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七年级语文教师工作总结与七年级音乐教师工作总结初中汇编七年级语文教师工作总结目录第一篇七年级语文教师工作总结第二篇七年级语文教师备课组工作总结第三篇梅林中学七年级3班语文教师年度考核工作总结第四篇七年级教师工作总结第五篇七年级语文教学工作总结更多相关范文正文第一篇七年级语文教师工作总结七年级语文下册教学工作总结本学期,为了适应初一语文教学工作的要求,不断探索语文教学之路,结合本校的实际情况和学生的特点,我在扎实开展常规教学的同时,在学科教学模式和教案__上,做了一定的尝试,有了一定的收获,并在学校学生评价的总体框架内,创造性的开展学科学生评价,取得了较好的效果为了总结经验不断完善自己的工作,现将本期工作总结如下
一、认真备课,不但备学生而且备教材、备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记划,认真写好教案每一课都做到“有备而来”,尤其是本学期试行的教材添加式教案,大大的提高了教案的实效性,不断提升教学设计的科学性,为堂课教学做好充分的准备
二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出尤其是在现代文的教学上,在本组教师共同努力下,我们提出“三自一批”的语文阅读模式,并进行了有益的尝试,注重学生问题意识和动手能力的培养,取得了阶段性的成果,正在不断深入研究之中同时在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,在问题的设计和小条的布置上,注意分层对待,让各个层次的学生都得到提高现在学生普遍反映喜欢上语文课,就连以前的顽皮学生都乐意上课了
三、认真批改作业、作文布置作业做到精读精练在重基础的同时注重有针对性,有层次性为了做到这点,我常常阅读大量资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢在作文批改上,我又把教师批改和学生互评有机的结合起来,以评促写,取得了较好的效果
四、做好课后__工作,注意分层教学在课后,为不同层次的学生进行相应的__,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的__力度本学期,我就对像徐海城、杨子雨、李东卓等懒惰型学生和赵思雨、齐志强、杨亮等后进生进行__,并且不限于学习知识的__,更重要的是学___的__,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,从而自觉的把身心投放到学习中去这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识力度一部分在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作这样,他们就学得更轻松,进步更快,兴趣和求知欲也逐渐随之增加
五、积极推进素质教育我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力让学生的各种素质都得到有效的发展和培养在教学中我通过课堂提问、小条、单元训练和大型考试等形式,既注重基础的考察,同时更注重能力的锻炼和培养,使学生的语文综合素养有了很大的提升
六、充分发挥学科评价作用,激发学生兴趣,狠抓学风我所教的两个班,
7.3班,学生比较重视该科,上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业学习成绩和学习兴趣一直较高而
7.4班但大部分同学对该课有一定兴趣,学习劲头也较浓,只是差生面太大了,后进生基础太差,考试成绩都很差我就以“话三国”、课本剧表演等形式,激发后进生的学习欲望,跟他们讲一些有趣的语文故事,提高他们的兴趣;有些是没有努力去学,我提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,以提问计分、小条测试等形式,时时督促他们,帮助他们;找出适合他们的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多读多练,多问几个___让他们感到学习的快乐,经过一个学期,绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯,形成了良好的学风在取得了较好的成绩同时,也应看到存在的不足整个年级学生的水平还有待提高,尖子生的培养力度不够,语文教学模式还需进一步完善,自己的教学风格还没有完全形成,这些都将是我今后努力的方向第二篇七年级语文教师备课组工作总结七年级语文教师备课组工作总结崔勇华我们七年级语文组由五位教师组成,构成较为特殊为尽量保证好总体教学质量,我们组做了一些相关的工作,现总结如下
