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2018年一年级班主任德育个人总结范文与2018年一年级班主任期末工作小结汇编2018年一年级班主任德育个人总结范文班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大意义在工作中我倾注了自己全部的精力和爱心,学期末,细细回顾,我们班在班风和学生品德方面有了很大的收获,我在班级建设方面的具体做法总结
一、创建和谐、积极向上的班风一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成我深知班风的重要性,所以这学期以来,我就教育学生要爱学校,爱班级我用一根筷子易折断,一把筷子难以折断的简单道理,培养孩子的__凝聚力在平常的工作生活中,我也时刻注意培养学生的__荣誉感,建立小组并使用小组捆绑式的奖励方式在__这样的氛围中,学生们有了非常强烈的__荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力
二、培养学生良好的行为习惯小学时期,是培养学生良好的行为习惯最为重要的阶段,收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生在平常的工作生活中,我非常注重学生品德方面的教育要求孩子们树立严格的__和时间观念遵守学校纪律一年级的孩子年龄小仅懂得了道理如果不经过反复训练也不一定做到因此从开学起我便对他们进行常规教育对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等都做了明确的要求然后进行反复训练对做得好的同学给予表扬并让他示范给大家看有的同学做错了就让他们重做一次两次......不厌其烦多次反复直到做好为止不能因为错了一次而批评应真诚地鼓励他们树立信心去做好用自己的行为给他们树立榜样对于我们班学生来说,我觉得他们在思想品德、行为习惯这方面是非常优秀的
三、耐心教育运用小技巧去教育孩子爱听表扬是儿童心理特点表扬运用得恰当学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应例如:上课了大部分同学在吵嚷没有做好上课准备如果泛泛批评收效甚微如果点名批评别人往往幸灾乐祸;倘若从乱哄哄中找个坐得好不说话书本都准备好的同学进行表扬其他学生便会仿效秩序井然人都有自尊心表扬有批评的作用是不伤害学生自尊心的批评我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素寓批评于表扬之中这样有利于学生之间互相学习达到取长补短的目的另外还要注意不要急于批评,例如我们班的小__丢失了,我并没有急于找出是谁拿走的,而是用讲小故事的方__面去告诉大家知错就改的孩子就是好孩子,保护学生自尊心,给孩子自己改正的机会,让他认识到拿别人的东西是很不好的行为从而主动归还孩子是一朵还未绽放的花,他们的心理还不健全,所以很多孩子都有小偷小摸的行为,我们不能因为这个就把孩子定性为“坏孩子”,只要及时教育,心理疏通,他依然会是个健康的优秀孩子
四、注重小干部的培养对班干部不能只是使用还应该进行教育和培养其一要大力表扬干部优点宣传他们的先进事迹帮助小干部树立威信;其二在鼓励干部大胆工作指点他们工作方法的同时要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步在纪律上以身作则力求从各方面给全班起到模范带头作用亦即以点带面;其三培养干部团结协作的精神要能够通过干部这个小__建立正确、健全的__形成__的__性、纪律性和进取心即以面带面其
四、鼓励他们既要大胆工作又要严格要求教导工作方法当然选出的干部毕竟不是完人因此对他们不能过分苛求、指责特别是在工作出现失误的时候我会耐心的教给他们具体的处理班级事物的方法另外,要让各处干部管到位,层层负责
