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高中班主任学期教学工作总结与高中班主任学期末工作总结汇编高中班主任学期教学工作总结高中班主任学期教学工作总结本学期,由我担任高XX级20班班主任,一学期以来,在学校和年级__的大力支持下,在各位任课教师的大力帮助下,我班各项工作开展顺利,学习和班级管理方面都取得了长足的进步现将一学期来的工作总结如下
一、全面深入了解学生,加强班级管理本学期学生基本稳定下来之后,针对班级内同学的特点,我利用各种时间,全面深入的了解学生通过个别谈心,小组内谈心等方式,对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解通过谈心,使20班迅速形成班级凝聚力,对于以后的工作开展奠定了良好的基础可以说,一学期以来,由于能够及时与学生谈心,班内未出现较严重的违纪现象在班级管理方面,开学伊始,在班内提出了“精、细、实、严”四字方针对于班内出现的各种现象,及时进行了解,及时开展工作对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面,大力选拔负责任的班委同学,配合班主任的工作平时工作中,多了解学生的一些变化,以便尽早发现班内问题,防患于未然对确有违纪的同学,做到处理不隔日对心理上有压力和学习上有负担的同学,及时加以引导和思想沟通,使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中一学期以来,班级管理做到了稳步提升
二、充分利用班会教育,将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地开学伊始,我对班会课进行了大力的改进由原来的我的一言堂,变成学生为主体的教育阵地分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增强凝聚力主题、热爱学校主题、高考备考等主题班会通过主题班会,学生进行自我教育,收到良好效果我还充分利用各种时间,向学生推荐各种励志、感恩、高考的主题的文章,与学生一起学习利用每周班会后的自习课,在班内开展了每周书写周记的活动一学期以来,学生共书写周记近20篇,通过周记发现了班级内出现的问题和学生的思想动态,教育效果明显另外,我也十分重视班级文化的建设通过展板、板报等方式对学生进行教育进入六月份之后,将本班班级文化向高考主题靠近,制作条幅、板报对学生进行高三教育
三、争取各任课教师的配合,发挥好纽带作用针对我班学生学__点,我主动找任课教师及时了解情况不定期召开班教育组会,对学生的情况进行逐一分析,寻求解决对策深入课堂,进行听课对于听课过程中发现的问题,及时和任课教师进行沟通利用各种机会拉近任课教师和学生之间的距离在学业水平考试之前的一段时间,针对班内学生的情况,协调任课教师对学生进行__,学生学习动力有明显的提高
四、在学习上对学生进行方法的指导,督促学生利用好每一个学习时间本学期面临学业水平考试,学生学习任务比较重针对学业水平考试,一方面请任课教师进行学习方法指导,另一方面,请班内学习优秀的同学进行学习经验介绍学习上注重和学生交流,及时鼓励学生面对困难,迎难而上在学习时间上,强调珍惜时间的重要性,早自习要求学生尽量早到学校学习,晚自习要求学生提前十分钟进教室对班内学习靠前的同学进行思想教育,让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进行学习,通过谈话,大多数同学能充分利用这些时间,对班内学习氛围的带动起到了良好的作用进入六月份之后,针对班内学习优秀的同学,及时帮助他们制定学习计划,及早开展高考备战另外,我还从往届高三同学手中大量收集高考资料,分发给学习主动的同学,让他们提前进入高考一轮复习
五、积极筹备各项活动,通过活动对学生进行教育本学期学校和年级分别__了合唱比赛,达标运动会,篮球赛,跑操比赛等活动,班内也__了乒乓球比赛通过举办比赛,__同学们全员积极参与,为活动献计献策,起到了凝聚人心,坚持不懈,拼搏进取的教育意义
六、加强与学生家长的沟通与交流针对班级同学基础比较薄弱的现状,我及时与家长进行沟通,召开了如何应对高二学习的小型家长会;针对住校生同学宿舍扣分较多的问题,召开了住校生家长会;针对某些男生上课纪律松散,睡觉的情况,又召开了部分男生家长会在平时的工作中,发现问题,首先向家长了解情况在解决问题的过程中也及时征求家长___让家长体会到作为班主任的真诚与良苦用心,让家长对班主任产生信任感通过与家长的交流,我班家长也对我们的班级管理工作感到满意