一、定计划,定目标学期初,我们先定出本学期的总体教学计划与发展目标,以便在全学期中有计划工作与发展,不至于盲人瞎马,到处乱撞,更重要的是,让缺乏经验的教师在今后的教学中先明白自己该做什么不该做什么,以减少教学中的盲目性,增强自觉性,从而为今后的发展奠定好基础
二、老教师积极做好传帮带工作我们组教师虽多,情况也特殊复杂,但由于教师们都能以身作则,在实际教学中,能耐心指导传授,所以整个教学过程,年青教师都基本能顺利完成教学任务,并在教学中通过学习不断总结,积累了经验
三、加强__备课为使各位教师都能准确把握教材,并能根据我校学生实际合理实施教学内容,我组采用__备课形式,即由几个较有经验的教师分别负责每单元教学内容,在集中全组教师智慧的基础上,科学合理的设计该单元教学教学该单元前,由该负责教师集中讲清设计思路,该单元重难点及教学中应注意问题实际教学中,各位教师也可根据自己教学具体情况做适当调整这样做,同时也做到了教学进度的统一和步骤的一致
四、抓好学生基础七年级阶段,打好学生基础非常重要这既包括了语文基础的掌握,更包括了阅读习惯,写作习惯,及语文诸方面能力的培养我们经常定期__碰头,分谈各班学生情况,了解学生学习中存在的问题,由经验丰富的教师依据经验提出解决方案,以期于在分别教学的同时做到合理指导、齐抓共管,使全年级学生都能保证学好语文,打好语文基础
五、__好学生各方面的语文活动为进一步落实好素质教育,我们在全年纪范围内__开展丰富多彩的第二课堂活动,如古诗文和精美语段的朗诵、写字活动、课外名著阅读及手抄报活动等,这些活动深受学生喜爱在寓教于乐的活动中,既增强了学生学习能力,也培养了学生语文学习的兴趣,更陶冶了学生情操,使其情感在活动中得到美化与提升备课组活动对年级学科教学质量起着十分重要的作用,备课组是发挥__优势的最小但又是最基本的团体,他能在第一时间内发现问题并解决问题,实实在在地进行学科教科研活动目前我们备课组尚需在以往层面上深入展开教科研、更深入开展突破教学难点方面的交流、研究我们坚信,抓好备课组活动是提高教学质量的基本工作第三篇梅林中学七年级3班语文教师年度考核工作总结梅林中学七年级3班语文教师年度考核工作总结在思想上与党的教育方针保持一致严格要求自己,不断加强业务学习,力求使自己不断进步本学期我担任七年级3班语文课教学工作我以学校及初中组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,在我的指导教师指导教师的认真指导下,我以专研洋思教学为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一学期来的工作总结如下
一、加强学习,努力提高自身素质一方面,认真学习教师职业道德规范、“____”重要思想,不断提高自己的道德修养和__理论水平;另一方面,坚持听指导教师的课,及时向指导教师请教课堂教学的问题认真学习“洋思”理论,努力提高教学能力,通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对洋思理念有了一个全面的、深入的理解,为我转变教学观念、改进教学方法打好了基础
二、以身作则,严格遵守工作纪律一方面,工作中,我能够严格要求自己,时时处处以一个___员积极分子的标准来要求自己,遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会另一方面,我能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象