五、营造融洽的师生关系谁爱孩子孩子就会爱他只有用爱才能教育孩子班主任要善于接近孩子体贴和关心学生和他们进行亲密的思想交流让他们真正__到老师对他的亲近和爱这是班主任顺利开展一切工作的基础俗话说:情不通则理不达教育需要爱的情感需要对孩子的满腔热情教师要从平等尊重的立场出发尊重学生的人格对所有学生一视同仁努力和他们建立朋友式的友好信赖关系用爱的情感去打开孩子的心扉让他们吐露心中的积怨与秘密解除其心理负担我认为建立融洽的师生的师生关系的基础是以人为本首先承认学生是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人学生需要学习也需要休息和欢乐需要受教育也需要别人的理解与尊重其次承认学生发展的差异性由于每个人的性格、家庭教育、环境影响的不同因此在教育每个孩子的方法上也要因人而异第三承认学生的主体作用应创设宽松和谐的文化环境激发学生主动学习、主动探究的积极性让每一个学生都享受获得成功的喜悦使他们心情舒畅思维活跃个性得到充分发展四是重视学生的潜在性对待后进生要做到思想上不歧视感情上不厌倦态度上不粗暴要用自己对差生的一片真诚的爱心去叩响他们的心灵之门要善于发现他们的闪光点比如:在课堂上不要紧紧盯着优等生应多给后进生创造条件鼓励他们举手发言及时给予肯定、奖励使他们也能自信地面对学习
六、充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量学校的职能是毋庸置疑的家庭的作用也是显而易见的学生除了寒暑假平时的生活基本是学校和家庭两部分的衔接经常与家长__可以及时交换学生的有关信息因此我建立了班级__群,方便与家长进行沟通让学生家长积极参与对学生的教育和管理支持班级工作以提高班级管理工作的成效在这学期中我与学生在一起觉得日子过得真快虽然每天都是忙忙碌碌的但我忙得高兴忙得开心教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作在今后的工作中我将更加努力工作不断完善自己提高自己使班级各个方面都能跃上一个新台阶2018年一年级班主任期末工作小结时光飞逝,不知不觉一学期就过去了,我担任的是一年级的班主任,在这一学期中,我和学生们都努力踏实地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾下面我就介绍这学期我所做的主要工作
一、培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小,表现为活泼好动,自觉性很差,凡事总得有老师在旁看着所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上,首先是利用晨会课、思品课学习《小学生日常行为规范》,提醒学生做好上课准备工作在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯其次是让学生养成一些作业、读书的习惯比如每天在校生给老师检查,走读生给家长检查,并做好记号,然后才可以出去玩另外我利用学生手边的课本,让他们做完作业一起看看课外书,这样既保持教室安静,也可以使学生增加课外识字量,对读书产生兴趣还有就是让他们养成晨读的习惯,我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书,不可以离开自己的位子,由课代表监督完成
二、培养良好的班__班__是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳我带领学生积极参加学校的各项活动,这个学期学校开展的活动比较多,我帮助学生收集故事参加“知荣辱树新风”讲故事比赛;选拔学生参加“迎六一__梦想”现场绘画比赛,我班祝皖同学在比赛中获得区级一等奖;在庆六一活动中,我带领学生排练的两个节目都获得成功通过这些活动使学生形成热爱班级的感情,而且时刻想为自己的班__争光逐步形成一个健康向上、团结协作的班__
三、培养有管理能力的小干部班干部是老师的得力助手,选拔一个有能力的班干部至关重要一年级学生年龄小,能力强的也不多,所以我着重培养了3类班干部班长、劳动委员和各科课代表并从班干中每天选出一个值日组长,他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查,这样就培养了小干部的能力
四、平时加强与家长的__本学期我把学生的____存进自己的__,以便随身携带,家长打来__也一时,我总是耐心地和他们讲解、沟通,把孩子时时刻刻的情况告之家长在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时、主动地和家长__,向他们了解情况,取得家长的理解解和配合,共同教育孩子家长们也都非常信任、理解、支持我的工作,我感到很欣慰这点也是我这学期自己觉得做得比较成功的地方一学期很快就过去了,班里的孩子基本上都适应了学校生活,对学校的各项规章制度也已十分了解,大部分也能够做到,应该说学生还是比较听话的但是我还有很多做得不足的地方,比如工作还不够细致,对待孩子还不够细心所以下学期我和孩子们要不断努力,把班级的方方面面建设得更好第PAGE页共NUMPAGES页。