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初一班主任2018年度工作总结与初一班主任2018年终工作总结汇编初一班主任2018年度工作总结这个学期我担任初一5班的班主任,这是我连续第五年担任班主任,也是第二次担任起始班的班主任一个期以来,我按照学校的工作要求,我以“文明源于身边细节,做人始于学会感恩,教育重在培养习惯”这一德育工作主线,从班风建设、安全工作、行为习惯、育__量等方面开展德育工作,在学校__、级长的关心和帮助下取得了一定成绩
一、加强了班风的培养与建设,着力抓好班级常规管理我班的育人目标是“勤奋、博学、自律、向上”根据班风目标,制定了班班规细则和安全文明公约一是大力培养学生对班级的归属感和团队感我班学生学习困难生的比例在全年级是最大的,这给我班的管理带来了困难,但我班也是一个很活跃的__,有潜能,讲团结,这让我对该班充满信心重新__学习了高震东的“天下兴亡,我的责任”以及从网上下载的激励人的名言、整理了疯狂英语的理念——“成为一个伟大的人”等激发学生的责任感与爱国爱校热情,帮助学生树立自信心,要求学生从身边的每一件小事做起,形成良好的行为习惯通过经常性的鼓励与赏识,激发进取精神和自信心,同学们的思想觉悟有了很大的提高无论是升旗或是__,学生都注意自身形象,维护班__利益二是重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养通过__选举班委和队委,同学们推选出了一些品学兼优、有责任心并乐意为大家服务的学生担任班队干部,我要求他们努力学习,团结同学、以身作则,鼓励他们要大胆工作,严格要求,注意工作方法通过间周一次的班队会,总结每周班级情况,指导他们工作方法,帮助他们提高工作能力班长蒙敬桓、唐银、生活委员李嘉欣、学习委员吕美君等都能积极主动工作,并卓有成效三是常深入了解学生,和学生沟通及时了解了学生的思想、学习和生活情况,对学生进行了有针对性的教育,使班级纪律良好四是加强与家长的沟通本期召开了一次个别家长会,要求每个家长给班主任老师写___,共收到10封介绍孩子成长经历、对孩子教育的期望的信,帮助我更多的了解了孩子,使我的教育工作有的放矢经常与家长取得__,争取积极作好合力教育工作我主要是通过____,约请家长到校,让家长第一时间了解学生最近的表现情况五是重视活动的开展凝聚学生本期利用“50周年校庆”,开展了主题班会,迎接国家级“绿色学校”的验收,开展了生态意识教育和文明习惯教育,__学生参加了摄影赛和环保创作,让他们通过活动彼此更合作更团结
二、实施自我管理,突出培养管理能力班级常规管理需调动全班学生的积极性,才能形成合力,共同构筑起学生自我管理机制因此,我借用魏书生的管理办法,给每一位学生管理任务,让其服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己一是建立值日值勤制度,按学号轮流“执勤”,二是对班上纪律管理,实行各项细则操行评比,周周总结评比,由值周班长负责计算先进的上光荣榜,__的进警示栏三是__改选班干部,让有能力乐参与的学生提升自己的管理能力五是大胆放权,时时指导,让学生自主管理自习课、上午、下午各个时段的管理细化到班队干部,各种活动的开展等都让他们自己__安排,既锻炼了能力,又给班级带来了活力,还给同学们带来了很多的快乐!经过__来的教育管理,班上学生的自我管理能力明显增强,学生的纪律大大改观
三、以爱为纽带,注重师生的情感交流没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感我在教育中一是“偏爱”后进生精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让他们体验__的温暖和同学间的友谊,让他们__到自己在班上的价值大胆吸收这些后进生参与班级管理,让他们在管理中克服自身不良的行为习惯如谭锦超自从担当纪律委员后,严格要求自己,工作认真负责,纪律观念增强了,同学老师都夸他变化大二是严爱优等生对优秀学生常敲边鼓,以示警醒如蒙敬桓同学是我班的学习纪律标兵第一次月考试后一时纪律松懈,骄傲自满,我通过与他谈心,严厉指出他的危险__,从而督促他更好地学习三是博爱中等生中等生虽不出类拔萃,但他们渴望老师的__,希望老师的赏识,因此我经常在班上表扬中等生,让其充满自信的学习和生活通过与学生的交流,共同__学习的过程;__师生的情谊,__生活的美好;共同__学习的快乐,__友情的快乐,__成功的喜悦;不停的学习新的知识,接受新观念,和时代同步和学生共同成长
四、加强安全教育,创建和谐班级安全无小事,责任重于泰山因此,安全教育坚持天天讲,天天抓__学生学习了防雷、防风、交通、人身安全的教育,参加了交警大队来校办的交通安全讲座,增强了学生的安全意识,掌握了一定的安全防范技能,促进了学生的健康成长按照学校的安排,与学生及家长签订了安全教育责任书,开展了两次清理整顿工作,消除了安全隐患,确保了班级安全加强对学生进行纪律教育,做到常疏导,及时化解学生之间的矛盾,有针对性地进行心理健康教育,使班级和谐团结