三、强化常规,提高课堂教学效率语文是一们充满兴趣、充满人文精神有充满智慧的学科在课堂上,力求做到让课堂变得鲜活,使学生在语文学习中感到学习乐趣我能够强化教学常规各环节在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件,备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂4部分内容源于网络如有侵权.请告知我们flash教育课件资源网http://.flashkj.net/lw/zj/分要质量,努力提高课堂教学效率;语文是语言,因此,除了课堂效果之外,还要让学生多听、多读、多练为此,在课下,我给学生介绍了大量课文之外的美文让学生品味语本文来自好..文之美课上,要求每个学生进行课前5分钟的读书演讲,学生通过相互的介绍,了解了大量的中外名著我想让学生明确,试题和__并不是语文的全部,__人生、__社会,用自己的心灵去聆听来自人类历史最深处的文化语言,并与之融为一体,才是真正的语文课后,我认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后__工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略
四、加强研讨,努力提高教研水平在课堂教学中,贯彻“洋思”的理念,积极__先进教学方法,在__目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础在一年的教学工作中,我教的学生有2人获全国春蕾杯作文竞赛三等奖,我撰写的论文《新课程理念下语文教学课堂的思考》获教育年会文科类三等奖
五、正视自我,明确今后努力方向一年的语文教学工作使我积累了许多宝贵经验,对洋思教学理念有了更深层次的认识以下是我对下学期教学工作的设想和改进的措施
1、进一步加强对新课改的认识,在__先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率
2、狠抓检查,落实对知识点的掌握将后进生时时放在心上,抓在手上;
3、加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力;
4、采取措施,加强训练,落实知识点
5、加强对学生的管理教育,努力教学提高成绩第四篇七年级教师工作总结这是我大学里的第二个暑假,也将是最后一个轻轻松松的暑假,明年将会是怎样一副景象还很难想象不管怎样,都要把眼前的工作做好不知不觉一个多月就在我的眼皮子底下悄悄溜走了,说快也快,说慢也慢我不是师范类学生,也没有什么教学经验,学的专业也跟师范隔了十万八千里,可没有想到的是我竟然还过了把教师瘾在这不长也不短的一个多月里,我竟然也当上了老师,虽然不是什么了不起的老师,但毕竟也是一个老师啊都说家家有本难念的经,我觉得行行都有难言之瘾老师,应该是个很值得人尊敬的称呼;同时,老师也应该是个很神圣的职业教育乃育人也,而老师是教育的传授者,在教育这一环节起了至关重要的作用教,教的不仅仅只是知识,还有道理教,不是授之鱼,而是授之渔我们的目的不是给予他们,而是引导他们作为暑期的培训班,当然不能以这个为目标,短期培训班的主要目的是能在短时间内让孩子们的学习有明显的提高这个目标的实现当然需要双方的努力,既要老师全力的教授,也需要孩子们的全力配合说到双方努力我不得不对我现在所教的十七个孩子进行一番评价我教的是七年级的学生,这个年级的学生应该是比较难管的年级这个年级的学生刚刚结束童年进入少年,个人思想慢慢形成,个性特点也在慢慢凸显每个学生都有自己的特点,虽然毛病不少但是优点却很明显例如,最令人头痛的一个学生,肖俊成接触过他的老师没有不觉得他闹心的,他的确不让人省心,可是他聪明,自信,胆大这是很不能忽略的优点董文倩,很懂事惹人爱的小女生虽然年纪小,可是很懂事有一点我很喜欢,她很积极主动的在学习,并且很为学习上的成绩感到高兴,这说明她很喜欢学习,这一点是十分可贵的小孩子毕竟是小孩子,他们不懂大道理,他们有的只是些很单纯的想法在教学过程中,我的确被他们气到过不知多少次,但那只是一时的情绪,我从来没真正生过他们的气,我觉得他们都是可爱的有时跟他们聊天,他们都很积极主动的表达自己的想法,很乐意与你交流,天真的脸上挂着诚挚的笑容真的让我很感动学习,成绩这些都可以慢慢来,但纯洁与真心是培养不来的在这一个月的教学中,我突然发现赞扬的魅力小孩子犯错,我们要给予惩罚,告诫他以后不能再犯;小孩子做的好,我们要给予表扬,鼓励他们继续保持但是,批评让他更加不听话,表扬却可以成为激励他的动