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2018初中英语教研组下学期工作总结与2018初中英语教研组工作总结范文汇编2018初中英语教研组下学期工作总结2018初中英语教研组下学期工作总结
(一)本学期即将结束,在学校__的关心、指导下,在每一位英语教师的努力下,坚持以人为本,倡导创新精神加强教学管理,优化课堂教学总结本学期初中英语教研组的工作,我们一直朝着以下几个方面努力,并取得了一定的成绩但也有一些值得思考的、改进的地方,现总结如下我组的每位英语教师在教学工作中都抱着勤勤恳恳,兢兢业业的工作态度,平时能积极参加区、校开展的各项教研活动,虚心学习兄弟学校老师的先进教学模式和经验,并在实际教学中贯穿和渗透在教学上力求精益求精,老师们都非常注重落实平时的每一堂英语教学课,认真钻研教材,在教学中根据各班学生的实际情况,适当调整,使全体学生的英语水平达到大纲的要求注意强化学生英语“听、说、读、写”训练,结合英语教学的特点,不计报酬,每日早早到校,指导学生早读,切实提高学生的阅读、会话能力在备课中,能严格按照学校统一要求,进行__备课,做到完整、清晰、规范,备过程、备方法、备教材、备学生,做到“心中有本”、“心中有生”坚持从学生对英语学习的实际出发,首先非常重视营造良好的英语学习环境,如在每堂英语课前,坚持让学生朗读课文或进行基础知识的默写在新授单词或句型时,尽量以直观的教具,肢体语言或多媒体进行演示,充分调动每一位学生学习的积极性课堂教学是教学工作的主阵地,提高课堂教学的高效性关系到学生学习成绩的好坏,学生负担轻重等诸多方面为此,我组教师积极学好教学理论,用理论指导实践,并注意吸收其他老师的宝贵经验,以切实提高自己的英语知识水平上课中,尽量用英语__教学,并要求学生用英语进行简单的会话课后认真反思,及时总结得失,以利于以后的教学为了能更好地提高英语教学质量,我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况,进行单元__、习题练习,及时地补差补缺,做到把握教材和教学目标的统一,发现问题及时补救,努力做到课课过、单元清让学生学好英语,兴趣是关键我们从课堂教学的__、方法的优化,情境的创设等方面都做了大量的研究在教学中我们注意创设和谐的教学氛围,平等的师生关系,注意让学生体现最多的成功,将失败的机会降至最低,尽量让学生们在英语学习中身心愉快全体教师积极参加业务培训和英语教研活动,不断充实自己只要有外出听课、学习的机会,大家都会积极参加,如有多位教师参加了武进区教研室__的
七、八年级英语教研活动,初三英语教师参加区中考复习研讨活动教研组教师还开展互相听课、评课活动,并互相学习选进的教学经验,取长补短,共同提高,共同进步这学期我们组多位老师开设了校级公开课,五月,周彩丽老师开设了中考复习研讨课,她认真研究教材、精心设计教案,精心地设计媒体,结合到本班学生的实际情况,提高了课堂教学效率和学生的学习兴趣,展示了一堂真正__量的英语课,得到教研员高勤奋老师的高度赞扬,也给其他老师起到了很好带头作用蒋素芬老师也上了研究课,每位老师开展互听互评活动,学习教学理论活动,关心年轻教师的成长通过这些活动,有力地促进了青年教师业务能力的提高这些活动也使我们教研组教师在教学上成长了许多我们教研组的教师始终把学科质量摆在首要位置,除了狠抓课堂教学外,加强提优补差工作,尤其加大对学困生的__力度,做到定时、定量、定效、定对象,使补差工作不流于形式,一定程度上使学困生缩小了与其他学生的差距,提高整体水平同时,还能因势利导注重开展一些有益的课外活动如三个年级的FunwithEnglish兴趣小组活动,而且每个备课组针对学生的学情,进行学科竞赛,极大地激发了学生学习英语的兴趣,提高了教学效果我们教师除了积极学习最新的教学理论,也结自己的教学实践,进行经验总结多位老师的论文参与“蓝天杯”论文的评比周彩丽老师的论文《基于“核心素养”理念的经典文本阅读教学》发表于《新课堂》课堂研究也是老师们工作重点之一,每个备课组都能针对平时教学中凸现的问题,进行微型课题的研究为了更好地进行教学教研,在学校的__下,顺利地进行了教学__活动,思维发生碰撞,真理越辩越明,从而不断引导教师的日常实践教学总之,初中英语组教师注意自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了优异的成绩但是,我们也深深知道,这些成绩的取得是在各级__的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的我们还知道,我们的工作还有很多需要提高改进的地方,例如如何提高学生的积极性?如何缩小两极分化?在今后的工作中,我们决心再接再厉,努力工作,争取更大的飞跃2018初中英语教研组下学期工作总结
(二)在学校__的关心、指导下,本学期外语教研组的工作,取得了很大的进步和提高但也有一些值得思考的、有待改进的地方,现总结如下