五、随想与忧虑班级德育管理繁而杂,时不时学生之间的一些小问题,让人眼花缭乱,如果都由班主任来处理,恐怕纵有三头六臂也会叫苦不迭,因此也只能是抓大放小,小事让学生进行自主管理,发挥班队委的作用,但这样一来班级可能要扣掉一些分,直接影响班主任的考核不过这都是暂时现象,等学生自主管理能力增强了,就会得到改观管得过细,学生会有反感情绪,不利于学生积极性的发挥一学期的工作也让我深感忧虑,主要是个别家长袒护纵容自己的孩子,给班级管理带来负面影响,自己的孩子坏习惯多不以为然,反而被孩子的一次离家出走吓得不再敢管理自己的孩子,让其随波逐流,让为师的很担忧通过多方面的努力,在级长、班主任和科任老师的帮助协调下,我班的刘婵娟、张润恒同学在下半学期没有再出现旷课了本人在这个学期因为怀有身孕,曾经请假一个月,使得我的班主任工作没法做得最好,深表歉意但也感谢在这段时间里得到学校__的理解,特别感谢韩主任、罗级长、谭主任对初一5班的关心和帮助初一班主任2018年终工作总结一学年以来,我担任初一
(7)班的班主任在班主任期间,我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性初一年级是初中阶段的起始年级,如果起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,贻害学校的就不只是一年,而是几年,给学校的教育工作带来很大的麻烦因此,我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础,而良好的开端是创建优秀班__的关键这学年我主要采取以下几个措施
1、增强班级的凝聚力初一学生刚进入新校园时,通常有一种陌生的感觉要消除陌生的感觉,__的力量是无限的__主义精神是在活动中产生的,因此,我__互帮互学活动通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭
2、加强班级管理,努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班__在活动中选拔班干部选拔和培养好班干部,使之形成坚强的__核心,是班__建设的一件大事所以应认真选拔班干部不是班主任封的,也不是终身制的,而是在实践中脱颖而出的,所以要通过__活动和学生的实践活动来选拔干部一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时,才可能被拥戴为干部通过活动,比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动,从中发现并挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才,然后,让他们自己选择班干部的职位这样选出来的班干部才有工作热情,责任心强,有强烈的竞争意识,有工作的魄力班委会成立之后,尽快使他们明确自己的职责,班主任要大胆放手,把一些具体事务派下去,建立层次分明的立体型管理体系同时,给予定期的指导监督这样,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心一方面,我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心;又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我__活动另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩
3、积极抓好后进生的转化工作后进生的教育历来是班主任工作的难点在这方面,我以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自己的价值
4、采用各种方式开展活动有意义的活动有利于学生的成长在今年,我还采用各种方式开展活动,试图提高活动的质量和水平,收到了很好的效果
5.以远大的理想激发学习.一个人如果没有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力学生刚进入初中学习阶段时,班主任应积极创造机会对他们进行理想教育因为只有让学生明确了自己的奋斗目标他才会把它转变成学习、生活的动力他们明白实际与理想之间存在的差距,但这差距并非不可逾越,而是可通过自己的努力去跨越,并要求学生制订学习计划,把对理想的追求转化为学习动力总之,万事开头难,但良好的开端是成功的一半一个班级的管理如果有了一个良好的开端那就是说,在这个班级的管理上你已成功了一半总的来说,一学年来,我在教书育人的实践中不断学习和提高自己专业水平和教学经验,在实践中学习第PAGE页共NUMPAGES页。