力赞扬对小孩子来说就是蜜糖,是甜的,喜欢所以会想要我们对他们的赞扬就是他们愿意听的,想要的,而且是会起作用的在我教的这十七个孩子,每一个都是这样,受到赞扬都会很高兴,而且会很乐意配合,完成学习任务学习不是勉强就能做得好的,它需要学生的积极配合来暑期班的学生大部分是父母要求过来的,虽然不算勉强,但也有些不情愿作为老师,我只能尽我所能的用大家都可以接受的方式传授我的知识,并且让大部分学生能够接受与运用其实,每一个老师都应该希望自己的每一个学生都能有所收获,而不是坐在教室里浪费光阴收获与否老师是无法决定的,需要学生自己去努力这一个月里,我总共上了七个单元,三个预备单元,四个新课单元,讲的主要内容有英语字母,英__标,单词分类,名词复数形式,简单问候语,一般疑问句简单句型,特殊疑问句简单句型,简单语法知识,一些特殊表达方法整体学习状况良好,女生都还不错,男生虽然比较调皮,但布置的任务都可以按时完成,能够理解基本的英语知识学生整体的__学习能力有待提高,自觉性也不高英语是一门语言,学习语言是很灵活的,同时也是很自主的,有兴趣的轻松的学效果是最好的对于我提出的这些看法,当然是我的个人想法;对于这篇总结,快结束了才发现我还有很多话想说这一个月不长但收获可不少,感谢张姐给我的这次机会,做得不够好的地方还请多多谅解,希望你的小小事业能越办越成功,也希望我们以后还有合作的机会第五篇七年级语文教学工作总结本学期我担任七x班的语文教学工作七年级是初中阶段的起始年级,如果起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,贻害学校的就不只是一年,而是几年,给学校的教学工作带来很大的麻烦因此,我觉得初一的教学工作是学校教学工作的基础,而良好的开端是创建优秀班集、优秀学校的关键在这学期的课堂教学中,我能够渗透新课标理念,不断思考,逐步形成自己的见解在教学部的安排下,深入学习、钻研探究式教学,并作了一定量的理论学习笔记,学习中,获益非浅能够按照计划完成教学工作,备课及时,作业量适中,批改指导及时具体根据语文教研组的安排,积极参入语文研修课的上、听、评课,从其他教师身上取长补短,及时进行教学反思课堂教学中,能够尊重学生,营造__平等的课堂氛围本学期教材,除文言文外,大部分课文由学生根据自学的模式自学,教师点拨指导,通过尝试,学生的自学能力有了一定的提高,重要的是他们获得了学习实践的方法,进一步培养了学习的兴趣课堂教学的同时,我也在不断的思考,现就“课堂提问”这方面的思考作一个小结在新课程理念的引领下,我一直围绕着如何提高语文课堂效率,作着深入的思考和积极的实践,也通过自身的经历深深的感知到,作为一名语文教师,课堂语言的精练到位,课堂提问有效性的提高,对提高语文课堂效率,进而对提高语文教学质量起到至关重要的作用众所周知,学生语文能力的培养在很大程度上是阅读教学来实现的,而语文课堂教学中提问的设计,可谓是关系到阅读教学__成败得失的一项重要工作学生是课堂教学的主体,只有全体学生积极参入、思考探索的课才是成功的高效的,“学而不思则罔”,学生如果不动脑,怎能期望有收获呢然而,对于涉世未深、知识还不丰厚的初中生来说,想让他们直接从文本当中激起阅读兴趣,从而获得知识上的教益,得到美的享受,那是不切实际的那么,如何增强课堂提问的有效性呢首先,所提问题要难易适度既不能过于肤浅,没有思考的余地,又不能太艰学习过程中,学生在语言上形成了一定的积累,增加了阅读,掌握了一定的阅读方法当然,学生的阅读面还显得窄了一些,阅读的量还需加大另外,在作文的训练指导上还有待提高阅读此文后还__了以下内容七年级语文教育工作总结七年级语文教学工作总结七年级语文德育工作总结七年级语文教学工作总结初中七年级语文工作总结七年级音乐教师工作总结初中七年级音乐教师工作总结初中【一】作为一名音乐教师虽然音乐课并不涉及到考试但是作为素质教育的一个必不可少的因素音乐课的质量还是非常重要的.音乐课堂作为人类的第二语言它与人的心理、情感活动具有形态上的一致性.它拨动着人们的心弦触及着人们的灵魂对人的心灵有着积极的陶冶作用.现时音乐又是一种表现艺术音乐课上学生或唱、或跳、或奏、或演通过对音乐的表现使学生能够充分地展示自我获得美的享受和成功的愉悦.因此培养孩子的自信心音乐课堂有着得天独厚的条件而孩子们有了对音乐有了自信那么上音乐课也就更加有兴趣了.所以在音乐课上我非常注意培养学生的自信心.
