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文本内容:
教师师德及教学工作总结与教师师德培训工作总结汇编教师师德及教学工作总结;;在本学期,我担任的是高三xxx两个班级的教学工作,现就本学期的工作情况作以下总结,以便今后工作能做得更好
一、师德方面;我在师德方面严格遵守学校各种规章制度,积极主动参加学校各种教育活动,加强师德修养,严格约束自己,教书育人,为人师表,服从__安排,注意与同事、学生搞好团结平时上课严格要求学生,尊重学生,发扬教学__,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,较顺利的完成了本学期的教育教学任务注意多阅读书籍,帮助解决工作中遇到的问题,将这些理论和经验作为指导自己的教育教学工作,并且在日常工作中虚心向取得成功的老师学习经验
二、教学工作;;高三的教学工作中,我积极钻研新课标,研究新课标的高考要求,认真好备课、上好课、多听课、评课,做好课后备课,__,批改作业等工作,注重基础知识的教学,让学生形成知识网络在平时教学中,注意学生的实际情况,选择好练习题目,注意讲练结合和师生交流,并不断归纳总结经验教训注重课堂教学效果,针对学生特点,以愉快式教学为主,坚持以学生为主体,教师为主导、教学实效为主线在教学中注意抓住重点,突破难点在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在__中做到有的放矢当然在本学期的教学仍然有一些遗憾
1、很多问题都要靠我讲他们听,我讲得多学生做得少,同学们不善于挤时间,__动手能力比较差,稍微变个题型就不知所措,问其原因,回答不会,做题没思路,一没思路就不想往下做平时做题少,很多题型没有见过,以致于思维水平还没有达到一定高度,做起题来有困难;
2、现在学生比较不勤奋,没有养成良好的学习习惯,有些问题他知道思路后,就只知道说不动手,数学课桌子上不准备草稿纸,以致于每次考试都犯了眼高手低的毛病,得不了高分所以高分比较少我想学生出现的这些问题,可能是我还没有找到很好解决这种问题的方法学然后知不足,教然后知困,通过教学,我更加清楚教学相长的意义,我将在以后的教学工作中继续努力,提高自己的解题、讲题水平,多注意思想方法的渗透,并多多向其他老师学习,取长补短,使自己的教学成绩和水平都有较大的提高,争取做一位受学生欢迎,让学校放心的优秀教师
三、师生关系;;作为教师,取得了家长和学生对我的支持和信赖是非常重要的我想要教育好学生,就必须得到家长的配合和学生的理解,为此我积极和家长交流,多和学生进行__平等的交流通过本学期的教育教学,认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,我一直注重抓好后进生转化工作,用鼓励表扬方法来做他们的工作,因势利导,化消极因素为积极因素,帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点以平常的心态对待每一位学生,真正做到晓之以理,动之以情总之我深深地懂得一名人民教师要重视自身建设,努力提高业务水平,热爱教育事业,努力培养人才,注重德育教育,引导学生全面发展在教学这片热土上,做到工作更加勤恳,更好谢谢阅读!教师师德培训工作总结教师师德培训工作总结转眼间,踏上讲台身为人师已经有xx年了,一路走来,有泪水,也有欢笑;有迷茫,也有收获每年暑期的师德培训都让我收获很多,曾经的困惑在培训中慢慢释然,找到了明确的答案,也让成长中的我知道了,师德是一种职业道德,它是教师和一切教育工__在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则教师的道德素质比教师的文化素质更为重要,教师的道德是教师的灵魂,师德是教师人格特征的直接体现因此,我有必要经常给自己提个醒,促使自己在教育这块阵地上与时俱进,率先垂范
一、思想上,要常提醒自己“严格要求”在学生眼中,教师是榜样,是楷模,甚至是偶像教师的文化修养、道德情操、思想境界,甚至一举一动,都对学生有潜移默化的影响因此,我就应该提醒自己要严格要求,并努力做到以下几点第一,爱岗敬业不但要对自身的专业孜孜不倦地追求,而且应该永远充满着教学、研究的热情,做到尽职尽责,无私奉献只有真正发自内心,表里如一,言行一致的美好品德,才能在学生身上产生迁移默化的作用,使学生受到教育、感染和熏陶,引起他们的共鸣和仿效第二,转变教育观念在教育“以人为本”的今天,教师不仅是知识的传播者,智慧的启发者,更是精神的熏陶者,人格的影响者和道德的体现者我们更应该处处为人师表,不仅要做到严格要求自己,诚实可信,热情大方,而且要尊重学生,热爱学生,在教学中为学生创造一个自由和谐的学习环境第三,加强道德修养教师人格是一种健康、美好、完整的整体人格德与才的分离,言与行的相悖,大节谨慎而小节不拘,聪敏过人而举止轻浮等等,是教师应当避免的我们教师平时就要注意道德修养,充分发挥自己的榜样示范作用,切实加强自己的道德修养,不断提升自己的道德水准
二、学习上,要常提醒自己“不断努力”面对机遇和挑战,我们教师应该走在时代的前列,加强学习我觉得自己应具备两个意识第一是终生学习意识当今社会、科学技术和经济迅速发展,信息技术日新月异,知识更新的速度异常迅速,我们应自觉树立终身学习的观念,利用一切可以利用的时间和渠道进行学习随着传播媒体的多样和丰富,知识传播的渠道在不断地增加和拓宽,我们只有如饥似渴的汲取各方面的新知识、新观念,使自己成为学识渊博,教学本领过硬,学生认可、欢迎和喜欢的教师,才能不断发展自我,完善自我,适应高速发展的社会需要这种学到老,修养到老的精神应永远鼓励着我们教师要严格要求自己第二是树立创新意识教师的创新意识和创新素质是实施素质教育、创新教育的基础,只有教师具备创新意识,才能培养出具有创新精神和创新素质的学生因此,作为教师,更应站在时代的前列,解放思想,深化__,__陈旧的观念,__陈旧的教学模式和教学方法,树立“以学生为主,以学生发展为主,以发展学生的精神世界为主”的教育理念,充分调动学生学习的自觉性和创造性,培养学生开拓进取、勇于创新的精神,提高学生的创新素质
三、工作中,要常提醒自己师爱是教育之本,爱心是教师之魂喜怒哀乐,人之常情我们教师也是食人间烟火的凡人,当然情绪也会受到周围事物的影响,更何况处于这些幼稚的学生中间,往往会遇到意想不到的问题和烦恼,稍不留意,就有可能勃然大怒,乃至过激行为因此,我们就有必要常提醒自己做到“宽容”、“耐心”和“自控”斯坦尼夫斯基在谈到演员的自制力修养时,曾形象地比喻说“一个人回到家里的时候,他得把套鞋脱下留在室外的过道里;当演员来到剧院的时候,他应该把自己个人的一切不快和痛苦留在剧院之外在这里,在剧院里,他整个的人是属于艺术的”我想作为教师的我们也应当对自己提高要求,也应当具有这样的控制力总之,要提高自己的师德素养,关键是要提高我们教师修养的自觉性以后,我必须经常提醒自己在学习、工作、生活中提高修养的自觉性,把道德规范、原则内化为自己的道德情感和道德信念,从而表现为自己一贯的道德行为__这样,师德才会深深地在我的心中第PAGE页共NUMPAGES页。