(一)、强化观念更新,创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求,这就要求我们要认真学习理论,更新教学观念和知识结构,提高自身的综合素质,才能符合时代潮流的发展要求在教学中,我们要求每位教师努力做到"三创新",创新课堂教学设计,主要以学生的发展为本;创新教学方法,使教学活动由"教"向"学"转变,真正提高45分钟的课堂教学效率;创新教学手段,运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径
(二)、抓好教学业务工作提高教师的专业素质1.团结协作,发挥__备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提我们采取__备课与个人备课相结合的办法备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人),四统一(___学目的的、统一重点、统一作业内容、___学进度)__备课主要以各年级__备课组为单位,由各个备课组长负责,每周有一次__备课时间每次备课由1名教师选定一个单元并主讲,明确本单元教学内容的重点、难点、疑点,基本习题,参考教法等然后,同年级__备课组教师进行讨论,最后达成共识,之后形成文字形式的教案充分发挥__备课组的力量,做到了教学资源共享
2、抓好教研组活动这个主阵地,向45分钟要质量课堂教学是学校教学工作的中心,也是教研活动的重要环节教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量因此,英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位本学期我们双周一下午第
一、二节课定为本组教研活动时间都有详细的活动安排,结合英语学科组的实际,本学期安排了部分教师上公开课和推荐两位教师上示范课,针对课堂教学中出现的情况,提炼共性问题进行研讨,进一步明确了对策建议,使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高,在教研组内__教师相互听课学习,大家一直反映非常好,不仅学到了同仁们的先进的教学方法和理念,更重要的是看到了教研组科学的管理方法,为我们今后的工作起了一定的指导作用3.认真落实“结对子”活动针对英语教研组目前的现状,结合学校的教研活动,在教研组内部广泛开展了“结对助教”活动,由优秀教师指导年青教师的教学,互相听课、评课,分阶段总结,开展了优秀教师的“示范课”,青年教师的“汇报课”活动年青教师在经过一个学期的锻炼,在指导老师的帮助下,所上的汇报课受到了大家的好评,新老教师共同学习,共同提高
(三)、努力开展课外活动,激发学生的学习兴趣课外活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识、开阔视野有目的、有__地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热情,培养兴趣本学期根据教研组的活动安排,根据不同年级学生掌握的知识水平,__一些丰富多彩的课外活动初一年级的手抄报,初二的综合知识比赛,初三的阅读竞赛及升学复习计划的重点落实都圆满的完成了,各个年级在老师的认真__下都取得了很好的成绩
(四)、大力提倡搞教学研究,努力提高教学质量根据我校的特点,多数教师都能积极地进行大胆英语教学研究,主动地申报研究课题,平时多观察、多思考,能将在教学实践中发现的其它问题总结归纳并用文字表达出来__实际积极撰写外语教育教学论文,教学反思和教学设计部分教师所撰写的教育教学论文,教学反思和教学设计还在有关教育教学刊物上发表总之,一学期以来,外语组教师注意自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了一定的成绩但是,我们也知道,我们的工作还有很多需要提高改进的地方,在今后的工作中,我们决心再接再厉,努力工作,为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗2018初中英语教研组下学期工作总结
(三)
一、本学期英语教研组工作内容和成效
1.强化观念更新,创新英语教学《英语新课程标准》对英语学科的发展提出了新的要求,要求我们全体英语教师要认真学习理论,更新教学观念和知识结构,提高自身的综合素质,才能符合时代潮流的发展要求在教学中,我们要求每位教师努力做到以学生的发展为本,创新教学方法,使教学活动由“教”向“学”转变,真正提高45分钟的课堂教学效率,努力创新教学手段,运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径
2.打造“高校课堂”,树立教研服务教学的思想