一、坚持音乐教学新理念,实现目标,落实标准本学期音乐教学,能够坚持贯彻音乐课程的“培养兴趣,发展音乐__、鉴赏、表现、创造能力,提高音乐文化素养,丰富学生情感体验,陶冶情操”的总目标,把音乐教学的情感态度价值观具体落实到让学生喜欢音乐、爱上音乐课方面上来,把教学中的过程及方法,作为教学目标来追求,把知识技能融于学生喜爱的各种趣味性实践活动来体现,把培养学生丰富的生活情趣做为教学目标来设置教学中,努力实践以音乐学习为核心,以音乐兴趣为动力,面向全体学生,注重个体发展,注重音乐实践的基本理念,并认真把它们转化为具体的教学行为在教学中,能积极思考面队学生教什么、谁来教、对谁教、怎么教,预见目标能否达到和实现,牢固确立“一切为了学生的发展”的教学原则.
二、立足课堂促成教师教学行为的转行
1.真诚的赞扬对于那些缺乏自信的学生真诚的赞扬他们取得的每一点成绩能激起他的学习热情我总是仔细寻找他们的闪光点并且及时、适当的给与赞扬,如你的嗓子真甜你的声音真好听等等.
2.多提供尝试的机会在课堂上我尽量为学生提供尝试的机会为学生提供战士自我的舞台使他们__到自己的前能,体验到成功的快乐.
3.设计的要求不高在音乐课堂上我会有意识的降低难度增大成功的机率让学生__到成功的喜悦如:几个音的高低听辨几个小节的旋律规模唱等动能有效地鼓舞学生从而更好地帮助克服自卑产生自信.
4.随时巩固学生的信心当看到学生们因不断成功而取得了宝贵的自信时我还是不断地支持鼓励以及巩固他们的自信心在音乐课上我以自然亲切的微笑棉队学生经常用”你真棒你能行”等鼓励性的语言创设出一个温馨和谐愉快的音乐课堂氛围学生在这样的环境中都会不断地努力音乐课堂的效果也就越来越好.
三、课堂不足与反思本学期初在教学上投入了非常多的精力认真设计每节课的课堂反思及时回顾和整理所谓“____,可以攻玉”自我反思,自我案例分析,都是建筑在自身的基础上,而许多事情还是旁观者清所以,我多多的观摩分析其他教师的课,学习他们的教学理念、教学__形式、教学方法等等反思假如我上同样内容的课,会有什么不同,什么相同,我从中得到了哪些启发,等等但是在学期中期由于身体的原因请假了两个月给小学教学添加了一些麻烦本人亦感到非常抱歉.奥尔夫曾说“让孩子自己去寻找、自己去创造音乐,是最重要的”我们应大胆放手,让孩子们在多样而开阔的活动空间自主并自由地寻找、__和体验音乐带给他们的快乐,并在快乐中更好地体验音乐的美妙七年级音乐教师工作总结初中【二】音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类通过特定的音响结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式我作为初中音乐教师,我感到十分幸福用艺术的眼光来感悟生活感悟音乐本学期即将结束,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精
一、课堂教学有幸参加我市对中小学音体美教师在运城学院培训的学习在音乐教学专业学习中让我有所提高,也感到十分快乐和充实对我这学期的音乐教学工作也有了新鲜的艺术创新和改变今年我担任初二4个班和初一7个班的教学工作自我感觉比起同仁一下储存很多方面的音乐教学工作和音乐知识在课堂教学中始终坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感努力做到通过音乐教育来陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动听、看、唱,讨论、联想、想象及律动中,主动地去发现、去探究,去__音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐音乐教育是基础教育的有机组成部分,是实施美育的重要途径,对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素质与审美能力,增进身心健康,促进学生德、智、体、美全面发展,具有不可替代的作用还使初一新生进入初中阶段的孩子们,认识初中的音乐欣赏课,还加入了一项让学生了解电影音乐和音乐鉴赏及音乐乐理初级知识,同时表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼同时在学习唱歌和欣赏音乐的同时,使学生们认识到__活动及艺术活动的紧密性在教学过程中,本着让学生从“要我学----我想学----我要学”这一过程进行转变为了达到这个目的,首先对教材的目标进行了设定并根据初中学