七、利用课余时间进行理论学习,不断提高自己的工作水平和艺术班主任工作是一个需要不断学习,不断创新的艺术所以,平时___工作之余,我也十分注重理论学习本学期初,我从图书馆借阅了《做最好的班主任》《班主任工作漫谈》《班主任兵法》等书籍,利用课余时间学习阅读学习中还不断的将所学到的知识运用到平时的工作中,收到了良好的效果平时的工作之余我也积极认真撰写班主任工作日记,将每天的工作进行文字__,对自己工作中出现的问题进行认真反思,并和学生一起开通班级教育__进行班级管理的沟通回顾一学期以来的工作,作为班主任,我始终严格要求自己,认真履行好班主任一日常规,努力做好班级各项工作虽然本学期是比较辛苦,但是辛苦中却满含着收获与幸福当然,我还有很多不足之处,比如对于后进生的教育不够耐心细心,教育过程中常常会出现急躁、发脾气等现象工作中还不能做到一丝不苟这些都是我今后应该努力改正的我相信,只要付出,就一定会有收获我也会继续努力,争取早日成为一名真正合格的班主任高中班主任学期末工作总结进入第二学期,学生对学校的环境已相当熟悉,随之出现了一些新的变化,新的动向班主任工作重点也随之作了调整,主要做了几方面工作
一、严明纪律,继续强化中学生行为规范铁的纪律是学习进步的重要保证在上学期的基础上重点是加强养成教育,让学生树立纪律观念,知道哪些该做,哪些不该做教育学生增强自制力理解和接受规则意识,对于说服无效,屡教不改的个别学生,依据学校有关规定适当进行强制性教育教育学生做到“自尊、自爱、自信、自强”同时也说教工作与学生的活动相结合,做到有教有乐,教乐结合起到了良好的效果班级在每周的行为规范检查中名列前茅
二、端正学风提高学习质量随着科目增多,难度加大,部分学生学习出现了困难,成绩下降,出现了厌学倾向,因此把学风建设作为学期工作的重中之重主要通过谈心、主题班会、家访等形式进行教育鼓舞信心、鼓励竟争、表扬进步,并按成绩分成学习小组成绩好学生帮助学习困难学生,部分厌学生在大环境影响下,学习态度有了较大转变,副课已基本消灭了红灯
三、培养学生的工作能力在上学期的基础上,及时调整班委工作指导班委开展一日、一周工作提高他们的管理能力班主任对班干部不能只是使用,还应该教育和培养我经常教育他们树立为__服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则鼓励他们要大胆工作并要严格要求自已注意工作方法,当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作失误的时候例如负责卫生工作的王皱颖同学开始对自已的工作好象不太满意,每天只是把那些没做清洁工作的名告诉我,为此我反复向她讲述卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在__,让她重新怀着热情投入自已的工作中去,后来的情况表明她们的工作完成得相当出色基本上能__开展工作,处理一些偶发__针对班级有个别学生抄袭作业现象,主题班会“诚信的出走”就是班委自己设计,自己__全体同学参与、取得了良好的效果
四、尊重每位学生,__班级中的弱势群体“班级中的弱势群体”,是指两种学生一种是“差生”,即学习纪律差的学生,一种是“弱生”即生理或心理脆弱的学生所以我特别注意教育学生的学生方式方法,即不能伤及其自尊,又要为其树立自信,促其进步比如朱文达同学刚进校时,成绩差,纪律也不好,我找他谈话,开始不见起色后来我发现他有些作文竟然写的还不错,就在班里表扬他,多次和他谈心,渐渐的他被打动了,主动表示要求进步,并且积极付诸行动,进步明显
五、密切课任教师间的关系,共同做好学生思想工作积极主动地和各科教师__,我尊重他们的地位,尊重他们___,同时又把他们当作班级的主人,视为自已的良伴、知已凡事都主动地同任课教师协商,采纳他们___能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊总之,在这一个学期里,我通过以上方面的努力,班级工作有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血,虽然取得了一些成绩,但也存在着不足,还有部分学习纪律困难生需要在下学期重点__第PAGE页共NUMPAGES页。