(1)本学期继续就打造“高校课堂”为教研组的主要任务,结合日常的互教互研活动,切实将教师们在教学中实实在在的困惑和误区作为会议的主题,会议前准备相关的理论资料,会议中广开言路,要求大家就个人的体会和解决方法讨论发言,会议结束前总结有关主题的最佳解决思路和策略所以,教研组会议有主题、有实效,能解决具体实在的问题
(2)落实教学常规,突出了教案和导学案的实效性;在本学期几次常规检查中,英语组教师的教案环节齐全、内容充实、书写工整,导学案二次备案有特色,每月在教研组会议上都有统一签字检查,得到了教导处的肯定
(3)加强听、评课活动,通过教师实战观摩,促进大家的专业素养的成长,尤其是县级高校课堂在我校的现场会议期间,骨干英语教师切实起到了引领和示范作用
3.以九年级英语教学为“龙头”,分层布置、实施三级的任务
(1)七年级,注重搜索小学和初中英语教学衔接问题,狠抓读、说训练,培养学生学习兴趣,学习习惯、指导学法
(2)八年级,加强听、说、写能力的训练,注重培养语感,语言知识,落实好培优辅差工作,减少____
(3)九年级,加强中考研究,把握教学大纲,保质保量完成新课教学,为实现2019年中考的新突破打好基础有了各年级组明确的任务,指向清晰,思路准确,大家齐心协力、群策群力,迅速进入工作状态,教学工作的效果自然比较好期中考试三个年级的成绩均在全县排名第一现在中考已经结束,九年级的英语成绩全县排名又是第一,实践证明,我们的工作取得了很大的效果
4.基础、能力两手抓,兴趣爱好不放松
(1)各级的英语教师能够注重基础,严把单词关、课文关、语法关,落实单元检测,为英语学习奠定坚实的支持语言知识;但与此同时,也能注意到学生的学习习惯、方法和意志品质的培养,有利于学生身心健康,有利于学生的终生发展
(2)利用一切机会为学生创造展示的舞台,各班根据具体情况开展形式多样的课内外英语活动,包括英语歌曲、英语笑话、英语画片等,尤其是期中考试后七年级开展的“英语规范书写大赛”,为学生创造了展示的舞台,得到了师生的一致好评;
二、本学期英语教研组工作存在的不足
1.各年级课程安排不同,教研组会议不能兼顾各个年级,总有个别老师因为上课或__,无法按时参加会议;
2.开会期间,有老师带笔记或教案,听会时存在个别教师不认真的现象;
3.还有老师对新课标的学习敷衍了事,无法深入其中,结合自我的教学,反思、改进教育教学的方法;
4.个别老师和学生的师生关系处理的不够好,总是将失误的原因归在学生身上,不善于从自我身上总结问题;
三、今后的工作设想和措施
1.继续落实“教研兴组”的思路,坚持打造高校课堂,加强理论学习,服务实践教学;
2.继续落实教学常规,突出了教案和导学案的实效性,加强常规的检查,将优秀项目展示交流,促进整体水平的提高;
3.加强听、评课活动,进一步促进骨干英语教师在教学中切实起到引领和示范作用;
4.引导教师__改良师生关系,以期达到“亲其师信其道”的作用;
5.继续创造机会,开展丰富多彩的课内外英语活动,给孩子们多一些展示的舞台,打造综合实力强的学生群体2018初中英语教研组工作总结范文关于XX年初中英语教研组工作总结大全篇一本学期即将结束,在学校__的关心、指导下,在每一位英语教师的努力下,坚持以人为本,倡导创新精神加强教学管理,优化课堂教学总结本学期外语教研组的工作,我们一直朝着以下几个方面努力,并取得了一定的成绩但也有一些值得思考的、改进的地方,现总结
一、强化观念更新,创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求,这就要求我们要认真学习理论,更新教学观念和知识结构,提高自身的综合素质,才能符合时代潮流的发展要求在教学中,我们要求每位教师努力做到三创新--创新课堂教学设计,主要以学生的发展为本;创新教学方法,使教学活动由教向学转变,真正提高45分钟的课堂教学效率;创新教学手段,运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径
二、抓好教学业务工作,提高教师的专业素质团结协作,发挥__备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提我们采取__备课与个人备课相结合的办法备课做到三定定时间、定内容、定中心发言人四统一___学目的的、统一重点、统一作业内容、___学进度__备课主要以各年级备课组为单位,由各个备课组长负责,每周四第八节课为__备课时间每次备课由1名教师选定一个单元并主讲,明确本单元教学内容的重点、难点、疑点,基本习题,参考教法等然后,同年级备课组教师进行讨论,最后达成共识,之后形成文字形式的教案充分发挥备课组的力量,做到了教学资源共享