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍,安排了本学年的教学计划,精心编写了各个年级各个课时的教案和导学案,配合学校强势推进教学__在具体的教育教学中,我一方面在教学模式上采用一些适时有效的设问,启发、引导学生积极思考;另一方面通过大量的实物展示与课件相结合,吸引学生注意力,充分调动学生学习的积极性与学习兴趣,从而达到课堂教学实效性为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质努力做到用好的设计抓住学生的注意力对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正在课堂活动中,我会创设平等、__、愉悦的环境,能够在课堂中点燃学生的求知火焰在本学期中在与我初中柴东轩主任的一次教学工作的谈话,使我有所触动,让我必须敞开心扉,大胆突破改进使我认识到自己在学校__的心中的形象和感觉,及专业不对口的情况经过从毕业到现在,几年的边学习边教学使我认识到,我要不断的学习挑战自我在教学工作的改进
二、课堂管理音乐教育是基础教育的有机组成部分,是实施美育的重要途径,对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素质与审美能力,增进身心健康,促进学生德、智、体、美全面发展,具有不可替代的作用为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质努力做到用好的设计抓住学生的注意力对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正给他们的环境较为宽松致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐因此,今后应特别注意赏罚分明、把握尺度在不同的教学阶段,我根据学生身心发展规律和审美心理的特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣重视教学内容与学生的生活经验相结合,加强音乐与社会生活的__对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现所以给他们的环境较为宽松致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐因此,今后应特别注意赏罚分明、把握尺度还有幽默力量运用不够探索灵活多样的教学形式在教学形式方面我认真地进行了探索,通过这些形式,活跃了课堂气氛,提高了学生的学习兴趣
1、创设情境,激发学生学习兴趣《新课标》指导下的教材活动性强,我充分利用教材,精心创设学生熟悉的情境,激发学生学习的兴趣
2、紧密__生活实际音乐源于生活在教学中,我紧密__学生的生活实际,在现实世界中寻找音乐题材,让教学贴近生活,让学生在生活中听到音乐,__到音乐
3、开展实践活动,培养学生的创新素质
三、课外活动及其他教学工作我认为,每一个学生都有权利以自己独特的方式学习音乐,享受音乐的兴趣,参与各种音乐活动,表达个人的情智所以,本学年我在教学中创造生动活泼、灵活多样的教学形式,为学生提供发展个性的可能和空间音乐教学的综合包括音乐教学不同领域之间的综合;音乐与舞蹈、戏剧、影视、美术等姊妹艺术的综合;音乐与艺术之外的其他学科的综合我所教授的唱歌、欣赏等只是音乐教育中的一个分支同时,在本学期的纪念“一二·九”__活动,大合唱比赛中,根据我校的__给出新表演形式,百人大合唱我与初一的教师共同努力有所创新为新进入初中阶段的学生加强排练从__到练习、排练等中使学生得到锻炼此外,我还很注意自身的学习本学期听公开课很多使我有所提高下半年本学期舞蹈队的活动,在自我的争取的排练地点开展起来我把原来的排练地点让给新来的教师,是她为我校活动也添出色彩参与的每个学生非常积极配合,因现阶段的孩子在小学阶段中特长学习比较广泛,都有扎实的基础,也愿意参加校园活动为元旦晚会做好了排练准备,完成节目《红扇》但是节目不太成熟及不__性,没有展现在元旦晚会上在时间充沛中完成了人数少又有个性的爵士风格舞蹈《大眼睛》最终展现舞台在平时的课堂教学唱歌中我选择适合学生的接受程度,由浅入深、循序渐进,通过教学使学生能够掌握并积累一定数目的乐曲以每周一歌的形式相结合,在完成教学进度的同时,通过具体的音乐材料构建起与其他艺术门类及其他学科的__还参加我校今年的教师课堂大比武讲课,与新近教师共同比赛,互相学习自我感觉这一次的比自己上一次