上,我看到的是毫无怨言默默奉献,他们不讲条件,只知道实干他们用自己的实际行动教育学生、影响学生以前总认为班主任工作是繁忙而且是繁琐的,但是从我们七年级的六位班主任身上我似乎看不过他们的忙乱与烦躁老教师不用说了,每个人干起来都是得心应手即便是新来的两位老师,也迅速地适应了工作xx__师和x__师善于学习,他们总是虚心地听取老教师___,在两位指导老师的带领下,他们也将自己的班级打理得井井有条不但如此他们还有一些推陈出新的好点子他们能如此上进,我想与整个办公室、整个年级的大环境是分不开的的积极、向上、努力、奉献是我们的主题
二、虚心请教,积极摸索,保证年级组工作有序进行
1.军训让学生成长七年级是起始年级,学生们很多习惯需要去纠正暑假期间,我们进行了为期一周的军训活动军训期间,学生们顽强勇敢,表现突出各位带队教师勤下连队,协助连长一起精心管理学生,所以期间无任何不安全发生,其中一连还获得优秀连队军训既锻炼了学生的身体素质,又培养了学生的纪律观念,对新学期的学习起到了良好的促进作用
2.根据年级组的实际情况,确立年级工作的指导思想,制定了切实可行的计划开学后,在张主任的耐心指导下,我才真正开始学习如何开展年级组的工作首先我们通过组会听取大家意见,确立年级组工作的指导思想,制定详细的工作计划,明确工作方向
3.狠抓日常管理俗话说,态度决定一切,细节决定成败,纪律是成功的保证开学第一周,我就__召开全体七年级学生会,进行入学教育帮助学生完成从小学到初中的转变,明确告知学生我们学校的纪律,使学生养成良好的学习和生活习惯x校长更是细心,从早晨到校到下午放学,学生应该怎么做,一步步详细地教给学生我们____从学生的小事抓起,从点滴做起,从学生的着装到课间文明休息,升旗、上操等活动,每个班都要有严格的要求工作有布置,有检查,有总结,有评比,而且时常进行公开表扬或批评指正,做到持之以恒,常抓不懈虽然期间也曾出现过问题,比如有学生反映,自己的自行车被别人放了气一发现这个问题,我立即__各个班主任解决,每个班两名学生轮流在车棚值周,经过一段时间的监督,这种坏风气__消除在政教处的直接__下,在我与各班主任的严格管理下,所带年级的学生行为规范方面表现突出,基本做到卫生工作有序
4.__本年级班主任完成学校各部门对本年级各班下达的工作任务,以及学校委派的其他临时性工作,协调本年级各班科任教师、各备课组教师之间的关系,定期或不定期召开年级组教师会议、退步学生会议等等,分析、研究本年级工作学习情况,以保证教育教学工作顺利进行期中考试后,看到一些学生退步很大,及时召开退步学生会议,并为这些学生建立个人档案,跟踪他们的学习情况,确保大部分学生整体向前推进
5.积极__协调年级组教职工活动本学期学校工会__了年级组之间的篮球比赛和拔河比赛我积极__协调,同事们热心参与,在参赛教师的努力拼搏下,我们取得了较好的成绩
三、存在问题由于我经验不足,魄力不够,工作中确实还存在一些问题比如工作不够大胆,一些措施想到了,却没有积极实施,还有些问题甚至根本想不到,还需要别的老师来提醒我想随着时间的推移,我也会不断进步回顾过去一学期的点点滴滴,我发现,只要团结一心,只要诚心做事,只要以身作则,只要百折不挠,只要有一股坚韧不拔的进取之心,就没有克服不了的困难,就能弘扬正气感谢__的信任,感谢年级组所有教师的配合,让我挑战了自己,我们会继续努力,将每一天过得问心无愧!七年级上学期教研工作总结
(三)
一、总体规划英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求,这就要求我们要认真学习理论,更新教学观念和知识结构,提高自身的综合素质,才能符合时代潮流的发展要求,创新教学手段,运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径
二、提高教师的专业素质备课是上好一节课的关键和前提我们采取__备课与个人备课相结合的办法以年级组为单位进行__备课做到有计划、有目标、有实效;做到研究教学内容、学生实际、教学方法;做到统一计划、统一进度、___学资料;及时交换在教学中遇到的问题,切实反思与解决问题,向课堂要质量课堂教学是学校教学工作的中心,也是教研活动的重要环节教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量因此,英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位本学期我们每周安排两位老师进行讲课,__评课,每周都有详细的活动安排,针对课堂教学中出现的情况,提炼共性问题进行研讨,进一步明确了对策建议,使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高认真落实“结对子”活动针对英语教研组目前的现状,结合学校的教研活动,在教研组内部广泛开展了“青老结对”活动,由优秀教师指导年轻教师的教学,互相听课、评课,分阶段总结,开展了优秀教师的“示范课”,青年教师的“汇报课”活动,新老教师共同学习,共同提高
三、开展了学生活动,进一步营造了良好氛围根据八年级段的教学特点和学生的心理特点及实际情况,以备课组为单位,由备课组组长负责,__多样的学生竞赛活动,吸引学生的眼球,激发了学生对英语的兴趣,使学生更__英语的学习甚至热爱英语,进一步营造了良好的英语学习氛围
四、努力开展课外活动,激发学生的学习兴趣课外活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识、开阔视野有目的、有__地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热情,培养兴趣
五、大力提倡搞教学研究,努力提高教学质量根据我校的特点,多数教师都能积极地进行大胆英语教学研究,主动地申报研究课题,平时多观察、多思考,能将在教学实践中发现的其它问题总结归纳并用文字表达出来__实际积极撰写外语教育教学论文,教学反思和教学设计,努力倡导营造__、平等、互动、合作的师生关系,在与学生交往互动中健全学生人格,完善学生个性,促进师生共同发展总之,外语组教师注意自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了优异的成绩但是,我们也深深知道,这些成绩的取得是在各级__的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的我们还知道,他们的工作还有很多需要提高改进的地方,本学期即将结束,在每一位英语教师的努力下,坚持以人为本,倡导创新精神加强教学管理,优化课堂教学我们的工作还有很多需要提高改进的地方,在今后的工作中,我们决心再接再厉,努力工作,为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗第PAGE页共NUMPAGES页。