2.抓好教研组活动这个主阵地,向45分钟要质量课堂教学是学校教学工作的中心,也是教研活动的重要环节教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量因此,英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位本学期我们每周四下午第八节课定为组教研活动每周都有详细的活动安排,本学期共按排了六位教师的公开课和两位教师的师范课,针对课堂教学中出现的情况,提炼共性问题进行研讨,进一步明确了对策建议,使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高,在11月份,在学校的大力支持下,我们到其它兄弟学校去听课学习,大家一直反映非常好,在那里不光学到了同仁们的先进的教学方法和理念,更重要的是看到了教研组科学的管理方法,为我们今后的工作起了一定的指导作用
3.认真落实“结对子”活动针对英语教研组目前的现状,结合学校的教研活动,在教研组内部广泛开展了“结对助教”活动,由优秀教师指导年轻教师的教学,互相听课、评课,分阶段总结,开展了优秀教师的“示范课”,青年教师的“汇报课”活动青年教师靳东东,刘春玲,高峰在经过一个学期的锻炼,在指导老师的帮助下,所上的汇报课受到了大家的好评,新老教师共同学习,共同提高
三、努力开展课外活动,激发学生的学习兴趣课外活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识、开阔视野有目的、有__地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热情,培养兴趣本学期根据教研组的活动安排,根据不同年级掌握的知识水平,__一些丰富多彩的课外活动全校的英语竞赛都圆满的结束了,各个年级在老师的认真__下都取得了很好的成绩
四、大力提倡搞教学研究,努力提高教学质量根据我校的特点,多数教师都能积极地进行大胆英语教学研究,主动地申报研究课题,平时多观察、多思考,能将在教学实践中发现的其它问题总结归纳并用文字表达出来__实际积极撰写外语教育教学论文,教学反思和教学设计部分教师所撰写的教育教学论文,教学反思和教学设计还获得了市级奖不会学习的人将是21世纪的新文盲学习方式的__是我组所做的核心工作之一我校英语组力求在教学研讨过程中__学生学习过程和方法,发现、探究、研究等认识活动,使学习过程地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程新课程向传统的教学方法提出了挑战教师要成为学生学习的伙伴、学生发展的促进者因此,我们英语组努力倡导营造__、平等、互动、合作的师生关系,在与学生交往互动、合作交流中,情感交融中健全学生人格,完善学生个性,促进师生共同发展总之,一学期以来,外语组教师注意自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了一定的成绩但是,我们也深深知道,这些成绩的取得是在各级__的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的我们还知道,我们的工作还有很多需要提高改进的地方,在今后的工作中,我们决心再接再厉,努力工作,为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗篇二我们教研组始终坚持以教学为中心强化管理进一步规范教学行为并力求常规与创新的有机结合促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成
一、见贤思齐,爱岗敬业在我组英语教师队伍中以老中青结合几乎都了兼任班主任、年级组长以及学校的重要职务工作繁忙任务艰巨但全组教师以学校大局为重以校为己任克服困难积极进取发扬了无私奉献的精神高质高效地完成了学校交给的各项任务多年来我们教研组始终坚持以教学为中心强化管理进一步规范教学行为并力求常规与创新的有机结合促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成全体老师敬业爱岗、博爱学生、教育得法以高尚的师德和严谨的治学态度赢得了学生的尊敬家长和社会的认可从而提高了学生对英语学习的兴趣近几年教学成绩一直在本镇及区内乡镇学校的前列
二、加强学习,转变观念为了提高全组教师的素质教研组__教师学习了素质教育和英语教育教学方面的理论文章我组利用隔周三的教研组会、备课组会的时间认真学习了学校为外语组订的《中小学外语学习》等报刊以及转达区市教研室的有关精神还一起学习研究《英语教学大纲》以及《新课程标准》明确了初中各个年级的英语教学目的、任务以及要求从宏观上把握各个年级的知识脉络通过学习丰富了教师的英语知识对于新的中学英语教育教学理念如任务型教学模式有了更深了解提高了各位教师的专业理论知识水平从而也转变了教师的教育观念