有很大的进步与飞跃,敢面对所出现的工作问题,来突破和改变学习社会对教师素质的要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量我经常利用课外时间去收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟另外,就是我校本学期进人很多“新鲜血液”,我组也不例外我们音乐专业也来了一位新成员也使我与她的教学工作的交流中,又一老教师的教学经验传达和音乐专业上的像她学习使我在所思想上的改变要不断的学习和突破总之,作为教师要不断的学习,不断突破自我七年级音乐教师工作总结初中【三】这一学年我担任的是初中部七年级133—136和八年级129—132八个班的音乐教育教学工作音乐教育教学每年都反反复复,但在每年反复教育教学的过程中,我却有着不同的收获现将这一学年的教育教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间一首好的乐曲,或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西;或是衬托出一个美好的幻想;或是寄予一个美好的寓意;或是抒发一片灼灼的情感……这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力会在心灵深处留下美的烙印.音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的,培养学生懂得理解,有表情地歌唱和__音乐的能力,通过艺术形象,培养学生的美好情操,使他们身心得到健康的发展
一、坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动听、看、唱,讨论、联想、想象及律动中,主动地去发现、去探究,去__音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐
二、在教学过程中,本着让学生从“要我学----我想学----我要学”这一过程进行转变为了达到这个目的,首先对教材的目标进行了设定并根据初中学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍,安排了本学年的教学计划,精心编写了各个年级各个课时的教案和导学案,配合学校强势推进教学__在具体的教育教学中,我一方面在教学模式上采用一些适时有效的设问,启发、引导学生积极思考;另一方面通过大量的实物展示与课件相结合,吸引学生注意力,充分调动学生学习的积极性与学习兴趣,从而达到课堂教学实效性为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质努力做到用好的设计抓住学生的注意力对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正在课堂活动中,我会创设平等、__、愉悦的环境,能够在课堂中点燃学生的求知火焰
三、本学年除第一单元是唱歌课外,其他单元不是创作就是器乐或欣赏,比较枯燥难上,学生的兴趣也不太高,教学比较难开展我就大胆的在教学中加入适当的表演,增加课堂教学的趣味性学生在课堂上的积极性有了提高,课堂教学收到了一定的效果如复习四分音符时让学生用“走”来感知;八分音符让学生用“跑”来感知,这一下学生很快就记住了
四、配合学校政教处,成功的举办我校第二届“花样年华”艺术节,并成功出演节目——吉他独奏《爱的浪漫史》此次艺术节的文艺演出活动给学生充分发挥自我潜能的机会,丰富了学生的课外生活,使他们懂得团结协作的巨大力量和重要性,同时也得到广__生及各界社会人士的好评,还向社会各界大力宣传了我校的形象
五、努力学习,加强修养我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟要是条件允许的话,还可以让学生适当地接触一下电脑音乐此外,我还很注意自身的学习如练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、__;上网查找有关教育工作站,并精心创建了自己的音乐__与各地的中小学教师进行了很好的学习和交流当然,我在教学工作中也存在这样和那样的不足,主要表现为
1、课堂教学不能针对8个班学生实际,缺乏“备学生”这一必要环节
2、忽视与个别班级学生的交流,有待于进一步改善但我会尽最大的能力和努力改正不足的地方,进一步优化课堂教学,__第二课堂第PAGE页共NUMPAGES页。