三、积极参加和开展校本教研活动我们每学期初教研活动有计划学期末教研活动有总结为了__课堂结构和教学方法提高教师的课堂教学水平提高课堂教学效益我们坚持开展听、评、说课活动并以备课组为中心积极推进教学__各年级备课组在常规教学中集思广益、精心备课、助帮助学使常规教学开展得有条有理步步推进教师之间分工协作、团结互助、做到资源共享优势互补各备课组能不折不扣地完成教研组安排的任务同时创建自己的特色且把这个活动做为一个重要的教研活动每学期开展单元说课也就是说单元的教学目标、重点、难点说教材的前后__说突出重点、突破难点的措施说本单元学生应掌握的我组教师十分重视听评课活动听课前认真备课设计教案互相切磋听课后认真评课如教学内容安排否恰当难点是否突破教法是否得当教学手段的使用教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求老师的教学基本功等方面进行中肯全面的评论、探讨、反思我们常常回反思这样的问题:如这堂课是否真正体现了以学生为主体教师的引导是否激发了学生潜在的能动性等等在实际中我们不断提高同时我们尤其注重青年教师教学规范的培养积极鼓励他们参加教学实践活动不仅使年轻教师能更快地成长而且也使老教师看到或者是寻找到了新的灵感和__年轻教师虚心请教不耻下问老教师毫无保留兢兢业业本学期我们推出的两名新教师王瑜、俞娜开设区级公开课取得成功另外我们积极开展校本专题研究使教师成为教育教学的主体通过研究来解决实际问题如:根据新教材的特点现行的牛津英语教材词汇多语法分散开展了具有我校特色的英语语言知识点系列__活动即对各年级段教材的语言知识点进行系统__的过程本次活动面广量大但通过各年级教师的群策群力备课组长的统筹安排教研组室的统一协调在本学年内如期完成从而为切实提高我校英语教学的整体水平打下扎实的基础篇三随着新课程__的全面推进,学校办学水平的不断提升,我们英语教研组作为学校的基层__,得到了学校__的高度重视和大力支持,这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位,为此我们组提出了这样一个工作总要求,即“以积极进取的精神状态,自觉学习新课程,掌握新理念,研究新情况,解决新问题,开拓进取,求实创新”在具体的工作中,我们重点抓好了以下几个方面的工作
一、强化学习,转变观念,落实“英语课程标准”的精神在当今信息社会中,教育教学理论不断推陈出新,如不及时学习就会处于被动的局面,因而我们教研组加强了理论学习的力度,坚持“三定”制度定时间、定内容、定中心发言人,以个人自学和__交流相结合的形式,__教师认真学习了《新课程标准》、《课堂教学论》、《走进新课程》等书籍,改变了过去以“教师为中心”的传统教学观念,树立了“面向全体学生,突出学生主体,促进学生发展”的新的教育理念,要穿新鞋走新路,将新课程标准的精神落实到具体的行动之中,避免教学的滞后性和盲目性同时我们组也鼓励教师多上网学习,收集先进的教育教学理论并坚持每学期做好学习笔记,促进了教师理论素养的提高
二、落实常规,目标明确,努力创建教研组特色在教研组的日常管理工作中,我们组确立了“全员管理”的理念,形成了全员参与、全组动手的工作氛围,构建了教研组长、英语教师、学生一体化的管理网络,在学校管理的大背景下,立足教研组自身,加强过程管理,严格落实各项常规工作,努力创建教研组特色首先,我们从常规教学入手,做到有计划、有落实、有检查、有总结,严格执行过程化管理在开学初,我们组每人都制定了“八个一”的计划,即一节课、一个研究专题、一份教学案例、一本读书笔记、一份说课案例、一本听课笔记、一份教学设计、一个教学课件同时,我们还定期__教师__备课,共同探讨教学中的疑难问题,力求在备课上体现创新;其次,我们将每一节公开课都当作市级竞赛课来上,先在教研组共同讨论教学设计,在多次试上、修改后才以公开课的形式对家长和__开放;再次,我们注重课后的反思和总结在每上完一节新授课后,总会在一起讨论“我这节课是怎么上的,有什么地方觉得不够到位”,积极的向其他教师请教,把好的教学建议以教学后记、教学反思的形式记录下来“讨论——学习——讨论——反思、总结”形成了我们英语组独特的风景线
三、教学教研,相得益彰,快速提高教科研能力向科研要效益,向科研要质量,我们在搞好教育教学工作的同时,积极投身于教育科研的活动中来,这是我们组教科研工作的重点和目标所在
1、课题研究,促进教师成长我们组的每位教师都参加了国家级课题研究,并围绕课题研究,制定切实可行的实验计划,在课堂教学中实践和探索对于在课题研究中出现的困惑,我们及时向专家和__请教,更注重对实验过程中研究数据和资料的积累和收集,为撰写教育教学论文提供了良好的素材
2、教研相长,提高课堂教学水平教科研的主阵地是在课堂,在日常教学中,我们努力做到在教中研,研中教,教研相长在课堂教学中,我们倡导任务型的学习方式,充分利用实物、__、手势、直观教具和表演等方法,运用电教媒体等多种手段为学生创设真实的语言交际情景,引导学生理解、模仿和运用语言,提高学生综合运用语言的能力,这在我们组每个成员的研究课中得到了充分体现
3、以教育叙事为依托,提高科研水平第PAGE页共NUMPAGES页。